他小學作文
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的他小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
每當我想起他，身處異國的他，我的心中也會多一份快樂，記得他剛轉入我們班的時候，對一切都比較陌生，跟同學們也不熟，他一見到我就和我聊了很多，我們談天說地好不快活，最終我們成為了無話不說的好朋友。
但如今他已遠去，去了異國，再也沒有回來過。記得當時聽到他遠去的消息，我感覺整個人就像被木棒猛擊了一下似的，有些麻木，后來當我請求他留在中國的時候，他說我也想啊，只不過我必須回去和我的父母在一起，我無奈的點點頭，只好作罷。在臨行的前一天，我來到了他的家，與他玩耍了一下午，可能是彌補之前還未體驗過的快樂吧！現在雖然我們經常聯系，但微信上那個毫無情感的仿宋體字，讓我感覺我與他的距離變遠了許多，這時我總能不經意的想起我們告別時的情景：天空是灰白色的，枝頭鳥雀甚多，在一輛黑色轎車的前面，我與他緊緊相擁，熱淚盈眶，又談了半個多小時，他才上了車，依依不舍的朝我揮著手，我目送他遠行，眼前一片模糊……
這次他跟微信聊天，他說要回國探望我，我非常開心，雖然他與我的距離很遠，我卻思念著他，我也知道他在想念著我，沉浸在這種快樂的日思夜想之中，誰會不期待呢？雖然現實中的距離太遙遠，但這種心有靈犀，也無意間將其距離拉近了許多。
他小學作文2在一片茂密的森林里，住著一群動物，他們活潑好動，喜歡探險，經常做一些別人不敢做的事。直到有一天，他們厭倦了這種方式的生活，準備獨自去家外，于是小白兔、梅花鹿還有白鴿結伴去外面過新生活。小白兔給家人留了一封信：
敬愛的爸爸媽媽，我要去外面過生活了，我要學會獨立。我不想再靠著你們了，你們的年紀也不小了。也請爸爸媽媽不要擔心我，如果我真的過不下去，我會回來的。
您們的兒子：小白兔
就這樣，三個朋友踏上了探險的路程。
他們蹦蹦跳跳地走在路上，找到了一個合適的地方，搭起了房子來。梅花鹿負責磚塊，小白兔負責蓋房，白鴿負責砌灶臺。
幾天之后，房子終于大功告成。可是肚子也已餓了幾天了。
于是三人走上了找食物路程。小白兔與白鴿去摘蘑菇，梅花鹿去找水。
幾小時后，他們回到了家中，開始生火做飯，他們吃得很開心，因為這是他們自己的勞動果實。
在以后的日子里，他們也重復著今天這樣的事情，也常給爸媽寫信，讓他們放心，他們在外面生活得很好。
新天地，新生活，他們幸福極了。
他小學作文3這些年我都誤會他了，原來他是這樣一個人。
剛入學，我就和他一起坐，平時，我跟他打招呼，他不但不理睬我，還氣憤地對我說：“你好煩，打擾到我了。”過了一學期，我就認為誰和他坐就是天大的悲劇。
可這四年，他變了，他在我心目中變了。
記得有一次，那是一個陽光明媚的早晨，我們第二節課是美術課，可我最重要的彩筆忘帶了。
一下課，我便向四周發出“求助”，“能接我用一下彩筆嗎？謝謝了。”可周圍大部分人視我為空氣，同桌更是果斷拒絕。上課鈴馬上就響起來了，我的心越來越焦急，仿佛就是螞蟻躺在熱鍋上。這時，上課鈴響了，那一剎，我仿佛掉進了萬丈深淵，永遠無法自拔。突然，一只手把我從深淵拉了出來，我睜開眼睛，一看，是他，我原來的同桌。他對我說：“沒有關系，我借你就是了，下次要帶哦！”短短的幾句話，讓我重新改變了對他的看法。原來他外表看起來不愛理睬人，其實他的內心是很熱情的。我“雨過天晴”，高興地接過彩筆。
一個人不能第一眼看到這個人的好，就認為他是好的；不能看到他的壞，就認為他是壞的，應該長時間地了解他，才能判斷他的好壞。我就是一個活生生的例子。
