關于讀書的作文：學會讀書
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關于讀書的作文：學會讀書，希望能夠幫助到大家。
讀一本好書，就像吃一道色香味俱全的美味佳肴，看著它，你垂涎三尺；讀看它，你神清氣爽；吃下它，你回味無窮。莎士比亞用詩一樣的熱情語言，熱情地告誡人們：生活中沒有書籍，就好像生活中沒有陽光，智慧里沒書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
書，是理想的風帆！
書，記述歲月，記載了古今中外的積累的經驗，而人們認識和改造世界都離不開這些寶貴的遺產。書籍也能給人帶來許多樂趣和奮斗的動力。古人讀書，可以不思茶飯，讀書未罷則食不甘，寢不安席。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。書籍也可以激發你創造的激情，盡展思想和才華。
許多本好書，總是在伴隨著我成長，為我插上理想的翅膀。小時候，愛看一些《腦筋急轉彎》之類的書，它打開了我的思維，它使我的知識面更加廣泛，讓我的學習更上一層樓；長大后，愛上了《讀者》，那一篇篇優美的文章，教會我怎樣在社會上為人處事，使我能夠更好地在社會上生存。漸漸地，我喜歡上了名著，喜歡從那里尋找知識的精髓。讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀懂了保爾鋼鐵般堅強的意志；讀史鐵生的《秋天的懷念》，我懂了母愛的無私與偉大；讀曹雪芹的《紅樓夢》，我懂了黛玉悲苦的愛情；讀吳承恩的《西游記》，我懂了唐僧師徒取經的一路艱辛；讀施耐庵的《水滸傳》，我懂了林沖怒上梁山的悲憤和無奈；讀列夫·托爾斯泰的《復活》，我懂了兩個靈魂的升華與復活……
書是人們理想的風帆，在絢麗多彩的人生航行中，走得更遠！
一路走來，書一直伴隨著我左右。撫摸書中的脈絡，品味文章的內涵，那行云流水的語句，雨花繽紛的意境讓我著迷，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽中一般。我愿和書籍相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷！一縷縷沁人心脾的清香，將會永遠伴隨我左右。
同學們，熱愛讀書嗎。閱讀一本有意義的書，可以使你在書中遨游，讓你空虛的時光變得充實。讓書陪伴我們成長吧，今天多讀一點書，超越昨天的自己，讓我們踏上通往理想的成功之路！
關于讀書的作文：學會讀書2書，這個簡單的字眼兒，它是智慧的來源，它是一種人與人之間的溝通。
我依稀記得彌爾頓曾經講過這一句話：“優秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，并為人類生活的進一步發展服務。”是的，正如彌爾頓所說的，只有書才是最寶貴的財富，只有保留下來才能讓人類的生活進一步發展。它是珍貴的;是獨一無二的;它是人一生所要追求的……
書，它其實是人們一生中最寶貴的東西了吧!書，僅僅一個字就蘊涵了人的品格、行為舉止……是的，它就是這樣，如果想要讓自己能夠成功的話，你應該第一個想到的就是書!偉大的書啊!你就是人類的靈魂，牽制著人們;你就是人類的營養品，提供所需的“食品”;你其實就是人類的房子，在困難時出手幫助;你就是人類的家，給予?剴啊??槭僑死嗟畝?Γ?辛聳椋?湍芡誥虺鱟約罕舊淼那蹦堋J椋?敲從杖耍?萌巳灘蛔∪チ私餑悖?詠?恪D閌悄敲吹母呱校?敲吹目刪矗?敲吹摹?
書的世界，是無限的，只有一直地探索;就是老人也還是去發現書籍的奧妙;書沒有邊緣，但你只要努力的去探索，你的層次就比別人的要高。在古代，一般讀書的人都窮，但志不窮，他們就比滿嘴粗話的人層次高了好多好多……別看原來在有錢人家出身的人身穿華麗的長袍，很有氣質;但看他的人品以及才學了嗎?現在很多公司招人都招有品格的，就算出身世家或者擁有博學，沒有品格的人都不招。品格也可以從書中悟出，從書中懂得。
如果沒有了書，世界就是黑白的，而不是現在這樣;沒有了書，世界是顛倒的，而不是現在這樣;沒有了書，世界上將充斥著不文明，而不是現在這樣;沒有了書，世界將是沒有發展的，而不是現在這樣。為什么這樣說呢?擁有這些需要智慧，智慧又是從書中得到的，就算你的IQ很高，很有天賦，但是你沒有讀過書，天賦也是白白浪費!如果沒有了書，人之間就沒有了交流，就沒有了現在的21世紀……
是啊!有了書籍你的生活就增添了不少色彩，使生活更有活力!愛上讀書吧，它將讓你去探尋另一個世界!
