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關于古詩的作文匯編七篇怎么寫 關于古詩的作文匯編七篇
日期:2023-02-16 13:06:16    编辑:网络投稿    来源:网络资源
關于古詩的作文匯編七篇  在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過很多優秀的古詩吧,古詩是中文獨有的一種文體,有特殊的格式及韻律。那么問題來了,到底什么樣的古詩才經典呢?以
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      在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過很多優秀的古詩吧,古詩是中文獨有的一種文體,有特殊的格式及韻律。那么問題來了,到底什么樣的古詩才經典呢?以下是小編收集整理的古詩的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關于古詩的作文匯編七篇

    古詩的作文 篇1

      在我看來,白話文太過單調,文言文太過枯燥。唯有古詩詞,我打心眼兒里喜歡。遇到挫折想打退堂鼓時,想想杜甫那句“會當凌絕頂,一覽眾山小”,滿腔的熱血,那豪情壯志,我欣賞,我敬佩,我說要向杜甫學習,我要吃透這句詩,我要奮發,要拼搏,我也想在努力的汗水揮灑過后,一覽成功的喜悅!

      從詩詞中,我看到了美,無與倫比的美,獨一無二的美。

      陶淵明那“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適,我看到了;孔子那“登泰山而小天下”的壯志,我看到了;李白那“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的真摯,我看到了;李清照那“物是人非事事休”的惆悵,我看到了。

      夜深人靜之時,我細賞古詩詞,皎潔的月光灑下凄美的種子,我徜徉在小巷中,抒寫出“散荃染別離,落苕抑割舍”的原創。哦,可愛的古詩詞,領我步入美妙,怡人的意境。

      日落黃昏之跡,花敗葉凋之痕,皆被古詩詞攬入心中。閱讀后,便刻入了我的靈魂。輕吟“我是斷了線的紙鳶,無人懂就任其消散。化為一縷炊煙,歲月將其擱淺,又拂詩篇,可別越走越遠。有了?一般的這些字眼,我不再是斷弦。風又瀾起,我的心扉不散。”

      從古詩詞中,我學會了好多。我知道人生不可能風平浪靜。既然這樣,那我就學會承受,攜手我最愛的古詩詞,與所謂的命運抗衡!我的世界,只有一葉孤帆,風浪太大。我曾因此而沉淪,是古詩詞教會我要堅強。“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”我立誓要驚起人生中最美的那道波瀾!

      未來的航程,不會一帆風順。我有古詩詞,我會穩坐我的小船,為夢而揚帆。“疾風知勁草,歲寒見后凋。”小草尚此堅強,我自然不該怯步。我們大家,都該如此。古詩詞,對你,言無盡、情更是無盡!

      初一:程凌曉

      點評:小作者體會到了古詩獨特韻味,看到了別樣的美麗。但是結構層次可以更清晰些,語言表述也可以更優美。

    古詩的作文 篇2

      古往今來,月亮以它的光潔、皎白、美好、柔和、神秘,吸引了不少文人墨客,留下了無數的優美詩篇。

      月亮是美好的象征。“小時不識月,呼作白玉盤。”只有李白才能想象出像白玉盤的月亮。“明月松間照,清泉石上流。”王維留意生活的一角一落,發現了明月照在松間,清泉“嘀嗒、嘀嗒”落在石上這幽靜的美景。“煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。”月色,為這寧靜的秦河的夜晚再增了幾分皎潔和靜謐。

      月亮是情感的寄托。“月上柳梢頭,人約黃昏后。”月亮為凡人創造了約會的美好時機。“海上生明月,天涯共此時。”這是情人間的思念。“舉頭望明月,低頭思故鄉。”李白從詩句中流露出種種對家人的思念。“露從今夜白,月是故鄉明。”這也是詩人對家鄉,對親人的思念。“雁子回時,月滿西樓。”詩人從詩中表現了自己對朋友的'想念和盼望朋友平安,并早些回來的心態。

