職業生涯規劃展望未來

當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

一、自我盤點

我，性格開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新。動手能力較強做事認真投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。

我的學歷目標是大專畢業，工作方向是企業高級技術人員或管理人員

二、解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。

三、職業評估

根據霍蘭德職業性向測評的結果，我的職業興趣是：ECS企業型-常規型-社會型

E：企業型

共同特征：追求權力、權威和物質財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心、抱負。為人務實，習慣以利益得失，權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。

性格特點：善辯、精力旺盛、獨斷、樂觀、自信、好交際、機敏、有支配愿望。

避免的活動：科學的、深奧的論題。

別人的評價：有活力的、合群的、有領導氣質的。

典型職業：喜歡要求具備經營、管理、勸服、監督和領導才能，以實現機構、政治、社會及經濟目標的工作，并具備相應的能力。如：項目經理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業領導、法官、律師等。

C：常規型

共同特征：這類人喜歡常規的，有規則的活動，喜歡按照預先安排好的程序工作。尊重權威和規章

制度，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。

性格特點：有責任心、依賴性強、高效率、穩重踏實、細致、有耐心。

避免的活動：不明確的、無結構的任務。

別人的評價:謹慎的的、順從的。

典型職業：喜歡要求注意細節、精確度、有系統有條理，具有記錄、歸檔、據特定要求或程序組織數據和文字信息的職業，并具備相應能力。如：郵件分類，檔案管理，辦公室工作、打字、統計、秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員.

S：社會型

共同特征：喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德。

性格特點：為人友好、熱情、善解人意、樂于助人。

避免的活動：機械或者技術活動

別人的評價：善于照顧人的、使人愉快的、外向的。

典型職業：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發或治療等事務，并具備相應能力。如: 教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢人員、公關人員、）。 喜歡從事社會福利和主任工作。樂意幫助他人，試圖改善他人的狀況，幫助他人排憂解難，相應的職業，如律師、咨詢人員、科技推廣人員、醫生、護士等。

四、職業規劃

根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向管理和機械兩方面發展。圍繞這兩個方面，我對未來40年作初步規劃如下：

1、2017~2012年，充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。

2、2012~2017年，利用2年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。 在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

3、2017-2050年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。

五、結束語

通過對職業自我的分析和職業信息的搜索，我對自己、對職業有了一個初步的了解。通過將職業自我和職業信息的匹配，我初步判斷出自己的優勢領域和合適的工作方向。進一步規劃，讓我對適合自己的行業和公司類型有了了解。思索自己的職業環境要求和職業目標計劃，讓我對職業有了一個細致的描繪。現在我比較清晰的理清了自己的職業系統，進行了相應的職業規劃，撥開迷霧，第一次清晰地看到了自己的職業之路。計劃固然好，但更重要的在于具體實踐并取得成效。任何目標只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，所以要保持清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著

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收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。

職業生涯規劃展望未來 [篇2]

明天是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充滿想象；生活是一場直播的電影，關于結局，無法預想。我們不能改變已然的歷史，但我們能把未知的將來。因此，為自己的生命之行找準方向尤為重要，也許將來的自己不是什么舉足輕重的人物，但至少在奮斗之后不會后悔。

一、自我評價

（一）、職業測評（所有測試在均在北森職業測評系統系統中完成）

1、職業性格測試

內向Introvert 外向Extrovert

I:38.5% E:61.5%

感覺Sensing 直覺Intuition

S:56.1% N:43.9%

思考Thinking 情感Feeling

T：40.6% F：59.4%

判斷Judging 知覺Perceiving

J：54% P:46%

利用MBTI理論，進行Psytopic權威測驗得出我的性格類型傾向是ENFP(外向+感覺+情感+判斷)。這一類型具有滿足他人需求的愛心、熱情和洞察力等特點，他們更可能會被中學、大學、銷售服務、寫作和研究等職業所吸引。