關于讀書的作文：學會讀書3詩言：“自是花中第一流，何須淺碧深紅色。”對于各種詩詞典故信手拈來，舉手投足間流露出君子之風的武亦姝而言，冠軍絕非偶然。多年以來對于詩詞的熱愛讓她擁有了不同常人的儲備量，也印證了這樣一句話：腹有詩書氣自華。
學樂可以怡情，學禮可以修身，學史可以辯古今，學詩可以修身。古往今來無數先賢大家均在讀書中有所得，從而在歷史上有所成就。讀書可以由內而外地改變一個人的氣質，當人的思想達到一定深度，內在的修養就從談吐，行為中滲透出來。武亦姝身上自有榮辱不驚、謙遜得體的氣質，這是內在修養的自然流露。即便沒有成為冠軍，她也已經在涵養方面成為了成功者。
詩書的光華不僅滋養了武亦姝，也滋養了從古至今不少名人。
張愛玲出生于沒落貴族，從小受到父親感染，常到書房中偷偷看書，一坐就是一整天。她對于人物有自己獨特的看法，看完《紅樓夢》后立即自己寫下一篇《摩登紅樓夢》，身為文人的父親看了也大加贊賞。多年的閱讀中，張愛玲看到了人性的真實淡漠，身為女性的她對社會有著不同常人的洞晰透徹，她的筆下，女性的生活是悲慘無奈的，沒落的封建家族總是壓抑陰暗的。她像一支石楠，旁若無人地綻出生命是最美的姿態，詩書文章不斷為她提供養料。
張愛玲的文章喚醒了一批中國女性，而武亦姝的獲冠也激勵了許多人學好詩詞的決心。
自《中國詩詞大會》播出以來，全國上下學習武亦姝的風潮漸盛，孩子們牙牙學習背詩的情景，讓人不禁對未來充滿希望。
猶記埃及神廟上醒目的“到此一游”字樣，日本一大媽爬樹摘櫻花后“我們中國人都是這樣的”還在耳邊。雖然不是我們做的，但身為中國人，同樣會感到羞慚不已。詩書可以提高人的修養，中國人素質的提升，需要閱讀量的提升。
中國是詩歌的國度，在金風裊裊的江畔，我們會想起“大江東去浪淘盡”的豪情，在默默無聲息的荷塘邊，我們會想起“留得殘荷聽雨聲”的閑情。詩賦予了中華民族獨一無二的君子氣質、賦予了武亦姝舞臺上精彩的表現。
一個人的內在修養鑄就了一個人的品質，武亦姝的成功是詩詞積累后的必然。腹有詩書自華，內心修養強大，自然會有所成功。
關于讀書的作文：學會讀書4我是個很愛看書的女孩，從小，就天天抱著一本厚厚的書啃呀，啃呀，另親戚們都戲稱我為小書蟲，也贏得了四周鄰居的一致好評：這孩子長大以后有出息呀！嗯，這孩子是塊讀書的料！我自己嘛，也由于得到大家的夸獎而洋洋自得，卻不知，自己的讀書生涯，就從這里拉開了序幕
小時候的我，根本不了解讀書的真正意義，成天就捧著一本薄薄的《西游記》漫畫書，又由于上面注有拼音，便一個人呆在房間里，翻來覆往的看，看了無數遍，卻歷來不覺得無聊，只是心里滋生出一種怪怪的感覺，只覺得：讀書真好！那年，我五歲。
嗚嗚，嗚嗚我一個人在自己的小天地里小聲的抽泣著，由于看到《人魚公主》這篇童話，我竟傷心的哭起來了，緣由很簡單，我以為那末可愛的人魚公主竟化成大海上的泡沫了，實在是太可憐了，因而便幼稚的哭起來了，心里唯一的感覺只有同情與傷心，竟絲毫讀不出人魚公主扔掉刀子那一瞬間的幸福與她對王子那熾熱的愛。但我依然酷愛看書，心中那股要把書永久讀下往的感覺仿佛越來越強烈，越來越堅定了，那年，我七歲。
哈哈我在放聲大笑，由于我最近迷上了《課堂內外》這一系列的作文叢書，特別是《吹牛大王》這個欄目更是我的最愛，這些文章都很夸大，使人忍俊不由。我看著看著，天永日久，自己寫出的文章竟也帶有一點創新的味道了，引得同學們歡笑連連，因而我興奮地笑，由于讀書給我帶來了開心與自豪。我在心中暗暗發誓：我一定要把書永久的讀下往，讀一生！那年，我十歲。
而如今，我已十三歲了，長大了，不再是之前那個幼稚、可笑的小孩子了，而是一位初中生了。固然這些年來，讀的書內容變了，自己的思惟變了，但唯一沒變的，就是我的看書習慣，陪伴我從小到大的，除父母，就是那一本本書，就是那一本本傳播文化知識的書啊，朋友們！書，已成為我一生中最重要的火伴，它帶給了我歡樂與知識，固然書不會說話，但是它卻能通過一個個美麗精致的文字與我交換！雨果曾說過，書籍是朋友，固然沒有熱情，但是非常忠實。
