我就是我作文合集14篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我就是我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我--------一個極其普通,其貌不揚的女生.但我追求時尚,敢想敢做,朝氣蓬勃,我就像身上的T恤,運動褲一樣隨便,又像我一頭的短發一樣簡潔.我就是我,愛說,愛笑又愛哭的我.我--------活潑開朗,在家里,我是爸媽的“乖寶寶”,在餐桌上,我總會時不時的引起幾陣笑聲,我是爸媽的開心果.在學校里,有時我毫不經意地講出一句話,都能逗得同學們捧腹大笑,我是伙伴們的開心果.我--------喜歡挑戰,我喜歡在冬天里只穿單薄的秋裝;我喜歡在夜深人靜的時候放聲歌唱;我喜歡在夏天吃麻辣燙.我愛挑戰極限,也愛挑戰困難,挑戰是我戰勝困難的動力.我--------寬容,我向來不喜歡別人滿面怒容的盯著我,這會讓我很有罪惡感.我認為笑容才是天底下最最美麗的風景線.所以每一天,盡管我有什么不開心的事,我也都會盡力帶給大家歡笑.以前,媽媽常教育我要學會寬容,學會原諒,因為“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈”.我--------害怕孤單,在黑夜里我會發抖,打雷,刮風,媽媽都必須在家,否則我會被嚇的大哭……雖然我知道世上沒有鬼怪,不過我還是總覺得有那么一回事,我怕黑,怕孤單,有時我在想,如果我沒有任何朋友會是什么樣子?我--------充滿幻想,我總是幻想著天空上會下起甜甜的雨,幻想著早上一醒來,我的家就會變成童話世界.我總是幻想著我會做上太空飛船飛上太空…….雖然我十四歲了,不過我卻仍舊有著小時侯的幻想,不過這并不代表我沒有成長呀!以上的我,是一個意氣風發,追求夢想的青春女孩歲月匆匆啊!十四歲的我已經走入了這個像花一樣的季節,站在初中的門檻上,我發現自己多了一份成熟,但孩童幼稚的幻想卻依然不減.十四歲啊!這個玫瑰般的年齡,芬芳,美麗.照樣在向我招手,小草在向我點頭,讓我們為努力而奮斗吧!
我就是我作文 篇2一個女孩，梳著一頭烏黑的秀發，閃亮的睫毛下面一雙炯炯有神的小眼睛，眨動之間流露出一絲快樂，再加上一張能說會道的小嘴巴，“組裝”出一個平凡而特別的人。你知道這個人是誰嗎？她就是我。
我就是我，一個活潑開朗的孩子。在家時，我的歡聲語充滿溫馨的家；在校時，我的一顰一笑彌漫可愛的教室……爸爸媽媽說我是快樂的使者，老師同學說我是歡樂的化身。
我就是我，一個充滿幻想的精靈。我總是憧憬著童話般的生活。想象中，我的小屋充盈著童話的味道，下甜甜的雨，吹甜甜的風，曬暖暖的太陽。小屋頂垂掛著五顏六色的棒棒糖，飄著晶瑩剔透的肥皂泡泡，讓我有種脫離現實的幻覺。雖然現實不如童話，我也是能接受面對的。
我就是我，一個害怕孤單的姑娘。我總是怕天黑，害怕一個人的滋味。在孤單中，我不快樂；在寂寞中，我不快樂……可是，在孤單中磨練自己，挑戰自己，也是一種樂事。
我就是我，一個喜歡挑戰的玩家。我喜歡爬山，喜歡沖浪，喜歡蹦極，喜歡挑戰“不可以”。我喜歡在冬天吃冰激凌，喜歡在夏天吃麻辣燙，喜歡與海豚一同游泳，喜歡與猴子牽手，喜歡被大象親吻，更喜歡穿著短袖進冰場……