他小學作文4有一天，張樂和楊潔在去上學的路上，他們兩個正在比誰先到學校，往學校奔馳，可是遙遙領先的張樂卻突然緩慢了，然后楊潔也跟了上來。
他們就在離學校不遠的地方，有一個垃圾桶，垃圾桶旁發出一陣陣惡臭，方圓十里也能聞到，周圍有許多蒼蠅在嗡嗡亂叫著，垃圾桶的口中還叼著一根垂頭喪氣的香蕉皮，沿著周圍有許多垃圾。于是楊潔撿起了垃圾，張樂見楊潔在整理，他就想：我也不能閑著吧！張樂就從書包里拿出紙和筆，在紙上寫著“文明——只差一步”這六個字。突然從遠處想垃圾桶扔了一個易拉罐，楊潔和張樂想讓垃圾扔進，可是，正好相反，易拉罐落在了“門外”，不能回家了，張樂上前訓斥了那個小男孩，可他卻當作什么也沒聽見，就去上學了。
張樂和楊潔沒辦法，只好清理好了垃圾，把那張紙粘好，也去上學了。
這種亂扔垃圾的人是常見的，可是，如果大家都這樣亂扔垃圾，那這個世界將會變成一個到處充斥這垃圾的世界。假如一天扔了三千克垃圾，一個月，一年，甚至五年，這樣積少成多，沒有人愿意清理，遲早，世界會有濃濃的臭氣。就像滴水石穿，意思就是:缺點、錯誤雖小，但是日積月累，就會造成很大的危害。
他小學作文5他是我曾經的數學老師，也是我們的朋友。是他告訴我們“莫比烏斯圈”和“統籌方法”。此刻，我想說說我和曹老師的故事。
那是一個陽光明媚的下午。我在器械區一會兒在雙杠上倒立；一會兒在單杠上翻來翻去；一會兒像個猴兒一樣爬上豎桿。但是我最渴望的是能爬上云梯，坐在高高的云梯上俯視大家，這感覺肯定非常愜意。這里的云梯有兩個，一個高些，另一個矮一點。我想我還是從矮的開始爬。
我開始使勁跳，蹦了好幾次，都離云梯有一段距離。我真想長高一點，就能輕松地上去了。我又往上跳，這一次我挨到上面的桿子了。我緊緊地抓住，感覺胳膊有一種撕裂痛，可是我不想放棄。這時一只大手把我輕輕地托了起來，我神奇般地往上升，一直到胳膊可以擱到云梯上。我一看，是曹老師。他笑得眉毛彎彎的，很帥氣的樣子。我說：“曹老師，快點，就差一點點我就爬上了。”曹老師爽朗地說：“好，坐直升機咯！”他用有力的胳膊把我頂了上去。
我爬在云梯上伸直了腿，咯咯地笑起來。曹老師仰起說：“何思鈺，你可不要得意忘形，不然會摔下來。你要多吃點飯，這樣才長得高，沒人幫你時你也可以上去。”
雖然曹老師已經不再教我們，可是他那親切的笑容令我永遠難忘。
他小學作文6他就是我們四(1)班的李輝同學，長著黑黑的臉，小小的眼睛笑起來像一道縫，還有一個挺拔的鼻子。
在今年的學校秋季>運動會上，他參加了二百米田徑比賽。在他比賽開始的時候，我們班上許多同學都跑去加油。在比賽前，我看他的樣子，感覺不到他有任何的緊張，看起來一切還是那樣地平靜。比賽開始了，這時，李輝似乎感覺到了自己的壓力。突然變得非常緊張起來。生怕自己跑不好。我開始安慰他，要放松自己的心情。只聽到裁判“各就各位，預備!”隨著一聲槍響，每位參賽的運動員都像離弦的箭一樣，可只有李他真棒400字作文。
輝愣了一會，我想他可能是太緊張了吧!終于李輝晃過神來，拼命地跑出去。我也跟著跑道旁邊邊跑邊叫“加油!”其實在旁邊觀看的同學同樣地緊張。我看見李輝飛快地跑向終點，他超過了前面的同學，離終點還差二十米了，十五米了，加油。可就在這時，后面的一名同學突然加速，超過了李輝。最后，李輝得了個第二名。
雖然李輝得了第二，但我覺得他已經很優秀了。在開始落后他人的情況下，都能取得這么好的成績。實在是太不容易了!他的這種拼命追趕、永不放棄希望的精神值得我們去學習。
我覺得他真棒!
