以友情的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的以友情的作文，希望對大家有所幫助。
愛因斯坦曾說：世間最美好的東西莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的、嚴正的朋友。在成長的過程中，腳印一串又一串，而八歲時的那個腳印，尤為美麗。
二年級的時候，我不懂得珍惜友情，所以每當有人招惹我的時候，我便沖他大吼，并追著他打一頓。一天，我和一個新交到的朋友——涵菲正在一起畫畫。這時我們班的插班生——陳佳欣冒了出來，可把我嚇了一大跳，正想沖她破口大罵，她卻忽然指著涵菲的畫說：“哇，涵菲你畫得真好呀！”涵菲一臉自豪的神情。她又指著我的畫說：“咦！你怎么畫的呀……”“你說什么？你畫的有多好看？”我生氣地反駁。佳欣什么也沒說，她從書包里抽出一幅熊貓的卡通畫，非常美！我頓時啞口無言，心里越想越不服氣，便說：“我會剪紙，你會嗎？”她白了我一眼，我們就這樣不歡而散。
回到家里，我把自己關在房間里生悶氣。爸爸打開門問我：“陳靜，你怎么啦？跟新朋友吵架了嗎？”我跟爸爸說了事情的來龍去脈，爸爸皺起眉頭，嚴肅地說：“陳靜，你們倆都拿自己的長處去比別人的短處，我希望你能記住——尺有所短，寸有所長。一個人如果總是用自己的長處去比別人的短處，那么他就會停止前進的腳步；如果他像你一樣謾罵別人，那他還會形單影只，十分寂寞；如果他能不斷發現并學習別人的長處，他就會飛快地進步，越來越奮發樂觀。”聽了爸爸的話，我低著頭，臉上火辣辣的，感到十分慚愧，決定向佳欣道歉。
第二天，我向佳欣的座位走去，才發現佳欣正向我這邊走來。“對不起，昨天我不該和你吵架！”我們異口同聲地說，我們互相看了看，不約而同地笑了起來。從此，我們再也沒有吵過架了，還經常幫助對方呢！慢慢地，我懂得了珍惜友情，也交到了更多的好朋友。
是啊！朋友容易得到，也容易失去。友情是世上唯一無帶刺的玫瑰；友情是沙漠中的一股清泉；友情是黑暗中照亮你的那一盞明燈……友情它帶給我溫暖，它帶給我幸福，我要好好珍惜它！
以友情的作文2高高的個子，胖乎乎的小臉，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了秀色。她的眼睛是那樣好看，黑亮亮的眼珠，再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個小博士”。這就是我班最漂亮的小女生仇欣妍。
她和我是形影不離的好朋友。可是，最近卻發生了一件不愉快的事。那是一個陽光明媚的早晨，我正在津津有味地看書。仇欣妍跑了過來，興高采烈地說：茂玥，茂玥，看什么書啊！趕緊去玩呀！那邊好像又發生什么好玩的事啦！”我不以為然，繼續埋頭看書。她卻皺起了眉頭，嘟著嘴說：看什么呀！不去就沒得玩了，馬上都上課了，快去玩唄！”我心中感到一陣陣煩悶，眉頭緊皺，對她說：干嗎呀？我想看書！玩什么玩，我不想去玩，行了嘛！”她頓時火冒三丈，氣沖沖地對我說：不玩就不玩，我才不想跟你玩呢！哼！”她轉身就走，我也不理她，繼續自顧自地看起了書。
