助力成長作文（通用20篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的助力成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢想，是漆黑夜空中那一顆最亮的星星；夢想，是花園中那一朵最漂亮的鮮花；夢想，是你助力你成長的那一盞明燈。夢想，助力我們成長。
漆黑的夜空，寂靜的小巷，一個十六、七歲的少年抱著一把破舊的吉他，蹲在路邊演奏著。
那天，他在放學回家的路上，看見一家商店門口的屏幕上播放著這樣的畫面：一個二十歲上下的青年抱著吉他，全神貫注地一邊演奏一邊唱歌。從那時起，他的音樂夢就在他的心里慢慢生根發芽了。以后，他每天早上背著家人省吃儉用，只為了在學期末能有錢買一把二手吉他。
終于有一天，他堅持不住，生病了，攢錢的事也被家人發現了。他很后悔，家里的條件本來就不好，只能一起湊錢讓他讀書，怎么可能有閑錢讓他買吉他、學音樂，完成他的音樂夢呢？果然，家人還沒聽他說完，就一口回絕了他，還讓他一定要好好吃早餐，別攢錢了！
可是他心中那一團小小的火苗還沒熄滅，他心想：我怎么可能放棄我的音樂夢呢？如果遇到這么小的困難我就不能堅持，想要放棄，以后我怎么可能會成功？怎么可能站在那音樂的舞臺上？
在他的堅持和努力下，終于，在學期末，他攢夠了錢。放學回家的路上，他拿著那把厚厚的舊鈔票，懷著開心和激動的心情，走進了二手琴行。二十分鐘后，他抱著那把他做夢都想要的吉他走出了琴行，心里就像吃了蜜一樣甜。火辣辣的太陽照得他睜不開眼，風吹得他那好長時間沒理的頭發在風中搖擺。
他帶著滿臉的微笑和那一把七成新的吉他回到了家。剛一開門，一聲怒吼就隨著空氣傳到了他的耳朵里：“怎么這么晚才回來？又到哪兒鬼混去了！”他小心翼翼地抱著充滿了他汗水和心血的吉他，向他的房間走去。可還沒走進房門，他的母親就從廚房里怒氣沖沖地走了出來，一手拿過他的吉他，向地上用力一摔，“咚”一聲響，吉他帶著他的汗水和心血，躺在了地上，吉他里的小零件也都被摔了出來，在地上彈了幾下，不知去向。他的眼淚一滴一滴“啪啪……”地落在了地上。
他蹲下身子，撿起吉他和其他的小零件，抱著那破舊不堪的吉他，默默地走回了自己的房間。他找來膠水，把那些被摔壞的地方粘了起來。
每個周末的晚上，那個寂靜的小巷里，總會有一個少年，抱著一把吉他認真地演奏著。他斜著腦袋，閉上眼睛，一只手托著吉他，一只手在琴弦上撥動，一聲一聲悅耳的琴音從他的指尖上飛了出來。一位散步的老爺爺停了下來，沉醉在琴聲中，又有許多人圍了過來，他們有的沉醉在琴聲中，有的一直拍手叫好，有的說著一些鼓勵他的話……
夢想，一直助力著他成長，像最亮的星，像最漂亮的花，像那盞永遠不會滅的明燈。
助力成長作文 篇2外面淅淅瀝瀝地下著雨，天色愈發晦暗。我閑來無事，抱著一本舊相冊小心地翻看著。翻到最后一頁時，發現了一張舊照片。
有些發黃的畫面中，一棵古松下，父親寬大的右掌搭在我的肩膀上，臉上交錯的皺紋書寫著他滄桑的人生。而我是那么得年輕，臉上洋溢著未脫的稚氣。轉眼間，父親離開已有一年多了，17歲的我也算是長大了，我在不知不覺間擔當起了家里的重擔。但父親的事跡，一直深深地影響著我，在人生路上激勵我前行。
還記得去年秋天的那個星期六，對于別人來說，是美好的。但是，對于我，對于我的家庭，卻是苦難的開始。那天，老師突然找到我，告訴我家里出事了。剎那間，我有了一種不祥的預感。我匆匆離開了學校。
在煎熬中，我步入了醫院的大廳，接我的是大伯。看著他面色凝重，我的眼淚在眼眶里打轉，但我始終沒讓它流下來。因為，我怕母親看見，面對幾乎被擊垮的母親，我要比她堅強。當我見到我的母親時，我震驚了。她原本烏黑的秀發竟夾雜著許多銀絲，她老了許多。我走上前，扶著母親往重癥監護室走去。父親，他的身上插滿了管子，仿佛完全沒了生機。我身后的母親突然號啕了起來，叫著父親的名字，她哭得是那么得痛苦，那么得絕望！此刻，我意識到，父親也許再也不能擔起家里的負擔了，我應該站出來挑起這個擔子。
幾周后，父親走了。
