我的愛作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的愛作文，希望能夠幫助到大家。
i am a 16-year-old boy , i am a middle shcool student , in my free time there are many things what i live to do , like playing football , playing basketball , watching tv and playing computer game .
but now , i have less time to do something what i love , because parents ask me to do my homework , so i must follow what they thout , if i am not do some sports , i am not feel very well , so i very miss old days , i want to do things (that) what i love , but if somebody ask me choise one between study and sports , i may not think then say"study" because i think study is more importent than sports .
now i must harder than before and achive my dream.
我的愛作文2我在天空中尋找星星。
我一直以為星星是有眼睛和心靈的，像你！
春天來時，因為有太多的風雨，我們都錯過了到天南海北看花的季節，只在殘缺的夢里，記住了日子的落寞，花木的孤單。
天地間一直有蟲兒在飛，但都不是傳說中的百花仙子與蝴蝶姑娘。它們是一些專門吞食時間和空間的害蟲，以消耗歲月和青春為樂，在它們的包圍圈中，我顯得異常蒼老和憔悴。
沒有漂亮的鮮花，也看不見潔凈的陽光。一個人獨處的時候，我就不明所以地想你，想你從美麗的南方給我帶來桃花紅、李花白，帶來雨一般濃情、霧一般迷離的稻花香和思念。而每當有這個念頭閃現的時候，我都會不由自主地抬頭仰望天空，希望在美麗的云層背后能搜索到你的身影和你星星一樣明亮的眼睛。
季節如時鐘，總是來了去，去了來。當一頁頁陳年往事被歲月無情撕去，當云層里輕盈的顏色不再那么透亮和純粹，我的心靈也仿佛成了多變的氣候，總在不知不覺間或寒風四起，或陰雨綿綿。我感覺自己經常在歷史記載的關山之外獨自守候。守候時光飛逝，守候燕子歸來，守候那聲不知何時響起的輕輕敲門的聲音。
雁兒早已離開藍天，天上的寂寞完全沒有邊際。流云吟唱的今夜無人入眠，低婉而且充滿離愁別緒，那憂傷的曲調仿佛無法收攏，一路綿延，從晨曦初露一直到夜晚來臨。
我守著天空，像守著一生未了的夙愿。前路漫漫，能與我們生死與共的，只有不離不棄時光。
當然知道，不會有風來，告訴我你的思念；可是生命一直有奇跡發生，就像在你的相片前，我可以佇立千年。
而此刻，和我一起默默佇立的還有盼望和想象，當星星眨眼時，我的心身總會慢慢地變成海洋。
我的愛作文3因為思念，無需化妝，我本身已經生動。
很享受陽光穿過身體時那種通體透亮的感覺。那時候草地上正開著細細碎碎的花，一群入世未深的孩子正忙著放風箏。風很自由，我也很自由。仿佛天空中所有的藍都是我的，我可以隨意叫喚它們，向東，或向西。
很明媚的天色，大地也很安靜。一隊螞蟻為迎接蟻后的誕辰，正夜以繼日地操練獻禮的隊形。一只鷺鷥獨立成景，凝望自己水中的倒影，頗有些舍我其誰的竊喜。
水面早已沒有魚蝦出沒，微瀾點綴黃紅色的湖岸。連接身邊草地的是一條很老的路和一座木橋，路面和橋面全都凹凸不平，并散落經歷硝煙磨難的痕跡。一位姑娘斜靠在橋欄上，像是害著很嚴重的相思，心情郁郁，像幽暗的湖水。
世界沒有聲音，人與物皆如入定。