我就是我，一個喜歡讀書的求學者。我喜歡墨染的書香，沉浸在書的世界中尋尋覓覓。書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗，我喜歡讀書！
我就是我，一個擁有多重理想的追夢者。上幼兒園時，我想當一名空姐，一身整潔的衣服，穿著黑而發亮的皮鞋，十分討人喜歡；上小學時，我想當超模，像劉雯那樣走在世界的T臺上，為祖國爭光。而現在，我想當一名服裝設計師，設計出令世人追捧服飾。
藍，是天的顏色，我不會像海那樣抄襲天的藍；紅，是火的象征，我不會像霞那樣模擬火的紅。我就是我，平凡而獨特的我。
我就是我作文 篇3不可否認，我是一個可愛的男孩。大人看見我都會說：“這個男孩是誰家的，長得多可愛啊。”有客人來的時候，他們見到我的第一反應不是摸我的臉就是捏我的臉，他們都會對我媽媽說：“你家的小孩長得越來越可愛，給我做干兒子算了。”對于這一點，你不能否認。你看看我：有一雙玲瓏剔透的大眼睛；一個筆挺的大鼻子；一雙會“動耳神功”的大耳朵；潔白飽滿的牙齒和一張白里透紅的臉。
我也是一個非常倔強的人。有一天，我拿著生物書看著稼接的說明，看完后我就開始拿一棵小樹做實驗，可是過了一天，小樹都枯萎了。別人就笑著說：“放棄吧！你不會成功的。”我就不相信我不會成功，接下來我又做了很多次實驗，到現在我還沒有實驗成功，可我并沒有放棄。我一心想要讓這棵小樹結出其它不同的果實，媽媽看了我這樣做了那么多次，就說：“你這人也太倔強了。”
我的愛好是畫畫。我記得我畫了一幅美麗的畫，畫的內容是一只小熊在廚房里洗碗，畫完后，我把這幅畫交給老師，老師將我的作品傳送到北京，還得到了獎勵。我的家人和朋友都替我高興。我也樂此不疲，現在還經常畫畫。
我也喜歡打籃球，每天下午一放學，我就抱著籃球往外跑，還叫來一群和我一樣的籃球愛好者，和他們在“戰場”上切磋球藝，一直到媽媽叫我吃飯，我才依依不舍地回家。
人，不是十全十美的，至少也有一兩個缺點。而我的缺點比天上的星星還要多。我最大的缺點就是粗心大意，這是我常犯的錯誤。平時做題時不認真審題，不“精打細算”，檢查題目時也不仔細，這次期末考試的時候，考數學就是個例子，本來可以得100分，就是因為自己粗心大意把最簡單的兩道計算題少寫了個數字，所以丟了分；我也非常的貪玩，一天基本都是在玩中度過，很少認真學習；我還比較懶惰，每次做事的時候本來計劃的很好，可是到了最后卻一直拖著，直到到了最后的期限才開始做事情，所以事情往往做不好，因為這個沒少挨老師和媽媽的批評……對于自己的缺點我會及時改正，俗話說：“學如逆水行舟，不進則退。”
這就是我。不說十全十美，只會越來越完美。
我就是我作文 篇4我是什么，我是一棵小草，有志向的小草！ ——題記
我是什么？我是一個代詞，一個編號。人的姓名就是每個人在世界上的一個編號，而我就是除名字外的第二個編號。雖然這么說，但是每個人都不一樣，都有各自不同的經歷。而這種經歷是只屬于自己的，別人無論如何也模仿不來的，所以不同的人才會有各種各樣不一樣的人生。
由此，我便有了新的想法：既然不能模仿，那能不能“嫁接”別人的經歷，來使自己的經歷更多姿多彩呢？可是事實證明：不能。世界上不可能有經歷完全相同的人，就像世界上沒有相同的兩片樹葉一樣。每個人所走的道路是不同的，即使你能選擇和他同樣的道路，但是你未必就能有和他一樣的經歷，一樣的運氣。自己的經歷是要靠自己創造的，是始終掌握在自己手中的。