      月亮是永恒的代言。張若虛的《春江花月夜》中:“江畔何人初見月,江月何年初照人。”江畔的人什么時候見到了明亮的月亮,江月是從什么時候開始照到人們?“今人不見古時月,今月曾經照古人。”今天的人們一定沒有見過古時的明月,但是古時的明月還留在今天,照著今日的人。

      殘月引起詩人別樣的思緒。“舉杯邀明月,對影成三人。”李白因月引起孤獨的思情,又邀月,與影一起喝酒。

      “但愿人長久,千里共嬋娟。”讓我們心存一輪明月,照亮前行的方向,去創造和享受美好的人生。

    古詩的作文 篇3

      今天上古詩課,我知道了古詩的四種方法,分別是:看注釋,看插圖,讀題目,讀詩句。我對《望天門山》最感興趣,我把它背下來了。“天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,一片日邊來。”我對"天門中斷楚江開,碧水東流至此回。”這一句印象最深刻,他的意思是:高高的天門被長江之水攔腰劈開,碧綠的江水東流到此回旋澎湃。他寫的很好,因為運用了夸張和擬人的修飾手法。讀了這個詩人李白寫的,這首詩望天門山,我的感受到了天門山的優美風景和作者自由灑脫,無拘無束的精神面貌。

    古詩的作文 篇4

      打開詩集,我還在里邊找尋秋的影子,找尋那張了解的臉孔

      樹樹皆秋色,山山唯落暉在夕陽夕下的情況下,落日的余輝直射在山坡上,全球是那麼的平靜,張開雙臂,吸一口秋季的氣場,涼涼的,很舒適,使人遺忘了夏的酷熱。坐著樹底下,任由秋風吹拂過面頰,我好像見到秋季的銀杏樹,葉子就象一把把小玉扇,扇哪扇哪,扇走夏季的酷熱,產生秋季的清涼。眨一下眼睛,秋天的紅楓樹便在眼底下,葉片像似熊熊大火,慢慢地從樹技漂落出去,好似一枚枚紀念郵票,一枚枚給大家送到秋的信息的紀念郵票。

      刷刷刷,秋風吹著變黃變黃的枯葉,把葉片吹得漫天飛舞,她們落入地面上,埋進土中,懸浮在水面,落入屋頂上看到這,忍不住想起了八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅,秋天的風也蠻調皮的嘛!

      抬起頭望著被秋風清理過的藍天白云草地,一只只張翅展翅翱翔的秋雁鳴叫聲著飛往沿海地區,一句長風萬里送秋雁,針對這事可以酣高樓的詩句便閃出在腦中,秋天的風多么的的通情達理,她告之秋雁秋天來了秋天來了!還親身送它飛向南方地區,讓它在慘忍的寒冬前逃越冬的抹殺。

      秋,一個金黃色的時節,但我卻把秋覺得是她的名字,秋她是一個小孩,一個頑皮而又善解人意的小孩子,她驅走夏,讓大家擺脫夏的難熬;她安葬枯葉,讓土地資源富饒,讓生命獲得滋養;她送走雁,讓它逃出冬的魔掌。

    古詩的作文 篇5

      小時候,我還不懂事,并不知道所謂的月亮是什么,只知道當夜深人靜時,天空中會出現一個既像大大的盤子、又有點像月餅的東西。

      每當我抬頭仰望天空,想著“嫦娥奔月”、“牛郎織女”時,媽媽就會告訴我:“小時不識月,呼作白玉盤。”

      這時,我會稚氣地問:“白玉盤長啥樣呢?”媽媽總是耐心地告訴我:“咱們客廳不是就有嗎?它滑滑的、亮亮的、白白的。”

      這時,我似懂非懂地點點頭,用手摸摸腦袋。

      我讀詩一定始于某個夜晚。因為李白的《靜夜思》,是我會背的第一首詩。“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。”

