先進人物典型事跡發言稿范文
發言稿作為演講者在發言時所依據的文稿，是演講成功的關鍵。你都準備了哪些先進典型事跡的發言呢？下面小編為大家整理推薦了先進典型事跡發言稿，歡迎大家前來參閱。
我于1994年畢業于××衛校，在醫院護理崗位上一干就是十五個年頭，將自己一段美麗的青春年華奉獻給了為之執著的護理事業，雖沒有什么驚天動地的壯舉，憑借著對本職工作的熱愛，以實際行動踐行了一名護士的天職，雖有辛苦、勞累、汗水，卻是無怨無悔。
憑著對護士工作的摯愛和追求，深深懂得自己的服務質量和業務水平直接關系到醫院的形象和病人的安危，參加工作十多年來，除了做好本職工作，還主動配合麻醉醫師做好各種生命體征的監測，嚴密觀察病情，使患者安全度過手術期，嚴格執行無菌操作，認真做好“三查七對”，從未發生過醫療差錯和糾紛。擔任器械護士或巡回護士，我總習慣于提前了解、熟悉操作步驟，做好術前準備，術中與術者密切配合，主動、迅速，準確地傳遞所需要的器械物品，遇有夜間和節假日急診手術時，總是及時到院，做好各種準備，保障和配合好手術和搶救工作的順利開展。工作之余，注重專業知識和基本技能的鞏固、提高，從最基本的“三基”訓練做起，苦練基本功，每年的“三基”考試均能取得較好的名次，11年護士節前代表醫院參加了××市護理人員操作比武，獲得了第三名的好成績。自己的努力得到了同事和領導的一致好評，多次被評為醫院先進工作者和“白杯賽”先進個人。XX年我院開展腹腔鏡系列手術，這對我們基層醫院的護理人員來說是一個全新的領域，醫院安排我到上海醫院短期學習腹腔鏡手術器械的操作，消毒和保養，我十分珍惜這個難得的機會，在學習期間，我把上級醫院的先進經驗和做法默默記載，認真學習，那段時間幾乎每個中午我都是在手術室度過，急切地想利用短短的學習時間，盡可能地多掌握一些上級醫院的先進經驗、先進做法、先進理念，回去盡早地開展、配合好手術。
隨著醫學的發展，大型、復雜的手術逐年增加，新儀器、新設備也不斷投入到術中使用，患者也對我們的護理質量提出了更高的要求，我真切地感受到，做一名優秀護士，僅有一顆愛心是不夠的，還必須不斷學習和掌握護理新知識，新技術，廣泛吸取醫學營養，豐富自己的護理知識，才能為病人提供高質量的護理。在工作之余，我有針對性定購了一些護理書籍進行學習，業余時間不斷的充電，歷經拼搏后先后以自考形式順利通過了南京職醫大的護理大專和本科的'學習，進一步更新了知識結構，開闊了視野，成為我院為數不多的擁有本科學歷的護理人員，并將所學習知識靈活地應到用日常工作中，得到同行的一致好評。
我每天都要接觸到需要手術的病人，不少患者帶著忐忑不安、沮喪的心情進入手術室，陌生的環境往往使他們不知所措，當看著家屬們戀戀不舍地與患者分開，眼神里充滿了期盼，充滿了擔心，心中油然而生一種責任感，他們可是把親人的安危托付給了我們，決不能辜負他們的信任，把病人當作親人般的關網心和幫助應該是我們工作的宗旨和信念。還記得去年五月份，忙碌了一天剛準備下班的我，正好遇到一位腦外傷的患者被送入科室搶救，我主動留下來跑上跑下，幫著取血、取藥，當患者家屬趕來，看到脫離生命危險的親人，看到在床邊照顧患者的我，很是感動，連聲說：“真是想不到，太感謝你了”。那一刻突然感覺到所有的疲憊都化為烏有，所有的付出都是值得的。我在做好護理本職工作的同時，還十分注重對病人進行心理護理，對患者總有一份更多的關愛和細心，動作的輕柔，言語的平和，體貼的問候，總想盡力創造一個安全、舒適的手術環境，盡量穩定病人的情緒，使他們樹立戰勝病魔的信心，積極配合醫生的治療。
先進典型事跡發言稿篇二XX年3月份，在會計集中核算和工資實行國庫統付的成功實踐基礎上，我們在全省縣一級率先推進國庫集中收付制度改革。全市行政事業單位的財政性資金收支，以及市財政對鎮、企業、個人的專項補助資金全部納入國庫單一賬戶體系運作。財政收入直接繳入國庫單一賬戶或財政專戶;資金支付實行“兩條腿走路”，單位日常零星開支委托會計核算中心辦理財政授權支付，其他支出通過國庫集中收付網絡管理系統直接支付到供貨商或最終用款單位。新的國庫運行機制解決了財政性資金“體外循環”現象，杜絕了資金在中間環節的滯留和沉淀，避免了截留、挪用財政資金的現象發生。