小學時，我喜歡交朋友，可卻總只有那么兩三個朋友。為什么朋友少得可憐呢？仔細思量，原因有二：第一是因為我天生性格愛鬧，喜歡和朋友打打鬧鬧，有的人不習慣，就走了。第二是因為我媽媽正好是這所學校的老師，我讀六年級時，媽媽也教六年級，只是不教我的班而已。于是，有人說我考得好，都是我媽媽先拿考卷給我做，看不慣我，便把我孤立了。不過，聽說其他老師的孩子，可憐得被排斥到連一張紙都借不到的地步，相比之下，我已經很好了，我知足矣。
到了中學，我決定在這個新環境中多交一些朋友，本想借鑒別人的經驗，可是明白了這個道理后，我決定用自己的方式：在和別人關系一般的情況下先了解他的愛好，與我志趣相投的便引為知己；刻苦學習，以良好的成績吸引同學對我的注意，主動與我交往；在同學有困難時，及時伸出援助之手，讓他自動把我引為知己。事實證明我的想法是對的，我的做法也是對的。在我的不懈努力下，我果然交到了不少知心朋友。瞧，這就是全新的我！一個對初中生活充滿自信的我！
俞敏洪先生曾經說過：“如果你要引人注目，就要使自己成為一棵樹，傲立于天地之間，而不是做一棵草。你見過誰踩了一棵草，還抱歉地對草說：‘對不起’？”是啊，我也要在初中，這個新環境，鍛煉自己，讓自己成為一棵大樹！一棵引人注目的大樹！
我是什么，我將是一棵大樹，傲立于天地之間的大樹！ ——后記
我就是我作文 篇5這就是我
在家里，我有一個幽默寬厚的爸爸，還有一個溫柔美麗的媽媽，而我是他們漂亮乖巧的寶貝，我們就是快樂的“吉祥三寶”。
我是個快樂的女孩，愛好廣泛，平常喜歡轉轉呼啦圈，吹吹泡泡，爽朗的笑聲是我給大家帶去的歡樂。有時展展我的小百靈歌喉，婉轉的歌聲帶來靈動的飛揚，有時動動我的生花的妙筆，流瀉下時時的感動。而我最愛的卻是讀書，因為讀書給我帶來快樂，我常常在書的海洋中漫灑腳步，在書的高峰上努力攀登，陶醉在書中，我能和孫悟空大鬧天宮，并肩享受瑤池盛宴。我能和曹操煮酒論英雄，共同領略戰火梟雄。我能和武松醉打虎，攜手景陽崗飲酒，我能和林黛玉淚葬花，一起分擔悠悠之思。書中，我找到了陶淵明的世外桃源，我見到了劉禹錫的陋室，我看到了歐陽修的醉翁亭，我嗅到了陸游的梅花香……
我爸爸常年在外工作，小小的我已經懂得為家人分擔媽媽繁重的家務。在星期天，我會替媽媽把衣服洗好，給她做上可口的飯菜，等媽媽回來;炎熱的夏天，我會為奶奶送上解暑的香茶，我會幫爺爺捶酸痛的腰背;我更會給在遠方的爸爸寄去真摯的問候……看著媽媽為我投來贊許的目光，奶奶露出會心的微笑，爺爺舒適的點頭，爸爸關心的文字，我都會感覺我在成長，我是個懂事的好孩子。
我的相貌一般，成績平平，但是我有著一顆善良的心。印度洋海嘯，我毫不猶豫的伸出我的小手，印尼地震，我義不容辭的捐出我的零花錢。有一次，我在《中國少年報》中看到了"筑造愛心橋"活動，當我看到了每天都趟水過河的貧困山區的孩子們，我心頭一陣陣酸楚，毫不猶豫拿出了我的壓歲錢和稿費，跑到郵局捐給了“筑造愛心橋”工程。但愿我能用微小的力量幫助他們。
在學校里，我專心聽講，認真完成作業，尊敬老師，關心其他人，誠實守信，我喜歡和同學玩，講講笑話，侃侃時事，都會感到特別愉悅。我喜歡幫助同學，因為看著他們在我的幫助下展開緊鎖的眉頭，我的心會在微笑!
這就是我，一個平凡的小女孩，無憂無慮的小女孩，我希望大家通過我的作文，能喜歡我，我相信，路是奮斗來得，我自信，我成功!