第二天，我們又見面了，雖然知道昨天說的是氣話，但仍然不理對方。星期三，班上組織了表演活動，以往我們倆合作，總是第一。可今天不一樣了，我們都礙于面子，不愿意主動與對方說話，便找了其他人做搭檔，表演時很不習慣。
星期四，我放下書本，去外面轉了轉，發現一個十分有趣的事，剛想去跟仇欣妍說，可又想起現在我們的關系，只好憋在心里。
星期五，我發現我再也受不了沒有朋友的感覺了。我滿臉愧疚地跑到仇欣妍面前，低下了頭說：對不起，上次是我錯了。我應該陪你一起玩的，因為朋友比書本更重要。對不起，我們和好吧！”沒想到她拉起我的小手，溫柔地說：沒關系，該說對不起的人是我，我不應該勉強你做不愿意的事情。我們和好吧！”
經過這件事，我發現友情十分重要，希望同學們都能珍惜身邊的每一位朋友，珍惜你們的友情！
以友情的作文3親情在母親第一次叫“寶寶”時開始，友情在朋友第一次幫助你開始，溫情從親情和友情中體驗。——題記
親情
人生在第一聲哭泣中開始，從別人的淚水中結束。
親情在第一聲母喚中開始，從母親的離別里結束。
“假如我走了，彗星般的走了?母親！你會放下鉛筆，放下工作，想起你摯愛的兒子嗎？”我這樣不知問了自己多少遍，不只一次的想要母親的回答，不只一次的想要……
親情在哪里？
也許這個問題很傻，也許這個問題根本不值得一問。可是我真的想知道，親情真的在我身邊嗎？如果是，為什么我一點感覺都沒有，難道是親情在跟我捉迷藏嗎？
親情，請告訴我，母親為什么要打我，要罵我，是不是你在作怪？
冷風拂過臉頰，一下子清醒了。抬頭看看月，好圓好圓，想起母親早上從暖和的被窩里爬起就是為了給我買早飯，晚上每天堅持給我買酸奶……
友情
朋友是生活中必不可少的一份子，見你難過便風趣的讓你開心，見你失落便陪你聊天解心鎖！可以說是比家長更值得信賴的就只有朋友了！
友情中可以體驗親情！
我堅信這一點。
友情，你是否看見親情來你們家做客啊？能否將它喚回，我需要它！
又回想起母親把我從伙伴那里無情的拉回，第一次和第一個朋友合作……操場上跑動的身影，教室里勤奮的身影，回家路上談笑風聲的影子……到處都是你??伙伴的影子。
朋友雖有時會背叛你，可是并不代表以后他還會背叛你！朋友是越多越好，總沒有壞處，你難道不覺得嗎？
溫情
溫情可以說是友情和親情的橋梁，把友情引向親情，把親情引向友情。
溫情既是友情也是親情，這是兩個的結合體，溫暖的感覺總是在被親情和友情渲染時出現的，溫暖是世界上最美的字眼，那里透露著一個個真實的感人的事跡，可以讓人兩眼淚汪汪。
親情，友情，溫情在一瞬間進入了我的生活，感覺是那樣的溫馨！這也許是我最想擁有，而且已經擁有了的字眼！
以友情的作文4中等身材，月牙般的眉毛下長著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴，一看就是個小帥哥，這就是我的好朋友——宰世豪。
五年級時，宰世豪每逢假日都要到我家與我一起復習、探討難題。
一天，下著大雨，我斷定宰世豪不會來了，便一個人坐在陽臺，觀察這些可愛的小精靈。正當我看得入迷時，門外傳來了一陣陣熟悉的敲門聲。“是宰世豪！”我高興地一躍而起，一路蹦跳著開門去了。
打開門，我嚇了一跳，宰世豪成了“落湯雞”！我差點笑出聲來。
