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精選初中三年的作文集合9篇怎么寫 關于初中三年的優秀作文
日期:2023-03-14 05:34:48    编辑:网络投稿    来源:网络资源
精選初中三年的作文集合9篇  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的
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      在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的初中三年的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選初中三年的作文集合9篇

    初中三年的作文 篇1

      一個個“第一次”就像一個個腳印,印在我們成長的道路上,這樣的經歷總是令人難以忘懷。

      去年,我們學校舉行了“少先隊建隊紀念日主題大隊會”我在其隊會中,擔任指揮。

      一到六年級,我指揮也不只一次兩次了。可以前都是在班級中指揮,而此時,我要面對著全校近一千五百人的全體師生,當中指揮,我的心不禁像小鹿一般亂撞。

      “下面,唱隊歌,指揮:盧欣旖。”隨著主持人周歆鑫的話音剛落,我就站在指揮臺上,擺好架勢:雙臂微微彎曲,舉在與雙眼平行的位置,左手稍微比右手要低一些。在等待音樂升起的過程中,我心中的那只小鹿竟然不亂撞了,反倒平靜了許多。音樂一響起,我的雙臂也自然地擺動起來,跟著節奏,不慌不忙,整個人完全沉浸在這雄壯、歡快的《中國少年先鋒隊隊歌》之中,和平時練習的時候一樣。可天有不測風云,我好不容易把第一段給指揮完了。心想:啊,剛才指揮得太賣力了,手臂就要到極限了,怎么辦?現在又不能放下手臂休息一下。怎么辦啊!正在這時,過門響了起來,我一下沒有反應過來,在這兒出了錯,我立馬改了過來。心想:完了完了,我忘了有過門。不過還好,總算是讓手有了一個休息的時間了。我在指揮過門時,雙眼往人群中掃了一遍,同學們的表情各種各樣:有充滿嘲笑的眼神……有充滿堅定的目光……又毫不在意的樣子……我掃視之后,心里的小鹿又劇烈地跳動起來,右腿也在那發抖。眼神漂浮,手腳酸麻。

      指揮的時間好像立刻放大,延長了十萬倍一般。怎么還沒結束,我就要崩潰了!我咬著牙,心里默念著。直到同學們唱到:“我們是共產主義接班人——”我立馬收手了,可是我收手之后,音樂任在繼續。面對這尷尬至極的場面,我呆呆地站在指揮臺上,眼神迷茫地望著同學們,等到音樂停下之后,我才向全校師生敬了一個隊禮,跑下了臺。在等待的過程中,我想了幾十種我們班的語文老師(我的媽媽)會對我的“殘酷”懲罰。回到了班級的隊伍中,我的淚珠已經到了眼眶上了。這時語文老師鬼魅一般地飄到了我的身旁,拍了拍我的肩膀……我本以為她會用她近三十年的功力對我施展“河東獅吼”呢。可沒想到,她不但沒有罵我,還安慰我,鼓勵我。她還說我被江副校長夸獎了呢!

      從那以后,我有了勇氣在每個星期一的升旗儀式中,指揮!而且一點也不會緊張了呢!

      這真是一個難忘的“第一次”啊!這個“第一次”讓我明白了:在不斷的磨練中,能鍛煉出一顆堅強、自信的心!

    初中三年的作文 篇2

      白駒過隙的那一瞬,我抬起頭,感受到歲月正隨風吹散,不禁掩面嘆息,內心漾起的是一絲欣喜與懷戀。好快!富有激情的初中生活已經過去了一半。恍如昨天我才在小學畢業禮堂中謝幕。回首往事,才發現原來在我生命的長河中,確實有些事被我忽略了。

      而往往忽略的,才是最珍貴的。

      那個被風吹過的夏天,同學們正興致勃勃地做各具風采的面具,教室流淌著的熱光,也被我們的熱情所帶動,泛起了圈圈漣漪。老師就靠在欄臺上,微笑著看著我們。我們組做的面具是巫婆,我負責裁紙,當時時間有限,同學不顧一切地熱火朝天開始了制作,我正在細心地挑選著紙顏色時,隨口說了句:“誰有剪刀?”隨即,小K遞給我一把剪刀,我怔住了,他握著的是剪刀的刀口,讓我接住的是刀柄……