我就是我作文 篇6每個人有每個人的特點，每個人都不一樣。有些人性格暴躁，語言粗魯；有些人性格開朗，活潑乖巧；有些人性格斯文，彬彬有禮……每一位自打娘胎出生，就是獨一無二的，可以走出自己的一片天地。何必要將別人的性格愛好強學于己，從而努力塑造成別人的良好形象。而我就是我，有自己的夢想，自己的性格，自我的良好形象，自己的新世界。我就是我，是不一樣的煙火。
我是個初一的姑娘，落落大方，還大有作為。上學時間每天我一身學生打扮：長短剛好的馬尾辮，干凈脫俗的校服，白凈的球鞋。我不會像某些學生一樣，打扮得花枝招展。因為老師說過，我們是來學校上課，不是來誘惑異性，學生就要有學生的樣子，樸素大方便是重點。這句話我銘記于心。我的同學都說我開朗，因為我很樂觀對待事情。我從來不學別人，做自己才叫自由。
但是，做自己也要有良好的形象。我從來不說粗話，因為覺得罵人是件很沒素質的事情。我喜歡做運動，有益于身體健康。平常體育課的時候就和同學們打乒乓球，或者在操場上跑兩圈，都是不錯的事情。累了就躺在草坪上和好朋友頭挨著頭，談天說地。我平常也玩玩籃球，聽說這有助于長高，也就隨便練練了。在課堂上我并不喜歡舉手發言，但會默默的一直做筆記。可能我這習慣不太好吧，有時候老師就會批評我說我不積極。我笑了笑，那樣或許也不錯。
我喜歡喝奶茶，配些小點心也是好的。平常看有些人追星，專門買自己偶像代言的飲料小吃什么的。有些同學會走過來跟我說：“你不是也喜歡XXX嗎？可以買他的飲料喝呀。”我有些無語。雖然我也有偶像，但還不至于追到那地步。他們那樣的只是追星的一種方式，我為什么要學人家？我有我自己的方式。老師經常會說：“看XX同學學習多好，學學人家。”我比較反感，當然向好的同學看起是正確的，但是也不止一種學習方式，未必人家就是最好的。自己做出一套全新方式，也許會更好。
其實，人要做自己，才最輕松。跟別人擠一塊模板，刻出同種內心，多多少少還是不好。我就做我自己，我得一切也是別人學不來的。我，就是我。
我就是我作文 篇7漆黑的夜空中，倏地綻放起一束束煙花，火樹銀花，色彩斑斕，點亮了整個星空。正是"火樹銀花合，星橋鐵鎖開"，我幻想自己就像這煙火一樣，在人生的舞臺上綻放青春的光彩。
我愛街舞，從開始接觸它就與它結下不解之緣。我曾多次在舞臺上展現自己的風采，各種變幻的姿勢和造型讓觀眾目瞪口呆，贊不絕口。舞臺上，金燦燦的煙火烘托著我，我生機勃發，更加炫酷。
我就是我，與眾不同。為了我鐘愛的街舞，我不怕苦累，傾心付出。小時候，看到網上一些高手都能在地上做各種翻來覆去的動作，我覺得特別厲害，心想要是自己能學會這些動作，別人不就對我刮目相看了嗎？于是，在我的強烈要求下，我開始了自己的街舞生涯。學街舞并不是輕輕松松的事情，我在學練電視上簡單的動作時，就有過想放棄的念頭，不過我告訴自己，這是自己要求的，不能說放棄就放棄。這使我重新振作精神，努力練習，我相信，努力一定會有收獲，我的`汗水必將催生出最美的花朵。
我就是我，充滿自信。我參加過很多比賽，在不斷磨煉的過程中，我逐漸自信，每次都會告誡自己，輸贏并不重要，重要的是能得到鍛煉。自信是最好的突破點，正因為我告訴自己要自信地面對各種挑戰，我才能在比賽中獲得可喜的成績。自信為我增添了巨大的力量。
我就是我，即將綻放的花朵。隨著街舞這條路越走越遠，我也漸漸成長，收獲了很多，自信、堅持、努力都不在話下。我也學會了很多動作，但仍然趕不上電視上的那些高手們，但我相信只要自己繼續堅持，一定能成為一個實力很強的高手。
