關于《祝你生日快樂》的教案設計
教學目標:
1、情感與態度:從自己的生日感念父母的養育之情,從同學的生日體會集體友誼之情。從制作“感恩卡”表達對父母的愛,在“生日聚會”中,展現集體生活的歡樂。
2、行為與習慣:了解父母哺育自己成長的艱辛,學會用自己的方式感激父母,養成尊重長輩、熱愛父母的'好習慣。
3、知識與技能:通過調查、訪問、聚會等活動,能與他人合作、交流,分享感受、想法或活動成果。學用多種辦法收集資料,并進行簡單的整理和應用。
4、過程與方法:引導學生學會關心周圍的同伴,關愛自己的父母。在活動中,學會用自己喜歡的方式傳遞友情、親情,并能采用恰當的方法與他人分享生日的快樂。
教學準備:
1、生肖頭飾
2、《生日快樂》錄音磁帶。
3、照片若干張,錄象一組。
4、制作好的感恩卡。
教學過程:
活動(一)——情景短劇。
1、由12名學生頭戴生肖頭飾上場,與盼盼、園園的扮演者同唱《生日快樂“歌。
2、學生紛紛就“我的生日”、“我的生日禮物”、“我生日最想做的事”“我想對誰說什么”等作一一表白。
活動(二)——真情面對面
1、分4個學習小組活動:
(1)了解本組本月過生日的同學。
(2)分別向過生日的同學詢問有關的問題。
(3)填寫“小調查”的內容。
2、分小組交流、匯報、歸類:
(1)本月過生日的同學共有幾個?分別是誰?
(2)生日時最想得到的禮物是什么?
(3)最想感激的人是誰?
(4)……
3、即使討論:生日時為什么希望得到這樣的禮物?能實現這個愿望嗎?
活動三——精彩回放。
1、播放錄象。
鏡頭一:園園和幾個同學在交流出生時的照片。
鏡頭二:盼盼手拿照片敘述:聽媽媽說,我出生時8斤重,媽媽生我時很辛苦。
鏡頭三:收集來自班級學生中各種具體的有關出生的照片,由學生講述相關的故事。
2、議一議:看了這一組錄象,你們有什么感受?想說些什么?
活動(四)——親情傳真。
1、傾聽一位媽媽給女兒的信。
2、體會和交流:信中媽媽表達了對女兒什么樣的情感?假如你就是“女兒”你想對媽媽說些什么?聯系你對媽媽的了解,能給媽媽說幾局感謝的話嗎?
活動(五)——親親熱熱一家人
1、制作“感恩卡”。由學生自己設計、制作,用自己的語言寫上最想表達的感激父母的話。
2、交流自己制作的感恩卡。
3、小組談論:(1)怎樣把這感恩卡送給父母呢?(2)除了送感恩卡外,我們還能為父母做點什么,在家中怎樣去實施?
4、集體詩朗誦。
母愛
小時候, 母愛融在乳汁里,
吮著它, 香甜甜。
上學后, 母愛盛在書包里,
挎著它, 沉甸甸。
離家后, 母愛藏在枕頭里,
枕著它, 悠思綿綿。
活動(六)——自排自演集體生日活動時的節目。
1、主持人激情談話,宣布活動開始。
2、生日的同學在大家的歌聲中許愿、吹蠟燭。
3、同學表演節目。
4、為過生日的同學送祝福、送小禮物。
5、特邀的老師、家長、同學送贈言。
6、過生日的同學為大家表演節目。
7、老師為大家合影。
8、齊唱《生日快樂》歌。
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