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預防燙傷燒傷 教案 預防燙傷安全教育教案
日期:2023-03-10 23:07:14    编辑:网络投稿    来源:网络资源
《預防燙傷和燒傷》健康優秀教案(通用11篇)  作為一名優秀的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是
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      作為一名優秀的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編為大家整理的《預防燙傷和燒傷》健康優秀教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    《預防燙傷和燒傷》健康優秀教案(通用11篇)

      《預防燙傷和燒傷》健康優秀教案 篇1

      教學目標:

      1、讓學生認識到和開水,火打交道,不小心就有可能被燙傷或燒傷

      2、讓學生了解導致燒傷或燙傷的幾個主要原因。

      教學重難點:

      怎樣預防燙傷和燒傷

      教學過程:

      一、導入新課

      師:我們在自然課里學過,開水的溫度是多少?

      生:100℃。

      師:那么誰知道用來燒水的火的溫度是多少?(學生回答)

      師:火的溫度要比開水溫度高好幾倍,和它們接觸肯定有危險。那我們能不能不和它們打交道呢?如果非打交道不可的話,又該注意些什么呢?

      二、學習新課

      師:我們來聽一段故事。(介紹有關被燒傷或燙傷的事例)聽了這個故事,你們有什么想法?(學生回答)

      師:我們雖然沒有象故事中介紹的'那樣被嚴重地燒傷或燙傷,但如果不注意,也有可能發生類似的事情。請大家談談,你有沒有被燒傷或燙傷的經歷?發生這中事情后,給你帶來了什么樣的痛苦和不便?(學生回答)

      師:燒傷也好,燙傷也好,不論傷情嚴重還是不嚴重,都會給自己造成損傷和不便,也會給別人帶來不便,所以要積極預防。課文從八個方面給我們找了原因,請大家好好閱讀,同座位的也可以議議。(學生閱讀,議論)

      師:第一個經常發生燙傷的原因是什么?

      師:找到了原因,請大家回去碰到實際情況時,注意盡可能地避免。第二燙傷的原因又是什么?(學生回答)

      師:在使用熱水前,必須先做到哪些呢?

      師:你們在家參加一定的家務勞動,這很好,但一定要實事求是,注意力所能及,不能太勉強。尤其是倒熱水或開水時,最好是放在水池里漫漫地倒,避免開水濺到身上。第三個燙傷的原因是什么?

      師:當揭鍋蓋時,應該注意朝著手臂相反的方向掀,同時臉和身體要盡量離鍋遠一點。

      師:端燙的稀飯或湯時,一定要用厚布隔著。下面的一點說的是什么?(學生回答)

      師:第五方面告訴我們應該注意什么?(學生回答)

      師:水燒開時,滴油進去是沒有關系的,而油燒熱了,就不能滴水進去。在有一兩滴水的鍋里倒油進去,結果也是一樣,都會使水滴或油飛快地濺出,造成對人的燙傷。這是一個基本常識,大家一定要記住。

      師:你在端燙東西的時候,一般注意些什么?(學生回答)

      師:對,這也是不能忽視的。第七點應該注意什么呢?

      師:凡是在火上燒的東西,都不要輕易去摸,否則很不安全。除了以上幾個方面,大家再說說還有哪些地方要注意?(學生回答)

      師:希望大家記住這幾點,并在日常生活中多加注意,最后看誰做得最好,那就是誰得最好。

      師:課文最后還特別針對有的人吃東西太冒失而提到一點,這一點是怎么說的?(學生回答)

      師:你有過這樣的經歷嗎?結果呢?(學生回答)

      師:這種情況對人的外表雖然沒有傷害,但對口腔,甚至內臟都會造成傷害,千萬不能馬虎對待。下面我們再來了解幾種常見的燒,燙傷藥物(出示幾種常見的燒,燙傷藥物)。這些在我們的家里都應該備一些,一旦遇到緊急情況時,它們就可以派上大用場。家里沒有備藥的同學,請回去后和家長一道去采購一些。

