初二語文下期末考試題及答案

　　一、明察秋毫（17分）

　　1．本題很簡單。只要用你最喜歡的字體、最漂亮的字跡，把下面一句格言抄在方格里，并做到全卷書寫工整、美觀，就可得分。 （2分）

　　自信是成功的第一要訣。

　　——愛默生

　　2．下列句子中沒有錯別字的是 ( ) (3分)

　　A．一些剛畢業的大學生雖然缺乏工作經驗，但我們也不能對他們等閑示之。

　　B．自從上次在網吧被別人打得不醒人事后，他就決定要改斜歸正了。

　　C．上課時，兩位女同學交頭結耳地談論著一個赦赦有名的球星的情況。

　　D．匠師們自出心裁地在園林中設計了一處城垣。

　　3．下列各句中成語使用有誤的一項是 （ ）（3分）

　　A．你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得一筆什么賠償費了。

　　B．詩人以匠心獨運的杰出才能，為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交融的夜泊圖畫。

　　C．當鼓聲戛然而止的時候，世界出奇的寂靜。

　　D．李望水當時不在場，對這件事的經過一竅不通，你們就不要再問啦。

　　4．填入下面句子空白處的關聯詞語正確的一項是 ( )（3分）

　　我 覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干， 好意難卻， 只得別尋相宜的住處了。

　　A．盡管 但 所以 B．雖然 然而 也 C．雖然 但是 所以 D．即使 然而 也

　　5．下列修辭方法判斷不正確的一項是 ( )(3分)

　　A．每一個根毛就是一個最基層的原料采集站(比喻)

　　B．冰河爬來了，帶著泥土、碎石開始旅行。(擬人)

　　C．天門中斷楚江開，碧水東流至此回。(對偶)

　　D．花光如頰，溫風如酒，波紋如綾：(排比、比喻)

　　6．初二（1）班的班主任張老師，一心撲在學生身上,積勞成疾，患病住進了醫院。有四位同學代表全班去看望望老師，他們都說了一番慰問的話。其中哪一位同學說話不太講究分寸？ （ ）（3分）

　　A．張老師，你一心為了我們，把身體累壞了。我們的心里都非常難過，愿您早日康復。

　　B．張老師，你太不注意身體了，一工作起來就沒日沒夜的，以后一定要勞逸結合。

　　C．張老師，你安心在醫院治病，我們會自覺地把班級工作搞好的，努力做到您在和不在時一個樣。

　　D．張老師，你要注意按時吃藥，注意休息，病很快會好的。

　　二、知識積累及運用（18分）

　　7．文學常識（3分）

　　⑴山水名勝，美在自然，更美在人文。醉翁亭因一文化名人而名滿天下，這一文化名人是： （1分）

　　⑵“清水出芙蓉，天然去雕飾”這是田園詩派開創者的詩風，請說出田園詩派的開創者是誰，我們學過他的哪篇文章。（2分）

　　8．名句積累 （9分）

　　①紛紛暮雪下轅門，__________________。《白雪歌送武判官歸京》

　　②欲渡黃河冰塞川，________ _。《行路難》

　　③山河破碎風飄絮，__________________。《過零丁洋》

　　④寫出描寫醉翁亭四季景色的句子： ， ， ， 。

　　⑤《登飛來峰》中與“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩句是：“ ， ”。

　　9．給下面6個句子正確排序。（2分）

　　①雨水落到河湖里，滲入到地下，都對巖石有破壞作用②如果大量的水結成了冰，形成冰河，它緩慢地移動著③水和空氣還能夠進入巖石內部的孔隙中造成破壞④即使在海洋中，海水也在不斷地沖擊著岸上的石壁⑤就好像一柄鐵掃帚從地上掃過，創刮著所遇到的一些石頭⑥破壞作用就更大了

　　正確順序是： （只填序號）

　　10．曾見過一副美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯。但由于其記憶模糊，上聯有兩字缺漏，請根據下聯補全上聯內容。 （2分）

　　上聯：譯著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領

　　下聯：先生已經作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨

　　11．文學放飛（3分）

　　⑴你知道嗎，在《水滸傳》和《三國演義》中有兩個相似的人物，他們性格都是粗中有細 ，嫉惡如仇。如能完整無誤地寫出他們的名字，你真是太棒了。_________ _________

　　⑵你知道“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”是對誰的評價嗎？

　　三、你一定能合理地解釋語段后的問題！（45分）

　　(一)閱讀下面的選文，回答 12——15題。（13分）

　　慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢俱興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

　　予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

　　若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛行；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏饑，滿目蕭然，感極而悲者矣。

　　至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

　　嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠則憂斯君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

