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小貓吃小魚教案中班 小貓吃小魚教案反思
日期:2023-03-11 01:43:54    编辑:网络投稿    来源:互联网
小貓吃小魚教案  教學內容:小貓吃魚p28  教學要求:  1、進一步體會減法的含義,理解得數是0的減法算式的實際意義。  2、初步滲透涵數的概念。  3、初步培養學生發現
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      教學內容:小貓吃魚p28

    小貓吃小魚教案

      教學要求:

      1、進一步體會減法的含義,理解得數是0的減法算式的實際意義。

      2、初步滲透涵數的概念。

      3、初步培養學生發現問題,解決問題的能力。

      教學難點:開放題的教學

      教學時間:1課時

      教學準備:投影

      教學過程:

      一、創設情境,導入新課。

      1、出示小貓吃魚的.圖。

      2、獨立觀察,想一想每幅圖的意思。

      二、教學新課

      1、發現問題。說說小貓吃魚的故事,你發現了什么?

      2、提出問題。看了圖你可以提出哪些數學問題?

      3、嘗試解決問題。

      (1)同桌討論自己想到的問題,說說你是怎么想的?

      (2)嘗試列式,互相說說我為什么這么列?

      (3)集體反饋,說說你跟同桌一起討論出了什么?有什么新的發現?

      4、套圈游戲

      (1)預測可能會套上幾個圈,有幾個沒套上。

      (2)實踐套圈,并列出相應的算式。

      (3)還有哪些可能?同桌討論并寫出算式。

      5、看吹泡泡的連環畫做題

      (1)生獨立做題。

      (2)說說4幅圖的意思,理解被減數是怎樣在變化的。

      三、練習鞏固

      1、計算。學生獨立完成,說說5-5表示的意思。

      2、算一算。先指導學生看清題意,再讓學生獨立練習,引導學生發現規律。

      3、開放題。將會出現什么情況?先引導學生根據圖意展開想象,再讓學生分小組討論交流。

      4、數學故事,先讓學生講述故事,然后引導學生發現問題,提出問題,并嘗試解決問題。

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