2、霍蘭德職業興趣測試

著名生涯發展理論學家霍蘭德（Holland）把人的職業興趣分為六種類型，分別是：現實型（R）、研究型（I）、藝術型（A）、社會型（S）、企業型（E）、常規型（C）

經測試，得分最高的是S,第二是E,第三是A。因此，我的職業傾向是SEA，是以社會型為主的職業。相關的職業類型有：娛樂活動管理員、國外服務辦事員、社會服務助理、一般咨詢者、，宗教教育工作者。

3、希波克拉底的四種氣質說與職業關系

多血質、膽汁質、粘液質、抑郁質

經測驗，我的氣質類型為多血質。適合做社交性、文藝性、多樣性、要求反應敏捷且均衡的工作，可從事多種職業。

測驗小平

我的職業興趣：我是一個有文化、有理想、有道德、有紀律的新一代青年。我有自己的理想抱負，我會為之執著奮斗，但我不會盲從。做事有自己的計劃與風格，喜歡與人合作，發揮團隊的力量。喜歡在團隊中表達自己的意見，并且善

于說服他人。同時對自己的要求嚴格，律己且自信。

我的職業價值觀：我對自己未來職業的要求不是特別高，希望能在自己的努力下，能看到及時的成果。并且，希望未來的工作有一定的挑戰性，能鍛煉自己的能力，運用自己在過去多年的學習成果。

我的職業技能：我擅長做分析，組織，說服他人，也積極聽取他人意見。我喜歡做有挑戰的的工作，在新環境、新機遇面前進行學習并進步。

（二）、他人評價

父母：為人較穩重，做事執著，喜歡挑戰自我，對自己有興趣的事堅持不懈，不會半途而廢；有自己的理想；自律自信。

老師：學習態度積極端正，有責任心，有追求，對各種活動有較高的參與熱情。能吃苦耐勞，工作精力充沛，自信自強。

同學、朋友：學習刻苦，認真負責，有一定魄力，有一定的組織能力，與周圍的同學、朋友的關系相處融洽。

（三）、自我剖析

1、興趣：喜歡做一些有意義的事情，喜歡策劃、組織活動，喜歡寫作，喜歡閱讀，喜歡有文化的東西.。

2、性格：屬于外向類型，自信樂觀，對學習工作有較高的熱情，喜歡對感興趣的事情進行思考分析。

3、優勢：做事的熱情度高，精力充沛，有責任心，執著；有一定組織能力，善于進行團隊合作工作；有自己的想法，善于與人交際。

4、劣勢：不習慣于空閑，過分空閑會讓我意志消頽；失敗會讓我有挫敗感，但我也有調節能力：對別人的質疑會很敏感，會很急于證明及自己。

（四）、綜合分析

綜上分析，我是一個有理想，有主見，對文字有興趣、有自己的見解的人，對知識有自己追求的人。雜志編輯需要一定的文字功底，并且需需要高度的責任心，工作熱情，能吃苦。我自己對文字有興趣，也有責任心，能吃苦，并且在職業測評中也符合職業興趣方向。雖然我還存在著許多的不足，但是相信當我真正踏上職業道路，缺點、不足都會褪去。

二、環境分析

1、社會環境

當今社會信息很重要，做一本好雜志，或者一份好報紙，受益的不止是一群人，更是帶給當今社會以文字力量的沖擊。雖然現代電子信息超速發展，但是傳統的報刊業不能消沉下去，報刊業正是給予快餐文化以沖擊。

2、學校環境

我校是國家“211”重點建設大學，這里有優秀的經驗豐富的教師隊伍，并且學校學風淳樸，師生關系融洽。我們教育科學學院歷來以嚴謹的治學態度，優良的學業成績在學校有一定知名度。并且，我院不少同學都積極深入進行學術研究及，我們對文字、理論方面的東西有一定的研究。

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3、專業環境

我學的是教育學。教育學雖然聽上去與編輯沒什么關聯，但是，學教育學對人的系統氣質、修養有很大的提升作用。并且教育學注重文字方面的學習，在社會方面有一定的研究，邏輯思維能也有一定的修養。