在學街舞這道路上，我已經走了很遠，和同學相比，我超出了一大截。回過神來，夜空中升騰起更加絢麗的煙火，我笑了，那么欣慰！我努力，我拼搏，我堅持，我成功，我青春洋溢，我光芒獨具！我就是我，不一樣的煙火！
我就是我作文 篇8我，一個一般的小姑娘，扎著獨小辮子，“四只眼”（佩戴眼鏡）。我覺得本人的表面要干凈整潔，而不是鮮麗，更關鍵的是有一顆美麗的心靈。因此我別他人夸我好看，只是期待別人說純真、大氣。
我，一個充斥著幻想的女生。我喜歡去農村，躺在爬滿綠樹的陡坡上，十分悠閑。我任小草輕輕地刺著我臉，發癢的；我任芬芳的土壤悄悄的沾在衣服褲子的一角，軟綿綿的。我傾聽著草叢中的響聲：“嘩啦嘩啦”是風兒輕輕吹在用小草吹哨子，“嘰嘰唧”是一只小蟲子在用小草彈鋼琴。我幻想：這兒曾有一位小姑娘種下她最鐘愛的花朵；這兒曾有一只小狗四處嗅著主人家丟失的鑰匙；這兒曾經歷一家人在這野餐，歡歌笑語撒滿草坪；這兒曾有一只青蟲圓了它的蝴蝶夢；這兒曾有一群少年兒童郊游；這兒曾有一位美術家用畫筆工具勾勒下鄉村美景……我都幻想，一些小蒼生，也曾在這手工編織過他們的小故事……我幻想自己，插上羽翼，去與鳥兒比飛，去摘天空那閃閃的星星，去乘那彎彎曲曲月亮船。
我，一個愛美術繪畫的女生。我愿意每時每刻身背畫夾，帶上畫筆工具。田園風光里，沉重的谷穗，白里透紅的新鮮水果，郁郁蔥蔥的小草，五彩繽紛的野草兒；湛藍的天空下，白云朵朵，鳥兒翱翔；傍晚時，火燒云的絢麗多彩景色；黃果樹瀑布的氣魄不凡，萬里長城的歷史悠久壯闊，九寨溝的神密美麗動人，湘江的波瀾壯闊，杭州西湖的濃妝淡抹，桂林山水的清奇俊秀，云貴高原的浩瀚無垠，莫高窟壁畫的天工巧奪……我想把中華民族的青山綠水都畫出來，讓外國人賞析，這就是中國！
我，一個充斥著求知欲的女生。對天地萬物充斥著好奇心，草叢中開過一朵純白色的花朵，我驚訝；鋪滿云彩的天上通過一縷陽光，我開心；鳥兒唱了一曲動人的歌兒，我艷羨。我經常為看一部感人的電視劇，而淚流滿面不僅；經常為一首優美的詩，而驚嘆不已……
我眼中的自己，一個充斥著個性化，愛幻想，愛美術繪畫，愛自然界的小姑娘。我不愿改變現狀，我很喜歡歸屬于自己的天上。我，仍然就是我。
我就是我作文 篇9我是一個開朗、自信心、天真的中小學生。盡管我的年齡還小，但我卻早已學會了去思索自身，思考人生。實際上，我實至名歸的是一位純正的樂天派的一位組員。我愛笑，因此一天到晚全是嘻嘻哈哈的，好像天塌下來也與我無關。聽大大家說，實際上我還在兒時臉是滾圓滾圓的，五官嵌入在臉部也或是挺勻稱的。只需是見過我的人都是會說：“這小孩，長的真水靈！”但是，這張載滿美名的臉好像在跟我玩笑，如今又成長為此外一個樣子。我覺得，很有可能是由于在睡覺時，母親像揉面一樣把我的臉給搓長了吧。但是，這也倒不在乎，難道說我用一個全新的臉孔去應對一個日新月異的全球，并不是一件很幸福的事兒嗎？
自信心這一優勢使我獲益匪淺。在上中小學時，我的考試成績并并不是非常好。可是，我堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來”這一大道理。我很幸運自身看到了這一句詩，因為它給了我自信心，而自信心又給了我非常大的協助。是自信心，把一次次跌倒的我扶起來；是自信心，把我在失落的谷底拉了出去……由于擁有自信心，。我會取得成功，也因而，考試成績在班里才華橫溢，名列前茅。到了初中，在中小學時眾星捧月的我被冷淡了，但我依然堅信自己，并在一步步迎頭趕上……。