關于讀書的作文：學會讀書5讀書，它不像聽音樂那樣轟轟烈烈令人熱血沸騰；也不像看電視那樣吵吵鬧鬧令人大笑大樂。它，很靜，好象整個只有自己，沒有任何人，任何物，很舒適。反而，我喜歡這種寧靜中的優美。像七彩的世界，令人豁然開朗，露出淡淡的微笑……
我喜歡看小說，很喜歡。喜歡到拿上手就不舍得放下的程度。我爸爸說過，看小說只是追求里面的情節，太入迷了，不好。或許是對的。我是追求里面的情節，但是，好的故事可以令人開心的，令人傷心的，令人淚流滿面的，令人開口大笑的……我只是進入了作者的世界里，感受我曾未有過的經歷，也可以讓我再一次重溫我自己遇見過的經歷。不管故事，是真的還是假的，我都會知道里面其實包含的含義。曾經多時，看完一本小說，我是滿面淚水的；也曾經多時，我是開心地微笑著。也許說，我被作者感動了，倒不如說，我已經把自己融入故事里面了，因為我已經感受到作者那顆溫暖而濕潤的心……
或許，讀書，真的可以在你不論孤獨與愉快的心上添加一筆色彩。讀書就是這樣，使人感覺舒服……
每個人在小的時侯都看過童話故事，“白雪公主”“灰姑娘”很多女孩夢寐以求的事情。童話足以讓我們充滿幻想。每個童話結局都是快樂的，即使賣火柴的小女孩有多悲慘，但是最終她也會如愿以嘗地和奶奶一起生活了。即使長大了，也會懷念舊的時光。
我們都一樣，都是喜歡追求幸福快樂的生活的，但都逃不過悲傷。讀書就是這樣可以讓我們擁有暫時的幻想，一時的幻想，一時的忘我，對于我們來說，就已經足夠了。
讀書，作者飛過這個離奇的經歷，也渴望帶你飛過；讀書像電影，你很享受里面的時光，但是，電影一散場，燈光一亮，悲喜皆會拋在腦后，而我們，將在各自的生活里繼續我們不會停止腳步在生活的道路上。
讀書是天，那么與它緊緊相連的就是作文的飛翔。每個老師都會說過，要寫好作文就要多讀書，增加閱讀量。每次聽，都會覺得有點悶。其實，真的是對的。平凡的人物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發了我們的愛和我們的同情，不知不覺中我們逐漸改變自己對人對事的看法。用真摯的感情抒發，用心靈的感受寫作。或許寫出來的不是最好的文章，但就是最真心的文筆。
書，和我們一樣，它都有自己的靈魂，自己的旨。……
一本好書，就等于一個真實的自己；一本好書，就等于我們的知心朋友。
所以，讀書，我們一定要做的。
希望我們都可以擁有自己，擁有自己的知心朋友。
關于讀書的作文：學會讀書6今天，我和媽媽去書店看書。媽媽給我買了一本書，叫《窗邊的小豆豆》。
我一路上抱著新書，嘴角上洋溢著絲絲抹不掉的微笑。我想：呀！這次終于可以大飽眼福了！
回到家里，我迫不及待的翻開新書，認真地看著。中午，火辣辣的太陽照射在我的臉上。我正看得投入的時候，突然，聽見媽媽在叫我：“寶兒、寶兒。”我快步走到廚房，問媽媽：“媽媽，你叫我什么事呀？”媽媽一臉迷茫的說：“我沒叫你呀!”（順便摸摸我的頭）做出很奇怪的表情問，“你沒發燒吧？”我一愣想：“哦，原來是‘書里的人在說話啊！’
這本書特別好看，讓我深深的入迷了！它主要講的是：小豆豆被退學了，一個全新的學校“巴學園”接收了他，“巴學園”是一個與眾不同的地方。“巴學園”有著與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成的，樹上還長著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”。“巴學園”有著與眾不同的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂，是小豆豆的電車教室。“巴學園”有著與眾不同的校長，第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微微笑著問幾句：“后來呢？”或者說：“原來是這樣的啊！”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學園”有著與眾不同的午餐，每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃......