　　時六年九月十五日。

　　12. 解釋下列詞語中劃線詞的確切意義。(3分)

　　謫守（ ） 屬予作文（ ） 長煙一空（ ）

　　13．根據課文內容填空。(4分)

　　①表達作者曠達胸襟的八個字是：___________________________

　　②作者以天下為己任的崇高抱負是：___________________________

　　14．在下面句中用橫線畫出直接抒發“二者之為”的詞語。(2分)

　　①登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

　　②登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

　　15．閱讀下面《范仲淹罷宴》，完成文后問題。(4分)

　　范文正公守邠（bīn）州，暇日率僚屬（下屬的官吏）登樓置酒，未舉觴，見缞绖(cuī dié 喪服)數人營理葬具者。公亟（jí急迫地）令詢之，乃寓居士人（寄居在外的讀書人）卒于邠，將出殯近郊，赗（fènɡ）斂棺槨（下葬的物品）皆所未具。公憮然（失意的樣子），即徹（通“撤”）宴席，厚赒（zhōu 救濟）給之，使畢其事。坐客感嘆有泣下者。

　　①從上文中摘出最能體現范仲淹“先天下之憂而憂”思想的詞語：

　　②《岳陽樓記》是范仲淹應謫守“江湖之遠”的滕子京之邀而寫的，既為勸戒對方也有自勉之意。根據這篇短文所敘的故事，你對“處江湖之遠則憂其君”這句話的意思，有什么新的理解？

　　（二）閱讀《笑靨千秋》，完成16—21題。(19分)

　　①記憶中最溫柔的笑容莫過于媽媽的嫣然一笑，這就是童年時代的最高獎賞。仿佛我在普通話比賽中獲獎，我在學校歌詠大會的領唱，每周成績通知單上的”全優”，都是為了獲得媽媽的展顏微笑。 、

　　②媽媽的牙齒細密整齊，只是牙齦偏低，每逢她開懷大笑，就需握拳頭遮羞，像扶著麥克風，那姿勢有些可笑，卻又令我向往。因為，當時在我們的生活里，能讓媽媽如此忘情的開心事總是鮮于遇見。

　　③這是母親的笑容，每個親情篤至的兒女都能在自己母親的臉上汲取這種光輝。

　　④我在插隊時的女伴長相可說是很一般：小眼睛、塌鼻梁，生氣時兩片嘴唇一堵，活像兩扇厚墻門，那幾顆雀斑簡直要暴出來。但她有足夠的聰明才智，在那樣單調的生活中，不僅自己笑聲不斷，同時讓小集體洋溢歡樂的氣氛。

　　⑤我懷念她笑起來的樣子：眼睛彎如新月，連烏黑的長眉都有感情，露出一口整齊的皓齒，要多甜有多甜!為這笑容，村村隊隊有多少小伙子夜間在橋頭為她彈吉他。

　　⑥這是青春無畏的笑容，不知何時，它們已在我們的臉』二凋謝。但我們仍能從周圍少男少女們的幸福中一再欣賞這些芬芳的花朵。

　　⑦我的師傅是位極普通的女工。善良、勤勞、剛愎和自信混合在一起的個性，使她所在的班組烽煙不息。我成為她的徒弟，不少人為我捏一把汗。但三年中，我和她相處得很親密，甚至成了班組的避雷針。我喜歡她的笑容，常常逗她樂得前仰后合。她的滄桑的前額舒展開來，疲倦的大眼睛又有了溫暖的光彩，拉成長溝的頰上有當年酒窩的影子。她一定非常美麗過，但鄉下跑出來的灰姑娘和揀到她的士兵丈夫，似乎從來不曾意識到。

　　⑧這種質樸的笑容讓人想到野地的花，隨時可見，又總被忽略。它既單純又豐富，使你聯想到勞動的艱巨與歡欣，以及生命的漫長與短暫，想到源與本，想到忘與記之間我們那些無法言喻的模糊沖動、情盛的濡濕。

　　⑨還有一種女政治家的笑容。女人，又是政治家。

　　⑩ 笑容于它們像男政治家當年的中山裝，當今的西裝一樣，是必備的披掛。可管笑容的各部門都有分寸的，因對上級、同事、下屬的不同調整位置。但我們仍然期待它，哪怕配備一雙眼睛寒氣襲人。就像在懸崖峭壁的攀援中，暫時找到一個落腳點，新一松又一緊，于是再尋找，接觸下一個落腳點。