      《預防燙傷和燒傷》健康優秀教案 篇2

      目標:

      1、初步了解燙傷對身體的危害。

      2、了解簡單的預防燙傷喝自救的方法。

      3、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設法解決。

      活動準備:

      1、收集皮膚燙傷的各種圖片、照片。

      2、收集易造成燙傷的物品的圖片,如煤氣灶、熱水器、熱水瓶等。

      3、幼兒操作材料《小心燙傷》。

      活動過程:

      (一)幼兒觀察幼兒操作材料的畫面,了解燙傷對身體的危害。

      1、教師:圖片上的人怎么啦?他們怎么會這樣的?

      2、教師:你被燙傷過嗎?被燙傷時有什么感覺?(引發被燙傷過的幼兒回憶自己當時的感受)

      3、教師小結:這些人都是因為自己或別人大意把皮膚燙傷了。燙傷后皮膚會很疼,會潰爛,也很容易感染,對身體造成很大的傷害,還會留下難看的疤痕。

      (二)幼兒根據自己的生活經驗,找一找生活中哪些東西會燙傷我們。

      1、幼兒說一說家里有哪些東西會燙傷我們。教師出示相應的圖片或畫出簡易畫。

      2、師幼共同討論:這些東西怎么把我們燙傷的.?怎樣做才能避免燙傷。

      3、請幼兒在班上、幼兒園找一找或說一說有哪些東西可能會燙傷我們?

      4、師幼共同討論:這些東西怎么把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷。

      5、教師:當我們到其他地方時,如飯店、賓館、車站等,有哪些東西也會燙傷我們?對這些東西我們要注意些什么?

      6、師幼共同看幼兒操作材料《小心燙傷》并小結:在我們生活中有許多帶給我們便捷的生活物品,有時也可能給我們帶來傷害。我們只有小心、安全地使用才能體會到它的便捷,而不遭受其傷害。、

      (三)幼兒了解一些處理輕度燙傷的方法。

      1、討論:如果不小心被燙傷了怎么辦?怎樣處理才是最好的?

      2、教師小結:燙傷了,不要哭鬧,配合大人,趕緊先用冷水沖一會兒。如果燙傷的地方很大、很嚴重,一定要去醫院處理。千萬不能隨意揉、搓燙傷的地方!如果燙得很厲害,要就著衣物直接用冷水沖,不能急著直接脫掉上面的衣物,不然會造成更大的傷害。

      《預防燙傷和燒傷》健康優秀教案 篇3

      一、活動目標

      1、初步了解燙傷對身體的危害。

      2、了解簡單的預防燙傷和自救的方法。

      3、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設法解決。

      二、活動準備

      燙傷圖片,故事《被燙傷個的小白兔》

      三、活動過程

      (一)故事導入——《被燙傷的小白兔》

      1.多媒體播放故事。

      2.提問故事中的小白兔發生了什么?

      引入本次活動主題——“燙傷”

      (二)初步感知——燙傷的危害

      1.請幼兒根據以往經驗,談談是否有“燙傷”的經歷

      教師小結:“燙傷是一件危險的事情,會給我們的身體造成很嚴重的傷害。”為下一環節鋪墊

      2.觀看圖片,了解被燙傷的嚴重性

      3.教師講解、觀看圖片1:水泡;圖片2:疤痕、紅腫

      4.請幼兒帶入自身,設想感受,大膽主動發言

      (三)深入剖析——討論生活中哪些東西會有燙傷危險

      1.幼兒思考生活中存在燙傷危險的隱患,并進行討論。

      2.說說這些燙傷危險如何避免。

      3.游戲—身體對和錯

      圖片1:煤氣灶火焰;圖片2:洗澡(家中)圖片:3:熱飯,熱湯(幼兒園)

      幼兒觀看圖片了解燙傷危險,利用身體表示對錯,并說出正確做法。(幼兒自主大膽發言)