天真，也是我的另一大特性。實際上自己也擁有與眾不同的審美觀念，這些被描的黑黑的眼眉及其被粉打的白里透紅的臉的人，他們自以為是自身很漂亮，卻不知道，這就是以丑為美，以庸俗為優雅。可是我覺得這些有著心靈美的優秀人才是真實的美。我很喜歡司馬遷常說過的一句話：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”因此我覺得人并不是為了更好地自身而活著，只是為了更好地他人活著的。我又覺得念書并不是為了更好地自身，為了更好地本人，只是為了更好地中華民族的強勁和它的繁榮昌盛。
這就是我，是一個開朗，自信心而又天真的中小學生。
我就是我作文 篇10小的時候，老師經常問我們，“你長大之后想當什么啊？”我們都異口同聲地說：“科學家。”當這當那，回頭想想現在的我什么都不是，只是一名普通的學生罷了。
我就是我。我不像山羊那樣，自己嘴上有幾根胡子就認為自己是哲學家。我只是一名學生，最起碼我現在都不知道哲學家到底是一個怎樣的概念。我不懂得什么是宏觀，什么是微觀，不懂得什么哲學大道理。我不是哲學家，還是個學生，一個正在學習哲學的學生。
我就是我。我不像袋鼠那樣，自己穿了一身保護服就認為自己是拳王。我是一個溫柔細心的人，我不懂得暴力，更不會去使用它。我可不想被人打得滿地找牙。我就是我，一個有愛心的我，一個不會說大話的我，我只想安穩地當一名學生。
我就是我。我不像斑馬那樣，自己身上長了一些斑紋就認為自己是英國皇家水兵。我不想當兵，就算當兵，也是一名人民解放軍。我也不會水，不會硬著頭皮去做我不會做的事。我就是我，我目前還沒有那么大的目標，我只想老老實實地當好我自己。我就是我，我不是哲學家，我不是拳王，我不是健康活潑的英國皇家水兵。我愿做真實的自己，不羨慕他人的功名與利祿，不留戀他人的地位與財富。我就是一名普通的學生。
從老師的角度看，我是他的一名學生，所以我要當好學生。我要遵守學校的規章制度，好好學習，認真求實，刻苦鉆研，把這些做好，我就是一名好學生了。盡管我很弱小，可是我很快樂。
從朋友的角度去看，我是他們的好兄弟，所以我們每天都聚到一起。說說笑笑，無所不談，對待朋友要做到真誠，這樣，我就是他們的摯友。盡管我很普通，可是我很快樂。
從父母的角度看，我就是他們的好兒子。無論是做錯了什么，他們都能原諒我，因為他們以我為自豪，以我為幸福。我只想真實地做父母的兒子，因為我很快樂。
從我的角度看，我要很嚴肅地說：“我就是我，我不敢說我能當什么，也不敢想那些不屬于我的東西，但我敢肯定，我不會盲目羨慕與效仿，我能活出自己的個性。”我的名字很普通，可是我不會由于普通而憂傷與難過，我什么都沒有，可是我卻能夠活出自己真實的色彩，因此我覺得自己很富有。有什么能比讓自己真實地生活更珍貴的呢？我就是我！走自己的路，讓別人去模仿吧
我就是我作文 篇11若說盤古為天地的開拓者，那么我便是我內心靈魂的辟荒者。
對世界有時感到迷茫，感到無助與無望，在尋尋覓覓之中，抓住了某根指引線，眼前明亮，豁然開朗。
父母給予我姓名--胡文嬋，愿我文文靜靜，像蘇軾所寫“但愿人長久，千里共嬋娟”中一樣幸福美滿過完這一生。