這本書看完了，可我總是對它流連忘返。只要一有空，我就會抱著它一遍一遍地翻.我已經把它當做寶貝一般愛護。有一次，我在看它的時候，不小心把飯湯滴在書上，當時急的我快要哭了，幸虧媽媽及時趕來，挽救了它。但是，我還為此傷心了好長時間呢！
這本書使我明白了：做事要以快樂為基準，以微笑面對生活，快快樂樂過好每一天！
記得有一次，我和小朋友在跳皮筋。大家正玩得高興的時候，有位小朋友跳錯了，雙方就你一句，我一句爭吵起來......最后鬧得不歡而散。過后我想：玩個游戲至于這么著急上火嗎？大家互相諒解一下，什么矛盾都不會發生的。于是，我就和大伙和解了，大家又快樂的玩起游戲。
無論是現在還是將來，我都要快快樂樂過完每一天！
關于讀書的作文：學會讀書7“書”，我們再也熟悉不過，課桌上的“餐具”，天上的“太陽”，生活中的“水”，我們的“心臟”。書是我們精神中的“鈣鐵鋅錫維生素”，幫助我們的精神“茁壯成長”。它比金子還寶貴，讓我們慢慢的品味，細細的品嘗……
偉大的文學作家茨威格曾經說過：“書籍是任何一種知識的的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎。”讓我們仔細認真的每一本書，為我們的學習打好堅固的基礎。
書是困難時的一雙手，是干渴時的一股甘泉，是機器上的一臺發動機。或是說，只有他才能使我們的血液流動，促進心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個世界上，我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。
記得那時一次暑假，讓我與書結下一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書店，我購買一本《楊紅櫻科學童話全集》。在這本書里，以一個個小動物來敘說地球上的每一個生物。“神犬探長”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”，以一個個特殊身份來敘說出地球上的每一個動物。不僅這些，還有密切關系著的食物鏈，每一個動物的生活習性，正是我們擁有一個可愛的地球母親，才找來許許多多的生靈。
正是因為我們的生活這樣，所以我們更要保護我們這可獨一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊，破壞地球母親的實際隨處可見，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業污染，每當這些人一活動，我們的地球母親便會受到一次嚴厲的打擊。前一段時間，中國出現干旱，就是因為水循環被遭到嚴劣的遏制、嚴重的打擊，使地球無法降雨，干旱面積越來越大。讓我們發出內心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個人進一份力，十三億中國人的心聲將一同想起，一起飛舞！讓我們保護環境吧！讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學們，行動起來吧！不只是你、他、她而是十三億堅強不屈的中國人民！讓我們再次站起，把我們大家庭---地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動起來，不被惡劣的環境所屈服，站起來！當國旗再次升起的時候、國歌在此再次響起的時候，那就是我們見證輝煌的一刻！
同學們，讓我們行動起來，不被垃圾熏倒，使我們再次占領高地！同學們，站起來，穿過這道障礙，這時，歷史將由我們來焊接，歷史的詩篇將由我們譜寫，勝利的明天屬于十三億堅強不屈的中國人民！
關于讀書的作文：學會讀書8飛翔，羽翼是一個重要的前提。
——題記
高爾基說過書是人類進步的階梯，書不僅是人類發展的驅動，更以渙然一新的方式給我們一方暢索未來，渺落辰星，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與他心與心的觸摸，體及之中，我已展開了一對以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書海中飛翔……