送走父親的那一刻，我在朦朧的淚眼中仿佛又見父親的身影。他曾經是那么得努力工作，不抽煙、不喝酒，也不太注意自己的身體，一直擔當著家里全部的重擔。有一次，他生病了，母親勸他請幾天假，但他依舊要去工作。他說的“我不去工作，你們吃什么？”更是深深地叩擊著我的心靈。從那時起，我心里便埋下了一顆種子，渴望有一天像父親那樣去擔當。那張和父親的照片自然也就成了我動力的泉源，在我遇到困難時給予我勇氣。
父親走后的日子里，家里情況還算樂觀，母親在外工作，還能勉強支持我和弟弟上學。但是，像弟弟上學的生活費，我是從來不許他向母親要的，基本上都是我給他的。我知道，母親工作賺的那點錢既要維持家里開銷，又要供我上學，極不容易。我便趁周末有空，偷偷地去做兼職。發傳單、服務生我都做過，雖然賺的不多，但也還夠用，包括我弟的零花錢，都是我賺來的。我還把多余的錢悄悄打入母親的銀行卡，但母親從未提及過，也許她早知道了，這便是一種逆境中親人的理解和默契吧。
放下那張舊照片，淚水濕潤了我的眼眶，我感傷的不僅是這生活，還有我的命運。我抹掉淚水，將照片重新放回相冊。其實我心里那顆擔當的種子早已長成小樹，在這生活的風雨中必將更加茁壯地成長。
窗外的雨，依舊淅淅瀝瀝地下著。但是，我不經意間發現，院子里的那棵小樹在風雨的洗禮中，似乎長得更加茁壯了。
助力成長作文 篇3老師，永遠是領路人，是我們每個人一生中最重要、最敬佩的人。
魯迅，一代文豪，他年少時，為了學習先進的醫學，曾去日本仙臺留學。在那里，他遇到了藤野先生，藤野先生是一位沒有民族偏見、細心認真、治學嚴謹的學者，一直非常看重魯迅。但在那次“看電影事件”中，魯迅看到了國人思想上的麻木，于是決定回國，放棄醫學。在回國時，藤野先生給了魯迅一張照片，并叮囑魯迅，回國后也寄一張魯迅自己的照片。
回國后，魯迅以筆為武器，與那些所謂的“正人君子”之流作斗爭。每當他寫文章寫到深夜，感到疲憊時，抬起頭，都會看到掛在墻上的藤野先生的照片，想著他所說的話，便又繼續奮筆疾書。魯迅先生心里一定是這樣想：謝謝您，藤野先生，謝謝您給了我鼓勵，給了我勇氣！
老師，助力了魯迅與“正人君子”的“戰爭”，給了他無限的動力。
在我小的時候，也是老師激發了我的興趣。那天，正在上數學課，又進行了一場考試。前面的題目是那么地簡單，我原本以為數學中只有加法減法，想不到還有奧數題，那張試卷的最后一題，就是傳說中吃人無數的奧數題！
我一看題目，就被直接難住了。這世界上怎么會有如此燒腦的題目！難道是我太弱了？難道是試卷打印出問題了？難道這根本就不是現在所學的知識？啊——怎么這么難！但我看著與我同班的表哥寫得飛快，我也開始認真冷靜地思考起來。經過不斷地演算，我終于把這道題算出來了。其實，找對了的方法，這道題并不是那么強大！
這次考試后，老師把能解出最后一道難題的人聚到一起，說以后給我們單獨輔導奧數，我真沒想到，這道題目居然成了我邁進奧數殿堂的入場券。正是因為老師對我們的悉心教導，讓我在以后的奧數比賽中收獲了許多的獎狀，讓我越來越自信。
老師，助力了我的學習成長。
在老家，我看到了老家外面墻壁上的爬山虎。好久沒有近距離看過爬山虎了，我立刻飛奔過去，想扯下一條爬山虎的藤，卻用了九牛二虎之力才將一片葉子給扯了下來。這時，我認真地觀察它——一根向上的粗大的莖，連接著一根根更加短小的莖，那些分枝上都有著幾片綠色的小葉子。最為特別的，就是它的莖上有著像吸盤一樣的“小爪子”，墻就成為了爬山虎的依靠。
這墻也如同老師一樣，支撐著爬山虎向上爬著。這墻歷經風雨，默默無聞，呵護著爬山虎在他身邊成長。啊！那無私的墻啊！那充滿關愛的墻！那奉獻的墻！現在，老師仍在我們身旁不斷地關愛著我們，不斷地鼓勵著我們。我們像爬山虎，老師就像那堵墻，他們就一直在幫助我們不斷成長。樹高千尺，不可忘根，我們怎能忘記助力我們成長的老師們呢？
助力成長作文 篇4轉眼間，我已經初一了，我都已經長大了，不再是小孩子了，是誰讓我成長了呢？是老師，是父母？沒錯，就是他們。
