一次逃課作文附點評
我背著書包從家里狂奔出來,心里又興奮又激動。去他的什么補習班!暖暖的陽光灑在我身上,像一只無形的大手,催促著我再跑快些,過一個屬于我自己的周末!
我在老師和父母的眼里一直是個乖孩子,但是乖孩子也有乖孩子的苦惱:為了能在父母和老師的心目中樹立起一個永久的“乖孩子”的形象,我拼命地學習,在考場上拼得你死我活,捧著自己滿意無比的成績,心里卻害怕看見父母老師失望的眼神,唉,我整日就活在這苦惱中掙脫不得。
風水輪流轉,上次嘲笑同學填錯答題卡的我,這次也帶回一張“滿江紅”的試卷。
“唉!考成這個樣子,爸爸媽媽知道了一定要揍死我!我當然也傷心失望,但他們為什么不能理解我呢?真煩人!我一定要從他們的‘魔爪’下掙脫出來!”我心里想著,跳上了公交車。可一上公交車我就后悔了:身上除了一張乘車卡再也沒有一分錢,我能干什么呢?
車在公園前停了下來,我卻猶猶豫豫地下了車:沒有錢,來公園干什么?算了,進去逛一圈兒吧!于是,我走進了公園。地上的小草呀綠得能滴出油;悠閑飄動的白云呀又軟得能從天上掉下來;身邊奔跑的小孩兒呀無憂無慮,而站一邊旁觀的我暗自取笑他們的年少無知。漸漸地,我發現身邊沒有與我年齡相仿的同齡人,公園似乎不太適合作為我出逃的目的地。
太陽依舊暖洋洋的,可心里又冒出些許不安:萬一補課班的老師發現了,會不會告訴爸爸媽媽呢?哎呀,管不了那么多了,我要過一個屬于自己的周末!
腳步慢慢放緩,我站在了書店門口,嗯!來這里不用花錢,還能打發時間,真好!淡淡的油墨氣味悄悄地充滿我的鼻腔,厚厚的書本靜靜地被我捧在手里,我默默地蹲在書架與書架之間,眼前浮現的盡是“月似當時,人似當時否?”“青鳥不傳云外信,丁香空結雨中愁”的詩句,不知不覺中便入了迷。當我讀到晏殊的“時光只解催人老”的詩句時,不禁想起千古名句“黑發不知勤學早,自首方悔讀書遲”。我在做什么?我還是一個什么都不懂的'小孩子嗎?做出讓光陰白白溜走的事情也不覺得幼稚和羞愧嗎?一時的放縱只會讓我從現實的挫折中暫時擺脫,而思想會陷入煩惱和懊悔的泥潭,無法自拔!不行,我一定要從這種幼稚的逃避行為中掙脫出來!
我抬起胳膊看了看手表——離補習班下課的時間還剩四十分鐘,既然大錯已鑄,我一定要盡力挽回! 我飛一般地從書店里狂奔出來,帶著與之前些許相同又有些許不同的興奮和激動,帶著一種豁然開朗的清爽與愉悅,跑回了補習班。
等我上氣不接下氣地跑到補習班教室,眼前的景象卻讓我目瞪口呆:教室里一個人也沒有!
我慌忙掏出記事本看課表——今天不上課!
佳作點評
“叛逆”永遠是青春的主題。盡管是以“乖孩子”的形象自居的小作者也不例外。
雖然是寫“逃課”這么一個逃避責任,會遭到批評的事件,但全文給人的卻是“興奮和激動”的感覺,絲毫不影響小作者給大家的積極上進、認真好學、負責理性的印象。
文章的構思有特色。因為逃課,在文章前面作者有大量的心理變化的描寫,一開始“又興奮又激動”,但很快就“后悔”了,內心“猶猶豫豫”“心里又有些許不安”,終于決定要“盡力挽回大錯”,我“飛一般地從書店里狂奔出來,帶著與之前些許相同又有些許不同的興奮和激動,帶著一種豁然開朗的清爽與愉悅”,整個心理變化過程清晰明朗、真實可信。特別是逃課的最后結果讓人忍俊不禁,讓這次負面事件變得輕松有趣,再聯想到之前長時間的內心糾結,簡直讓人開懷大笑了。
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