生命的形式不僅滿足于平實的土地上默默地虛度時光，而應該在潛移默化中升華，提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書中思索，在思索中領略書中的奧秘，在不知高深的湖水中彌漫，從而達到另一種生命形式的誕生，也正是這樣靈魂才能從塵世中掙脫出來。在書中我總能找到那種能使人大腦，靈肉，的放松，是一種從未有的寧靜。
蘇聯作家奧斯特洛夫斯基，他用自己的戰斗經歷作素材，以頑強的意志創作了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，受到了同代人的真誠而熱烈的稱贊。我從書中看到一個本應在學校學知識的主人公保爾，結果卻淪為一個普通工人子弟，在漫長的"求生"過程中他經歷過中彈，全身癱瘓，雙目失明等各種各樣的傷痛。最后他成為了一名讓人敬佩的無產階級革命英雄。這本書中鼓舞了一代又一代有志青年去實現自己的理想，保爾的不怕困難，艱苦奮斗，勇于勝利的大無畏精神深深震撼著我的心弦。
沈石溪先生的《狼王夢》，高爾基先生的《童年》，陶文軒先生的《草房子》，葉圣陶老先生的《稻草人》，包括四大名著《西游記》《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》，還有好多好多的書都在我的腦海里刻下永不磨滅的一道痕跡。
在書的海洋中暢游，既是一種精神上的享受，又是一種知識上的收獲。書，讓我們領略世間的真諦，書，既是老師又是朋友。如果沒有書，世界上就存在許多思想狹隘的人；如果沒有書，世界上就存在許多粗暴的人；如果沒有書，世界上就存在許多性格脆弱的人；如果沒有書，世界上就存在許多目光短淺的人；如果沒有書。書是燈塔，給大海的孤帆引導方向；書是鑰匙，打開知識的大門；書是翅膀，載著奇異的幻想在藍天中飛翔。
在書中我找的了我的人生目標，懂得了做人處事的道理。在書的王國里，沒有人會阻擋你遨游的腳步。在書的王國里，我們的思緒任意馳騁，無拘無束。讓我們帶著飛翔的羽翼，在生命里劃出一道絢麗的彩虹。
關于讀書的作文：學會讀書9書是人類進步的階梯，是人類的精神食糧。一本好書猶如一壺清茶，那淡淡的清香，滋潤心靈的凈土，在這個寒假里，我就閱讀中國現代著名兒童文學作家的作品精編。
這本書看上去很深奧，其實它告訴我們的就是人世間最簡單，也是最復雜的一種情感——愛。冰心對小朋友的愛，對偉人的愛，對親人的愛，對世界的愛，都融入在這一紙紙油墨之中。讓我們一起品味冰心這滿滿的愛吧——“因為我若不是在童心來復的一剎那拿起筆來，我決不敢以成人繁雜之心，來寫這通訊。”這簡單的一句話，沒有華麗的辭藻，字里行間流露出冰心想讓孩子們擁有一個純真的童年，體現出冰心對孩子們的愛；“你最愛的人，抱著最苦惱的病，要在最短的時間內從你的腕上臂中消逝；同時你要佯歡詭笑的在旁邊伴著，守著，聽著，看著，一分一秒的愛惜恐懼著這同在的光陰！”這句話以強烈的語調，闡述在母親病重時，冰心心中難耐的痛苦。不需要太多的筆墨，冰心滿滿的情感就自然地流淌，流淌……
在這厚厚的一本書中，我最感興趣的就是散文《南歸——貢獻母親的在天之靈》。這篇文章雖然只描寫母親臨終前的幾天，卻讓我們看見母親滄桑的一生。消磨、怔忪、孤懸、恐怖、寒風、黯然、彎顫，這一個個讓人心驚膽寒的詞語，讓我們感受到冰心心中的痛苦。“到夜九時，母親的臉色更加慘白。頭搖幾搖，呼吸更加急促。”這句話讓我們所有人感受到一種恐懼。“他突然回身，兩臂抱著頭大哭起來。那時正是一月七夜九時四十五分。我們從此時無母之人，嗚呼痛哉！”從冰心能把母親去世時間記得那么清楚和強烈的感嘆詞，我們深深地感受到，冰心對母親的愛，是多么真切呀！
冰心的愛，有對孩子純真的愛，對偉人尊敬的愛，對親人真切的愛，以及對世界感恩的愛。光從冰心的文字就可以看出，只要是曾經施舍過她的一切事物，冰心都會愛它。正如她自己說的，有愛就有一切。同時我們也感受到，冰心的散文是清麗的，文字是典雅的，思想是純潔的。讓我們也像冰心女士這樣，以一顆感恩的心去面對生活，用愛給生命添彩！
關于讀書的作文：學會讀書10我是一個名副其實的書蟲。一到周末，我總會纏著媽媽給我買各種各樣的書。今天，我得說服媽媽給我買一本《笑貓日記之綠狗山莊》。這本書在這個學期風靡全校，我們班同學幾乎是人手一本。苦于媽媽的嚴格戒令：學習期間不許看課外書！我只有眼巴巴羨慕的份。于是，每天放學借《笑貓日記之綠狗山莊》就成了我的頭等大事。