      (四)鞏固提升——了解、掌握燙傷的基本處理方法

      1.請幼兒討論燙傷了的處理方式

      2.教師總結燙傷的'處理方法:馬上告訴大人;暴露的皮膚用涼水冰敷等方法快速降溫;穿衣服被燙傷粘連不可脫掉衣服,及時就醫,用剪刀剪開等。

      (五)教師小結——避免燙傷,遠離危險

      “高溫是一件很危險的事情,小朋友一定要避免自己受到傷害!今天我們了解了生活中哪些事情會出現燙傷危險,也學習了如果真的出現意外應該怎么辦,我相信我的寶貝們一定會做個懂安全的好寶貝。”

      四、活動延伸

      回家講故事和預防燙傷的知識分享爸爸媽媽

      《預防燙傷和燒傷》健康優秀教案 篇4

      活動目標:

      1、初步了解燙傷對身體的危害。

      2、了解簡單的預防和自救的方法。

      3、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

      4、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

      活動準備:

      1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

      2、收集容易造成燙傷的高溫設備圖片。

      活動過程:

      1、出示皮膚燙傷的各種圖片,了解燙傷對身體的危害。

      (1)這些圖片上的人怎么啦?他們怎么會這樣的?你被燙傷過嗎?

      (2)教師小結:這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了,燙傷后有時會留下很難看的疤痕,有時會對自己的生活也帶來不利的影響。

      2、討論生活中哪些東西會燙傷我們?

      (1)哪些東西會燙傷我們?

      (2)這些東西會怎么會把我們燙傷的`?怎樣做才能避免燙傷?

      (3)幼兒園哪些東西可能會燙傷我們?

      (4)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

      (5)還有哪些東西會燙傷我們?對這些東西我們要注意些什么?

      3、討論一些輕度燙傷的處理方法。

      (1)討論:如果我們不小心燙傷了,怎么辦?怎樣處理才是最好。

      (2)教師小結:燙傷了先用冷水沖一會兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動,再找大人幫忙上藥或去醫院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。如果燙得很厲害,就不能直接脫掉上面的衣服,不然會造成更大的傷害。

      教學反思

      通過《不要跟陌生人走》這個活動。目的是樹立孩子的安全意識和自我保護意識,在活動中,我通過視頻課件把事例生動形象地給孩子們展示出來。給孩子們以直觀形象地感受。通過提問和談話,讓孩子們明白當我們遇到這種情況應該如何處理和面對,通過角色扮演,讓孩子身臨其境。我覺得這次活動即生動又讓孩子參與,達到了教育的目的,提高了孩子的自我保護意識,有著較好的活動效果。

      《預防燙傷和燒傷》健康優秀教案 篇5

      活動目標:

      1、了解用水、用氣安全的常識。

      2、初步了解燙傷對身體的危害。

      3、了解簡單的預防和自救的方法。

      活動準備:

      1、課件:小心燙傷。

      2、"小心燙傷"標志。

      活動過程:

      (一)了解燙傷對身體的危害。

      1、出示課件中的第一、第二幅畫面。

      教師:這些人怎么啦?他們怎么會這樣的?你被燙傷過嗎?

      2、小結:這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了,燙傷后皮膚會很疼,也很容易感染,給皮膚造成很大的傷害。燙傷后有時會留下很難看的疤痕,有時對自己的生活也會帶來不利的影響。

      (二)討論生活中哪些東西會對我們造成燙傷。

      1、討論:

      (1)家里和幼兒園有哪些東西會燙傷我們?

      (2)這些東西怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

      2、了解生活中的燙傷危害。

      教師:還有哪些東西也會燙傷我們?"對這些東西我們要注意些什么?

      (三)了解一些輕度燙傷的處理方法。

      1、討論:如果不小心被燙了怎么辦?怎樣處理才是最好的?