資金、資產“一個都不能少”
政府是政府管錢管物的綜合職能部門。但是，長期以來，國有資產管理一直是財政工作的軟肋，“家底不清”、效益低下、管理混亂等現象比較普遍。我們在加強財政資金管理的同時，也加大了對國有資產的監管。XX年就組建了**市國有資產投資經營有限責任公司，努力確保經營性國有資產的保值增值。XX年又把監管重心轉移到行政事業單位國有資產上來，經過深入調研，探索出以清查登記為基礎，以信息化管理為手段，建立“產權主體明晰、單位責任管理、會計規范核算、財政動態監管”的市級行政事業單位資產管理體制的改革思路。
全國行政事業單位資產清查電視電話會議召開之后，我們驚喜的發現，預先制訂的改革方案與財政部文件規定的精神基本吻合。好風頻借力，送我上青云!乘此改革東風，我們對原有方案進行了進一步完善和優化，及時召開動員培訓大會和3期培訓班，從有關部門抽調32位同志，組成資產清查辦公室實行集中辦公，建立定期例會、進度督查、重大事項報告制度，制訂整改方案和填報口徑、固定資產現值重估等配套辦法，按時完成了資產清查任務，基本摸清了全市行政事業單位資產家底，全市284家一級預算單位和598家基層站所、小學資產總額(包括未入賬土地和房屋構筑物)共有68.41億元，凈資產63.53億元，負債4.88億元。
下半年，我們將在清查基礎上重點進行整改，向清查單位逐一發出《整改通知書》，對資產管理存在問題和薄弱環節限期整改，對清查結果予以批復確認，在12月31日全面完成整改任務。同時，按照“安全性”、“完整性”、“及時性”、“便捷性”的原則，啟動行政事業單位固定資產管理信息系統建設，各單位在用戶端進行數據錄入、更新和上報等操作，通過vpn專線與財政中心數據庫聯網，匯總形成全市統一的行政事業單位固定資產數據庫，并預留數據接口，與會計核算中心進行數據交換。通過數據集中管理和定期更新，實現資產動態監管，為市委、市政府科學決策提供詳實可靠的數據資料。系統建設將在7月份選擇4家單位作為試點，8月份起分四批在全市推廣，年底前全面完成。
此外，在政府采購、規范職務消費、財政投資評審等方面，我們也進行了積極改革和探索。全市行政事業單位辦公自動化設備、公務用車及保險、地方儲備糧、藥品、基本建設工程和園林綠化、道路保潔等公益事業服務項目采用政府采購、陽光操作，至XX年底，全市組織集中采購1136批，采購金額43億元，節約資金7億元，節約率達14%;推行黨政群機關工作人員移動電話和住宅電話通訊話費貨幣化改革，修訂差旅費報銷管理辦法，建立較為科學規范的公務車輛配備使用管理制度;組建“**市人民政府財政投資項目評審中心”，嚴格政府財政投資監管，從源頭上堵塞工程投資漏洞。隨著公共財政改革的深入開展，財政監督職能貫穿資金運行全過程，政府宏觀調控能力得到增強，實現了財經秩序的根本好轉，提高了財政資金使用效益，促進從源頭上預防和治理腐敗工作深入開展。
先進典型事跡發言稿篇三大家好，今天我演講的題目是《桃李無言，下自成蹊》，介紹的是××二中共產黨員、物理教師——××老師。
陳老師從華東師大物理系畢業，在普陀區中學任教已30年了，認識他的人都說他是一位多才多藝、經驗豐富、非常有人格魅力的好教師。陳老師在師大就讀時，就是校民樂隊的揚琴手，系排球隊的主力。他的書法作品讓師生們贊嘆不已，他的圖畫水平在上海中學物理界，更是名聞遐邇，堪稱一絕!中學物理、中學自然全套十一本教科書的插圖都為陳老師所畫。然而大家最欣賞的，還是他的謙虛謹慎、坦誠正直、勤奮好學、敬業愛生的精神和人格。