但完整的月總會被遮擋，形成千變萬化的形狀。初中進學時像是被下蠱，學習在心中變得黯然無味了。在同學們的勤奮學習之下，知識日積月累，擁有了一座無形的寶石金礦。恰恰相反，我埋頭苦練如何抄作業更快，又如何在老師眼皮子底下偷懶。像個偷盜者，時光的盜賊，一溜煙兒，時光已無影蹤。
漸漸迷失自我，丟失了生活中指引我前進方向的燈塔。任在望向天空，雖是有著光芒，但我的眼以無神色。
又渾渾噩噩，過了一段日子，我換了座位。坐在一位勤奮學習的同學身旁，但令我疑惑的是那么努力的她不愿放不愿放棄一絲學習的時間。但成績卻算不上優秀。“她沒有放棄，我又為何要滯留在原地？”
努力到無能為力，拼搏到感動自己！
毛毛蟲已蛻變成蝶，在享受著自己努力過后的的人生。
我喜歡觀看設計師改造房屋的視頻。觀看“17平方超丑出租屋，搖身一變法式清新小窩”之類的，能讓人眼前一亮，心曠神怡，對未來生活充滿自信與期望的有趣視頻。久而久之我便有了夢想--發揮自己的才能，為社會貢獻力量，得到我應得的報酬，尋找一處清新怡人的鄉村小屋，設計我愛的房屋，充滿我想象的房屋。
我熱衷于尋找長相帥氣的男明星，雖然從某一層次來看有些“膚淺”，但他們是我欣賞的對象，是我敬佩的偶像！他們身上承載著一種堅持不懈、迎刃而上的精神力量。是我精神的支柱，是源泉！
如今我是一名高中生，擁有更好的未來生活，面對的是更艱巨的挑戰。等待著我的是需要堅持三年的高考，在這三年中仍要做到--努力到無能為力拼搏到感動自己。
我就是我作文 篇12本該是瘋狂的年紀，卻便要做一個美少女；本該是玩耍的年紀，卻便要做一個書呆子；本該是揮霍的年紀，卻便要做一個平常人。 ——題記
“傻子，發什么呆呢？起來回答問題。”
“傻子，又是倒數第一，你不嫌丟人，我還嫌呢？”
“傻子，我們是文明學校，什么時候能把你亂糟糟的頭發收拾一下？”
沒錯，我是學校有名的傻子，有著VIP專座，有著殺馬特頭發，有著年級第一的“好”成績。我和其他同學不一樣，他們的夢想是遠大的，而我只希望未來我可以做一個平常的乞丐，不懂我的人永遠都懂不了我。我向往的生活很簡單：白天，悅耳的鳥鳴聲，湛藍的天空；夜晚，亮閃閃的星星，漆黑的天空。這就足夠了。
但是，他的出現徹底改變了我。
他是新來的轉校生，非常帥氣！老師也非常喜歡他，原因很簡單，學習成績非常好。不到幾天，他的人緣就已經爆棚了。而灰撲撲的我把這份愛藏在了心了，甚至上了鎖。
“傻子同學，你終于開竅。”“禿頭老師，我有名字，請叫我田心。”禿頭老師一臉黑線。
傻子不傻了，從前的殺馬特變成了可愛的娃娃頭，成績也取得了很大的進步。慢慢的，傻子愛上了圖書館，因為他經常去，可不幸的是，從來還沒有遇見他。
看過一部電視劇叫《愛情是從告白開始的》，看過一個童話故事是《灰姑娘》，我多么希望那一切不可思議的事情發生在我身上。或許是勇氣吧，把告白了。
“南子同學，我喜歡你。”“哦！”“你難道不驚訝嗎？”“喜歡我的人多了去，你其中之一。”
傻子笑了，她的告白竟然是這樣的。
從此，在這個城市里，沒了傻子的蹤影。傻子覺得：我還是傻子，只是換了地點，我有我向往的生活。過去的事情就讓它過去吧！我想我再也不會因為一個人去改變自己了，因為我就是我。
我就是我作文 篇13我就是個無理取鬧的女子。我就是個任性的女子。我是很小氣。我是討人厭。我是想要被寵被愛。我是想要被別人關心。我是喜歡把未來幻想的很美好。我愛撕心裂肺的笑。我愛抽風愛發顛。我愛無理取鬧。我就是這樣。就是這樣。什么都不好。
什么也不好。性格亂七八糟。生活亂七八糟。感覺整個世界也是亂七八糟。有時我怕你們對我好。害怕有一天你們一個個都離我而去。把我一個留下。我總是健忘一些不開心的事。我總是莫名其妙的憂傷。我總是胡亂的發脾氣。