4、職業環境

報刊編輯是一項文字工作，是一項傳統工作，同時也是一種信息產業，雖傳統但也有其挑戰性。并且這些年隨著電子信息產業的快速崛起，傳統報刊業受到沖擊，這需要在傳統基礎上進行改革。所以這又是一個極具挑戰的工作了。

職業描述：報刊編輯是傳統職業，需要多方面的能力，既要自己能寫，又要有自己的觀點，還要能對別人的文字進行加工、點評，還要考慮文字意義、社會影響力、社會反響等。

三、職業發展規劃

（一）、大學規劃（18—22歲）

1、大學一年級：適應期

著重于適應大學，做好從高中生到大學生的過渡；樹立清晰正確的人生觀、價值觀；找準方向。

目標：了解市場需求，關心時事，夯實專業知識，對有關報刊業的事加以關注；鍛煉自己的獨立操作能力，提高團隊合作能力。

方案：

◎合理安排時間，充分利用圖書館和網絡，進行專業知識的學習，同時了解報刊業行情；

◎參加社團，三會工作，積累社交及工作經驗；

◎參加各種活動、比賽，增加實戰能力；

◎積極練筆，向學校網站投稿；

◎學會安排自己的時間，管理好自己，健康生活。

2、大學二年級：表現期

扎實基礎，學好專業知識，積累工作經驗。

目標：考計算機國家二級證書、英語四級證書，擁有健康的體魄、睿智的頭腦、清晰的職業規劃，加強人際交往能力。

方案：

◎在大一基礎上，加強專業知識學習；

◎定期定量地閱讀知名報刊，并對其進行分析、理解；

◎勤于練筆，想知名報刊投稿；

◎穩固自己的交友圈，擴大人脈網；

◎培養自己的敏銳能力，處事果斷力；

◎每天都進行體育鍛煉，保證身體。

3、大學三年級：夯實期

進行學術方面的深造，將報刊業與自己的教育學專業整體結合，將教育理論體系與之融合。

目標：普通話過級，進行調研活動，在專業期刊上發表學術文章；具備一定專業素養，和工作經驗，積累總結經驗；有創業能力。

方案：

◎熟知報刊業發展歷史，了解其特點與發展規律；

◎借鑒知名報刊的長處，吸收利用，創造出自己的特色；

◎繼續充實自己，看古今中外名著，看成功人士的傳記，激勵自己。 大學四年級：沖刺期

拿到學位證書，順利畢業，找到自己心儀的工作

目標：爭取獲得“優秀畢業論文”稱號，在實習單位認真表現，以實在的經驗獲得理想職位。

方案：

◎到長沙的報社、雜志社實習，真正積累實踐經驗；

◎利用大量時間準備論文，發揮創造性思維；

◎實習過程中認真學習，了解行業內的規律

（二）、職業人生規劃（23—？）

1、初入職場，積累經驗（23—26）

初入職場，低調學習，重在積累：勤儉節約有理財頭腦。做好學習計劃，整理好工作思路。

2、深入學習，厚積薄發（26—60）

繼續深入學習專業職業知識，有條件爭取考研或出國深造；做出一份有大局觀、有新意、有意義的創新策劃書，在傳統的基礎上對報刊業進行革新，注入新的生命力。

3、回饋社會，品味人生（60以后）

通過慈善活動等將自己打拼多年的財富回饋給社會；開辦講座，將自己的工作學習經驗與青年人分享；安度晚年。

四、成功標準

1、成為知名報刊主編；

2、在報刊界有一定的影響力，有自己的風格；

3、成為一位有氣質、有文化的知性女士，有較高的生活品位；

4、有一定的物質條件基礎。

五、現實與理想之間差距及縮小的辦法

差距：專業不完全對口，會缺少理論知識的指導；實踐經驗與理論脫節，難以完成理論上的革新；文字基礎不夠。

方法：在校學習期間，多學習相關理論知識；加大實踐經驗積累，保證操作能力；多練筆，積極投稿；多進行創造性思維的訓練，加強創新能力。

六、評估與反饋

我將每隔一個月對自己的計劃與表現進行回顧，標膠計劃與現實之間的差距，及時修改計劃，保證其可行性。然后每一個學期末都對自己一學期的表現進行一次總結，再制定修改下學期的計劃。針對突發狀況，要有應急措施；也要經常性提出新要求。一旦發現計劃與現實沖突或是脫節，一定要及時調整，必要時可以改變職業方向。