      2、小結:燙傷了先用冷水沖一會兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動,再找大人幫忙上藥或去醫院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方!如果燙的很厲害,就不能直接脫掉上面的衣服,不然會造成更大的傷害。

      3、認識"小心燙傷"標記。

      活動延伸:

      每個幼兒發一個"小心燙傷"的標志,讓幼兒回家后找到自己家中需要注意"小心燙傷"的地方貼上。

      活動反思:

      本次期中開課我進行的是健康領域的活動,目標是具有初步的安全知識和自我保護能力。拿到這個目標,我翻看了指南,仔細閱讀了目標,這個目標是健康領域中生活習慣與生活能力中的子領域目標。由于幼兒活潑好動,對外界事物充滿好奇,又缺乏對危險事物或行為的認識與判斷,自我保護意識薄弱,自我保護能力較差,因此一些傷害事故時常發生。

      由于幼兒的自我保護意識弱燙傷事故也時有發生。為此針對中班幼兒的年齡特點,我設計了《小心燙傷》這樣一個教學活動。由一杯熱水引出活動,讓孩子們對“燙”有個初步的概念,為了吸引孩子們的注意,我制作了PPT,告訴孩子們燙手是因為這里面有個叫燙燙的小魔鬼,一聽到和看到燙燙小魔鬼,孩子們的興趣也被激發了出來,大家仔細尋找中存在與我們周圍的燙燙小魔鬼。接下來,由貪玩而又淘氣的熊寶寶為主線,讓孩子們知道那些東西是燙燙的,我們該怎樣保護自己以及知道燙傷后的一些簡單的處理方法等。

      整個活動下來,感覺還是比較順的,但在順的同時感覺自己又有點趕,沒有給予孩子們充分的討論、表現時間,如在燙傷后的一些處理方法上,我可以多讓幾個孩子說說,增加孩子們的印象。還有通過這次活動發現自己在活動前的.準備也沒有做到仔細,在和熊寶寶一起洗澡這個環節中,由于自己事先沒有試下音樂效果,只是單純的把電腦音量開到最高,導致活動時,音樂聲音較小,也稍有影響活動效果。檢查組長在肯定了我優點的同時,也給予了非常中肯的意見,如在燙傷的處理方法這個環節中,可以和孩子情景演示一下“沖”“剪”“泡”“蓋”等處理的過程,可以讓孩子們抱一個娃娃,以娃娃燙傷,給娃娃處理燙傷,讓孩子們知道燙傷后的處理方法,這比老師的講解更直觀,更易于孩子接受。另外我在講述熊爸爸給熊寶寶處理燙傷時,每個環節的講解時,也要注意加重語氣,放慢語速等,來引起孩子的注意。這樣孩子們在表述燙傷后該怎么處理時,可能會說得跟更好些!

      開課活動結束了,但通過這一天的上課、聽課、評課,讓我學到了很多,也收獲了很多。別人的優點我會好好學習,自己的不足也會慢慢改正。

      《預防燙傷和燒傷》健康優秀教案 篇6

      活動目標:

      1、初步了解燙傷對身體的危害。

      2、了解簡單的預防和自救方法。

      活動準備:

      1、收集各種皮膚燒傷的照片。

      2、收集易燙傷的高溫設備圖片。

      活動流程:

      1、展示各種皮膚燒傷圖片,了解燒傷對身體的危害。

      (1)這些照片中的.人怎么樣?他們是怎么做到的?你被燙傷過嗎?

      (2)老師總結:這些人因為自己或他人的原因不小心燙傷了自己。有時燙傷后會留下難看的疤痕,有時會對自己的生活產生不良影響。

      2、討論生活中的什么事情會讓我們焦頭爛額?

      (1)什么會燙傷我們?

      (2)這些東西會怎樣燙傷我們?

      (3)幼兒園里什么東西會燙傷我們?

      (4)如何避免燙傷?

      (5)還有什么會燒死我們?這些事情我們應該注意什么?

