六年級下冊期中語文試卷「人教版」
期中考試是為了檢測同學們上半學期的學習成果，為幫助大家更好復習語文，yjbys為大家提供六年級下冊語文期中考試卷如下：
一、積累運用。40分
1、讀拼音，寫漢字。6分
xī shēng fáng ài líng chén hé xié yǔn nuò yǐn mán
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、選擇加點字正確的讀音，用另一個讀音組詞。4分
提供(gòng gōng)___________ 望洋興嘆(xìng xīng)__________
礦藏(cáng zàng )__________ 不由自主(jīn jìn)__________
3、劃去不是一類的一個。2分
(1)東海 南海 上海 黃海 渤海
(2)公路 鐵路 馬路 山路 信息高速公路
4、中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。你還能舉幾個嗎?
___________、___________、___________、___________ 2分
5、根據詞語之間意蘊的搭配說出一個成語。2分
(1)忘本 三國演義 洛陽 劉禪 ( )
(2)孫悟空 太上老君 煉丹 踢翻( )
(3)魚 湖面 皺紋 ABCC ( )
(4)歲寒三友 畫畫 自信 蘇軾 ( )
6、引號用法。選擇下面句子引號的用法。2分
A表示直接引用的話。 B表示特定的稱謂或需要著重指出的部分。C表示諷刺或否定。
D表示突出強調。 E 用來引用成語、諺語、歇后語等。
(1)地球是茫茫宇宙中一顆漂亮的藍色“水球”。 ( )
(2)在喜怒無常的海洋面前，人民只能“望洋興嘆”。 ( )
7、修改病句：2分
(1)由于科學技術的飛速發展，人類正迎來利用海洋、開發海洋的新時代。
(2)海洋是個聚寶盆，它蘊藏著豐富的石油、煤、鐵等天然氣。
8、請將你平時讀過的書或文章按類別介紹給大家。(每類至少寫兩本書或兩篇文章。)4分
A唐詩：《 》 《 》
B宋詞：《 》《 》
C外國文學作品：《 》 《 》
D我國名著或名人傳記：《 》《 》
9、按照要求寫句子。4分
(1)“誰敢來勸阻我，我就處死他!”
用上“誰……誰……”句式。 ___________________________________1分
(2)聽了少年這番話，吳王恍然大悟。(用不同的詞序組成2個句子)1分
A ____________________________________________________________
B ______________________________________________________________
(3)“怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。”這樣自問自答的句子我也會寫： 2分
.
10、成語詩歌大放送。5分
我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。登上長城我不由自主地想起了___________、___________、__________等成語;乘船蕩舟西湖，我不禁想起了“_____________________ ，____________________”等古詩句;來到海邊，我想起了__________________、_______________、_______________等成語;攀上了泰山，我想起了“__________________，__________________”等詩句。
11、課文寫真。7分
(1) ____________，流水不腐。從善如流，____________。近水識魚性，__________________。
欲知山中事，__________________。
(2) 《學會合作》為了說明合作的重要，舉了兩個例子：①_________________________②_________________________________。學了這篇文章，我想到“_________________________ ”、“_________________________”等關于合作的名言警句。
(3)“西塞山前白鷺飛，____________________。” 表現了暮春西塞山前的湖光山色，渲染了漁父的生活環境。
(4)“常記_____________，_____________。興盡晚回舟， ______________。知否，知否，_____________________。”中的真正讓詞人“沉醉”的，又豈止是醇厚的美酒?還有 。
二、閱讀欣賞。
(一)《三亞落日》節選 12分
三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的.白鷗擦過藍藍的海面，真讓人擔心雪白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。
1、仿照例子寫詞語。1分
金燦燦 亮閃閃 _______________ ______________
2、這段話寫到了__________、_________、_________、_________、________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風情圖。________、_______、________、_______、等詞語寫出了景物的色彩美和形態美。4分
3、用“-------”畫出文中一個比喻句。這個句子把__________比作了________。2分
4、“_________”、“__________”等心理描寫，表達了作者_____________ 之情。3分
5、我們祖國風光秀麗，三亞在我國的____________省，有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風景名勝也都吸引著國內外游客，如___________、_____________、____________等。2分
(二)敬重卑微 18分
(1)我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。
(2)螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震動的是它們面對災難時的行為。
(3)當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
(4)每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒， 一團黑風正沿著山脊(jí jǐ)流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
(5)( )沒有抱成團的聰明，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族( )會全軍覆滅。
(6)生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內在的精神。
(7)敬重卑微，使我把生命看得嚴厲，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?
(8)世上稱得上偉大的東西，往往( )體積，( )精神。千里之堤(tī dī)，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。
1、劃去文中括號內不恰當的拼音。(2分)
2、在(5)、(8)自然段的括號內填上恰當的關聯詞。(2分)
3、將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?”改為不含問號的句子，但意思不變。(2分)
_____________________________________________________________________
4、讀(4)、(5)自然段，按要求回答問題。
第(4)自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“_______________________________________________ ”這一句相照應。用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯想的句子。(2分 2分)
第(5)自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“聰明”?(運用你已有的知識，結合短文內容回答)
答： _________________________________________________________________
螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現了______________和_____________這樣兩種精神、。(2分 2分)
5、回答問題：“我”為什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)
_______________________________________________________________
6、讀了這篇文章，你想起了相哪些人、哪些事?請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。(2分)
_____________________________________________________________________ .
_____________________________________________________________________ .
三、習作。30分
“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟，有所收獲。請你選擇生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次___________的嘗試》補充完整，寫一篇400字以上的記敘文。要求內容具體，感情真摯，語句通順，有一定的條理。
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