那年我是五年級，我認識了一個“好兄弟”——小潤，他那時候學習還不差，但是他有一個很大的缺點，那無疑是愛玩手機，我認識他之后，他便教我玩游戲。起初我認為這并不好玩，但是時間長了，便認為游戲很好玩，還問爸爸要了一部手機，也和他一起玩游戲。后來老師見我學習成績一直在下降，便很疑惑我為什么一直在退步，終于瞞不下去了，老師最后發現我迷上了網絡，把我叫到他辦公室開導，我嘴里一直在“嗯嗯嗯”地答應，心里卻一句話也沒有聽進去，直到那一次家訪，我才真的成長了。
那天老師來家訪，我仍和小潤一起玩手機，老師來了我還不知道呢，幾分鐘后我才反應過來，連忙給老師倒水喝。小潤見老師來了之后就溜之大吉了，我就不能走了，只能乖乖地去寫作業。
老師和父母談了好久，我一個人寂寞地寫著作業，心情很不好，很想玩手機，但是老師一直在家，我摸都不敢摸一下手機。
夜里九點多，老師走了，爸爸媽媽把我叫出來，與我商量了一件大事，那就是——轉學，我心里一百個不愿意，因為我在鄉下有這么多的同學，伙伴，為什么要轉學呢？但只有這一條路，我只能聽從。
轉學后，我一心學習，我的成績果然提高了不少。
嚴是愛，松是害。老師，父母，是你們嚴格要求讓我脫離了低級趣味，是你們真心關愛助我成長。
助力成長作文 篇5“離考試結束還有五分鐘，請同學們檢查姓名……”一陣清脆悅耳的提示音響起，我不禁長吁了一口氣，艱苦奮戰了三天，總算勝利了。縱觀這1年，我確實成長了很多，究竟是什么在推動我成長的步伐呢？我陷入了沉思。
我想，自律推動了我成長。剛上初中，總感覺不適應。寫作業的時候，我總改不了小學做作業的習慣。才寫一會兒，我就坐不住了。這兒看看那兒瞧瞧，有時還找本書瞅瞅，可這一瞅瞅就放不下了……這樣下來，別人可能都寫完作業去完了，可我還在月光下寫字，邊寫還邊抱怨。第一次月考的失利，讓我開始反省自己，我這種毫無自律可言的方式真的對嗎？我開始改進自己的學習方法，讓自己更快更好地適應中學生活。我成長了，緣由我的自律。
我想堅持推動了我的成長，。就拿我假期計劃默寫為例吧。我放假前就計劃好假期默寫詩詞，放假玩了幾天，這計劃也拋在腦后。幾天后，我猛地想起，心想：“反正又沒人知道，不干也罷。”但我還是寫下了第一首古詩，給老師拍去。這寫了第一首，就停不下來了，因為潘老師把這個發到群里表揚，剛開始堅持是為了顏面。我都告訴自己：“你默寫的初衷是什么？是為了進步。怎么能是為了別人的看法而寫呢？”于是我為自己而奮斗，而堅持。我成長了，源于我的堅持。每天背誦默寫一首古詩，至今已堅持20天。
什么推動了我的成長？我想，我有答案了。
助力成長作文 篇6轉眼間，我就成了大一新生，長大了，不再是孩子了。是誰讓我長大的？老師，家長？是的，他們是。
那年，我上五年級。我遇到了一個“好兄弟”——小潤。他那時學習還不錯，但他有一個很大的缺點，那就是他喜歡玩手機。我認識他之后，他教我玩游戲。一開始，我覺得這不好玩，但過了很長時間，我覺得這游戲很好玩。我向父親要了一部手機，和他一起玩。后來，當老師看到我的學習成績在下降時，他想知道我為什么要退學。最后，他藏不住了。最后，老師發現我沉迷于網絡，就叫我到他的辦公室指導。在我的嘴里，我總是承諾“嗯哼”，但我沒有聽到一個字在我的.心里。直到那次家訪我才真正長大。
那天，老師來我家的時候，我還在用手機和小潤玩。我不知道老師什么時候來。幾分鐘后我才反應過來，迅速給老師倒水。小潤看到老師來了，就溜走了。我不能離開，所以我不得不乖乖地做作業。
老師和我父母談了很長時間。我一個人寫作業。我心情不好，想玩我的手機。但老師一直在家。我不敢碰我的手機。
晚上九點，老師走的時候，爸媽叫我出來，跟我商量了一件大事，就是調動，我不愿意一百，因為我在農村有那么多學生和伙伴，為什么調動？但只有這樣，我才能傾聽。
轉學后，我全身心地投入到學習中，成績提高了很多。
嚴是愛，松是害。老師，家長，是你嚴格的要求讓我擺脫了低級趣味，是你真摯的愛幫助我成長。
助力成長作文 篇7夢想是成長的動力，能讓我們勇往直前。
