【熱】小學記事作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學記事作文，歡迎大家分享。
一個陽光明媚的星期三早晨，老師帶我們乘車到陸遜營寨游玩.
來到這里，兩座石獅的雄偉的樣子是那樣威武，它背后是一扇大門，門上寫著<>四個大金字.
往里走，一個大雕像----周喻，擺著一副瀟灑的模樣，手握亮劍，身穿戰袍，使我們不禁想起他在戰場上的威風神情......接著，我們走到了烽火臺，遠遠望去像一座小誠堡.里面除了一層層樓梯和幾個望臺罷了其他什么都沒有，但它卻給古代交通工具增添了許多光彩.后來，來到了一個地方，那里有很多臺階.中間部分有一個小亭子，臺階旁的許多“樹使者“把它襯托得更加有聲有色.
中午快到了，我們只好依依不舍的乘車地回家了，在路上我們還在想那雄偉的石獅，那瀟灑的周喻，那小亭子......
小學記事作文2人人都有煩惱，我也有煩惱：比如做作業。但是玩有時也是一種煩惱。
有一次，我把作業全部做光了，媽媽就讓我下去玩一會兒，可是我到下面看了一眼，小區里竟是一些爺爺奶奶在鍛煉身體，和一些幼兒園的小孩子，根本就沒有和我同齡的人呀！我沒好氣地自言自語道：“難倒（道）我的人生就是這樣的嗎？”（正在碼字的媽媽認為這是無病呻吟）他們要么就是在家做作業，要么去外面補習了：可能在學寫作文，可能在學鋼琴，可能在學英語，還可能在學數學……我覺得今天真不好。于是我垂頭喪氣地回家了。
在這個世界上，煩惱有許多，玩竟然也是煩惱。如果煩惱無論怎樣都不會消失的話，這生活還有什么意義？（又來了，無病呻吟）對于名人來說是太多罷了（正在碼字的媽媽問：這是什么意思？木有明白），對于我來說，煩惱，時在（實在）改不了。（什么意思？）我說時在話（實在！別字先生），我真地希望煩惱可以遠離這個宇宙。
小學記事作文3初夏的一天，我和媽媽去廣場放風箏。
來到廣場，我先把風箏展開，然后把線理一理，再將線和風箏接到一起，我們就準備放了。“一、二、三，跑！”我和媽媽就繞著廣場跑了起來，跑了一會兒，風箏沒飄起來，反倒掛在了樹上，我和媽媽費了九牛二虎之力才把風箏從樹上弄下來。
我不想放了，可內心里總有一種力量讓我堅持下去。于是，我仔細地分析了原因，認為沒有風，風箏才飛不起來。我只好耐心地等待風娃娃的光臨。過了一會兒，終于起風了！我抓住時機，牽著風箏飛快地跑起來，風箏越飛越高，好似一只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。
放風箏真有意思啊！
小學記事作文4
今天，我們要去秋游，一路上，我們小記者忙著觀察景物，準備回家寫一篇好稿子，不知不覺來到了目的地——相山公園。
走了大約半個小時，我們到了顯通寺。顯通寺位于龍山、虎山兩山之峪，又稱相山廟，顯濟王廟，寺院三面環山，林木蔥蘢，環境優美。
老師吹口哨集合，我想：那么快回學校了嗎？走著走著，隊伍停住了，原來是我們到聞雞起舞廣場了。這里面還有一個成語故事：晉朝的時候，祖逖和劉琨立志為國而戰，半夜聽到雞叫，便起床舞劍練身，后來他倆成為有名的將軍了，這則成語是這么來的。