好不容易熬到了周末，我非得買上一本，好好啃啃才行。經過我十八般的夏氏獨創軟磨硬泡法，媽媽終于給我買了本《笑貓日記之綠狗山莊》。回到家，我迫不及待地沖進房間，鎖上房門，拿心愛的書準備大干一場，就在此時可怕的聲音出現了：“志志，你上了一星期的學，課后還要上補習班，今天中午你要好好休息，睡一覺吧！”就這樣，我看書的計劃又泡湯了。所謂軍令不可違！我只要無奈的答應了。可我在心里卻打著如意小算盤：上有政策下有對策。沒多久我心里就有了全盤計劃：我先假裝服從命令，趁媽媽不注意時，把新買的《笑貓日記之綠狗山莊》塞進了被子里，準備在午睡時大看一場。就在我認為一切都萬無一失時，媽媽的一句話像晴天霹靂，擊碎了我的全盤計劃。媽媽說：“今天天氣很好，正好曬曬你的被子。”我想：這下完蛋了，我的計劃肯定要暴露了。我瞥見了身邊的枕頭，于是就急中生智，以迅雷不及掩耳之勢把書塞到了枕頭下面！心中無數次默念：千萬別發現我的書！可媽媽的攻勢卻還不罷休，她又說：“你的枕頭太高了，小孩子不宜枕過高的枕頭，我給你換一個吧！”看來今天是天要亡我啊！“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”一陣清脆的電話鈴聲挽救了我即將曝光的“潛伏”。媽媽放下枕頭急匆匆地去接電話了，我真感謝這位打電話的人，他是我的救命恩人啊。我趕緊把書放到了床罩下面，凸起的那一塊我正好坐上去，哈哈，這下就天衣無縫了。媽媽沒有發現我的陰謀，于是我美美地竊讀了一把。
正如林海音在她的《竊讀記》中說的：“我很快樂也很懼怕這種竊讀的滋味。”通過這次驚心動魄的竊讀體驗，使我對竊讀的詮釋更全面了。
關于讀書的作文：學會讀書11書如花苞，綻放人生；書如清風，帶來清爽；書入香茗，潤入心脾。
——題記
“書是人類進步的階梯。”在我的人生旅途中，讀書伴我同行……
我與書的不解之緣是從我四歲開始。那天恰逢我生日，媽媽給我帶回了幾本連環畫。書上那豐富多彩的圖案徹底吸引了我。從此，我便一發不可收拾，迷戀上了書。我整日沉浸在書海中，狼吞虎咽地吸收著書中的知識，以風卷殘云般的速度閱讀，達到了廢寢忘食的地步。
漸漸長大的我，仍一如既往地閱讀書，只不過手中的連環畫早換成了圖文并茂的圖書。《安徒生童話》、《格林童話》、《克雷諾夫寓言》，皆為我喜好也。有了書的世界更豐富，更精彩。我曾為賣火柴的`小女孩感到傷痛，痛恨當時黑暗，毫無生氣的社會；我曾為丑小鴨慶幸，慶幸它成了一只漂亮的白天鵝，也由此受益匪淺；我也曾為兇惡的狼遭到報應而興高采烈，是的，壞人總有不好的下場！
眨眼間，我上了初中。如今的我，一味地流連于各種古典名著，小說之間。研讀四大名著，讓我真實地認識到了當時社會，也加深了對人文史學的興趣。小說莫是最吸引人的。《巴黎圣母院》讓我認識了這座宏偉的著名建筑，雨果筆下曲折的情節，讓我又驚又喜，不想結果竟那般悲慘，我不禁深深嘆口氣，即為卡莫西多，也為埃及姑娘，更為當時的社會。《飄》這部長篇巨著，讓我流連忘返。小說情節曲折驚險，以戀愛故事開頭，寫了一個浩浩蕩蕩的精彩故事：我看見了一個女子由嬌弱到后來的獨立，也看見了那時混亂的社會，野蠻的軍兵，還看見的是一個家庭因戰亂的破落到后來的崛起，更看見了一份堅強，不管是文字里頭的堅強，還是主人公的堅強，但它們的是超乎常人的！想這也便是這部巨著在文壇上永遠不朽的原因吧！
不知不覺間，書伴我約莫也有十年了。十年間，讀書伴我成長，知識不斷輸入我的大腦。閑時下來，我總喜歡捧著書本讀讀。是書充實著我的生活。曾多少次，它帶我劈風斬浪，奮勇拼搏，一個個難題迎刃而解。如果要我選擇，我只選擇書，因為——
成長路上，讀書伴我同行！
關于讀書的作文：學會讀書12青春就是一支交響樂，音符中透著激情與期望；青春就是一幅印象畫，點染間閃著活力與奔放。青春就是一江東流水，在朝陽的光輝下蕩漾；青春就是一艘七彩船，在風雨的洗禮中遠航。青春，需要用經典來扮靚。
在我考試失利倍感沮喪時，眼前閃現出孟子的名言：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為”。它讓我明白了失敗并不可怕，只要勇往直前，終將贏得勝利。就是經典讓我再次振作！