      這被我忽略的瞬間,到現在回想起來,我真的很幸福。

      又是那個冬天,因為要迎接初一的第一次期末考試,我每天早早地到學校,放學的時候還纏著老師講題,回到家也總是寂寞的,偌大的房子,只有我一個人。媽媽因為工作忙,很少有時間陪我復習,我也理解她。但是那天傍晚,當我再一次疲憊地打開家門時,看見門上有張字條,定睛一看,上面是媽媽繚亂的字體:“鍋內有熱湯,快趁熱吃,寫作業之前,別忘了做眼保健操。”就這幾行字,把積蓄在我心里的苦悶一時間全傾泄了出來。我定定地站在門外,即使冷風“嗖嗖”地穿梭在我身邊,我也不怕,因為我知道媽媽那深沉的愛已融進我體內流淌著的熱血,抵抗著外界。

      眼淚還是不自主地流了下來,但它頃刻間在空氣中蒸發,化作幾縷熱氣,就讓它替我把這份思念放進母親的心中。

      我一直相信忽略的,是美好的。而生活中也正因為有它的存在,才會變得越來越精彩!

      虔誠的我,輕輕地雕琢我的云翳,天邊那片彩云呵!你何時搭乘我心中美麗的天使?

    初中三年的作文 篇3

      眨眼間,三年就過去了。在一片掌聲中,我忍不住回頭望了望那個空空的座位,以及三年伴我度過那些珍貴時光的同窗們。恍惚一瞬間,我突然意識到:我的初中三年,真的要結束了。

      雖然早已對這離別有所準備,平日里還與好友們開玩笑說要早點離開這個充滿了試卷與考試、充滿壓力的地方,但是真當這一天到來的時候,我卻慌張不已,怪這一天的到來太快太突然。

      對母校,這個我待了三年的地方;這個承載我許多美好回憶的地方;這個我熟悉到不能再熟悉的地方,對她,我平日里總是“嫌棄”不已,可現在,心中卻只有滿心的留戀與不舍。一草一木,一花一葉,一桌一椅,都承載著我滿滿的回憶。望著這個我熟悉到不能再熟悉的地方,我的眼眶竟有些濕潤。眼前的景物慢慢模糊又漸漸清晰起來。母校,真的很感恩您。

      對老師,那些平日里朝夕相處的人;那些誨人不倦的人;那些看似嚴厲私下卻又很關心我們的人,雖平日里老是偷偷抱怨作業太多啦,試卷太難啦,時間太慢啦,但是現在,我只想時間再慢一些些,一些些也好:還想再聽一聽平日里那“枯燥”的知識;還想再看一看黑板上密密麻麻的板書;還想再聽一聽老師們的聲音,甚至連一句苛責,都想再聽一次。老師,您辛苦了,謝謝您。

      對好友們,那些陪伴我三年時光的人;那些可以一起毫無遮掩的分享喜怒哀樂的人;那些與我一同成長的人,平日里雖總是都喜歡嘴上不饒人,總是打打鬧鬧拌嘴吵鬧,現在一個個卻又都將難過和傷感寫在臉上,有的甚至紅了眼眶。曾因為分班考試的失利而誤打誤撞進入七班,也曾迷茫徘徊過,但現在看來,我應感謝那場發揮失利的考試,是它,讓我來到七班這個集體,讓我認識這么多好朋友,收獲了滿滿的珍貴回憶:運動會比賽上的一句句“加油”;考試失利時的安慰和鼓勵;遇到難題時不厭其煩的講解;分享趣事時的開懷大笑......好友,有你們真的很好。

      三年,說長不長,說短不短,卻又讓人懷念,讓人印象深刻。我們好像昨天還剛剛踏入學校的大門,還在暢所欲言地談論我們看似離我們很遙遠的未來,轉眼我們就已經來到人生的一個道路口,各奔東西,即將開啟一段新的旅程。那個教室還是那個熟悉的教室,那個拿著粉筆在臺前誨人不倦的人還是那個熟悉的身影,只是坐在下面吵吵鬧鬧的人,卻再也不是熟悉的人。縱然心中有千般不舍,但我們終究要為自己的前程去奔赴。

      再見了,我熟悉的母校;

      再見了,我敬愛的老師;

      再見了,我親愛的好友。

      愿歷經千帆,歸來仍是當初少年郎。

    初中三年的作文 篇4

      明星?人人都知道。不就是李宇春,厲娜,S.H.E,劉德華嘛,可在我的眼里,我們班的同學個個是明星,不信么?就聽我舉幾個例子吧!