      3、討論輕度燒傷的一些治療方法。

      (1)討論:如果我們不小心燃燒,該怎么辦?最好的治療方法是什么。

      (2)老師小結:燙傷后,用冷水沖洗一會兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋住,然后請大人幫忙用藥或去醫院。不要隨意擺弄燙傷的地方。如果天氣很熱,你不能直接脫掉衣服,否則會造成更大的傷害。

      《預防燙傷和燒傷》健康優秀教案 篇7

      活動目標:

      1、觀察圖片和視頻,了解燙傷對身體的危害。

      2、通過討論活動,了解簡單的預防措施和自救的方法。

      3、學會自我保護,提高在日常生活中的安全意識。

      活動準備:

      視頻,PPT教學準備。

      活動過程:

      (一)觀看皮膚燙傷的各種圖片和視頻,初步了解燙傷的原因以及對身體的.危害。

      你看到了什么?他們是怎樣被燙傷的?

      燙傷后是怎樣的后果?

      (二)引導幼兒從燙傷我們的根源出發開展討論,了解燙傷事故發生的原因以及注意事項。

      在家里,有哪些東西容易對我們造成燙傷?談一談,怎樣避免燙傷事故的發生。

      在幼兒園,哪些情況下,會發生燙傷事情?我們應該怎樣做?

      還有哪些事物會發生燙傷,為避免燙傷我們要注意些什么?

      (三)了解處理燙傷的方法,要求幼兒動作到位、有力。

      當我們不小心燙傷時,我們應該怎樣做?有哪些正確的處理方法?

      不小心燙傷時,首先要用冷水沖,接著送保健室和醫院涂抹藥膏,或有專業的醫生直接處理傷口,最后進行包扎,防止傷口受傷感染。

      (四)練習排隊倒開水。

      總結:通過本次活動,讓讓幼兒對燙傷后果有直觀的認識和了解,使幼兒真正理解燙傷對身體的危害,喚起幼兒對燙傷的防患意識。并通過討論活動,了解簡單的預防措施和自救的方法。

      《預防燙傷和燒傷》健康優秀教案 篇8

      一、活動目標:

      1、初步了解燙傷對身體的危害。

      2、了解簡單的預防和自救的方法。

      二、活動課時:

      1課時

      三、活動重難點:

      重點:讓孩子學習如果燙傷了應怎樣做緊急的處理。

      難點:看圖解說

      四、活動準備:

      演示儀、收集皮膚燙傷的圖片。

      五、活動過程:

      1、導入語:

      這個圖片上的寶寶怎么啦?你都看到了些什么?并提問你被燙傷過嗎?燙傷之后是什么感覺?

      2、進入主題:

      a、觀察圖片你看到了什么?自己先說一下。然后教師總結:不限新燙傷時,不要慌張,可以這樣做:

      1、立即用冷水沖洗燙傷的'部位。

      2、用冷水沖之后,如果沒有合適的藥物,可以在紅腫處涂點醋、牙膏等。

      3、如果燙傷得很嚴重,沖水的同時剪掉衣物。千萬不要撕拉衣服,以防燙傷的皮膚被一起撕脫。)

      并提問:

      (1)哪些東西會燙傷我們?

      (2)這些東西會怎么會把我們燙傷的?

      (3)幼兒園哪些東西可能會燙傷我們?

      b、安全預防很重要:

      1、皮膚燙傷了會很疼,我們一定要小心。我們平時應該注意些什么?

      2、可以先讓孩子觀察圖片并結合自己說一說。

      3、教師總結并教育孩子記牢這些急救的措施和預防知識!

      《預防燙傷和燒傷》健康優秀教案 篇9

      活動目的:

      1、讓幼兒有基本的安全意識,不做危險事。

      2、讓幼兒了解燙傷的預防和自救的.方法。

      活動準備:課本、圖片。

      活動步驟:

      1、教師出示圖片,提問。

      (1)圖中有小朋友在干什么?

      (2)這樣做會怎樣?