他小學作文7他，天生長著一副？字臉。我在三班，他在四班，我們在隔壁班。他叫韓濤。在他的好有印象里最常見的就是這幾個形容詞：幽默。麥霸。善良。帥氣。這幾點大家都是認可的。本來誰也不認識誰，我反正只是聽說過韓濤這個名字，因為他“名氣”比較大，不僅同學提，老師也時不時的提他。
他跟我說過的第一句話也就是在一個星期前，那天下雨，我先到廁所去，看到黃登峰，就跑回教室拉方思琪，我剛到教室門口，他也剛到，他問我：“你到不到吳老師辦公室去。？”顯然，他的話還沒講完，我就急匆匆而又沒禮貌地說：“不去不去，你別煩。”我就跑回教室拉方思琪了，我那時候根本沒有顧忌他的感受，也不知道他那個時候是怎么想的。在下面的那節課上，我就一直想暢悔，我想，連和他說話的機會都不知道還會不會再有了。十分后悔。
這個星期六，汪夢圓。陳婷叫偶到體育場玩，聽說還有別的一些男生。我們到哪兒是下午的一點二十八，到兩點左右，正好韓濤也來了他顯然已經把那件事忘了。就這樣，玩了一個下午，我比以前了解他一些了。
他小學作文8一天晚上，我正在寫作業，忽然看到桌角的那張照片，照片里的他笑得格外燦爛。我的思緒不禁回到了幾個月前……
那是一個涼爽的秋日，他來找我，不好意思地說：“我媽媽想讓我考KET，聽說你有經驗，幫幫我好嗎？”“沒問題！”我毫不猶豫地回答。
他的英語基礎不太好，詞匯量比較少，口語也不太流利。以后的日子里，我每天都會抽時間輔導他練習真題，和他進行英語對話，每周還會安排一次模擬考試。針對他的錯題，我耐心地講解，他也非常努力，成績越來越好。
終于到了考試的那一天，考試結束看到他，我急切地問：“怎么樣？”他激動地說：“感覺還不錯，應該能通過。”過了一個月，聽說成績出來了，我倆趕緊上網去查詢。當成績頁面出來的時候，他閉上眼睛不敢看，聲音哆哆嗦嗦，“你幫我看吧。”我仿佛都能聽到他心臟跳動的聲音。我仔細看著屏幕，讀出來：“成績：144，等級：卓越！”沒等我念完，他的嘴角已經開始上揚，眼睛閃著光，大笑起來：“哈哈哈！我考了卓越！”他和我緊緊擁抱在一起，又蹦又跳，笑得眼淚都流了出來。那一刻仿佛整個世界對他來說已經消失了，只剩下他和那個分數了。
過了好一會兒，他才終于平靜下來，對我表示了感謝。我們把好消息告訴了家長，他們也很高興，為我們拍了張照片留作紀念，照片里的他笑得多么開心！
他小學作文9好奇怪的題目？沒有提示，誰知道他是誰。他是誰？想必愛看漫畫的小朋友都知道，他就是阿衰，就是貓小樂叔叔專門為我們小孩子畫的超搞笑漫畫。
他是誰？為什么阿衰會得到大家的寵愛呢？我想答案只有一個：因為阿衰實在是太太太（省去1497個太）搞笑了。對了，阿衰還寫過一封遺書，下面我給大家讀一讀：
全世界都知道我阿衰的人：
當你們看到這封信時，我必定已經死在大臉妹的鐵頭下了。死因是嚴重腦震蕩、顱骨破裂，不可能是我常患的便秘和痔瘡。
希望我的死引起全社會對女生欺負男生這種嚴重的“校園暴力”現象的高度重視！讓千千萬萬受女生摧殘的男生重見天日，那我的死就重于泰山了。萬一有同情我的人捐款，就建立一個“阿衰基金”，專門就助那些被女生打傷打殘的男生。
永別了，當當老師的'批評！永別了，大臉妹的鐵頭！永別了，所有嘲笑過我的人……
怎么樣？夠搞笑吧！如果你想知道更多阿衰的故事的話，就快快去書店，叫媽媽給你買吧！
他小學作文10他是我班的一個有活力又有智慧的同學，請你們猜猜他是誰？