夢想讓你在困難面前勇敢前進。年輕時的司馬遷立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之其人”的史書。后來，司馬遷被捕入獄，還遭受了殘酷的“腐刑”。司馬遷在牢獄里深受屈辱，甚至一度打算自殺了結這一切，但他只要一想到自己寫史書的理想還沒有完成，就又重新燃起努力活下去的斗志。就這樣，司馬遷忍辱奮進，前后共歷時整整十八年！終于，他完成了自己的夢想一-寫成了聞名天下的《史記》！魯迅先生更是還曾高度評價這本書：“史家之絕唱，無韻之離騷。”，而司馬遷熬過牢獄這段時光，靠的，就是夢想。
夢想讓你保留對未來的執著和憧憬。宋濂幼時，家境極其貧寒，他喜歡讀書，可連書都得找別人借。但就是在這種艱苦的情況下，他仍然每天刻苦學習，他的家距離學堂有數干公里，但他不畏困苦，不惜每天步行只為拜師求學，大雨澆不滅他對知識的渴望，大雪埋不了他對夢想的渴望。老話常說：”功夫不負有心人。”，就這樣，宋濂從一株被風吹得東倒西歪但仍頑強挺立的小樹苗，逐漸成長為一棵頂天立地不畏風雪的參天大樹。而宋濂正因懷揣著夢想，還為之奮斗，用執著和勤奮守護著它，才有了今天被贊譽為“開國文臣”的宋濂。
連古時艱苦的環境下，在人都能克服苦難為夢想努力，如今吃穿不愁的我們還有什么理由不呢？
無數成功人士的成功之路，用大量無可置疑的事實，詮釋了夢想對成長的動力。那么就讓我們一起加油吧！
助力成長作文 篇8夢想是對未來的憧憬，對未來的期望；夢想就像燈塔，為迷失的人找到奮斗的方向；又如春風，撫慰人的心靈。
記得，媽媽常說我抓周時抓了個計算器，也不知是否從何時起，冥冥中有個聲音告訴我，將來當個數學家！原本不知夢想為何物的我，竟然萌發了當數學家的愿望。
于是，剛上小學時，我就開始如饑似渴地學起了奧數。我對解題的方式、方法興趣極大。每逢上奧數，我都非常興奮。看著一道道奧數題，我會深深地沉醉其中。連帶著，學校里的數學課也成了我的香餑餑。我喜歡舉手回答老師的問題，喜歡思考數學書上的難題。每當解開一道難題，我都興奮激動，十分高興。
久而久之，數學成了我特長。只要說起數學，我的臉上都會洋溢出欣喜的笑容，我的頭也會高高地昂起。我喜歡數學，數學也特別喜歡我。每次考試，我的分數不會低于95分。班里同學遇到難題，我會滿腔熱忱地幫他們分析整理，提出解題的思路。
我還特意買了《馬小跳學數學》叢書，從馬小跳提高數學能力的足跡中，尋找自己的學習方向。我還買了本《瘋狂科學》，有空就翻開看看，從中了解數學知識和科學原理。也明白了數學是科學的基礎，只有打好基礎才能登上科學的高峰。
如今，我還在學習奧數，學習數學知識，提高解題能力，努力向著數學家的目標一步一個腳印地前進著。
啊，夢想助我成長！
助力成長作文 篇9夢想，是一個人前進的動力，是成長過程中不可缺少的一部分。我也有夢想，我的夢想是當一名宇航員，探索神秘的太空。夢想助我不斷成長，要想夢想成真，我必須在以下三個方面付出努力。
首先我要不斷豐富自己的科學文化知識，努力擴大自己的知識面。為了豐富自己的科學文化知識，我每堂課都認真聽講，按時完成作業，牢固掌握基礎文化知識。課余和假期，我喜歡看各種類型的課外書，特別是與宇宙和航天相關的書籍，從這些書本中，我更加堅定了成為宇航員的決心。
其次我要經常參加體育鍛煉，使我的身體更強健。為了達到強身健體的目的，除了積極參加學校的體育活動外，我也會定期和小伙伴們踢足球、爬山，有時晚上還會和爸爸一起跑步。運動讓我的身體棒棒的，并且帶給我很多快樂。
最后我要使自己變得更加堅強勇敢。平時我會經常看一些解決問題策略的書，看看書里的人物在遇到困難時是如何克服困難的，學習他們是怎樣培養自己堅強、勇敢的性格的。同時我也堅持自己的事情自己做，遇到困難先想辦法去處理，養成獨立、堅強、勇敢的習慣。另外我會經常去參加蹦床、攀巖、登高、露營等活動，培養自己冷靜、堅強、勇敢的處事風格。夢想助力成長，因為夢想，我不斷成長。我深知實現夢想不易，貴在堅持，期待夢想成真的那一天。
助力成長作文 篇10當雛鷹嗷嗷待哺于巢穴之中，仰望藍天白云之時，它已經有了夢想，那就是張開雙翅飛上云霄，與狂風搏擊，與白云共舞，當駿馬休息在柵欄中，它就已經有了夢想，那就是在草地上自由的奔跑，馳騁在藍天下，當我呱呱墜地時，我迷茫地凝望著各種人士，我也有了自己的想法和夢想，那就是張開雙手迎接成長…