這是冬天的午后，我用佇立湖邊的巨石晾曬心事，同時接納陽光遲來的問候。我還抽空與蜻蜓聊了幾句家常，那時候，它們正從我眼前的天空飛過，像是在測量搬家的線路，它們要去的地方似乎非常遙遠，不知道以后還有沒有機會重返家園。
它們為什么要背井離鄉？我不敢追問，生怕問出使自己傷心的故事。我看它們忙碌，并漸漸遠去，直至走出我的視線。世界雖然寬大，卻不是處處適宜安家，我與蜻蜓似乎有著同樣的遭遇，從遠方來，可能還要到更遠的地方去。不可預知的遠方，究竟有什么等待我們？無從知曉。
人大概不應總想著未來的事。未來是一個謎，當你努力猜測時，你已經身陷其中，并很可能再也走不出來。對不能面對的東西，最好視而不見。
于是，我將目光轉向身邊的草地。
草地依然光鮮。那些放風箏的孩子不知何時走了，地上散落他們弄碎了的風箏的殘骸。它們很不幸，因為它們來到一個不生產憐憫與愛惜的時空，碰巧又遇上不諳世事的孩子們。我不再仰望天空，并覺得不再有興趣去做更多的事情，于是只好在陽光下繼續晾曬滿腹的心事。
我此時很安靜。
我知道自己安靜時世界非常純粹，在純粹的世界里，我會慢慢變成那道生動的風景。
我的愛作文4剛上四年級的時候，我們班上換了一位班主任。一聽到這位班主任姓“錢”的時候，同學們紛紛對我說：“錢卓然，你有福了，這位班主任和你是一個宗家，她一定很喜歡你！”
同學們說的對，錢老師確實喜歡我。這個福，一直延續到了現在。
就在前幾天，我又一次體會到錢老師對我的愛。
這天，作為語言課代表的我把作業收齊，然后再把作業送進老師的辦公室去。正當我放好作業本準備走的時候，老師叫住了我，讓我留下來。我心里一驚，要知道我很少被老師喊進辦公室“喝茶”的啊！沒關系，我沒什么可怕的。我心想。老師把上次我犯錯誤要寫的檢查拿出來。并說：“你看看你寫的是什么。”我心里忐忑不安，雖然眼睛看著自己寫的檢查，可是腦子里卻很亂。老師讓我這樣干嘛？難道是我寫得不好？一切都是未知數。
過了半天，老師開口說：“你現在有沒有認識到自己的錯誤？”我低頭不語。老師接著說：“上次讓你們罰站不是害你們。像你們那樣瘋玩，其它班怎么上課？你們要再這樣浮躁，期末考試怎么辦？我給其他人定的標準是期末考試部分290。我給你定的標準是290分以上。我相信你能做到。好了，去吧。”我早已淚流滿面。不是因為委屈，而是因為激動。老師對我的期望那么高，我還讓老師失望，這對得起老師對我們的良苦用心？不，這對不起。現在，我唯一要做的，就是復習。還不僅是為了老師，更是為了自己，老師，您就等著吧，期末考試，我是不會讓您失望的！
我的愛作文5我的愛像李清照的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著與熱烈，像陶淵明的“衣沾不足惜，但使愿無違”的追求與堅定。
我的愛是石縫中小草探出頭來的倔強堅持，是山間不間斷小溪的水流，是蝴蝶折翅后再次飛翔的信念。
我的愛在讀書。
記得嗎？汨羅江邊，披發行吟的逐臣屈原，掩涕嘆息，仰天長喟，奸臣當道，楚王昏庸，居廟堂不能為民解難，謫鄉野不能替君分憂，生命的寂寞郁結于心，憤怒、悲傷、無助……最后，他縱身大江，蕩起的漣漪是中華民族悲鳴的淚滴，在溫濕的歷史夜色中流淌，然而，正是這一縱身之跳，屈原留下了他的高節與不屈，獲得千千萬萬人民的崇敬和思念，融入歷史的長河，成為中華民族盛大節日端午節最深沉的內涵。
我的愛在讀書。
曾經知曉嗎？黃州城中，把盞臨風，昔日汴梁風光處，今日履履難行，詞人一生極盡坎坷，愛情的挫折，仕途的迷茫，理想的飄忽，抱負的沉寂……
于是，東坡隱居山林，他在一個個陰晴圓缺之夜，唱“大江東去”，感慨人生到處之何似，恰似“飛鴻踏雪泥”的淡泊，他不為蠅頭小利和“蝸角虛名”觸動，只愿“滄海寄余生”。東坡的淡泊名利及為國為民的崇高精神讓無數仁人志士驚嘆和敬佩，我為之所愛。
我的愛是屈原、是東坡，是他們的不屈不撓的精神和忠貞不渝的愛國情懷。
因為有書，我了解了他們，讀懂了他們，所以我要堅持讀書，堅持我的愛。
我的愛作文6星期天，爸爸給我買一個物美價廉的小摩托車。它是男孩子們最近的流行酷愛。
