我的同學墩子作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的同學墩子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我班有一仁兄，名曰墩子。其實這“墩子”只是我們給起的一個外號，他的名字說出來可以嚇你一跳——袁帥！也許他的父母起名時是希望他將來可以當元帥，光宗耀祖。但從他挺起的肚子和他走起路來慢悠悠的樣子就可以看出：這個愿望是不太可能實現的。因為他和鄙人一樣，屬于水桶型的人群，而且他比我矮一截，因此大家都稱他為“墩子”。

　　墩子到來的第一天就令我狂喜不已——終于有人比我胖了！這一點令我頗有自尊。后來，老師把他安排到離我很近的位置。我很高興。因為這樣的話，我就可以近距離地觀察他了。

　　體檢那一天，我突發奇想，跑過去問墩子體重多少。他則躲躲閃閃，遮遮掩掩，就是不告訴我。在我的'再三追問下，他才說“跟你一樣”。什么？我怒了。就他那體格，頂我兩個吧！后來，他又說“比你重幾斤”。我知道從他口中問不出什么，便去問他的舍友。他的舍友沒有說具體數字，而是說：“他的肚子，連皮帶的最大一格都扣不住！”“什么！”我驚呼道，“袁帥袁帥，肚子就是不一般啊！”

　　墩子的物理好像很好。作為本學期剛開的新課，他似乎學得很輕松。物理自習上，如果有不會的題我第一個就會找他。因為每道題他都能講得頭頭是道。我估計他物理考試一定能考90分以上。他本人也這樣認為，而且他還自豪地說：“物理是我學得最好的學科！”可不久后，那張攤在他桌子上的65分的物理卷子讓我瞪大了眼睛。他也許看出了我的驚異，似乎很自然地揚了揚眉毛，用解釋性的語言說：“這一次考試我只是測試了一下同學們的實力，并沒有拿出真功夫。我媽說了，到新學校一定要拿獎，至少是進步獎。我這次考低一點，下次再考好，進步獎不就到手了嘛！”我一邊擦汗，一邊點頭，嘴里還一邊念叨著：“原來你還有深不可測的實力呀！”

　　墩子不喜歡體育課。因為每節體育課都要圍著操場跑5圈。這對他來說可是個“難于上青天”的任務。其實起初本人也很不習慣，可慢慢的，我就可以跟上大部隊了。可墩子的條件比我還困難，因此，每次跑圈他都會落到我們后面，他甚至比女生跑得都慢。可他似乎是樂觀派的，一點自卑感也沒有，仍然“嘿哧嘿哧”不停地跑著。跑到最后，大家幾乎可以超他一圈。大家都停下來，他則會一邊跟大家揮手，一邊踏上他最后一圈的征途。有人說他“笨”，有人說他“有病”，有人則會說他“腦子里進水了”。等他跑完時，他會先大口大口地喘粗氣，然后不停地擦汗，最后面帶微笑地說：“我不是跑不動，只是跑得有點慢。看，我這不是跑完了嗎？”

　　和本人一樣，墩子最不喜歡干的事就是開達標運動會。我最虛的只有引體向上，其他的倒還湊合。但墩子每一項都不行。用他的話說就是“我天生沒有運動細胞”。而用同學們的話說就是“干啥啥不行，吃啥啥不剩”。今年的達標運動會，我們班只有墩子一人不達標。當大家把利劍似的目光指向他時，他邊推脫邊說：“I am sorry. I am very sorry.給我點時間，我保證我們班明年一定是全校第一。”大家這才把豎起的拳頭放了下去。

　　墩子這個人，好氣又好笑。沒啥別的說的，只能祝愿墩子在這一次考試中取得好成績。這樣，他才不會辜負全班同學對他的期望和他“袁帥”的名號呀！

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