載著生命的夢想，沿著生命的軌跡，從牙牙學語走到天真爛漫，再到現在的青春，我一步步走向成熟，不再依賴于父母和家人的呵護，沿著學校為我指引的成長之路，在蹣跚中學會邁步。
來到這個世界我一無所有，多想和別人一樣，活得驕傲且有資本，殊不知，他們在背后付出了多種難以想象的努力，他們經歷了種種不幸，又克服了重重困難，他們化壓力為動力，化挫折為力量，在屬于自己的舞臺上盡情的綻放，用自己獨特的舞姿贏得青睞和矚目。
多少先賢圣哲，志士仁人一生在為實現夢想而不棄奔忙。杜甫不為自己茅屋為秋風所破而憂愁，心中卻滿懷“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的宏愿，李白夢游天姥山，不忘表白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的情懷，范仲淹受貶卻遙想洞庭湖煙波浩渺景致，豪邁抒發“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的志向”……
因為夢想，我學會了堅持和隱忍，找準了生命的坐標，找到了生活的指引，我把它藏在心底，慢慢地生根發芽，默默給予我力量和支持。
因為夢想讓我向成功更進一步。
助力成長作文 篇11我認為助力成長的是朋友，因為朋友是和我們相處最久的，父母有事總不能天天陪在我身邊，而我的朋友們卻天天和我一起玩耍和學習。
除父母外，我們和好朋友玩耍也是一樣快樂的，在這種氛圍下不管是學習還是什么，都會讓人放松和快樂的把任務給完成了。也使我們在成長的路上有了進步，與人的交往也變得輕松。
朋友是我們生活中的伙伴，我們的生活離不開朋友。不管是在社會上還是學校里和假期間，朋友都會與我們一起玩耍。我認為在我人生中對我幫助最大的一位朋友是在小學時認識的，在放假的某一天，他約我去他家里玩，然后我就去到他家，進了他家門臺，他很有禮貌的和我打了一聲招呼，便讓我進了門。他家境不錯，又有道德修養。我坐下時他就把我當客人一樣，馬上給我端來了水。我對他說：“不用對我那么客氣。”他說：“過門都是客，是客就要好好招待。”我被他打動了。我也決定要做一個像他這樣的人。我和他一玩就是五年，也在他的身上學到了許多好的東西，相互依賴，就像兄弟一樣了。就這樣在八年級的某一天，我因為搬家被迫和他分開了。人分開了但心還是在一塊的。因為我相信朋友是不會變的。
朋友可以讓我們學到很多東西，在生活上相互溝通，相互學習。
因此，助力成長的是朋友。
助力成長作文 篇12三人行，必有我師焉。我們的成長路上需要親人、老師、朋友等人的教導，才能一步步成就更好的自己。
從出生起，在教我們牙牙學語的就是我們的親人了。爸媽教我們從走路到奔跑，從咿咿呀呀到大話連篇，從用手抓飯到用筷子吃飯，全都是爸媽在耐心的教導。我的成長離不開親人的教導。
從上學起，嘴里開始念起一二三四，五六七八。老師教會我們知識。從一二三四到乘法除法。都是在老師的幫助下完成。在我們犯錯時，老師總是會耐心的教導我們該如何做，下次再遇到類似情況該怎么做。讓我印象深刻的一次是我與同學鬧矛盾了。那時，因一條三八線而引起的事情。那時小學的桌子還是連在一起的兩人桌，有許多人為了公平起見會畫一條三八線我與同桌也不例外。那時我時常因寫字而超過了那條警戒線，也因這個道歉了許多次。有一天，我心情非常好的穿著我白色的新衣服去上學，還是不小心超過了三八線當我抬起手看時，發現一條黑色的線出現在我的衣服上，此時我的同桌正在哈哈大笑著，我氣上頭來動手與他打架。最后被叫進辦公室，老師告訴我：做人不能因為生氣就動手打人，要冷靜的思考，自己該怎么辦，如果實在不知道如何處理，可以尋求老師的幫助。此后的我似乎是被從彎道領回正道了，以后每次與同學發生矛盾都在腦子里重復老師說的話，直到現在我還在用著那時老師教我的方法。雖然只是一個很小很普通的道理但讓我受用終生。