到了聞雞廣場，同學們興奮地玩起了自己最愛的各種游戲，我發現這兒的垃圾可真多啊,到處都是落葉和塑料袋。老師告訴我們要學會愛護環境，不要隨手丟垃圾，做到愛護環境，從我做起。于是，我和同學們一個個彎下腰揀拾垃圾，個個干得熱火朝天。不一會，地面上又變得干凈起來。我們在干凈美麗的環境里繼續快樂地玩耍。
小學記事作文5我已經是一個11歲的孩子了，但是做什么事情媽媽都會說：“萱萱，讓媽媽來做！”我不止一次的說過我已經長大了，可大人們每一次都說：“你還小呢。”
有一次，我做完了作業，正在看動畫片，里屋傳來媽媽的聲音：“萱萱，媽媽要出去有點兒事情，你要一個人乖乖地在家里哦。”天賜良機。媽媽剛走，我就計劃著怎樣把家里打掃干凈。說干就干，我熱火朝天地干起來，雖然是冬天，可是我沒有坐到沙發上休息一下，也沒有喊一聲累。打掃完衛生，我坐在沙發上吃起餅干來，這時，媽媽回來了，覺得家里煥然一新，驚奇地問道：“你爸爸回來了？還搞了衛生。”我說：“沒有啊。” 媽媽好像又明白了什么似的，高興地把我摟在懷里，開心地說：“萱萱，你真的長大了！”
那天我格外的開心！
小學記事作文6放寒假了，我確實很高興，可是高興中還帶著點煩惱，因為每當放了長假，語文老師都會留個十篇二十篇的作文，不是作文難寫，而是題目難想，一個個題目在我腦袋里轉來轉去的，經常把我弄的暈頭轉向，不知道寫哪一個。哎！
倒數第十天了，我剛剛寫了兩篇作文。哎，寫什么好呢？可是嘆息頂什么用啊，不是照樣得寫嗎！不知不覺地，一天就在我的嘆息中過去了，可我依然沒有想出寫什么。
倒數第九天了，我還不知道寫什么好，看來今天的運氣也不怎么樣，老師啊，您留作文就留吧，可是您也給我們出幾個題目吧，要不您就不要規定范圍，讓我們自己寫吧，一天又在我的埋怨中過去了。
倒數第八天來了，我寫下了這篇作文，因為我總是不知道寫什么好，忽然間想到了自己不知寫什么，干脆以“作文”為題寫一篇作文吧，于是，這篇作文就“誕生”了！
我正在得意之時，一個煩惱又向我襲來，今天的作文雖然寫完了，可是剩下的題目怎么辦呢？
小學記事作文7星期天，媽媽帶我去虞山公園放風箏。
我們放的是一頭吉祥虎，吉祥虎淡黃淡黃的，眼睛黑得發亮，可愛極了。
我拽著線軸，叫媽媽握住吉祥虎的兩條后腿。一陣風吹來，我迅速地跑了起來。陽光下，吉祥虎的眼睛閃閃發亮。神了，吉祥虎活了！我一邊飛奔一邊放線，吉祥虎越飛越高。突然，吉祥虎賴著不走了。我回頭一看，不好，風箏掛在樹枝上了。我往回倒著跑，風箏又飛了起來。
我只顧盯著我的吉祥虎，卻走錯了道，一下子沖到了后花園的鐵絲上，我被鐵絲絆了一下，摔了一跤，正好摔在一朵花上。我沒有摔疼，可糟蹋了一朵可愛的花兒，真不好意思。
我又繼續放風箏，既看好我的吉祥虎又注意腳下的道。風箏飛得越來越高，我走得越來越遠。
小學記事作文8
去年的冬天，爸爸帶著我和姐姐去奶奶家。
到了奶奶家，我的第一件事就是把我的小狗悠悠解開，悠悠開心的在院子外奔跑，我回到屋，叫姐姐出來和我一起玩兒。
我推開門，看見了一只雞，雞不是在庫里嗎？怎么出來一個呀！
悠悠剛好從院外跑回來，他一看見那只雞眼睛都紅了，一下子就把小雞撲倒了，雞拼命的掙扎。
我連忙拿起靠在墻上的掃把，努力把他們倆分開，姐姐看到旁邊有一個黑色的東西，不管三七二十一一下就把悠悠扣住了。我把雞趕回了庫里，姐姐把那個黑色的東西拿走，放悠悠出來，不甘心的悠悠猛地往前一撲，結果撲了個空，一下子撞到了墻上，把我和姐姐逗得哈哈大笑。