尾聲

有人說，今天你站在哪里并不重要，關鍵在于你下一步會走向哪里。我們無法預知未來，但我們可以通過自己的努力，掌握未來的方向。未來就在我們腳下，機會就在我們身邊。

職業生涯規劃展望未來 [篇3]

大學的生活是美好的，大學是夢想的起步，是藝術的殿堂。安謐的校園生活中依舊讓人感到外面緊張的人才競爭氣息。當今社會，充滿了競爭，也必然存在著許多機會，關鍵在于自己如何選擇。

時代注定了我們必須對人生做出良好的規劃：基于昨日的規劃，我們享受當下；當下盡心規劃，我們展望未來。我們選擇適合各自的工作就是為了更好地活著，選擇了怎樣的職業規劃，就注定擁有怎樣的職業生涯。我的大學因為前幾年的規劃和努力而開始，美好的大學時光不應白白浪費。這是個珍貴的階段，我一定要為自己的未來描繪出一幅最適合自己的職業生涯藍圖，好好規劃自己的職業去向，為自己確立明確的奮斗目標。

一、自我評價

作為一名大學生，我對自己有著本能的認識能力。我出生在普通的職工家庭，平凡的家庭環境造就了我平和的心境和沉著的本性，要積極進取、出人頭地的意念從記事起就一直在我腦海里蕩存。因此，我深知一個普通家庭的孩子要活得比別人出色，就要付出比別人更多的努力。生活環境決定了我吃苦耐勞，不肯輕言放棄。而且，成長過程中的一系列努力成果讓我有足夠的自信自己能夠擔當未來職業的重任。我性格開朗，善于交際，興趣廣泛，容易融入不同的集體，對新鮮事物也能夠比較容易地接受。

當今社會的就業形勢如此復雜，每個職位的競爭相當激烈，不少人通過關系進入比較理想的行業就職。但對于同樣資歷的大學生來說，我始終相信在法治社會和社會監督的條件下，大家的就業機會是平等的。我的專業是供應鏈物流管理，從往后的職業選擇的角度看，我認為無論以后的職業是否對口，學好本專業的專業知識、認真完成本專業學習要求都是成為取得社會人才認可資格的最為基礎的內容。

我的職業價值觀很簡單：我對自己未來的人生充滿希望，我樂于接受社會的任何新鮮挑戰，靠自己堅定的意志和實力，我堅信，無論是什么職業，只要肯努力、肯付出，也能夠闖出一個屬于自己的新天地！

當然，一個人職業生涯的成功離不開家庭的支持和鼓勵，還有社會環境的支撐。在內，我有一個愛我的溫暖的家，有著關心我和一直鼓勵我的家人，是我值

得為之努力成就自我的歸宿，給了我精神的依靠，我的職業生涯將充滿動力。在外，社會的發展需要更多有毅力有能力的人才，我接受社會的培養，我就應該為社會做出應有的努力。

圣人孔子姑且做到“日三省”，人要成功，起碼應該清楚認識到自己的不足之處。仔細審視自己，我發現自己做事有時存在著“三分鐘熱度”的情況。有時候好不容易拾起信心做一件事，卻因為惰性等一些原因終止，使事情不能如愿完成。這是一個很嚴重的問題，為了我的職業生涯的順利發展，我決定從此改掉這個壞習慣，改變自己！而能夠堅持不懈地執行自己給自己的這項任務就已經是一種可貴的成功了。