生活、社會、時間教了我許多的東西，一直在教導我，助我成長。
助力成長作文 篇13沒有人的一生是平坦的，就如泰山高低起伏，構成一大奇景，總有得意與失意。而挫折，經歷時的確痛苦，但經歷后就會讓成功變得更甜。
居里夫婦作為著名的科學家，一直致力于對純鐳的提煉。瑪麗·居里與皮埃爾·居里在發現“鐳”后欣喜若狂，畢竟這是一個新物質，為了進行再一步的驗證，他們在一起不斷鉆研。為了提煉出純鐳，他們買下了數噸可能含鐳的工業廢渣，由于沒有精密的儀器與先進的設備，就在破爛的棚子里用一個大鐵鍋去燒水，將工業廢渣放入后不斷攪拌，以此來提煉出純鐳。
不知經歷多少挫折，多少次失敗，居里夫婦終于在數噸的工業廢渣中提煉出了0.1g的純鐳。那幽幽的藍光，不知飽含了居里夫婦多少的心酸、痛苦、期望與淚水。
無獨有偶，愛迪生也經歷過無數次挫折。抬頭看看天花板上的燈，小小電燈在夜晚來臨時，可以給予我們無限光明。但，在它們背后是愛迪生無數次的鉆研。為了尋找更好的材料做燈芯，愛迪生試了上千次，但都未成功。許多人都勸他放棄，愛迪生卻并沒有被挫折打敗，終于有一天，他發現了做燈芯的最佳材料。
回望幾十年前那個瘧疾肆虐的年代，人們對其是束手無策。我國女醫學家屠呦呦臨危受命，研制一種抵抗瘧疾的藥物。因為瘧疾是一種比較古老的疾病，所以屠呦呦準備在古籍中尋找靈感。她將古書中的方法一一嘗試，卻都沒有什么太好的效果，這對她是個不小的打擊。
有一天，她找到了這樣一篇文章：青蒿一握，水一升，浸而取其汁，灌服。當屠呦呦實驗后，驚奇的發現，這個方法可行，也因此制成了青蒿素，挽救了數萬個鮮活的生命。她背后又經歷了多少的挫折，我們現在無人知曉。
挫折，助力成長，助力走向輝煌。
助力成長作文 篇14通向夢想的路很漫長，會遇到一些坎坷，一不小心也就會摔得頭破血流，有許多人都在追夢的路道上放棄了自己的夢想。但有人不知道，夢想是激發我們動力的起點，他可以助于我們成長。
記得有一次語文考試，我得了80分。當看見試卷的那一刻，我崩潰了，因為后面的作文扣了18分，看見內容，真是“慘不忍睹”啊！后來我的心情很低落，老師和爸爸媽媽鼓勵我，讓我振作起來。
之后，又從朱自清的散文《匆匆》中感受到了時間的寶貴，老舍先生的《養花》，讓我更加熱愛生活。羅廣斌的《紅巖》，讓我感受到了強烈的愛國主義精神，從他（她）們的一言一舉中激發了我當作家的愿望。
我知道當作家是件很辛苦的事，你要肯下功夫。曾經有人說過：“一代代的作家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。”當一名作家，必須要有扎實的語文基礎，還要多讀、多思、多練、多學。其中，還要用心去體驗生活和觀察生活，這樣才能讓我的寫作水平漸漸提高。
因為有了這樣一個夢想激勵著我，讓我有了動力，才使我的作文水平漸漸地提高了。一開始作文扣了十幾分，后來要不然不扣，要扣也只能扣一至四分。當作家的夢想，也豐富了我的課外知識，使我認識了更多愛國的人。其中，讓我印象最深的是《紅巖》當中，徐云峰、江雪琴、成崗、劉思揚、老大哥、余新江等。他（她）們的行動告訴大家：誓死捍衛自己的祖國，不讓祖國落入到敵人的手中。也讓我學會了更多的傳統美德，讓我更加的愛護自己的祖國。
有人說過：“只要向著自己的夢想去努力，夢想就不會落空。”夢想可以讓人摔得頭破血流，也可以讓人茁壯成長，成為祖國的棟梁之才！
助力成長作文 篇15英國偉大的詩人曾經說過：“書是全人類的營養品”是的，書是早晨燦爛的朝陽，書是雨后繽紛的彩虹，書是沙漠中的一片綠洲，書是開闊視野的窗口。我也是一個十足的“小書迷”讀書一直伴我成長。
兒時是的我，在“鋤禾日當午，汗滴和下土。”詩歌中長大，每次漫不經心的拿起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊“沒意思。”讀書是我最頭疼的一件事！在我心中，我覺得讀書就和我不吃飯一樣！