突然，一滴雨點打到我臉龐，這才發現，宰世豪正在門口淋著雨呢！我滿臉尷尬地讓出了路，讓他進來。但宰世豪為了不弄濕我家地板，還在門口才了兩下，確保鞋子上已經沒有水掉下來以后才進來，我慚愧地低下了頭。“走吧！”宰世豪親切地說。“嗯！”于是，我們便向著我的臥室進發了。
“今天我們干什么？”“不如我們一起來觀察雨滴，再寫一篇觀后感，怎么樣？”“好！”
我充滿自信，畢竟在宰世豪來之前我已經觀察了好一會兒。于是，我不定心地東張西望。而宰世豪呢？聚精會神地在觀察，還不時把想到的寫下來。
大約過了一個小時，我們便開始寫觀后感。我奮筆疾書，十多分鐘就完成了我的“杰作”。再看看宰世豪，不慌不忙，一字一句地斟酌推敲。
大約又過了一個小時，宰世豪也寫完了。一比，簡直就是一個東施，一個西施，我害羞地低下了頭，臉漲得通紅，宰世豪溫暖地話語又傳來了：“沒關系，其實在來你家的路上我已經觀察過了。”“其實我也……”我更慚愧了……
如今，我和宰世豪都是六年級的學生了，再過幾天就要分別了，而且今后見面的機會也不會太多，因為他準備回河南老家讀初中。但是，真正的朋友之間的友情永遠都不會泯滅，因為：“海內存知己，天涯若比鄰！”
以友情的作文5友誼是什么?是朋友之間的快樂?是交友時的興奮?我認為，友誼是為對方著想時的那份真情。
從前，我并不知道“友誼”這個詞代表什么。在三年級之前，內向的我甚至很少跟學校里的同學一起玩。看見其他同學下課在操場上玩耍的時候，我只能向他們投去羨慕的目光。每當這時，我總是一個人待在小花園里看書，表面上好像沒事，但心里感到無比孤獨。
但是，在那一個周末的下午，一切都發生了改變。
那天，我正在小區的花園里和落下的月季花瓣玩。我忽然感覺身后有點小動靜，就回頭看了一眼，看見一個與我年紀相仿的女孩，她正在空地上放風箏。我沒有太在意，起身準備去撿落下的月季花瓣。
突然，我發現那個女孩正在端詳著我放在石凳上的月季花瓣，還忍不住用手翻了翻。見我走了過來，她問我：“這些是你采的花瓣嗎?”我不作聲，點了點頭。“那我能和你一起玩嗎?”我當時有些吃驚，愣了一會兒，因為從來沒有任何人向我提出過這個問題。我點頭應允了。再看看她的反應，她笑了，笑得像陽光一樣燦爛，照進了我的心房，一種從未有過的感覺涌進我的心頭。
“走吧，我帶你去玩。”我被她拉著跑到了小賣部。她買了兩包糖果，送給我一包;她帶我在小花園里放風箏，我們你追我跑地玩了將近一個小時。玩累了，我們氣喘吁吁地坐在石凳上休息，暢聊著各自在學校里的事，講到開心處，我們一起歡笑;講到競選演講時，也為對方緊張;講到心愛的書籍，更是滔滔不絕……
那天下午，我不僅僅是玩得開心而已，我還知道了，什么是真正的好朋友，什么是真正的友情。
以友情的作文6翻開記憶的相冊，那一層層灰塵悠然飄落，里面五彩繽紛的顏色映入眼簾。它們像珍珠一樣，在我眼里都是珍貴的。看，就是這一篇，它是什么味道？酸，甜，苦，辣？對啊，友情真的是這樣，像一瓶調味劑一樣，讓人回味無窮！記得那天，同樣是晴空萬里。但是我的心情卻是憂郁的，因為我們之間的友誼破裂了，難道友誼真的是特別脆弱的嗎？那天我們一起去買鋼筆，我們一起仔細挑選著。忽然，一根黑白相間的企鵝筆映入你的眼簾，你大聲喊我過去，我看見它后也是愛不釋手，你高興的問著售票阿姨：阿姨，這根筆多少錢啊？那個阿姨微笑著告訴我們，23元。你開心的說：我們正好有23元，但是那位阿姨又說，只剩下一根了。