二、明確目標

我本人現在讀的是供應鏈物流管理專業，對于自己目前的專業，我還是比較滿意。關于物流管理的行業發展前景，我充滿了信心。

作為與能源、信息流并列的物流業，是繼勞動力、物流資源之后的第三個利潤的源泉。據有關人士預測，僅說全球快遞營業額，將從1996年的350億美元發展到2017年的2850億美元。在物流這個領域中，我國和發達國家的差距，不僅僅是資金、技術上的差距，更重要的是知識觀念和人才上的差距。比如，當前國內物流企業超過千萬家，而真正利用現代物流管理方法整合企業管理流程的不超過萬家。搞好物流，人才是關鍵。在上海2004年首次頒布的人才開發專業目錄中，現代物流人才被列為急需引進的13類緊缺人才之一。可見，物流管理行業并不缺少人員，但是，具有專業知識和技術的人才就顯得相當匱乏。作為重點大學的物流管理專業本科生，我認為，這就是我自己比起別人的優勝之處。

我善于交際，也樂于交際，對于需要與企業外部交流的職業我總是感有很大的興趣。從一個攻讀供應鏈物流管理專業的本科生角度看，從事與本專業相關的職業應該就是我所能駕馭的就業方向。此外，活躍的性格，使我有足夠的能力去從事與外部交涉商談的職務。而我從小學到高中在班上一直擔任班干部，協助老師進行班級管理，雖然看似微不足道的活動，但將近十年的經驗，我學會了為人處世的方法，學會了對群體進行管理和群體活動策劃的基本要領，我覺得如果有企業為我提供與管理相關的職務的就業機會，我依舊可以勝任。

我為自己的職業生涯設下了幾個階段的.目標，分別是：短期目標、長期目標以及我的人生目標。

（一）短期目標

我的短期目標設在了2017年到2017年。這是我在大學所要跨越的五個年頭，我把它稱為我的五年規劃。很多人都說，大學是職業生涯的最初醞釀的起源，是職業生涯規劃最為重要的階段。因此，我希望在這個重要的階段，充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、生活、工作能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。

（二）長期目標

我把2017年自己畢業后的十年，即是2024年，設為職業生涯過程中的長期目標的實踐過程，我把它稱為我的十年規劃。而這十年的時間，我認為必須有一個讓自己一步一步向上攀爬的定性目標，必須把自己磨練成一個成熟穩重的職業人士。所以，這十年，我把它再細分了三個階段：前三年，往后三年，最后四年。

在為長期目標奮斗的前三年，我希望能夠在不同的職業崗位任職，不斷地尋找最適合自己的職業崗位。這樣做的目的有兩個：第一，是為了給自己一個充分確定的職業定位，讓自己以后的職業生涯奮斗方向更加明確；第二，把握各種機會，熟悉各種各樣的職業操作，了解不同職業的行情，可以提升自己各方面的工作能力，使得自己的綜合素質有一個更加全面的提高，以適應以后的職業生涯發展的變化所需。

在為長期目標奮斗的往后繼續三年，如能如愿，我將會在自己任職的那個最適合我的崗位上努力奮斗。以在此階段前三年所積累的工作經驗，我希望能夠做好本分，為企業的發展做出貢獻，并且逐漸不斷地磨練自己的能力和意志，更深入地發掘自己在本行業中的最大潛力。

長期目標中的最后四年，我把“最終成為本行業精英人才”這一目標給了一個實現階段的定位。在這四年里，我期待自己會更加努力地工作，爭取在本行業中取得優秀的突破，最終成為行業中被認可的精英人才。

（三）人生目標

我的總體人生目標是能在自己能夠很好地駕馭自己所學知識技術和實踐經驗的基礎上，用至少二十年的努力，奮斗成為一個在最適合自己的職業行業中的強者。我理想中的職業行業方向將偏向于經濟和管理類的行業，我希望二十年的拼搏能夠使我在本行業中成為一個出色的領導者，以完成我的職業生涯頂峰的夢想。