　　⑴在當年居委會主任、工廠女人班組長那兒一再經受這種考驗后，我領悟到：女政治家的笑容就是讓你老那么附在懸崖上，不掉下來。

　　⑵有人說：笑是一門藝術。

　　⑶哦，這話真可怕！

　　16．像電影中的一個個鏡頭，作者把一生中難忘的幾個笑靨展現給了大家，借以表達對 的笑容的喜愛，對 的永恒贊美以及對 的笑容的否定。(3分)

　　17．文中寫了媽媽的哪兩種笑?在對媽媽的笑的描繪中，表達了我對媽媽怎樣的感情? (4分)

　　18．第④段中劃線部分的語句運用了什么描寫手法?在文中的作用是什么?(4分)

　　19．是什么原因讓“一定非常美麗過”的師傅在人們的心目中不再美麗?又是什么原因讓我認為我的師傅“一定非常美麗過”?(4分)

　　20．第⑩段中劃線句子在本段中有什么作用?在全文中有什么作用?(2分)

　　21．作者為什么認為“笑是一門藝術”的說法是可怕的?(2分)

　　(三)閱讀下面選文，回答22——25題。（13分）

　　生命共同的淚（節選）

　　①輕的淚，是人的淚，而動物的淚，卻是有重量的淚。

　　②那是一種發自生命深處的淚，是一種比金屬還要重的'淚。也許人的淚中還含有虛偽，也許人的淚里還有個人恩怨，而動物的淚里卻只有真誠。也只有動物的淚，才更是震撼人們魂魄的淚。

　　③第一次看到動物的淚，幾乎是被那淚水驚呆了，那是一頭老牛的淚。我的一個遠親家里有一頭老牛，這牛有靈性，它能聽懂我們的語言。每當我們模仿牛的叫聲喚它的時候，只要它不是在勞作，它就會一定走到我們身邊，然后我們就一齊騎到它的背上，也不用任何指揮，它就把我們帶到田間去了。這時，我們就在地里玩耍，它在一旁吃草，誰也不關心誰的事。而當我們之間因為矛盾動了拳腳，那頭老牛就像一個朋友那樣地走過來，在我們之間蹭來蹭去，就是不讓我們任何一方的拳頭落在對方的身上。

　　④傳統的民間習慣，總是把失去勞力的老牛賣到“湯鍋”里去。而所謂的“湯鍋”就是屠宰場，也就是把失去勞力的老牛殺掉賣肉。對此，這頭老牛已經是有所準備了，它似是早就有了一種預感。每當它回到家里之后，它就像是在用心聽著什么，而門外一有動靜，它就緊張地抬頭張望。然而，終于這一天到來了，只聽說是“湯鍋”里的人來了，我們還沒見到人影，就看見那頭老牛嘩嘩地流下淚水。沒多少時間，老牛就哭濕了臉頰。這時，它臉上的絨毛已經全濕成了一縷一縷的毛辮，而且淚水還從臉上流下來。不多時就哭濕了身下的土地。老牛知道它的壽限到了，無怨無恨，它只是叫了一聲，也許是最后向自己的主人告別吧，然后，它就被“湯鍋”的人拉走了。

　　⑤很久很久，我總是不能忘記那淚水，那是一種最真誠的眼淚，是一種留戀生命，又感知大限到來的淚水。而人類總是過于貪戀生命，給愛我們的人留下無盡的痛苦。動物只留下自己的情愛，含著永遠的圣潔的淚水向人們告別，它不向人類索求回報。

　　⑥如果說牛的淚，是告別生命的淚；那么還有一種淚就是忍受生命的淚了。這種淚是駱駝的淚，也是我所見到的一種最沉重的淚。

　　⑦那是在大西北生活的日子。一次，我們要到遠方去勞動，全農場許多人一起出發穿過大戈壁，沒有汽車，沒有道路，把我們送到那里去的只有幾十峰駱駝。于是，就在一個陰晦的日子，我們無聲無息地走進了荒漠。

　　⑧走啊，走啊，從早晨走到中午，又從中午走到黃昏，坐在駝背上的人們已是疲憊不堪了，而駱駝還在一步一下地走著，沒有一點躁動，沒有一點厭倦，就是那樣地走著，默默地忍受著命運為它們安排的一切。此時，我們的心情比駱駝那腳步聲還要沉重，也許是走得太累了，我們當中竟有人小聲地唱了起來，是一支曲調極其簡單的歌，沒有激情，也沒有悲傷，就是為了在這過于寂寞的戈壁上發出一點聲音。果然，歌聲帶給了人們一點興奮，立時，大家就有了一種精神；那一直在駝背上睡著的人們睜開了眼睛。但是，誰也不會相信，就在我們一起向四周張望的時候，我們卻發現，馱著我們前行的駱駝，也正被我們的歌聲喚醒，它們沒有四處張望，也沒有嘶鳴，它們還是走著，走著，但同時卻流下了淚水。