高中物理一向難教、難學，但是學生們卻非常喜歡上陳老師的課文章先進事跡演講稿5篇出自。教師節，他的學生從大學回來看他，說是多么想再走進教室聽他講物理課。慕名，我這個化學老師也去聽陳老師的物理課了。他的課，高屋建瓴，又深入淺出，既嚴謹科學，又生動幽默，如春風拂面，似行云流水，給人以科學的熏陶和人文的享受。記得在課堂上，他竟能把一道非常“嚴肅的”的運動學題目，敘述成了一個“故事”。他說道：一輛汽車，(他隨手畫了一輛面包車)正以20米每秒的速度愉快的行駛著，突然，前方41米處。竄出一只漂亮的小狗(他一筆畫出一只哈巴狗)，小狗顯然違反了交通規則，但是為了可愛的小生命，司機還是以5米每二次方秒的加速度緊急剎車，問：面包車能軋到小狗嗎頓時，學生們的神情專注了，就連我也關心起小狗的命運了，大家急切的運用學過的知識探求結果……文理相通，人文見長的理念被陳老師如此自如的貫穿于物理教學之中。陳老師說：物理課是一門研究身邊實際問題的學科，當展示在學生面前的是他們熟悉的、或是他們迫切想知道的問題時，學習興趣就特別的濃，思維就異常的活躍，學習效果也就特別的好。學生們說：陳老師知識淵博，什么都懂，他就像一位導游帶領我們在知識的海洋中暢游。他給我們講“運動的合成”時，會請大家回憶雨天公交車窗上傾斜的雨絲;講“斜拋運動”時，他和我們一起研究如何把鉛球推得“破校記錄”;講“超重和失重”時，他給我們介紹宇航員在作超重和失重訓練時的生理反應;他講“蹦極運動”時人的受力速度、加速度變化情況;講浦東即將建造的磁懸浮鐵路;講高二學農時放風箏的力學原理;講世貿大廈為什么倒塌;講手機通訊、溫室效應、納米技術、克隆……我被震撼了，陳老師真是一位愛學習的有心人，他把從日常生活、報刊雜志、廣播電視、網絡中獲得的鮮活知識，信手拈來運用到物理教學中，使學生們強烈地感受到學物理的有趣和有用，這樣的物理課、這樣的物理老師怎能不讓學生終生難忘!
堅持以學生發展為本，重視科學教育和人文教育是陳老師一貫大力推崇并身體力行的。他積極探索和實驗各種教學方法，為的就是使學生學會自己學習，學會與他人協作。在高一物理的《周期運動》一章中，涉及了卡文迪許扭秤、萬有引力定律、行星和衛星的運動等內容。陳老師把知識要點分解成25個問題，在兩個文理綜合實驗班進行了“章節問題教學法”實驗。他讓學生通過閱讀書籍、上網查尋資料等方式來學習掌握知識。利用“五一”長假，學生們一頭扎進了圖書館、閱覽室，捧來了許多有關的科普書籍乃至大學的教科書，從港、澳、臺以及大陸“秘書樂園網站”游覽、下載了大量資料，再回到教室，對所研究的問題進行討論交流。通過這樣的研究性學習，學生們取得的成果，不僅僅是近100篇圖文并茂的小結文章和學期總評成績的加分，更重要的是，他們知道了獲得知識的途徑和技能，親身體驗了成功和挫折。師生之間的情感交融，陳老師體會到是提高教學質量的關鍵之一，他的物理課是師生平等的對話，是情感的交流。他鼓勵學生在課堂上大膽質疑，他喜歡和學生一起討論問題，他請學習較好的學生上臺講課，他向學生坦誠地承認自己的不足和偶爾的考慮不周，他感謝學生及時指出他的錯漏，他虛心的向學生請教電腦知識。他營造了平等、寬容、和諧、積極向上的學習氛圍，大大激發了學生們主動探究問題的積極性，也增進了師生之間、同學之間的友誼。
在三十多年的教學生涯中，陳老師先后教過十三屆高三畢業班，教學效果之好，是師生們公認的，例如：XX屆高三(10)班，原來物理成績位于年級的下游，經過陳老師一年的教學，在高考中躍居年級第一，一半學生的成績超過130分。他是“上教版”物理教材的編者，又是全國青年物理骨干教師培訓班的導師。他不僅在中學教育園地上辛勤耕耘，而且在業余時間筆耕不輟，已先后發表、出版的論著達一百萬字。然而，這樣一位碩果累累有三十年教齡的老教師，并沒有滿足。陳老師說：世界已進入知識經濟時代，學生們探求知識的觸角已深入到自然科學和社會科學的各個領域，形勢要求今天的教師必須勤奮學習，不斷更新知識結構，拓寬知識面。不這樣的話，會很快被淘汰出局的。陳老師不愧是位與時俱進的黨員教師。他是我校最早自學電腦、熟練掌握現代教育技術的教師之一。他參加過華東師大、同濟大學的教學輔助軟件的研制。作為區物理學科帶頭人，他的關于用電腦“畫圖”軟件作圖、用flash網絡動畫軟件做物理教學動畫的教材即將完工，將為“十五教師培訓叢書”添上亮麗的一筆!
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