      2、教師講解圖片內容。

      (1)圖一中的小朋友拿放在高處的開水瓶,這樣會燙傷的,因為我們得身體很短小,并且力氣又不大,我們是拿不動開水瓶的,應該請大人幫忙。

      (2)圖二中的小朋友在摸正在燒水的壺,這樣會燙傷小手的,我們不應該做這樣的危險事。

      (3)讓幼兒想一想自己有沒有做過這樣的事情。

      3、燙傷后應該怎樣處理。

      (1)先用冷水沖一會兒。

      (2)在用干凈的毛巾蓋在上面不動。

      (3)找大人幫忙上藥或去醫院。

      活動建議:

      教師可組織幼兒進行安全教育。

      《預防燙傷和燒傷》健康優秀教案 篇10

      活動目標:

      1、初步了解馬虎燙傷身體的危險。

      2、了解略的預防以及自救的行動措施。

      活動豫備:

      1、采集皮膚燙傷的各種圖片。

      2、采集隨意馬虎造成燙傷的高溫設備圖片。

      活動入程:

      一、出示皮膚燙傷的各種圖片,了解馬虎燙傷身體的危險。

      (1)這些圖片上的人如何啦?他們如何會這樣的?你被燙傷過嗎?

      (2)教師小結:這些人都是因為自己或者他人年夜意把自己燙傷了,燙傷后有時偶爾會留下很難瞅的疤痕,有時偶爾會馬虎自己的生計也帶來倒楣的影響。

      二、評論爭論生計中哪些馬虎象會燙傷我們?

      (1)哪些馬虎象會燙傷我們?

      (2)這些馬虎象會如何會把我們燙傷的?若何如何樣做才華脅制燙傷?

      (3)幼兒園哪些馬虎象或者許會燙傷我們?

      (4)這些馬虎象會如何會把我們燙傷的.?若何如何樣做才華脅制燙傷?

      (5)還有哪些馬虎象會燙傷我們?馬虎這些馬虎象我們要重視些什么?

      三、評論爭論一些輕度燙傷的處理行動措施。

      (1)評論爭論:要是我們欠妥心燙傷了,如何辦?若何如何樣處理才是最佳。

      (2)教師小結:燙傷了先用寒水沖一下子,然后用潔凈的紗布或者毛巾蓋在上面不動,再找年夜人輔助上藥或者往醫院。千萬不能隨意盤搞燙傷之處。

      要是燙患上很犀利,就不能直接脫掉落上面的衣服,不然會造成更年夜的侵害。

      《預防燙傷和燒傷》健康優秀教案 篇11

      活動目標:

      1、了解生活中容易引起燙傷的物品,遠離它們,不讓自己的身體受到傷害。

      2、知道輕度燙傷的簡單處理方法。

      3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

      4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

      活動準備:

      PPT、相關圖片,一杯水

      過程:

      一、導入,幼兒感受燙燙的感覺策略:

      1.出示一杯熱開水,請幾個幼兒摸下杯子;ppt出示小魔鬼圖片。

      2.討論身邊哪些東西是燙燙的。

      指導語:

      1.小朋友看,老師手里拿著什么?(一杯水)

      2.這可不是一杯普通的水,這杯水里藏著個秘密,你要是像老師這樣伸出食指到杯上碰一碰,你就會發現。誰愿意來試試的。

      3.你發現了什么?

      4.小結:因為呀在這燙水里藏了一個名叫"燙燙"的'小魔鬼,他是一個大壞蛋,隨時都躲在我們身邊。你一不注意,他就會把你燙傷。

      5.那你們還發現過燙燙小魔鬼躲在哪些燙燙的東西里嗎?

      6剛才小朋友發現了那么多地方有燙燙小魔鬼,老師也整理了一些,我們一起來看看吧!

      二、了解哪些東西是燙燙的,學會保護自己策略:

      PPT分別演示冒著熱氣的浴缸、小熊洗澡圖、客廳指導語

      1.我們生活中的燙燙小魔鬼還真不少,有一只熊寶寶在外面玩的好開心呀,滿頭大汗,回到家就跑進浴室準備洗澡了,你們看浴缸里的水正冒著熱氣,熊寶寶能直接就進去去洗澡嗎?為什么?