你看看我，把筆塞到了我的手中，轉身拿了一根伸縮筆，我們一起走出了超市。那根筆很好用，我特別喜歡。
過了一星期，你拿了一根一模一樣的筆找我說你也買了一個，超市進貨了。我突然想起我的筆昨天剛丟，你就買了一根一模一樣的，你該不會……
當你知道知道事情的起因后，你沒說話，看著我問，你相信我嗎？我沒有回答。你轉身離開了
第二天，你早早地離開了這個地方，和你的父母，只有一封信留給我，上面寫著：
對不起，你的筆還你
那支筆也在里面，晚上我翻來覆去睡不著，忽然覺得身下硬硬的，我伸手摸了摸，那支丟失的“筆”在那兒！
那一刻，我嚎啕大哭，我不僅僅是找到了自己的筆，還發現了我們之間記憶的珍貴。事后我把兩支筆放在了一起和那一封信一起。
珍貴的友誼只有經歷了磨難以后才懂得珍惜，我弄丟了我們之間的友誼，迷失了友誼的方向。
以友情的作文7天下快意之事莫若友，快友之事莫若談。
她是我在吉外交的第一個朋友。她長的很漂亮，在她認為，除了明星外，沒有誰比她更漂亮。不知道是什么原因，我無意間看了看她。巧的是，她竟然也在無意間看了看我。我瞬間覺得很尷尬，于是，馬上避開她的眼神。不過，似乎就是從那一次眼神“交流”，我們成了好朋友。
其實，一開始，我就覺得，她肯定是一個矜持的女孩。不過，我錯了。因為她，其實是一個特別開放的女孩。一次周末，因為我暫時沒有別的朋友，于是就和她呆在一起。她似乎被什么吸引了，走到一群“歌唱家”面前，“聽”他們吹口風琴。其實，她的“目的”并沒有那么簡單。她和他們開玩笑，說他們“賣藝不賣身”，這也逗得我笑了；不過，聽她說出的一句話，我似乎瞬間知道了她的性格特點。由于我不想看他們“表演”，就想拉她走，可她一生氣，就對我說了一大堆，我只是清楚的記得，她說了一句：男女授受不親。我那時瞬間懵了，這什么跟什么嘛。于是我不敢再打擾這位“肖小姐”，就走了。但其實，我也有錯。
其實吧，和她相處久了后，我覺得她漸漸的變了。她一開始就被老師授予“笑神”的稱號，不過后來漸漸的，在老師談心后，她的話有了“明顯”的變化。也變得越來越樂于助人。不過，脾氣就……
從那個時候，我對她的了解似乎又多了一些：
臨近期末考試，老師規定下課都不能說話。晚自習的時候，她好像說了話，被同學記下了名字，于是，她的怒火好像在一瞬間中爆發了。她把自己手中的筆一扔，然后說出了一大堆難聽的話。大家都被她的話“吸引”了，眼神離開作業，關注著她。她拿起粉筆，又把登她名字的同學的名字登上去了。這一幕可真是驚心動魄啊！
這時候，我發現，她其實不壞，只是性格不太好。其實每個人都有自己的性格特點，我們要學會去接受，為更好的友情奠基。
我們要知道：友情所要求的比感情要多得多。那就好像，友情30克，而感情卻是25克。
以友情的作文8我不貪金錢，不戀權貴，不像“一心只讀圣賢書”。我需要感情來填補我空空的心臟，以讓我也知道世人的喜怒哀樂。
我有一份永不會磨滅的親情，一份可得可不得的未知的愛情，還有一份我需要仰視才看得到的――友情。
我是多么的卑微可憐，對于這份感情我委曲求全，縱是從我軀體上踏過去，我也要報以最燦爛的微笑回應它。
是它珍貴難以見得嗎？