      媽媽教我讀時,我一頭霧水,并不知道為什么詩人要“舉頭望明月”。直到后來,我才知道,月亮代表思鄉。看到月亮,仿佛就回到了家鄉。

      詩人仰望月亮,就是在思念家鄉。

      后來,我又讀到《月夜憶舍弟》中的“露從今夜白,月是故鄉明”,才徹底明白詩人杜甫那種思念家鄉、迫切回鄉的心情。

      “不知江月待何人,但見長江送流水。”讀到張若虛的《春江花月夜》時,我總感覺這首詩就像一幅春花秋月的水墨畫,美輪美奐,令人震撼。

      而現在,我在讀白居易的《長恨歌》,詩中處處可見“月亮”的蹤影。比如,“行宮見月傷心色,夜雨聞鈴腸斷聲”;“七月七日長生殿,夜半無人私語時”;“昭陽殿里恩愛絕,蓬萊宮中日月長”……

      兩相對照,不正把唐玄宗思念愛妃的心情寫活了嗎?唐玄宗和楊貴妃的故事感動了我,也讓我對白居易的詩頗有興趣。

      漸漸的,我對詩詞更有興趣了,詩中的故事仿佛越來越多,別有一番滋味在心頭。

      我告訴自己,要輕叩詩歌的大門,走進詩詞的世界,探索中華民族詩歌的奧秘!

    古詩的作文 篇6

      今天,我讀了兩首古詩,一首是《蜂》,一首是《滕王閣序》。讀了這兩首詩,我明白了兩個道理。

      讀了《蜂》我明白了:一個人生命的存在意義,并不是在別人那里得到了什么,而是自己給予了他人什么。就像蜜蜂一樣,它為人們采蜜,采到蜜后,它并不求人們會給它什么回報,只是一心一意的為人們服務著。我們應該學習蜜蜂這種為人服務卻不求回報的精神。

      讀《滕王閣序》我懂得了:應該把困難當成歷練,用樂觀的心態和頑強的意志積極應對,如果這樣,你會發現:挫折,其實是人生的課堂,只有經歷許許多多次人生課堂的磨煉,才會得到真正的自己!

      這兩首詩都教給了我們一些人生道理,所以,我們應該多背詩,才能積累更多的知識,懂得更多的人生道理!

    古詩的作文 篇7

      古詩是人類文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。古詩對我有著神奇的吸引力,我與古詩結下了不解之緣,它伴我走過春夏秋冬!

      溫暖的春天姍姍而來時,我輕輕地吟誦著“不知細葉誰裁出,二月春似剪刀“,我細細感受著春風的和煦和溫暖,它給萬物帶來希望。“好雨知時節,當春乃發生”,我感受“沙沙”的春雨帶給人們無限的驚喜與愉快。而當我拿起書朗朗地讀起“夜來風雨聲,花落知多少。”總能感到春天夜晚的幽靜,仿佛看到那如牛毛、如細絲、如花針的春雨飄飄灑灑,自由飛舞。

      烈日炎炎的夏日悄然而至,放眼望去“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”那朵朵嬌艷欲滴的荷花在火熱的太陽下綻放自己的光彩。“意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。”我仿佛聽到蟬在茂密的樹枝上“知了——知了——”地大聲盡情唱歌,一個天真的孩子正躡手躡腳地靠近。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”你瞧,幾只蜻蜓歡快地在荷花上來回地盤旋,翩翩起舞。

      涼爽的秋季到來了。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”抬頭凝望,火紅的楓葉裝飾著絢麗多彩的秋天。“洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重。”每當讀到這句詩時,我好像看到了在秋風瑟瑟的洛陽城中,正飽受思鄉之苦的詩人,苦苦期盼家書的歸來。

      北風呼嘯的寒冬終于到來了。我不禁吟誦起“墻角數枝梅,凌寒獨自開。”那一株株梅花,不畏嚴寒屹立在風雪中,仿佛傲霜斗雪的勇士,令人心生敬意。“柴門聞犬吠,風雪夜歸人。”我仿佛看到漫天飛舞的大雪中,一個急匆匆的身影,天上在向溫暖的港灣——家,飛奔而去。“北國風光,千里冰封,萬里雪飄”,我從毛澤東的《沁園春雪》中感受到了一代偉人的雄心壯志與豪邁!

      古詩可真是我的好朋友啊!它伴我聽春雨,賞夏花,品秋果,望冬雪!美哉!

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