這就是我救雞的事跡，怎么樣？偉大吧！
教師評語：小作者從生活細節入手，生動描寫了人、狗、雞之間發生的趣事，動作描寫尤為細膩，很棒。
小學記事作文9昨天晚上，媽媽生病了，到現在還不舒服。我起床后，閑著沒事，就決定擦地板。
我想：“平時都是媽媽擦地板，今天，我要讓媽媽大吃一驚。”于是，我拿出毛巾，用一個盆子裝好水，再把毛巾放進去洗凈，之后把毛巾里的.水擰干，最后把毛巾疊成長方形，一切準備就緒。我決定從墻角開始擦。呀！毛巾一去，地上的灰塵全沒了。為了節約時間，我兩塊兩塊地擦。剛開始的時候，累得我滿頭大汗，我覺得擦地板非常難，大約過了二十分鐘，我就擦了一大半了，我回頭看我擦過的地板，很有成就感。這時我突然覺得擦地板很輕松，于是，我越擦越快，大約又過了十分鐘，我就擦好了。媽媽起床后，看見我擦的地板那么光滑，她笑得合不攏嘴，似乎媽媽的病全好了。我看見媽媽這么開心，我心里像吃了蜜糖一樣甜。
經過這件事，我懂得了無論做什么事，只要掌握了技巧和方法，就很容易做好。
小學記事作文10昨天晚上，我和小寶寶（表弟）還有二姑，去三樓睡覺，剛進門，發現有一只大蚊子在天花板下飛來飛去。我趁那蚊子飛到書柜的時候，一巴掌打了過去，那興蚊子粘在我的手指上。我得意洋洋地對二姑說：＂我厲害吧！＂回過關來才發現：＂蚊子競然從我的手掌上逃走了。＂我氣急敗壞地拿起玩具猴子向天花板猛撲過去，不料撞到了墻壁，額頭起了個大疙瘩。我生氣了，拿起＂猴子＂猛向墻壁摔去，可是第一次沒打著，我想：＂它飛得這么高，肯定再打是打不到它的。＂所以我就拿起＂玩具魚＂向天花板扔過去，還是扔不到那狡猾的蚊子第二次，因為被蚊子激怒了，所以打到了小寶寶的腳，小寶寶笑了。我繼續拿起東西向蚊子扔去，蚊子受到驚嚇，立即逃到另一個角落。這次我假裝去洗澡，然后猛地把＂魚＂打過去，終于打到了蚊子。
我是＂齊天大圣＂，蚊子是＂六耳獼猴＂，被我打得落花流水！片甲不留！
小學記事作文11我經歷過很多的事情，但我覺得最令我難忘的事是我沒帶筆，坐在我后面的楊江玥借我筆的情景。
記得一次上語文課，王老師叫我們抄寫生字，同學們都拿出自己的筆開始認認真真地寫字。這時，我才發現我沒帶筆，心里很著急，我急得就像熱鍋上的螞蟻，這時，老師往我走來，我心里更慌了。我多么想有一只筆呀！突然，我感覺有人在拍我的背，一開始，我沒理她，接著，她又用手拍我的背，我心想：“你就想看我的笑話嗎？”我恨不得馬上把她狠狠地打一頓。我憤怒地向她轉過頭去，只見一只筆伸在我眼前，楊江玥說：“來，用我這支筆抄寫吧！”在這一刻，我的心情出現180度扭轉，真是雪中送炭啊。我來不及說上、謝謝。我接過筆，也認真地寫起來，此時此刻的我心里很高興，老師走到我身旁時，我已經在本子上沙、、、沙、、、沙地寫起字來。
雖然這是一支普通的筆，但也代表同學對我的愛。
小學記事作文12在我五歲的時候，媽媽給我買了一對小鸚鵡，我非常高興。
兩只小鸚鵡非常漂亮，它們身上有灰綠色的羽毛，黃色的肚子上有一些黑色的斑點，它們還都有一個土黃色的嘴巴。
有一次我早上起床去看它們倆，哈！你一定會感到奇怪吧！原來，其中一只小鸚鵡正在用喝的水洗澡。還有一次，我放學回家去看它們，發現其中的一只小鸚鵡不見了。我仔細地看了看籠子，原來，籠子的門上有一個小縫兒，它一定是從那兒逃走了。