不是。在別人之間它是多么的常見。也是一樣毋須用金錢衡量，一樣為他人所贊頌為“珍貴”，為何我的友情卻如此高貴？需要我一下等人的身份來對待它這個“上等人”。
……
現在我才知道了。
這個友情連結著我與她。她驕傲跋扈，自詡是最好――這是一棵生長在溫室里的小草，生來本該平凡，但卻自我膨脹――她提高了這份友情的含“金”量，漠視了我這個“朋友”的任何思想，這份友情，或許，應該是她的獨角戲。
不要以為她的跋扈是因為她有足夠的意志力。她竟然連任何壓力都承受不住。然而，她有時又要裝出沒事的樣子，顯得很虛偽。
她想擁有自己獨特的個性，但主觀上不能自己形成，于是便去模仿。我唯一能夠給她的也許只有這了：她瘋狂地喜歡上了我所表現的缺點，并惟妙惟肖地模仿出了。我想勸阻她，但看她與自己所處的高度，我退縮了。
有人勸我“放棄吧”，我試著放棄，但奇怪的是我竟割舍不下它了？難道是因為逐步適應而最終接受它了嗎？原來我竟是如此卑賤的人，竟容納了我厭惡的情感！
你，我的朋友――請允許我叫你“朋友”――我以“乞”的方式請你低下你那不可一世的頭，別只去看華美的天，腳下還有樸實的地；降低你那“高貴”的地位，山頂在高也需要顆顆石塊堆成的底座……請別以俯視的姿態看我，我也不想用仰視的姿態看你，可否容許我帶個最精確的天平來，讓我時刻測量我們友誼的重量比？……
以友情的作文9小學四年級的.我，不知什么時候變得孤僻了。不該說孤僻，是周圍的人都遠離我。下課時，我去找同學跳皮筋，可大家都認為我技術太差而拒絕我。我跳皮筋技術不差，只是踢毽子不行。有一段時間老師不讓跳皮筋，只許踢毽子，因為皮筋橫七豎八把路給擋了，于是我成了一個不會玩的人，直到老師忘了這個要求，還是沒人對我改變看法。
我只好一個人悶在教室里，看著別人跳躍的身影。不知怎的，我真正孤僻了。
每天放學，我都和胡倍思一起走回家。她是我少數幾個朋友之一。我喜歡我們倆單獨走，我們可以暢所欲言，喜歡談什么就談什么。可是，畢竟她有她的朋友，只要有別人一插進來，我就沉默了，有時會被她們擠到一邊去。
老師注意到了，要我多出去玩玩。
這時有人來邀請我。她們不像原來的玩伴那樣成績優異，相反，成績是倒數的。大家都歧視她們，和她們玩是天方夜譚。但是我答應了，我渴望友情。
下課后，我們沖出教室，躲到一個小角落里玩。那里沒有喧囂，沒有人注意，自由自在的。玩累了，回到教室，一起看書，沒有一點兒煩惱。我真的以為沒人會注意我了，我很快活，不需要誰操心。但老師一直在看著我，這是我后來知道的。
就在我和她們玩后兩個月，班長來找我了。她說老師要她轉告我，不要和差生玩，會把自己成績拖垮。
她還沒說完我就下定了決心：我不會答應她的!她這樣做，只是為了完成老師的任務，毫無真誠可言，我不需要虛偽的友情。差生又怎么樣，俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，既然好生有著被差生帶壞的可能，差生同樣也有被帶好的可能。她們才‘四年級啊，轉變還來得及!
我現在仍不回避有上進心的差生，正是因為他們差，所以他們自卑，自卑的人一般都不虛偽。而一些好生，太驕傲了，總對一些人懷有偏見。他的朋友成績下降了，就失去了一個朋友，那不叫友情!
不要蔑視差生了，你要學會發現他們身上也有最真誠的友情!