      一號巨星:快樂星——王勝男

      嘿!一聽著名字,就知道爸爸媽媽對她的期望多高了,并且,在名字里,你也知道了她是女的!這是我初識王勝男的名字的第一感覺。他長得胖嘟嘟的,大眼睛總是清澈如水,嘴巴呢,用櫻桃小嘴顯得太小了,而大嘴巴又太大了,反正,就是一個不大不小的嘴巴。總之,她是一個讓你念念不忘人,哦,或者是名字。王勝男是一個非常真誠,開朗的女生,她愛留一條很長很長的尾巴,系著小辮子,在背后拖拖拉拉的。由于她的頭發十分特別,總是被班上的同學玩弄。這點,我非常同情她。(雖然我也常常愛玩她的頭發)說她調皮,有時候會從背后冒出來,能嚇死人的。說她真誠,她對待每一個朋友都很認真,每當有同學還她錢時,她總會擺擺手:不用還了!當我請你的!他愛和別人說笑,愛開玩笑,總會給別人帶來歡笑,喜歡把快樂傳遞給別人。和這樣的朋友玩耍,想不快樂都難。授予王勝男快樂星的稱號,正是當之無愧。

      二號巨星:古怪星——李美璐

      瞧著名字,文雅吧,淑女化吧!停!你別想錯了!李美璐可是我們班上公認的暴烈女郎。說起這個稱號啊,其實,也不完全是。她有時候也會坐在一旁安靜地看書,但是一但有人惹了她,排山倒海、九陰白骨爪一個個奇功便向你招來。她有時候會特別古怪,比如拉,從背后冒出來,含著一個棒棒糖,有些吃驚地告訴你:哇耶~你原來是女的哦!把人搞得摸不著頭腦。過后,明白過來了,大家又一起哈哈大笑起來。

      三號巨星:內向星——劉海鑫

      怎么來形容劉海鑫呢,內向呢,簡直太內向了,平時不愛說話,也沒有什么朋友,就喜歡坐在位置上發呆,大家給她說話時,她總是有些慌張地低下頭,臉騰地就紅了,特別補充一下,如果是女生跟他說話,臉紅得更快。這在男生里實在少見。讓人琢磨不透的是,他的成績又是如此地好,數學總是連連考100,要知道,六年級的數學也蠻難的。也許和他的性格有些關系。同學們總是說啊:我要是有劉海鑫的一半聰明就好了。可不是嘛,在大家的眼里,他是一個琢磨不透的人。

      瞧!這就是我們班的明星,雖然他們沒有電視上的明星那么耀眼,但是,在我心中是最璀璨的明星!

    初中三年的作文 篇5

      生日代表的意義很多,它代表了我又增加了一歲、代表了我們的個子又長高了、代表著我們更加成熟了、還代表著我們應該更懂事了。

      小時候,除了過節,我最高興的就是過生日:一塊大大的蛋糕,幾支點燃的蠟燭,插放在蛋糕上,呼一口氣,一下把蠟燭吹滅,然后再把蠟燭清理掉,就是開始切蛋糕的時刻了!

      我印象最深的一次生日是與親人朋友們一起度過的,先約好什么時候來我家,好讓父母準備一下。傍晚,天已經昏暗了,朋友們也都到齊了,他們都面帶微笑。朋友們先在家里玩著電腦、看著電視。而我去買了一些零食和水,母親做了一些好菜。

      當我回來時,大家都在客廳里吃著飯,玩著游戲。讓后再開著音樂。我們聽著、吃著。

      吃完晚飯后,母親又拿出一塊蛋糕來,點上蠟燭,關了音樂和燈。房間里頓時特別安靜,然后就是唱生日歌,大家在一起分享蛋糕,香濃美味的奶油誘惑著我們的鼻子,我們便迫不及待的去搶到來了蛋糕。過了一會兒,不知是誰吧蛋糕抹在了我的臉上,我們又開始了一場快樂的大戰。

      各種攻擊,甚至把盤子都拍在了我的臉上,時間過得真快,不知不覺天已經很黑了,月光照著街道,散發著柔弱的光。大家都走了,只有我還有母親在打掃房間。把屋子整理完了,媽媽說:“時間不早了,去睡吧!”我回到屋里,坐在床上,想著這些事情,我心里非常高興,又好像一直留在那一時刻,一直留在我的生日里。

      我的生日過完了,我又大了一歲,又長高了,也應該變得更加聽父母的話了吧!也應該更加成熟更加懂事了吧!