小摩托車車身是淺藍色的。車頭的圖案是盾牌，似乎告訴我，它的性格像盾牌一樣堅強不屈。車把手是白色的，象征著我們的童年純真無邪。車身兩側有著閃電形狀的圖案，理所當然地襯托出它的速度像閃電般舉世無雙。車輪是黑色的，代表著它的性格倔犟。它的體積很小，方便實用。緊靠車后輪處有一個腳蹬子，仔細一看就知道，它既精巧細密又經久耐用，既小巧別致又讓人感到趣味盎然。
那天下午，我來到小店門前，在專用賽道上比賽。接下來發生的事，讓我感受到我的愛車既有獵豹的速度，又有羚羊的跳躍力。
首先我要考驗它的速度，我先拿著車身，掄起胳膊，用盡渾身上下的力氣用力一劃，摩托車的車輪像超負荷運轉的風扇一樣旋轉起來。本來看得清的后輪只剩下一個黑糊糊的小影子在不停得疾馳。接著我輕輕讓小摩托小心翼翼地在賽道上形成40度銳角，因為這樣輪胎不會被損壞。我可真是愛車如命呀！剛一松手，只聽“嗖”的一聲小摩托車飛了出去，速度快得讓人都看不清晰，我也只看到一道藍色影子掠過眼簾。我在暗暗思量：難怪都說摩托車有閃電般的速度。只聽得：“陳博遠，1：0險勝，這次你冠軍。”我才從沉思中醒來。我狂喜著大大擺出一個V字手勢，響亮得喊了一聲“耶！”
接下來我得考驗它的跳躍力。經過幾個回合的賽程，我才發現它是車中的精品。一般的摩托車只能躍過1個板凳與滑道，最光彩奪目的也只能躍過2個，我的愛車卻能躍過3個。為了探究我的愛車到底是不是能躍過3個板凳。我又發起了新一輪的進攻。我先用盡全力搬來一個又高又大的凳子，然后在凳子上磨一些小橡皮，萬事俱備，只欠東風了。我按住摩托車，讓后輪支撐著，猛地一滑，然后松手，小小的車輪以迅雷不及掩耳之勢飛跳出去，一個，兩個，三個。。。。。。我在心里給愛車鼓勁。最后它躍過三個板凳，十二個滑道。我的驚嘆聲與它的落地聲重疊到了一起。
小摩托車給我的課外生活又增加了一筆的色彩，我喜歡它，同時也很享受和朋友們一起賽車的快樂時光。
我的愛作文7我是一個舞蹈迷，小時候就對舞蹈產生了濃厚的興趣，我從四歲起就開始學習舞蹈，我現在已經九歲了，現在已經進入了六級的學習。在這幾年中，我嘗到了酸甜苦辣的滋味。
每個周日，我和媽媽很早就起床，到舞蹈學院學習跳舞，風雨無阻。有一天我生病了，媽媽說：“謙兒，今天你不舒服，我們休息一次吧！我說：“不行，今天要學習新動作，我一定要去”。媽媽說：“行，你能堅持我很高興。”最后媽媽送我去了舞蹈學院。
學舞蹈很辛苦，經常會累的滿頭大汗，我每次都要目不轉睛的看老師每一個舞蹈演示，全神貫注的模仿老師每一個動作，就算是不舒服，我也要刻苦練習。經過幾年的艱苦學習，我的舞蹈大有長進，經常參加學校的舞蹈活動，榮幸地成為學校舞蹈隊的隊員。
我的舞蹈天賦得到了很好的發揮，為了練習舞蹈，我也受了很多苦，五年多了，我還是堅持下來了，對這項活動我真的很喜歡。
我的愛作文8每當我看到那個書架，就不禁懷念起小時候的.時光。
七歲那年，家境較貧困，臥室里面，不過一張床和一張桌子，數不勝數的書雜亂無章地散落在地下。
每每當我走進朋友家臥室時，那個嶄新，不斷散發著光澤的書架總是博得了我的眼球，多么好，多么耀眼的一個書架啊！我的心里不斷感嘆著。那時候，我的心里有個小愿望，就是有一個書架。
偶然的一次機會，奶奶帶上我去家具廠買柜子。一進廠，一雙熟悉的“面孔”進入了我的眼簾，定睛一看，我驚訝不已，全新的書架整齊地擺放在一側，不斷地散發出耀眼的光芒，使我不由得被引了過去。“浩博，走了！”不遠處傳來一陣奶奶的聲音，我愣了一下，緩慢地向奶奶的方向移動，只見奶奶突然愧疚起來：“浩博，我們不是不給你買書架，只是現在手頭有些緊，買書架確乎有些困難，別難過，總會給你買的。”就這樣回了家，我的腦海里還時常浮現出家具廠里那嶄新的書架。
到了秋天，天變得寒冷起來，風像一頭狂暴的野獸，不斷地嘶吼著，咆哮著。不知從哪兒傳來一陣沙啞的聲音“夠了夠了”，驚奇的我打開了門，看見一個瘦弱的人提著又重又多的木柴，原來是我的奶奶。“浩博，做書架要用的木柴我給你帶來了，夠了！”我吃了一驚，隨后激動得難以言表，我仿佛看到了一個又精致又光滑的書架上擺放著圖書。