以友情的作文10人生最珍貴的感情，我覺得就是友情了。唐代詩人李白送別朋友汪倫時寫下了：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。這句膾炙人口的詩句充分表達了友情的可貴，朋友之間沒有任何代溝，相處時應該以誠相待。小時候，我認為朋友只不過是一個玩耍的好伙伴而已，對友情的含義沒有真正理解，不知道真正的朋友是來之不易的，只是天天沒心沒肺的玩耍著，不高興了就說要斷絕朋友關系。直到三年級下半學期的一次考試，我才慢慢明白了友情的真正含義。考試的前一天下午放學時，老師讓大家晚上好好復習，準備好考試用具。為了第二天的考試，晚飯后我就抓緊復習，還特意去文具店買了幾只筆呢。
第二天，我精神飽滿的早早來到了教室，抓緊時間背誦古詩。當老師宣布離考試開始還剩十分鐘，要求大家收拾物品，拿出考試用具，準備考試時，我才慢條斯里打開書包，準備拿出文具袋，可是我在書包里左翻右翻了幾遍，就是找不到文具袋。沒有筆，我怎么考試？一時間急的我好像一只熱鍋上的螞蟻，頭上都出汗了。突然，一支筆遞到了我面前，抬頭一看，原來是李佳蓉同學遞給了我一支筆，看著李佳蓉微笑的臉，上次因瑣碎的小事我和李佳蓉生氣甩手離去的情景浮現在眼前，我的臉頓時火辣辣的，李佳蓉的舉動如雪中送炭，融化了我心中的那層冰。考試時，那支筆書寫得非常流利，我很快就做完了試題。
考完試我還李佳蓉筆時，對她說：“謝謝，今天真虧了你！”而她笑著說：“沒什么，大家都是朋友，這么客氣干什么。”聽了這句話，我心里涌起了一股暖流。馬克思曾經說過：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼不容易，友誼總需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理”。這句話告訴我們，友情要坦誠相待，更重要的是一定要珍惜友情。
以友情的作文11同桌，我好想知道，你現在到底怎樣了？每次想起你，一首歌就回蕩在耳邊——《同桌的你》。“你是否還會想起，問我借半塊橡皮？”
記得你是個健忘的人，考試經常不帶橡皮，老是問我借，害得一次考試后老師找我談話，說我和你用橡皮打小抄，可憐的我被老師罰站一節課。幸好你不是那種忘恩負義之人，下課后會遞上一塊口香糖，使我在苦中找到甜蜜。
“你是否還會想起，猜不出問題的你？”
記得你的成績如此優秀，但你是個不折不扣的地理盲。語文課上生龍活虎的你，在地理課上簡直成了一只小雞，蜷縮了起來，連舉手的勇氣也沒有，可老師偏偏喜歡請你發言。哎，也真是難為了同學們的耳朵了———你說英國和美國是鄰國，中國和日本海間隔著印度洋，甚至你說全世界只有兩大洲，亞洲和非洲正因為有了你的“胡言亂語”，平時我最喜歡的課，除了體育課，就是地理課了。
哦，對了。說到體育課，你可真厲害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是個體育狂熱愛好者，1米短跑11秒搞定，立定跳遠超過了所有的男同學，因此有這么多男同學愿意和你踢球。你和我，便成了球場上的兩個箭頭，弄得對方守門員時時手忙腳亂。記得嗎？上次我們踢了（2）班一個6比0，你還大為不爽呢！
“誰把你的長發盤起”你有著一頭烏黑、漂亮的長發，但你卻不去整理，也許這與你的性格有關吧，但你不至于讓我這樣一個堂堂男子漢為你梳頭時，幸好還很早沒有人看到，不然，又要到辦公室報到了。