    初中三年的作文 篇6

      “世界上的一切光榮與驕傲,都來自母親。”這是出自高爾基的名言。沒錯,媽媽是每個人心中最偉大、高尚的人,也是含辛茹苦把我們養活大的人,我的媽媽對我來說就是一位偉大的母親。

      我的媽媽沒上過學,因為姥姥姥爺生了三個男孩,一個女孩,那時候的人,都比較封建:重男輕女,所以她們就不讓媽媽上學。媽媽至今還在向我們炫耀她的學歷,她說:“我十一歲上二年級,十二歲就畢業了,你們能比的過我嗎?”每次,我們都能被他逗笑。

      雖然我們一家人現在是那么的其樂融融,可是誰知道,小時候的我實在大姑的打罵下生活的,我幼時,媽媽爸爸因為要去外地打工,所以將我寄養在大姑家。大姑也有一個女兒,所以他就比較偏向自己的女兒,每次我做錯事,哪怕是一丁點的事,他都會拿出自己的看家本領——搓衣板,讓我跪在那硬邦邦的木板上。

      就這樣幾年后,媽媽回來了,她也許是出于愧疚,所以就會加倍的疼愛我。

      記得那一年冬天,我還在上小學二年級,有一天早上遲到了,爸爸就給了我五元錢,讓我到學校買吃的,結果到學校發現錢沒有了,我就原路返回,尋找我丟失的錢,結果到了家也沒有找到,爸爸看到了我,問我怎么了,我把事情告訴了他,以為她會給我做點吃的,可是沒想到他卻罵我沒志氣,我一氣之下又回到了學校,上課時,一直在跟肚子做抗爭,啥都沒聽進去。放學了,我的肚子也慢慢的好了一點,這時,我看見了媽媽,媽媽不僅帶了好多好吃的,還背著我走。當時我在心中恨死爸爸,愛死媽媽了。可是,正因為媽媽如此的溺愛我,所以導致了我以前什么都不會做,什么都是她做。

      兩年后,她似乎也明白了這樣過分溺愛我的后果,也明白了要想讓孩子做的更好,就要學會放手去愛的這種道理,就像老鷹生下小鷹,等小鷹長大后,老鷹就會狠心的將小鷹無情的推下山崖,讓他們自己學會飛翔,學會更好的生存。

      這就是我的媽媽,以為為了我什么都可以做、什么都可以改的媽媽。

    初中三年的作文 篇7

      當春天到來時,愛就在慢慢地編織,像那春雨的纏綿;當春天到來時,您在搖籃邊,輕輕地哼著沒有詞的歌謠。待到孩子安睡時,您看著孩子的笑臉,嘆了一口氣,便又拿起了棉線,繼續為孩子織編,搖籃里夢的樂園。玻璃窗在泛著黃暈的燈光邊,映載著您的身影,直至雞鳴的翌日清晨。

      你看著孩子的眼神,那是什么眼神,為什么瞳孔間閃爍著光芒?那光,是愛嗎?溫和得像窗外的春風,細膩得像池塘邊的春雨,這應該就是母愛了。為這人世間最偉大的愛,此時的我想跟著搖籃邊的母親哼唱,那用愛填詞的歌謠。

      請原諒我的五音不全,但我還是要唱,在我看到窗前的另一個身影時。

      紅筆在紙上滑過,一會兒您欣然地笑了,一會兒又緊鎖雙眉輕搖著頭。一疊疊的作業改完了,教案本的白紙上又開始寫出一個個工整的字跡。您仔細地寫著,認真地想著,一絲不茍地改著。明天的課堂上,您還要為孩子們朗誦,教會他們一首美麗的詩。放下鋼筆,您開始練習,一遍又一遍地練習。直到您已經非常熟練時,天已很晚了。

      你朗誦的聲音,為什么那么動人?是因為您想到了第二天孩子們充滿希冀的雙眼嗎?當您看到他們時,我知道,您的心里肯定是喜悅的吧!您所給予孩子們的,不僅僅是知識,還有真誠的愛。這是能滋潤萬物的愛,這是能讓祖國的希望茁壯成長的愛。我要唱,就用這愛來為感人的詩篇譜曲。

      我是站在春天的大地上,站在祖國的土地上,所以我還要唱,為祖國而歌唱。

      在國家的領土被侵犯時,面對敵人,您奮勇向前,最后倒在了一片血泊里;在祖國的建設舉步維艱時,身處異鄉的您,面對眼前優異的條件,毅然離去,回到祖國的懷抱,卻死在了工程建設中……火光中的鮮血,猶如不死的七彩鳳凰,在夜空中永生;鋼鐵里的靈魂,仿佛屹立不倒的巨人,凝望著大地。