從那以后，我每天總在放學鈴響了以后如同離弦的箭一般往家里奔去，看著奶奶，躬著那已經彎了的腰，吃力地用手刷著漆，使勁地打磨這木頭，我心酸不已。
一天過去了，三天過去了，一周過去了，我不斷地掰著手指數著。
書架做成了！多么完美的一個書架啊！精致而又不失色澤，牢固而又不失光滑。
我激動地捧起它，把它放在書桌上，把書放在書架上，那種欣喜之情難以言喻。見到它，就好像見到了久別重逢的老朋友。
歲月如箭，我已長成一個13歲的小伙子了，奶奶也已經離我而去，走向了另一個世界。家里早已有了大書架，可我舍不得將那個飽經風霜的老書架扔掉，因為每每我看見那個書架，我的腦海里總會浮現出奶奶的身影來。
我的愛作文9愛像花兒一樣迷人，愛像寶石一樣燦爛，愛像陽光一樣溫暖，那一天，我嗅到了愛的芳香。
記得在一次小練習后，我感覺胃里翻江倒海，一陣陣惡心。仔細一想，定是早上吃了一塊從冰箱里拿出來的蛋糕導致的。唉，早知道就不吃了，好難受啊！
中午的飯很好吃，同學們有說有笑，享用佳肴，而我趴在桌上，沒胃口吞咽這山珍海味。萱萱聽了，趕緊過來：“你沒事吧？先喝碗熱湯應該會好一些。”我小口抿著熱湯，心也變得暖暖的了，等喝完湯，她顧不上吃飯，送我去醫務室，回來后又報告老師，打電話給媽媽。
接著，她小心翼翼地扶著我，緩緩走上臺階，還安慰我：“你媽媽就要來了，你先休息一下。”進了教室，她給我倒了杯水，關切地說："生病要多喝點水。"此時，我感覺眼前的她真像一位善良的天使。我既感激，又自責，還感到溫暖……我心中像打翻了五味瓶，百感交集。窗外的陽光懶洋洋的灑在我身上，愜意極了。萱萱對我的關心與明媚的陽光交織在一起，化為一股清風，吹入我的心中，這時，耳邊傳來她親切的聲音：“你休息會兒，我先回座位了。”我熱淚盈眶，想說什么，又恐止不住的淚水噴涌而出，最終只點了點頭。
那一天，我感受到了同學間濃厚的愛與關懷。
我的愛作文10中國書法是一門古老的藝術，是世界上獨一無二的瑰寶，是中華五千年文化的燦爛之花。其歷史悠久，無以倫比。它是我們民族永遠的驕傲和自豪。假如你要問我在琴、棋、書、畫等眾多的藝術之中我最喜歡什么的話，我會毫不猶豫地告訴你——書法是我的至愛，我對書法情有獨鐘。
我是一個鄉村孩子，是很不容易受到文人墨客的熏陶的。窮鄉僻囊也沒有供我暢游的書海。而我求書法若渴，怎么辦呢？于是，我因此而愛上了趕街。只要上街，我便一頭鉆進大大小小的書店，如入無人之境，認真地搜索起來，一旦發現目標，便會忘我地翻看起來，常常到了船快封渡時才迅速離開，并且臨走還要買上一兩本有關書法的書籍，回去好一飽眼福。
雖然我的家境不是很好，但爸爸媽媽很重視我的學習，因而專門為我買回來一臺電腦。當我一有閑暇，便會置身于電腦中的書法世界里，感受著它的端莊秀麗，挺拔如峰，凝滑如脂；欣賞著它的清亮如溪，浩瀚如海。
經過長期對書法的觀察和了解，我對書法的特點及書寫要領略知一二，于是心血來潮，索性由欣賞到練起書法來。我對它的喜歡不亞于我的任何一個親人。記得有一次，我正悠然自得地拿起筆，一絲不茍地練寫著一撇一捺時，妹妹活蹦亂跳地過來了，他不經意地碰了下我的胳膊肘，我沖著她怒目而視，大聲咆哮著：這是藝術，是我們中華民族的象征，能隨意毀壞玷污得的嗎？你這不是在侮辱我們的中華民族嗎？妹妹還小，聽不懂我在講什么，但她大可感受到我的憤怒，嚇得哇地一聲大哭起來。我對妹妹的號啕大哭無動于衷，卻只顧著憐惜自己手中的墨寶。
我原本是個內向、心胸狹窄之人，常常把自己封閉起來，獨來獨往，同學們常戲稱我為老虎。但自從受到書法的影響和熏陶后，便開始變得熱情奔放、豁然開朗，喜歡與他人接觸交流，朋友也因此而漸漸地多了起來。所以，它除了是我的一種喜好，更是我的福星。
久而久之，我與書法之間融為一體，密不可分。就像魚兒離不開水，瓜兒離不開秧。一旦離開了它，就好比我的靈魂出了竅，我的生命將不再精彩，整個世界都將顯得蒼白無力，暗淡無光。
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