你總說畢業遙遙無期,轉眼就各奔東西。畢業典禮那天，你哭了。我們最后一次坐在一起了，畢竟3年了。我也忍不住流下了眼淚。當時氣氛真的好奇怪，我強忍著內心的不舍，終于道出了一句緩和氣氛的話：“這下你終于知道中國和日本之間是什么海了吧？”你笑了，笑得多么燦爛啊！
同桌，你現在到底怎樣了？我好想知道，你的體育成績仍那么優秀嗎？你的地理成績有所長進嗎？我現在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽，回味那難忘的學習時光！
以友情的作文12我既覺得友情可憐，又覺得友情高尚，因為它來的快，去的也快，但從不間斷;能夠留下，也能夠丟棄，但總能記得。
紀伯倫說過：“當你與朋友別離的時候，不要憂傷。因為你覺得他最可愛之點，當他不在時愈見清晰，正如登山者在平原上望山峰，也加倍地分明。”不管好還是不好，每個人都或多或少地擁有著友情，因此總有相當一部分的人在受冷落后不住地感慨友情漸行漸遠，找不回最初的感情來了。其實不是找不回了。
而是外界的環境改變或者其他的某些原因而不得不相疏遠。從這點來看，友情是很短暫的，短暫到再次見面只有寒暄，短暫到幾年不見就會忘記，因此所謂朋友也只可是是互相使對方活得更加自在的那些人。這就和感情、親情自覺地拉開了距離。
很多人都會覺得感情和親情之間還有可比性，可友情在前兩者面前根本算不上什么。可是我覺著，友情的高尚不在于它能維持多久，而在于過了許多年后見面都還能記起那段友情，這已經勝過了太多太多。
交朋友是一門藝術，交到一個益友是不易的。西塞羅以前說：“先看準了朋友，然后再愛他。不要因為先愛了他，就認作朋友。因為，凡是心靈值得愛的人，才是值得去結交的人。”“知己”大概就是如此吧，讓友情存在于心靈的碰撞間，總能擦出些火花。但要切記勿“濫”交友，情愿不交太多朋友，也要留住那些值得交的朋友，只要交友圈不狹隘。因為每個人的一生中都會涌現太多的朋友，所以不要怕有一天會生疏，總有另一個人會代替那個朋友的位置，或許友情只能這樣吧。
我不情愿交許多朋友，寧攜一心拒千人，所以慢慢的就比別人多了幾段長久的情誼。
以友情的作文13何為朋友？這個話題在我們18歲之前都很清晰，但隨著年齡慢慢長大你會發現接觸的人各種各樣有好的有壞的也有真心的朋友虛情假意的朋友，要想真的辨別出來也是很不容易的。
曾經過去的18年里我一直把從小玩到大青梅竹馬簡直可以穿一條褲子的人當做真心的朋友，感覺少年的我們在一起上課玩耍嘻嘻追逐打鬧都很開心。直到現在看到6到18歲的少年們一起開心的出去玩我內心還是會想起曾經的年少的我們，朋友一生一起走那些日子不再有，一句話一輩子一生情一杯酒。
19歲的我和現在的朋友生活在一個宿舍8個人大家一起有說有笑的，度過了4年的時間，很快我們就要分離了。回憶這幾年我的舍友香腸她人特別好，樂于助人還是個開心果。黃鸝則是一個喜歡張起靈的人，對他那叫如癡如醉。而兔兔是一個很優秀的小說作家，還沒畢業就出版了2本書，真的很厲害。墨言則是一個外表看起來冷酷實則內心很溫暖喜歡幫助別人。猴猴這個小姐姐不僅漂亮還特別有御姐風范。昭熠山她也很漂亮，對于弟弟妹妹都很關心。可以說，我需要向他們每個人學習，改掉自身的高傲自大、驕傲放縱、不認真、瞻前顧后等的缺點。
未來我們不知道還能不能再見面，我還是很慶幸自己在最好的年華18歲遇到了你們，你們讓我開闊了眼界，也學習到了更多知識。20xx年到20xx年我成長了許多，有了你們這一群好朋友我相信未來我們會更加優秀的。