在我與朋友發生爭執時，耳邊響起孔子的教誨：“已所不欲，勿施于人。”它使我領悟了要容許不一樣聲音的存在，推己及人，才能獲得友誼。就是經典讓我重新快樂！
在我競選失敗悲觀失意時，王勃“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”的豪言壯語激勵了我，它讓我懂得了一時的挫折擋不住我前進的腳步。就是經典讓我不斷堅強。
青春時代，我們開始規劃人生，而經典正就是我們精神的良師；青春時代，我們開始豐富情感，而經典又就是我們心靈的益友。
先秦諸子中，孔子讓我讀到一顆仁愛之心，以和為貴；孟子讓我善養浩然正氣，平治天下；墨子讓我涌出一腔熱血，救助苦難；韓非讓我看到一雙冷眼，直面人生；老子讓我初識藝術人生觀；荀子讓我讀到科學進取心。
有了這些良師，青春不再迷惘。
書中不僅僅有黃金屋、顏如玉，它有的更就是一個深刻而沉靜的世界。以書為伴，才得以站在“巨人的肩膀”上去縱覽一個個思想的高峰。《論語》，給了我行為禮儀，人生哲理；《莊子》，使我神游天地，逍遙無極，；《詩經》，讓我淘情冶性，思想無邪；《史記》，此時教會我興衰榮辱，朝代變遷……每本書，都凝聚著人類的智慧，承載著禮貌的成果，傳遞著文化的薪火。
那里我個性要提的李清照，她出生官宦之家，書香門第的資本令她飽讀詩書，少女時期的“爭渡，爭渡！驚起一灘鷗鷺”和少婦時期的“人比黃花瘦”令她如梅花般獨樹一幟，在那特殊的年代傲然而立。也如同梅花一樣，她的風華就是在嚴寒時才爆發得令人眩目。憂國憂民的“怎一個愁字了得”和“生當作人杰，死亦為鬼雄”由一個弱女子創作而出，梅花的絕世風華不言而喻。李清照十分幸運，正因家庭和丈夫的寬容，她擁了那個時代許多女子不曾擁有的自由————讀書。長年累月的厚積，孕育出驚世才情，風云際會之時，最終史上留名，白紙黑字，記載了她的絕代風華。
關于讀書的作文：學會讀書13天黑下來。
院子里那扇破門“吱呀”了一聲，我急忙站起身。
爹放下一大捆沾泥帶土的落生（花生）秧，邊喘著粗氣，邊用粗布手巾抹著汗。爹是老了。聽說他當年壯著呢，別說這捆秧，胳肢窩里夾兩袋小麥，嘴里再叼一袋子還能走百步開外呢。
爹擦著汗走過來：“娃，咋不念書啦？”
“爹，你都扛不動了，咋不興叫我去，我今年18歲了，啥不能干？”
爹嘿嘿笑著沒理我，點著了早煙袋。
娘剛喂好豬，撩起手巾擦著手走過來。
“娃他爹，咱的落生咋樣？”
“還不賴！”爹應了一聲，便擇起落生來。娘也下手擇起來，我想幫忙。
“娃回屋念書去，那是正事哩！”娘說。
我心神不寧地捧起歷史書，可看不下去。
“娃他爹，咱今兒個得煮好落生呀。”
“那是哩，”爹滋溜一聲吸了幾口煙。“明兒五更里上集去賣，不耽誤娃上學拿錢。”
明兒就要開學了，爹還得上集給我拼湊學費。這一捆落生也得擇半夜呀！再加上煮，爹和娘要熬一夜哩。我的鼻子有點酸。
望著跳動著昏黃火苗的油燈，我想到去年這時候：我剛接到縣中通知書，滿莊子都說我考上了秀才，爹娘更是高興得很。畢竟是這一片村里第一個上城里念書的娃呀。
第二天爹和娘就把那頭喂了一年的半架子豬牽集上賣了，真舍得哩！爹和娘只有我一個娃，爹說就是扒房子賣擦子也要供我念書，娘也是。
“娃他娘，咱娃念書吃心著哪！”患寒率卑的擇落聲中響起了爹的話。
“那是！”娘有幾分自豪地接著說，“咱東墻上不都是娃的獎狀嗎？”
我下意識地抬起頭，昏暗的燈光照著對面墻上那些我從小學到現在的獎狀，反射出微弱的亮色。我心里升起了一股暖意。
今年豫東大早，糧食剛剛夠吃，可錢就緊手了。圈里的豬才有巴斗大幾只生蛋雞還靠它們打個燈油什么的。只好去扒快成熟的落生煮了去賣。
“唉！”我嘆了口氣。燈光搖曳中，我想著爹在明早怎樣喘著粗氣跑到集上，怎樣蹲在泥地上吸著煙等人買他和娘熬了一夜煮好的落生，又是怎樣空著肚子往回跑，好讓我拿到錢早些到縣城念書禁不住，我的淚下來了。
關于讀書的作文：學會讀書14書中自有色彩，書中自有快樂，書兒伴我成長
——題記
童年：金黃色
5歲時，父親引導我踏進了書香大門的第一步
依稀記得，當時父親微笑著將一本32開的小冊子遞給我，并語重心長的對我說：“你要愛惜它，把它當成朋友對待”從此，我便與《唐詩三百首》結下了不解之緣
有時，似懂非懂地看著里面的插圖；有時，自豪的站在父親面前，熟練地背誦著新學的唐詩；有時，聚精會神地聽著父親講唐詩中的典故......