上一年級后，我才知道讀書是一種享受，仿佛是久旱逢甘霖，那會讓我感覺心曠神怡。知識也需要陳新代謝，每當我看完一本書時，那里面的內容和知識豐富多彩，將有智慧的腦海中被篩選，每當看到更新更科學的內容，我便將以前書的內容刪去，灌輸新的知識。“以銅為境，可知儀表：以古為鏡，可曉歷史：以天為鏡，可知風云：以木為鏡，可斷春秋：以書為鏡，可知真我！”
如果說書是人類知識的寶庫，那么，讀書就是開啟寶庫的金鑰匙：如果說書是人類精神的殿堂，那么讀書就是建設殿堂的硬磚瓦：如果說人類生活的營養品，那么讀書就是消化營養品的好工具。書能使我們體會世界的多彩：書能使我們感受到故鄉的溫暖；書能使我們感悟到人間的真帝，書能使我們充實自己的內心世界，書是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！
我從不識字到現在五年級，已有42本不同種類的書，童話故事書7本，科幻書11本，笑話書2本。小時候不識字，媽媽就給我講（沖動駝和淡定駝）的故事書，上一年級我就開始了自己讀書活動計劃，這個計劃開始后除非有不會的字問問父母，那以后讀書我再也不依靠父母了。
從讀書這個角度來看，使我明白了一個道理：讀美文如飲醇酒，越釀越醇；文，越久越多。
助力成長作文 篇16一次偶然的機會，我和足球結下了不解之緣。
幼兒園畢業的暑假，爸爸媽媽帶我路過實驗小學，我看到學校里有足球隊員在訓練，我特別喜歡這項運動，便要求報名參加足球隊。正規的訓練開始了，繞桿、折返跑、傳球、接球……這些專業的訓練雖然辛苦，但我都堅持下來了。
在第一次正規的比賽中，我又激動又緊張，在禁區里我沒有防備好手，球打到了我的手臂上，給對方制造了一次點球，對方依靠點球，拿下比賽。我們輸掉比賽，與冠軍失之交臂。犯了足球比賽中低級錯誤的我，直到比賽結束還沒回過神來。那時的我對足球雖有滿腔熱情，但沒有實力。
從上一年級起，我便加入了學校放學后的一小時足球訓練，無論是風雪交加的冬天還是暑氣逼人的夏天，足球場上都能見到我刻苦訓練的身影。轉眼間，四年過去了。現在我是校隊隊長，既能在場上組織核心進攻，又能退到后方線牢固防守。此時的我懂得了足球是個集體項目，要團結一致，不是個人的賽場，在賽場上拼的不僅是體力更是智力。
我下定決心長大后為中國足球效力，現在的我每天堅持鍛煉身體，還讓身邊的小伙伴也喜歡上了足球，有時我還會觀看足球技術和戰術等視頻。現在我們的國家非常強大，可是在足球項目這一塊，我們國家并不厲害，我們國足只參加過一次世界杯。這和中國日益重要的國際地位，并不相符。在中華民族偉大復興的今天，實現體育強國，足球強國，是每一個中國人的夢，也是我的夢。我要為這個夢的實現努力拼搏，在成長的道路上，夢想助我成長。
助力成長作文 篇17家風是一個家庭長期培育形成的一種文化和道德氛圍。在我家，我想它就體現在“雪衣”上，也體現在爸爸的行動中。現在，它們都變成我的記憶，激勵著我好好學習。
“雪衣”是我對爸爸寫給我的日記的昵稱。記得有一次，爸爸帶回來很多白紙。那時，我很好奇。這些白紙上寫了什么？怎么有這么多？我沒有直接問爸爸，而是馬上接過白紙，來到房間的書桌前，坐在椅子上，仔細地閱讀起來。
我數了一下這些白紙，居然有十二張之多。一讀內容，原來是介紹市花的。爸爸詳細地查了中國23個省會城市、5個自治區首府、4個直轄市和兩個特別行政區香港市與澳門市的市花。在日記結尾處，爸爸還寫了一段話，教育我要認真和仔細。其中有兩句話，我現在還記得很清楚。一句是認真和仔細是獲得好結果必不可少的要素，另一句是成功是靠汗水換來的。
不僅這些道理印在我心中，那些白紙也給我留下深刻印象。翻動的白紙像一片片大雪花在空中飄動，也像白衣在空中飛揚。所以我給這些白紙取了一個好聽的名字，叫“雪衣”。這是爸爸給我的珍貴財富。
說完“雪衣”，再來說一下父行。俗話說，寫得好不如做得好。至今，我還記得去年暑假的一件小事。終于放假了，我與爺爺奶奶到臨安神龍川痛快地玩了一個月，真有點樂而忘返。回來時，我發現爸爸買了一本書，書名叫《數獨：從入門到精通》。最令我驚訝的是爸爸從來沒說過自己喜歡數獨，但在這個月，他做了五十多道數獨題。我知道，他是在通過行動告訴我，喜歡數獨，不僅只在嘴上說，還要落實在行動上。