最后，祝愿我所有的朋友都能夠學有所成、開心快樂、健康幸福一生，對了，遇見對的那個他要好好偵查一下哦。
朋友們，謝謝你們了。我這前20年不后悔了。
以友情的作文14友誼是世界上最美好的東西。比親情簡單，比愛情強大。友誼是一杯清水，清澈透明，沒有任何雜質；友情是水墨畫，淡淡渲染，線條動人柔和，沒有任何污點。
永遠忘不了那個夏天，永遠忘不了我們分開的那個下午。
天高云藍，白云飄，柔風拭去眼角的淚水。這一刻，我們畢業了。
曾幾何時，我總是聽別人談畢業，也看過很多這方面的小說，但一直沒有體會到它的真正味道。現在，隨著時間的推移，我們迎來了學習生涯的第一次畢業，迎來了人生的第一個轉折點，迎來了陪伴我們六年的友情即將漸行漸遠的時刻。
友情，畢業，這兩個字此刻深深的刺痛了我。留戀，不情愿，悲傷卻快樂。我看著同學們的臉，曾經的生動，喜怒哀樂，此時的表情卻都一樣。——清澈的眼睛里，有晶瑩的淚珠，悲傷肆意搖曳，無聲無息。
和其他人一樣，我沉默了，但我的腦海里充滿了回憶。在學校活動中，我們必須第一。是什么促使我們？是友情；當我們遇到不開心的事情時，我們從不悲傷。有什么安慰？是友情；今天下午我是怎么讓我們產生懷舊和舍不得的感覺的？同樣，也是我們之間堅實而牢固的友誼。
也許在一個陽光明媚的午后，坐在小木椅上，泡一杯溫茶，隔著發黃的紀念冊，看到一張老照片和模糊的字跡，想起濃濃的墨一樣的友情，嘴角會勾勒出美麗的線條。
原來友誼是春天的一縷陽光，照耀著大地，我們珍惜它；友誼是夏天的一絲涼意，帶來清爽，我們珍惜；友情是秋天的菊花，枯萎芬芳，我們珍惜；友誼是冬天的夕陽，溫暖人心，我們珍惜。
以友情的作文15在傍晚，那月亮掛在天上，我和姑姑沿著一條幽靜的小路走向公園。
公園里花兒朵朵，草兒叢叢，我和姑姑坐在石椅上賞著月，仿佛我倆沐浴在這潔白的月光之中。天漸漸黑了下來，我便和姑姑離開了公園。慢慢地，公園消失在一片黑暗之中。
我走到小區的門口的時候，看見幾個朋友在月光下玩，我便也加入了她們的游戲。因為我們那里有火車開過，所以路邊形成了大懸崖，玩得正開心的時候，突然一個尖叫聲打破了歡快的氣氛，“救命!救命啊!快救救我……”一個熟悉的聲音促使著我們走向懸崖邊往下看，我們低頭一看，不禁大失臉色，是劉琴掉下去了!她急得滿頭大汗，雙手緊緊地抓著一根粗大的樹干，雙腳不停地搖晃著，眼睛緊緊地閉著。“救救我!”她的聲音顫抖著，我們不知所措，又不敢到處亂跑，如果我們一跳一跑，那根樹干就會斷裂，劉琴就會……我真是不敢再想下去了。
聽著劉琴那微弱的聲音越來越小，我就急得滿頭大漢，我的思想被她的聲音打亂了什么辦法也想不出來，我低著頭在心里說：梁丁尹，你真是笨呀!你連你最好的朋友都救不了，還有什么臉面!唉，只要有繩子就好了，我想，無意之中，我抬起頭一看，一根別人不要的粗繩，我三步并著兩步跑到懸崖邊，把有一頭的繩打了一個圈，又一口氣跑到懸崖邊，把打有圈的一頭扔下去，讓劉琴套住自己，我用盡了全身的力氣拉了她上來，可我力太小，其他朋友見狀也跑過來幫我拉，在“一、二、三……”的聲音中，劉琴終于被就上來了，劉琴的手臂有一條劃破的傷痕，我從劉琴的眼神中，看出了她的害怕，看出了她的感激。懸崖邊，我們你看著我，我看著你，眼中含著淚花抱在一起，大家異口同聲地說：“我們的友情勝過生命!”然后幸福地笑了。問句結尾
無論是誰的生命都值得好好珍惜，更何況是我朋友的生命呢!
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