童年的書世界，無拘無束，自豪感和求知欲都大大的得到了滿足，仿佛一只小鳥快樂地穿梭在潔白的云層中；夢幻中帶著甜蜜，就像金燦燦的鴨梨一樣，味美飄香
現在：深藍色
13歲時，我真正的邁進了書的殿堂
隨著年齡的增長，漸漸地發現了書海的浩瀚在古色古香的《紅樓夢》中，我結識了生性多愁善感的林黛玉，一首葬花詞讓我領略了中國文化的博大精深；在三分天下的《三國演義》中，我結識了神機妙算的諸葛亮，一場“草船借箭”讓我見識了智慧的奧妙;在魯迅先生的《狂人日記》中，我認清了晚清的腐敗，不禁氣憤添胸，也顧不得文明，咒罵慈禧等人此外，我還熟讀了老舍先生的《駱駝祥子》，余秋雨的散文集，魯迅先生的《朝花夕拾》等等
我真正明白了“學無止境”這句話“問渠那得清如許，為有源頭活水來”中國文化，淵源流長，好似一望無際的大海，湛藍，望不到邊激勵著我去追尋，探索其中的奧妙......
未來：濃紫色
16歲以后的我，將會努力登上通向書的寶藏的更高一層階梯廣讀書籍，豐富知識和閱歷，飽覽中華文化
宇宙無限，知識無窮“江山代有才人出，各領風騷數百年”相信在不久的將來，我還會品嘗到各種美味爽口的知識菜肴，或許會成為他們其中的一員，用自己的微薄之力為祖國的文化錦上添花，將祖國文化這個大花園裝點得更加美麗芬芳，紫色中透著夢幻與想象
在書的世界中，充滿各種各樣的色彩，它們好似帶有翅膀的音符，不同的時期，給予我不同的快樂，讓我健康成長我愿化作一片小舟，在書的海洋中，揚帆起航，駛向知識的彼岸，讓自己的夢想飛揚
關于讀書的作文：學會讀書15莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光;智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。”在莎翁的眼中，讀書成了這樣一種過程，它讓地球充滿陽光，它讓小鳥擁有翅膀。
事實也確乎如此：讀書是一種過程，一種不斷變換的掌握和使用書本知識的過程。
并不是每一個人都明白無誤地理解讀書的概念實質的。有些人雖然“飽覽群書”，卻一直是為讀書而讀書，絲毫不明了讀書就是“掌握和使用”的道理。于是乎，這些人雖然讀破了萬卷書，但卻始終是一個腹中空空的無用之人。因為事實上，這些人就從來未曾真正“讀”過書。
我國古代有一位國君，“性喜讀書”，宮藏萬卷。當他后來兵敗亡國的時候，這位國君“深感讀書之無用”，一氣之下焚毀了宮里所有的書籍。后世史家不無感慨地評論說：不知讀書法，雖焚書何濟于事?!
與此形成鮮明對照的是唐皇李世民，這位蓋世英杰一生中曾多次教導臣下認真讀書，從書中悟出“治國之策，而后善用之”。李世民之所以這么做，是因為他明白怎樣才叫讀書。他曾經評論隋煬帝“雖熟讀圣人書，而不知用，故敗”。由于真正領悟了讀書就是“認真地掌握和使用”書本知識這一道理，李世民從書中尋到了大量的善政，終于開創了百年盛唐的繁榮局面。
要讀書，須先明白讀書即掌握和使用知識的過程這一道理，但是有些人卻不懂得這一點。有一則寓言說，有位老先生曾先后讀過兵書、水經和天文書籍，每每看完之后，他便照搬書中知識組織鄉勇入山剿匪，召集百姓開渠治水，設置儀器測算天時。不想剿匪為匪所敗，治水鬧得洪水泛濫，測算天時又誤了農時。因為這個老先生沒根據實際情況運用知識。
知識總是不斷更新、不斷發展的，這就要我們不斷變換地去掌握和使用知識，站在運用的立場上去讀書。這和漢代名將霍去病提出的“讀兵書戰策‘顧方略而言他’”、不死搬書中知識的看法是一致的。
一位教育家曾指出：“教育的目的，就是教會學生自己能夠讀書。”換句話說，教育就是要教會學生明了“讀書”的實質，并切實地加以運用。
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