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小班體育活動推小車教案 小班體育《推小車》
日期:2023-03-07 21:29:12    编辑:网络投稿    来源:互联网
小班體育教案推小車  愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。今天小編就給大家帶來小班體育教案推小車,大家一起來看看吧。  活動背景  小班幼兒好游戲、愛模仿,一次戶外活動中
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      愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。今天小編就給大家帶來小班體育教案推小車,大家一起來看看吧。

    小班體育教案推小車

      活動背景

      小班幼兒好游戲、愛模仿,一次戶外活動中,他們看見大班哥哥姐姐用易拉罐在玩推小車游戲,于是也拿著紙棍和酸奶瓶做的“啞鈴”玩起了推小車游戲,但動作不夠平穩、協調。為了繼續激發幼兒的創造性,培養平衡協調能力,我設計了《推小車》的活動。

      目標:

      1.練習持棍推瓶自然地往前走。

      2.發展幼兒的平衡協調能力,感受集體活動的快樂。

      準備:1.大小不一的透明可樂瓶(數量同幼兒人數,瓶內分別裝紅、黃、藍、綠四色顏料水),紙棍人手一根。

      2.紅、黃、藍、綠色停車標記及塑料筐各一,分別放在場地的四角,當作“停車場”。

      3.錄音機及《小司機》的音樂磁帶一盒。

      過程:

      一.準備活動

      教師和幼兒一起持紙棍聽音樂做《小司機》的律動入場。

      二.練習持棍推車

      1.教師示范持棍推瓶。

      師:小棍除了可以當方向盤,還可以推小車呢。老師是用什么當小車的?

      幼:可樂瓶。

      2.幼兒練習持棍推大號可樂瓶,啟發幼兒探索如何讓紙棍和“小車”不分開。

      (1)(幼兒集中)請幼兒邊說邊演示紙棍頂在“小車”的什么地方最容易推動。

      幼A:用小棍頂住瓶的.中間,這樣能推得穩。

      幼B:手伸直拿小棍用力頂住瓶中間的底部。

      (2)幼兒再次練習,感受怎樣讓“小車”在直行跑道內推得又快又穩。

      “小車”從起點到終點,反復兩次,要求紙棍和“小車”不分開,又不偏離跑道。

      (評析:此活動鍛煉幼兒的平衡協調能力)

      3.游戲:推小車。幼兒扮演“小司機”,把“小車”開到相同顏色的“停車場”去,鼓勵幼兒嘗試用小號可樂瓶進行游戲。

      三.放松活動

      師:小車都停到停車場了,小司機們下班了。(幼兒扛著紙棍繞操場慢走一圈。)

      活動評析:本活動采用小朋友喜歡扮演的司機角色來展開,在滿足幼兒愛模仿的同時,根據幼兒動作發展的能力循序漸進地鍛煉幼兒的平衡|協調能力,最后的游戲注意與各科的聯系發展幼兒的認知能力,在游戲中鞏固對顏色的認識。取得了良好的活動效果。

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