有時候能一直和她們大吵大鬧。笑得仿佛忘了世界還存在悲傷。有時候又突然安靜的一言不發。好像身邊的所有喧鬧都與我無關。我喜歡簡單的人。我喜歡簡單的事。傻傻的。每天嘻嘻哈哈過日子。經常告訴自己。不管遇到什么事。
都要笑。如果真的難過了。哭過之后我要笑。曾經我以為的踏踏實實。曾經我以為的長長久久。曾經我以為的平平淡淡。曾經我以為的愛情，友情。其實后來想想。那些都太不堅固了。太容易被摧毀在陌生人面前。我真的不愛說話。那并不是我裝。那是因為我害怕。在你們面前。我是很瘋的女子。說話沒有任何顧慮。
我喜歡壓馬路。我不喜歡十字路口。我喜歡素顏。我不喜歡濃妝艷抹。我喜歡聽音樂。我不喜歡對別人訴說煩惱。看悲情小說。我會哭。受感動時。我會哭。有時候委屈了。我也會哭。但是。當我面對現實的無奈時。卻欲哭無淚。很傻吧！
其實我一直在尋找。尋找個能容納我的地方。有時卻迷失了方向。不知該何去何從。人生之路。常常讓人很無奈！漸漸變得愛發呆。腦袋完全是放空狀態。有時都不知道自己在想什么。都不知道自己在做什么。以前我很愛笑。現在我依然很愛笑。只是。區別在于：前者的笑是毫無顧忌。而后者的笑夾雜著一點無奈和悲傷。大家對我的評價都各不相同。可是我一直都認為。我就是個徹頭徹尾的瘋子這就是我。我就是這么個女子。
我就是我作文 篇14我叫許茜茜，我害怕鏡頭，因為我對我的長相不自信!我有一張大大的臉龐，大大的臉龐上有一雙炯炯有神，但又奇怪的眼，因為眼睛一只單一只雙。扁扁的鼻，讓人看了，臉就像一塊平板，沒有一點藝術感，更別說美感了!一張血盆大口，讓人看了有點望而生畏。但沒有因此讓家人、同學、老師等不喜歡我。這讓我感到無比的欣慰。
在老師眼中，我是一個上課認真，認真做筆記，課后認真寫作業，對老師恭敬的學生。上課我認真聽講，認真做筆記，認真完成作業。課后，在操場遇見老師，就禮貌的說聲：“老師好!”“老師再見!”這左一句老師好，右一句老師再見，再加上平時點點滴滴的表現，讓老師對我的評價頗外的高。
在爸媽眼中，我是一個沒大沒小，凈給他們添亂的小毛孩。媽媽平時老喜歡罵我傻瓜。我一聽可憤怒了，脫口而出：“你才是傻瓜嘍!你這個腦殘，白癡……”媽媽說一句，我頂她十句。于是，媽媽總是在我說的起勁的時候，就插上一句：“你這個沒大沒小的家伙，把全部的貶義詞都用到我身上了，看我不教訓你!”于是，她就對我開始實施殘酷的教育。添亂，是這樣的：我總是喜歡干我不喜歡干的事。小時候有一次，我媽媽出去晾衣服的時候，我就硬要曬。媽媽生氣了，一推，就把我推到一塊小玻璃上，害我流了血，可最忙的又是媽媽。
在同學眼中，我是他們的開心果。有一次，我看我的死黨靜靜不開心，就找來一幫人，讓靜靜坐在他們中間，開始演說我準備的一段自我介紹。“大家好!我是擁有閉月羞花之貌，花見花開，狗見狗舔，車見車爆胎的大美女--許茜茜!”我邊說邊擺姿勢，臺下的同學們都笑起來，靜靜也笑了!可這笑聲中，又摻有一些嘔吐聲，讓我倍外的傷心。 在鄰家眼中，我是個熱心腸，沒有一絲缺點的孩子。他們總喜歡對爸媽說：“看你們家的茜茜多好啊……”弄得我爸媽當場臉紅得跟猴屁股似的，一個勁的傻笑。
我，總歸一句話——在外人眼中毫無缺點，樂觀的小孩，在家人眼中缺點倍多。
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