校園歌唱比賽作文
導語：通過比賽引導學生演唱、表演、創作能反映校園生活和我校同學積極、樂觀、向上等精神風貌的歌曲，以下是小編為大家分享的校園歌唱比賽作文，歡迎借鑒！
【篇一：歌唱比賽】
今天，爸爸媽媽送我去參加歌唱比賽。
到了歌唱比賽的現場，我看見一群家長都在門口等待自己孩子喜訊。我看到這種情形，心里十分緊張，心里想：我沒有爸爸媽媽的陪同，我會唱不好嗎？我會……一大堆問題在我的腦海里浮現。
我懷著一顆忐忑不安的心，一個人上了電梯，我的手不由自主地捏成了拳頭，等到了會場，我的手心布滿了汗水。我站在旁邊先看別人比賽，心就象一只小鼓“嘭嘭嘭”地敲打著。這時，評委報到了我的名字，我邁著顫抖的雙腿，站在了舞臺上。可是，上了舞臺以后，我仿佛感到所有的'評委都不見了，整個世界仿佛都是屬于我的，所有的忐忑都離我而去，評委在給我拍照，我都不在乎，我就這樣沉浸在音樂的海洋之中。
今天的比賽結束了，我想我肯定可以進入復賽的，在復賽的時候，我一定要更加努力，給評委們一種耳目一新的感覺。
【篇二：歌唱比賽】
今天下午實驗小學舉行歌詠比賽，我們班同學拿著板凳，國旗排隊到操場觀看和參加比賽。
二年級同學首先參加了比賽，他們年紀雖然很小，但穿著整齊的校服，歌聲嘹亮有力。我們在下面聚精會神的聽著他們歌唱。
唱到好處我們為他們搖動小國旗助威。一會，三年級進入了考試他們在指揮員的指揮下，隊伍整齊，步伐有力，歌唱的也優美動聽，得到同學們響亮的掌聲，我聽得入了神，也不住的搖動國旗為其助威。
接下來，該我們四年級進入賽場了。在小學，四年級是比較高的年級了，隊伍更整齊，歌聲更嘹亮。我也是其中的一份子，開始心情很緊張，怕唱不好影響班級成績，等比賽開始后心情很快就平靜了，我大聲歌唱。
比賽結束后我班得了獎，班長走上領獎臺時我們使勁搖動著國旗歡呼著慶祝自己的勞動成果。
【篇三：歌唱比賽作文】
今天下午是一個特別的下午，因為我們要進行歌唱比賽了！
我們帶著各種東西到達了操場，有的帶書、有的帶水瓶、有的帶筆和本子，以便休息的時候有事情做。
到我們比賽了！我們先在臺下整齊的站好隊，然后一排排上臺。在臺上，我緊張的腿像得了多動癥，不停的抖。但是隨著音樂的響起，我放松下來，努力讓自己唱好歌，做好動作。
唱第二首歌里，我們像平時練習的那樣敬禮。臺下一驚訝而羨慕的目光，因為這樣，我們唱得更加有力。幸運的是，二至五年級每個班，只有我們班敬禮了！
我和周圍的一些同學都哆嗦著下了臺，要回到座位時，都紛紛跑到郭老師旁邊，有的仍然緊張：“我……的心……幾乎要蹦……到嗓子眼了！”有的問郭老師：“我們做的好嗎？”郭老師回答：“好！好！”
最后，我們獲得了夢寐以求的一等獎。回想我們認真訓練的經歷，真的是任何成就都是刻苦努力的結果啊！
【篇四：歌唱比賽】
星期三中午，媽媽到教室叫我和徐舒凝去化妝。到了現代美，阿姨先給我扎頭發，還給我的頭發戴了一個皇冠，她又給我的臉上化了妝，徐舒凝也扎了頭發化了妝。
吃了飯，我們早早地來到教室。毛老師叫我們先搬椅子走在前面。到了賽場，我們還是坐在最前面，因為我們是選手。徐舒凝是5號選手，也是二（5）班第一個唱的。7號選手到了，下一個就是我了，我心里怦怦地跳個不停。輪到我啦！我勇敢地走上臺開始唱了。我聽著音樂，做著動作唱我的歌。臺下的小朋友都跟著我一起唱。我唱完了，班里爆發出一陣熱烈的掌聲，我高興極了，心里也踏實了許多。
比賽結束了。可是我們班沒有一等獎，我很傷心。我心里想：“我肯定是連三等獎都得不到的人。不過我這次上臺已經很好了，膽子變大了，聲音響亮了。
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