三、個人的職業定位

對于個人的職業定位，我將在職業生涯規劃為自己所設下的長期目標的實踐

中的前三年完成最后的確認。

當然，個人職業生涯的定位是從為自己職業生涯做出規劃時就開始的。目前，我正在就讀重點本科院校的二年級，綜合現在條件和環境機會，我開始為自己的

通過對個人的SWOT分析，我初步了解到了自身目前的綜合現狀，也給了自己的職業生涯規劃做出了一個初步的定位，相信這對于我以后做出的每一次職業定位都是一個基礎的借鑒，以致我的職業生涯的最終定位工作能更加完善。

四、方案和路線的制定

在確定以上各類職業生涯目標和給自己設下一個基礎的職業定位以后，我需要制定一系列相應的行動方案來實現它們，把目標轉化成具體的方案和措施。我認為這一過程中較為重要的主要是職業生涯發展路線的選擇、職業的選擇、相應

的教育和培訓計劃的選定。

（一）職業生涯路線的選擇

無論要從事哪一個行業的職務，想要在人才市場的選拔中脫穎而出，擁有專業知識和技術是最基本的要求。因此，我必須掌握更加充分的才能，才得以占有絕對優勢的競爭力。

一般來說，很多人會在為職業生涯路線做出選擇時只確立一個基本適合自己的方案。但是，在人生的發展階段，由于社會環境的巨大變化和一些不確定因素的存在，會使我們原來確定的職業生涯路線的規劃有所偏差，這時需要對職業生涯目標與規劃進行調整。所以在對自己職業生涯路線做出選擇的時候，必須有一個全面的方案。根據自己以上的分析，結合自己實際情況，以及聯系一下社會行業發展動態，我為自己做出了以下四種可行性職業生涯路線選擇方案。

1、這是我個人首選的職業生涯路線的選擇：大四開始積極尋找有關經管類職務的實習工作，積累經驗——大學畢業——找到比較理想的大型企業，從底層做起，牢固本行業業務基礎知識——成為本行業精英人才——成為企業基層管理人員——成為企業高層管理人員。

2、這是我個人對職業生涯路線的第二選擇：大四開始尋求與公務員職務相關的實習，盡量能找到政府部門的實習并積極備考公務員資格證——大學畢業——到政府部門進行應聘——努力做出優秀的成績——政府的基層管理人員——政府的高層管理人員。

3、如果上述兩種情況不能如愿，我將選擇第三個方案：大四開始積極尋找經貿類或經管類的實習工作，了解社會行情和建立人際網絡——大學畢業——如不能進入理想的大型企業就職，就尋求在比較穩定而待遇還算可以的中小型企業工作的機會，積累經驗和資本——辭去所在職務，自主創業。

4、這是我最后會選擇的方案：當今社會競爭相當激烈，如果人才扎堆，要想獲得理想的職業是相當的困難，在這種情況下，我將選擇繼續讀研，讓自己擁有更豐富的專業知識，擁有更高的學歷文憑——爭取留校實習任職——成為一名大學教師。

（二）職業的選擇

根據上述不同的職業生涯路線的選擇，我將選擇相應的職業。對應以上所述，我的職業目標選擇的順序是：企業高層管理人員、政府高層管理人員、自主創業、大學教師。

（三）相應的教育和培訓的選定

對于不同的職業選擇，必定要接受合適的教育和相關的培訓。為了實現職業選擇的四個目標，我為自己做出了以下的可行性計劃和行動策略。

1、企業高層管理人員：這是我的首選職業，不僅因為我對這方面的工作有著濃厚的興趣，更重要的是我讀的是管理的專業，有著優越的專業優勢。因此，為了實現這個目標，我必須更加努力認真地學習本專業知識，要在本行業比其他競爭者更加專業和優秀，爭取以優異的成績取得管理學學士的學位。繼而，要積極參與和本專業相關的調研、比賽等有益活動，提高自己的專業精神和專業實踐能力。最后，大學期間就要積極尋找相關的兼職或實習工作，為自己的職業生涯奠定應有的實踐基礎。