首先，他的身材瘦瘦的，有一張“瓜子臉”，笑起來會有兩顆“兔牙”，也會有小酒窩。他有一雙明亮的眼睛，好像放著聰明的光芒。他的頭發短短的，一根根鋼針似的頭發好像表現出了他的聰明才智。
他特別愛看書，外號“小書迷”，還有一個外號“書呆子”。有一次，我見他捧著一本《山海經》在專心致志地看，連上課鈴聲響了都沒有知道，后來還是老師提醒他已經上課了，他才依依不舍把書收起來。你說他是不是一個小“書呆子”啊？
他不僅愛看書，還特別喜歡書法。他上書法課時很認真，認真聽老師講解，端正地臨摹老師的作品。過了一段時間，他的書法有了很大的進步，他寫的字就像書本中的印刷體一樣。還有他很愛幫助別人，有一次我們上美術課時，我發現自己的彩色筆忘記帶了，急得像熱窩上的螞蟻團團轉。此時樂于助人的他給我遞來了一大盒彩色筆，說：“我們一起用吧。”我頓時感動無比的溫暖。可能這也是他身為班長的職責吧。
聽了我的介紹，大家能不能猜到這位樂于助人的班長是誰呢？
他小學作文11我叫李紫箏，下面我來介紹我們班的幾個比較好的同學。我們班有一位男孩子，他數我們班是最高的，他的臉部有高高的鼻梁，他的嘴唇紅的像紅色的珍珠，他眼睛非常明亮，不過他常常被老師挨罵，他還長了一頭烏黑的長發，樣子非常奇怪，他喜歡穿著一件黑色的長袖衣服，穿著一條綠色的校服褲，他在校運會時為我們爭了光，在美術課上，他的畫越來越有進步了。
現在就請你們猜猜，他是誰？
我們班上有一位可愛的小女孩，他曾做過一個學期的衛生監督員，她的成績非常優秀，不過有時總喜歡罵別人，她總是穿著一雙紅色的布鞋，樣子很可愛，眼睛又大又明亮，耳朵非常小，不過她很喜歡哭，她最喜歡玩煮菜了，可是沒有菜，我們就去草坪上，去撿一些掉下來的落葉，去玩煮菜，他是一個好學生，經常幫助一些有困難的同學和不舒服的同學，她還經常幫助老師拿作業，搬作業，她還幫助其他同學。她是一個愛幫助同學的好學生。
他到底是誰呢？那就請你猜猜看！
有一位老師是我要向他學習的，她是一個語文老師，她的讀音非常準確，她寫的字非常漂亮，真是令我佩服她！
她經常帶著一副粉紅色的眼鏡，她在頭上扎了一條長長的辮子，她的眉毛和頭發像烏木一樣黑，她的手上有一個手鐲和一個手表，她非常喜歡讀書。
現在就請你猜猜他是誰？
他小學作文12在我們班里，我不只有鄧文乾這一個好朋友，雖然當中有許多“損友”，但是在這些朋友中，傅天成可以說是最特殊的，因為他“丑”的超群。
傅天成長著一張瓜子臉，雖然有著小小的眼睛，但他有一對如同“豬八戒”這么大的耳朵，臉上還有著“點臉之痣”。他平時總是穿著藍色上衣，也愛穿灰色的褲子和黑色的鞋子。他雖然長得不好看，但學習成績也似乎和臉一樣的差，還記得上次語文考試，他竟然考了一個令我大驚失色的分數，只考了六七十分，成功的考進了倒數第三名的行列中。
他雖然學習成績不怎么好，但是他樂于助人。有一次放學回家，我跟他并肩而行，就在過馬路的時候，我和他看見了一位老奶奶，起初沒有太在意，我們過去之后發現綠燈變成了紅燈，傅天成看了之后，忙回去幫助那位老奶奶，而我則是去幫那位年邁的老奶奶拎東西，大約過了半分鐘之后，我們終于走過了斑馬線，走完之后，那位老奶奶向我們道謝，于是我們不約而同地說了一句：“這是我們應該做的”！除了這件事之外，我還親眼目睹傅天成干過的許多好事，每次我也會一起去幫助那些需要幫助的人。
傅天成他真是一個樂于助人的人，他雖然有著平凡的外表，但是他有著一顆善良的心。這就是我的好朋友！
從傅天成干過的這些事情當中，我明白了，我們一定要成為一個樂于助人的人，在別人有困難的時候，我們就要伸出援助之手，做一些力所能及的事！