　　⑨這是一種發自生命深處的淚，這是一種生命與生命相互珍愛的淚，這是一種超出了一切世俗卑下情感的淚，這更是我們這個世界最高尚的淚。直到此時，我才徹悟到淚水何以會生命與生命之間相互溝通，人的淚和動物的淚，只要是真誠的淚，那就是生命共同的淚。

　　⑩我看到過動物的淚，那是一種比金屬還要沉重的淚，那更是使我們這個世界變得輝煌的淚；那是沉重的淚，更是發自生命深處的淚，那是我終生不能忘記的淚啊！

　　22．給文中加點的字注音，并結合具體語境，寫出兩處劃畫線的詞的含義。(4分)

　　①A．臉頰 B．陰晦

　　②A．而動物的淚，卻是有重量的淚。 重量：

　　B．那更是使我們這個世界變得輝煌的淚。輝煌：

　　23．為什么動物的淚會給作者乃至人們以巨大的震憾？(3分)

　　24．第⑥段中的劃線句子在文章結構安排上起什么作用？(3分)

　　25．下列對文意與表達特點的概括分析不正確的一項是（ ）(3分)

　　A．這篇散文以動物有重量的淚為線索貫穿全文，在材料的組織上充分體現了“形散神聚”的特點。

　　B．文中主要贊頌了動物那發自生命深處感憾人心的淚，同時也以對比的手法表現出人的所有的淚都是虛偽的。

　　C．文章的語言表達質樸，情感真摯，綜合性地運用了記敘、議論、抒情多種表達方式。

　　D．文中所說的“告別生命”意味著一個生命的結束，而“忍受生命”則意味著要承受生命旅程中的種種困苦與折磨。

　　四、作文（45分）

　　請以《品味》為題寫一篇不少于600字的作文。

　　要求：①我手寫我心，言之有物，有真情實感。②文體下限(詩歌除外)，題目自擬。③文中不得出現自己學校、老師和本人的真實名字。

　　答案

　　一、2、D3．D4．B5．C6、B

　　二、7.⑴歐陽修 ⑵陶淵明 《桃花源記》8、①風掣紅旗凍不翻 ②將登太行雪滿山 ③身世浮沉雨打萍 ④野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出。⑤不識廬山真面目，自緣身在最高層9．③①④②⑥⑤10、吶喊11．⑴李逵 張飛⑵對杜甫的評價。

　　三、（一） 12、封建王朝官吏降職或遠調 通“囑”囑咐 全 13. 心曠神怡，寵辱皆忘；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 14、（1）去國懷鄉，憂讒畏譏，感極而悲（者矣） （2）心曠神怡，寵辱偕忘，（其）喜洋洋（者矣）15、（1）憮然 （2）不僅憂君而且憂民（ 意思對即可。如能運用互文的知識，聯系前句加以說明，可加獎勵分。如學生據實回答沒有新的理解可得1分，如有充分理由亦可得2分。）

　　（二）16．溫暖、快樂、真摯等 人間溫情 女政治家虛偽17．“嫣然一笑”和“開懷大笑” 表達了對媽媽的敬愛和依戀之情。18．外貌描寫，寫女伴長相的“一般”一一平時的難看和生氣時的丑陋， 為寫她展開笑魘的甜美作反襯。 讓人深深體會到“青春無畏”的笑容的魅力。19．是師傅個性中“剛愎”的缺點，是她所經歷過的人生的滄桑和艱巨勞動帶來的疲倦讓“一定非常美麗過”的師傅在人們心目中不再美麗；師傅樂得前仰后合的時候，她的滄桑的前額舒展開來，疲倦的大眼睛又有了溫暖的光彩，拉成長溝的長頰有當年酒窩的影子，這些發現讓我認為我的師傅當年“一定非常美麗過”。20．寫出了女政治家笑容的虛偽以及這種笑容給人帶來的戰戰兢兢的感受，這樣寫襯托出前幾種笑容的可貴，襯托出人間溫情的無價。21．笑本來是發自內心、真摯而美好的，而不是經過加工的藝術作品，把笑說成是一種藝術，抹殺了笑自然質樸的本色，因此，作者感到可怕。

　　（三）22、 （1）A、jiá B、huì （2）A、圣潔、高尚并勇于承受生活中的磨難。 B、閃耀著生命理性的光輝。（意思對即可）23、 要點：①真切體會到動物心靈世界的圣潔與堅忍，②在對比中顯現出人性的缺陷，體現了人類有不能理解、善待動物的一面，意思對即可。24、 承上啟下 25、 B

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