過了幾天，我發現剩下的那只小鸚鵡沒精打采的，像是很傷心，我想它一定是因為沒有了伙伴而感到很孤獨，于是我決定把它放回大自然，去找它的小伙伴們。
星期六，我和家人一起去了紅樹林，把另外一只小鸚鵡放飛了，雖然沒有了小鸚鵡，我感到有點傷心，但是看見它高興的樣子，我也很開心。
在沒有小鸚鵡的日子里，我一定會想念它們的。不知小鸚鵡們是否會想念我呢？
小學記事作文134月1日8點，我們學校一起去春游。我們來到了南沙的濱海公園，那是一個美麗而漂亮的公園，也是一個好玩的公園。
我和同學們在游樂園中玩了大擺錘、恐怖城、叢林飛鼠、摩天輪、過山車等等游戲。我最喜歡的是大擺錘了，我第一次玩時是非常恐怖的，我恨不得馬上停下。可我后來還是去玩了，你們猜一猜我一共玩了多少次大擺錘呢?我告訴你們把我一共玩了6次了。其實大擺錘也可以說成流星錘喲。我也喜歡摩天輪。雖然他是那么的慢，但是他可以讓你看見整個游樂園。
我和我的同學們在一個小賣部看見可以買小動物的地方，我們原先是想買一只，可是學校不讓買，我看著小倉鼠、小雞還有小鴨都那么的可愛呀！看那柔軟的毛，可愛的臉，就知道它們的性格是很好的。
我們在游樂園過得很開心，但是非常遺憾的是游樂園突然停電了，大約是因為人太多的緣故吧！
濱海公園真美呀！如果有機會我就再去一次。
小學記事作文14今天，我邁著輕快的腳步走向了熟悉的校園。
剛到教室門口，我發現同學們都背著書包站在教室外面，他們為什么不在教室里玩耍呢？原來，帶鑰匙的同學還沒有來，門打不開。據說他有事，一時半會還來不了。
同學們紛紛議論：“不能從門進去，只能從窗戶爬進去了。”
班長大人－江北，首先上陣。他把書包摘下來，同學們用力推著他，他也在努力地向上爬。只見他兩腳一蹬，兩只手使勁向窗戶口伸去。突然，他向后一仰，差點“光榮犧牲”。
接著身體柔軟的吳慧都同學“為民服務”（注：他是個男孩）。“女兵”們都在下面加油助威。可是。他的表現真讓我們失望，連墻都抓不住，更別說上去了。
接下來，張國棟同學“挺身而出”。大家都對他充滿了希望。果然夢想成真，張國棟爬上去了！“英雄！”“好漢！”同學們發出一陣陣歡呼聲。
“吱呀”一聲，門開了。大家一窩蜂似地擁進了教室。
瞧我們班的“案件”，多有趣呀！
小學記事作文15今天，科學與創作開始了，天氣真不錯，秋高氣爽，大家歡蹦亂跳。其中，xx最歡，因為xx是個科學小天使。
一開始做“雞”的模型，聽起來挺簡單的，可做起來，我感覺非常難。在思考的瞬間，有人來到我桌子旁，抬頭一看，原來是xx，她是過來幫助我的。她讓我幫她找這個，找那個。我們首先觀察了“雞”模型的平面圖，然后一步一步研究怎么做。一邊找“雞”的翅膀，一邊又找“雞”的尾巴，還有腳。“雞的四肢又應該怎么裝呢”，通過觀察，我和xx一個一個的把“雞”的全身部位弄上去，又把其它的部位又裝起來，“那尾巴放在什么地方呢”，我和xx專心思考，認真鉆研了一小會兒，終于知道了。先找到（一）在哪，再繼續依次的找到（二）（三）（四）......這樣下來，我們終于成功了！
是xx和我通過動腦筋才把這個完整的“雞”模型做了出來，是xx幫助我把這個漂亮、美麗、絢麗多彩的模型做的很完整，所以我真感謝她！
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