      2.那你們幫熊寶寶想個辦法好嗎?

      3.你們想的辦法都很好,洗澡的時候要先開冷水再開熱水最后用手試試水溫,水溫正好就可以進去洗澡了,你們看小熊洗得多舒服多開心哪!讓我們和他一起來洗個澡吧(左擦擦,右擦擦,上擦擦,下擦擦…)

      4.洗了個舒服的熱水澡,熊寶寶就去客廳玩了。我們來看看他玩了那些東西?

      5.嗯,你發現了,熊寶寶玩的這些東西呀都跟火有關系,它里面都有燙燙小魔鬼,那我們要對熊寶寶怎么說?

      三、知道燙傷后的處理方法策略:

      PPT分別演示廚房、熊寶寶燙傷、燙傷后處理的圖片,初步了解燙傷后處理的方法指導語:

      1.這個淘氣的熊寶寶又來到了廚房,你們看看廚房里哪些地方藏著燙燙小魔鬼的?

      2. 煤氣灶的火上有小魔鬼,火很燙,我們小朋友可不能靠近。湯鍋燒湯的時候也會很燙里面也藏著燙燙小魔鬼。電飯鍋里的米飯燒熟的時候我們小朋友可不能碰蓋子,不然會被燙燙小魔鬼燙傷。

      3.可是熊寶寶他太頑皮了,他把媽媽剛燒的一鍋熱湯給端出來了,一不小心灑在了身上,幸虧熊爸爸發現的及時把熊寶寶抱到水龍頭上用冷水沖洗傷口(沖),然后在水中把燙傷部位的衣服脫掉,脫不掉的要用剪刀剪掉(脫),并在水中泡上半個小時(泡),泡好后在傷口上蓋上干凈的布(蓋),可是因為熊寶寶的傷口很大,熊爸爸只能趕緊把他送醫院(送)

      4.還好熊爸爸應付得宜,熊寶寶的傷口只在醫院住了幾天就康復回家了。那小朋友們看看熊爸爸怎樣幫熊寶寶處理傷口的啊?

      5.小朋友聽得真仔細,熊爸爸先……(師完整講述)

      6.我們小朋友可不能像熊寶寶這么頑皮哦。下面老師來考考小朋友,如果你不小心把手燙傷了,你會怎么做呢?

      7.如果我們平時不小心燙傷了,也要先用冷水沖一會兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在傷口上面不動,再找大人幫忙上藥或去醫院,千萬不能隨意揉搓燙傷的地方!如果燙得厲害,就不能直接脫掉上面的衣物,不然會造成更大的傷害。

      四、小結,知道要遠離有"燙燙小魔鬼"的物體策略:

      談話小結活動指導語:

      1.你們認識了誰呀?

      2.燙燙小魔鬼他躲在我們生活的各個角落,我們要時刻注意,提高警惕別讓自己和身邊的朋友受傷害。老師希望我們的小朋友能讓自己成為真正的防燙小英雄!我們還要去提醒更多的好朋友當心燙燙小魔鬼,讓我們都遠離燙燙小魔鬼,好嗎?

      教學反思:

      由于幼兒的自我保護意識弱燙傷事故也時有發生。為此針對中班幼兒的年齡特點,我設計了《小心燙傷》這樣一個教學活動。由一杯熱水引出活動,讓孩子們對“燙”有個初步的概念,為了吸引孩子們的注意,我制作了PPT,,告訴孩子們燙手是因為這里面有個叫燙燙的小魔鬼,一聽到和看到燙燙小魔鬼,孩子們的興趣也被激發了出來,大家仔細尋找中存在與我們周圍的燙燙小魔鬼。接下來,由貪玩而又淘氣的熊寶寶為主線,讓孩子們知道那些東西是燙燙的,我們該怎樣保護自己以及知道燙傷后的一些簡單的處理方法等。

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