      這鮮血與靈魂,為什么會照亮大地?那是愛,那是對祖國的忠貞的愛。只有這份愛,才能與時間共存,才能指引需要光明的人們。我要唱,就用這份愛來為您演奏。

      用愛填寫愛,用愛譜出愛,用愛來演奏愛,用心來傾聽的,那就是我要唱的——愛的音樂。

      愛的音樂,讓我們一同來唱響……

    初中三年的作文 篇8

      在意義上,綠藍無區別,有時候只是憑心情去觀賞它們,才懂得一些淺意識的道理。

      我的思想里,有很多臆造的東西,似乎像是童話里的精彩一幕,更多時候,像是一個執拗的.蠻橫的人,面對蒼茫的生活,卻總能想起它的好。

      夤夜再一次降暮與世界,曦月的美麗讓我看到了許多種顏色,它似白非白,像是玉盤一般大的瓷器,時而又像是嫦鵝飛舞的舞臺。心里攜帶著這份沉重的情愫,帶去往日的仇恨,開始用心去看世界,單純的只有一種顏色的生命,像這月亮一樣的清平。擁有開闊的視野與胸襟,待容納一切。

      色調里的說道,我是一概不知,大多時候都是用肉眼觀看,從宏觀上說是無意義的,但在微觀來講,每一種顏色都是一種心情的代表者。最初,我最喜歡的是白色,暗淡清晰的獨有風格,是健康、清貧、坦然的表現者。后期,我愈來愈喜歡上了夜間的星空,不是欣賞星星,而是它的陪襯背景,都說藍色是深沉濃郁的表現者,大都是戀人青睞的顏色之一,可能也是處與青春期才會喜歡它,然而,它在夜空中始終是一種老練的樣子,像是一名前輩在打坐一般,莫測高深的架勢讓人也是無法猜透。

      正因它有高深的內涵,意志才傾向于它,它就像是我的一種心情,當錯誤的觀念桎梏了你的頭腦時,你也沒有辦法掙脫,此時可流連于藍色的意境之中,把所有的對錯都傾瀉在內,甚至它會影響你一生的去向或一段生活的方式,但惟一不足:如不把心態放平,會導致你誤入歧途。

      時間隨之推移,目光雖短淺,但不會往不到前方,自從學會了用心看外界,同時也是用心讀起生命開端的時刻。說起綠,再熟悉不過,但它的含義是可以造心,似營養一樣的精華。 中國大學排名

      心胸若闊,天地浩蕩,眼識世界之大,心志乃無邊無垠。這是綠色的頭銜,它的雅量大度,實在令人敬佩不已,比起那深情的藍色之戀要別致的多了。通過接觸了白色和藍色的生活,我終于找到了心靈的歸宿,它歸納與健康的深沉的和闊綽的心態,將成為也藍色也綠色的規律,相信能扶持我走到最后的亮點。

      三種顏色,練就了我心情的深奧,心態的健康,心胸的廣闊,以此來述說我的一生。

      何以綠勝如藍?臆見,闊而大,深沉僅以為心中之神,眼無主,識不破世界之大。

    初中三年的作文 篇9

      希望,是人在黑暗時看見的一束陽光;是在悲痛中的一絲微笑;希望,是人們所憧憬的;是人們所向往的。誰不渴望希望女神降臨地球,降臨每個人的身邊。

      我希望,每個人都有一份愛心和孝心。愛就是關愛他人,愛護他人。愛,是人世間最溫暖的情懷。每個人都不是沒有愛,而是在平時沒有注意到罷了。其實,只要我們仔細地觀察身邊的每一個人,那你就會知道,他們是愛你的。老師見你不專心,就會批評你;父母見你學壞了,就會教育你其實,長輩們的言行舉止都是為了我們好,那個長輩不希望自己的兒女或學生讀好字、學好書呢?

      說起孝心,盡人皆知。不管你遠在他鄉,還是身臨其境,只要你還有一點兒孝心,就應該常回家看看,看看父母。俗話說:孝順父母,天經地義。孝順父母,孝順長輩,是我們做兒女的一份責任心,這樣才能讓人尊敬。

      我希望世界能和平。在以前,世界上缺少和平,一眼望去,到處是彌漫的硝煙,到處是戰爭和武器的處地。罪惡的子彈還威脅著那嬌嫩的和平之花。有多少人為了世界和平而犧牲了。戰爭給人類帶來的災難時深重的。尤其是那些無辜的孩子們。很多孩子因為戰爭失去了家園,成了難民。也由于食物短缺,孩子們大多營養不良。使用某些違禁武器所產生的輻射,使許多戰后出生的兒童,得了白血病或其他怪病。我所希望的還有很多很多,不過這一切都是幻想。但是,如果沒有這美好的幻想,哪有現在的社會。有希望,是美好的;有希望,是快樂的;有希望,使人不在悲痛欲絕;有希望,是人不在傷心難過。

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