2、政府高層管理人員：要想成為一名政府高層管理人員，除了要有專業的本科學歷以外，還必須擁有相當的辦事規劃能力，就是領導的能力。因此，在大學期間，我不但要優秀地完成學校給我的本專業的學習任務，還必須尋求鍛煉自己領導策劃等的辦事能力。我在學生會進行了為期一年的實踐，對各種諸如模擬交易會、迎新晚會等活動均接受了關于策劃、安排方案等的任務，而且做出了不錯的成績，這讓我在往后有關活動策劃的工作中有了信心和經驗。在現在共產黨領導的情況下，黨員的身份是公務員職位獲得的“通行證”，因此，我要在大學期間爭取表現優秀，早日加入共產黨。另外，我還要爭取早日考到公務員證書，為日后工作提供保證。

3、自主創業：這是當代大學生的一個出路，但是，它存在著一定的風險，要想成功地自主創業，就必須有一個擔當得起企業成敗的堅強人格。但是資金是創業最原始也是最重要的基礎，我的家庭環境一般，并不足以為我提供企業運作以及經營盈虧的資金依靠。所以，要走創業的道路，首先我就要學好本專業知識，并積累在其它企業工作的經驗，充分利用好工作機會，為自己創業編織人脈網絡。除此之外，我還要學習更多的投資經營策略，為自己成功創業增加更多勝算。最后，還要學會理財的本事，確保自己日后能有足夠的資本開創自己的事業。

4、大學教師：這是責任最重大的一個職業選擇。調侃地說一句：差的醫生一次害一個病人，而差的老師會一次害了一群學生。若果我將來應選擇的是爭取當一名大學教師，我的職業生涯規劃任務將非常嚴格。首先，我要以非常優秀的成績完成我的本科專業攻讀計劃，在眾多的學生中脫穎而出，贏得導師的提拔；然后，我必須更加努力地學習，攻讀研究生學位、碩士學位、博士學位等等，教

師這一職業通常就是學歷越高越吃香，所以要想當一名合格的大學教師，學習和考試將成為一個漫長的人生過程；最后，我要盡量爭取到國外留學深造的機會，畢竟許多外國的教育模式和專業知識研究成果是非常值得教育者探討的。

四種不同職業的要求各有不同，但無論到時候我的職業去向如何，我現在和將來要奮斗的還是有一致的。我一定要把本專業的知識學好，取得本專業文憑。在大學期間，一定拿下全國英語四級和六級的證書，也要努力學好輔修的日語專業。最后，還要爭取考得各種比較專業的資格證書，例如BEC證書等，用積極參加實習工作和調研比賽等學科實踐活動的方式，盡量發掘自己的潛能。

五、評估與反饋

職業生涯規劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認識的過程，也是對社會不斷認識的過程，是使職業生涯規劃更加有效的有力手段。因此，我對自己的職業生涯規劃做出了認真的評估與反饋。

社會在不斷地進步，人才在不斷地競爭，職業生涯規劃中少不了對風險的預測。我的職業生涯規劃雖然已經設下了四個可行性方案，但是，計劃是永遠都趕不上變化的，無論今天的職業生涯規劃做得多好，在不確定的未來，也并不會完全適用。因此，適時而變是最好的選擇。為了我的職業生涯規劃能做得更加完善，我決定根據社會發展情況和自身條件的變化，每半年對自己的職業生涯規劃做一次仔細的修改和調整，這不僅對我的職業生涯規劃有著重要的指導意義，也對我整個人生的規劃起著不可缺少的作用。

六、結語

理想的職業，舒適的工作，可觀的薪酬。那幾乎是所有學子祈求的職業生涯目標。不過總結一句，規劃固然重要，可臨淵羨魚，不如退而織網，腳踏實地地學好知識、掌握本領還是最為基礎，也是最為重要的。

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