他小學作文13你：是文學社的社長，許多人的好朋友。你在這個社里帶領了許多成員成長著，讓文學社升了一級又一級，從一個渺小的文學社變化到一個積極、活躍的大集體，每次都有精華文章出現，你很高興。唯一不足的是，文學社里總沒有被雜志采用的文章，呈現的數量總是0。不是大家不努力，也不是大家思維不特殊，而是這個幾個名詞總讓人可望不可及，可是，這次也許是你真的努力了，也許是你十分幸運，你發的許多篇文章之一--被雜志錄取了。對于追求完美文章的你來說，這是一個天大的好消息，當你雙眼的目光接觸到創網的朋友轟轟烈烈的祝賀的時候，你十分激動，相信自己終于成功了……
我：是創網的一個平凡的“創可貼”，是個寫文章有時較好，有時較差的人物，只有幾篇令自己滿意的“精華文章”，那些“普通文章”簡直令自己想無視。我嘆了口氣，淚汪汪地坐在電腦前，腦子里閃動著父母剛剛那句挑釁的言語：“瞧你整天窩在電腦旁，上什么創網？最近可不沒什么精華文章拉？連個雜采也沒有！”多不屑的語言，還令自己被打了一頓，上創網有什么不好嘛，我喜歡就是了！想著，淚水又不爭氣地流淌了下來。可是，就這么巧合地，“雜志采用數：1”這幾個字符猶如天使給予的光亮一般
他小學作文14明明知道他不愛我，我卻還要一意孤行。明明知道我們不可能，卻還要執意去挽留。那個女孩兒說。明明知道我配不上她，卻還要放手一搏。明明知道我們已沒有未來，卻還沉浸在幻想之中，不可自拔。那個男孩兒說。他們是孤兒，一個被城里人收養，一個被一對老人收養。十年過去了，男孩來到女孩家的公司打工，意外地看見這個美麗的女孩。你是誰？為什么會在這？女孩問。我是新來的員工。男孩說。于是，女孩幾乎天天來公司，只為看見男孩。可是，女孩的養父發現了，迫不及待的為女孩張羅婚事。男孩許久未見到女孩，卻被告知女孩即將結婚，這個打擊讓男孩從此一蹶不振。三年又過去了，男孩有了自己的公司，他等不及要去提親，可等待自己的卻是一個噩耗。女孩死了，早在三年前就逝世了，為了不讓男孩擔心，她答應了父親為她找的結婚對象后就死了。男孩很傷心，終日無所事事。啊，那是什么？那是女孩的靈魂，她一直在默默地守護著他，一定是愛慘了這個男孩吧。
若有來生，我定不放開你的手！這是男孩對女孩的承諾。好！若有來世，我定不離開你！這是女孩對男孩的回應。
他小學作文15周末，爸爸媽媽去加班了，只留下小明在家里畫畫。
滴答滴答，時間一分一秒的過去了。忽然，一陣敲門聲響起，小明跑到門口問：“您好，您是誰呀？”
“我是你爸爸的朋友。”門外傳來一個陌生的聲音。小明馬上搬來一個小板凳，從貓眼里一邊看那個人長什么樣，一邊想該怎么辦。
“那您知道我爸爸的名字嗎？”
“你爸爸的名字叫張大。”
小明又問：“那我爸帶不帶眼鏡？”
那個人想了想說：“帶！”
小明接著問：“我爸爸的電話號碼是什么？”
“我把你爸爸的電話號碼給丟了。”
“哦，我家的門很特別，在里頭也要用鑰匙開，我給您找鑰匙去。您等我一會兒。”
小明跑到臥室，給保安打電話，為了不讓門外的壞人聽見，低聲地說：“402家門前有個壞人。你們快來抓他！”
門外的壞人說：“找到沒有？”剛說完，兩個保安就跑上來，把他帶走了。
過了一會兒，爸爸媽媽回來了，保安叔叔告訴他們：“你兒子太棒了！幫我們抓了一個專門在大人不在家的時候騙小孩開門進屋偷東西的壞蛋！”
小明摸摸頭不好意思地說：“他騙不了我的！”
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