我要向爸爸學習。我要學習他的認真，學習他的言行合一，并把好家風傳承下去。
助力成長作文 篇18歷史是一條長河，在緩緩的流著，也許風平浪靜，也許波濤洶涌。我們的祖國------中華人民共和國，從貧窮走向崛起，從崛起走向發展，從發展走向富強。這一切來源于廣大群眾的努力，來源于祖國人民的齊心協力。我們的國家需要發展，我們就必須加強教育，就必須學會讀書，知識是改變一個國家命運的奠基石！讓我們愛書吧！
如果說書是人類知識的寶庫，那么，讀書就是開啟寶庫的金鑰匙；如果說書是人類精神的殿堂，那么讀書就是建設殿堂的硬磚瓦；如果說書是人類生活的營養品，那么讀書就是消化營養品的好工具……書能使我們體會世界的多彩；書能使我們感受到故鄉的溫暖；書能使我們感悟人間的真諦，書能使我們充實自己的內心世界……書是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！
隨著年齡的增長，我開始讀起了中外名著，如：《上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》、《童年》、《三國演義》、《昆蟲記》、《機器島》……我被《三國演義》中諸葛亮舌戰群儒所折服；被《機器島》的作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語言吸引著；如果你想探索自然界昆蟲的奧秘，就請你打開法布爾為你專制的《昆蟲記》吧！這里有許許多多的動物趣事等著你……春夏秋冬，年復一年，書對我的吸引力越來越大，我在書的海洋里樂此不疲。
臧克家說：“讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠；讀書好似耕地，汗水流得多，收獲更豐滿”讀書的日子不會無聊，不會悵惘，不會迷茫……我給予書一份癡情，書報答我七分智慧。書伴我快樂成長，帶我駛向憧憬的未來！
讓我們愛書，讓我們愛過，讓我們攜手，讓我們快樂。
助力成長作文 篇19世事如書，我便愛你這一句，愿做個逗號，留在你身邊。
——題記
對于兒時的回憶，有公園中撒野奔跑的身影，有電視機前歡聲笑語的吵鬧。可令我印象最深刻的，莫過于午后陽光下那個閱讀的悠閑時刻。閱讀，助力我成長。
小時候，我心中有一個女神，她的名字叫楊紅櫻。相信不少同學，也看過她的書籍。從她的書中，我學到了很多。
在《笑貓日記—那個黑色的下午》中，我看到了人世間的美好，我看到了追夢者的堅持，我也看到了動物的偉大。同樣，我們也看到了人類的渺小和自然災害的殺傷力。因為有了閱讀的陪伴，我開始認識這個世界。
漸漸地，隨著年齡的增長，我愛上了J·K羅琳，愛上了她筆下的《哈利·波特》。
從《哈利·波特》中，我們可以學會愛。是莉莉對哈利偉大的母愛，是斯內普對
莉莉隱忍的愛，是小天狼星對哈利遲來的愛……我們可以學到，愛是可以戰勝邪惡的，愛的力量是強大的。通過閱讀，我又看到了這個世界的另一面，它是充滿愛和希望的。
“一起去啊，去更遠的地方。”長大后，我又愛上了一些暖心的小短文。它或許沒有什么寫作技巧，可它的每一個字，都能溫暖你的心靈。
“希望我們像對方一樣勇敢。”這是一位人大法學系的學生寫給我們的寄語。因為這句話，我不再膽怯，不再害怕路途遙遠。我開始去追尋我的理想，哪怕它在世人眼里一文不值，因為我要像他一樣勇敢。
閱讀，讓我明白了什么是勇氣，那是一種不顧一切去追尋夢想的態度，哪怕前路十分坎坷。閱讀，助力我成功。既是心靈上的，也是精神上的。
你所看的書，就如同一面鏡子，反映了你內心的真實世界。
——后記
助力成長作文 篇20在成長的過程中，有很多人會在你困難遇到挫折的時候，給你啟發，幫助你度過難關，于我而言，父母是我成長過程中不可缺少的重要一環。
記得六年級時的暑假，我跟爸爸約好一起去釣魚，帶好工具就即刻出發，向小河奔去，心想今天應該也會是豐收的一天，會釣到好多魚，但事與愿違，請讓我慢慢道來。
到了小河邊，爸爸幫我把所有該擺好的東西都擺放好了，真是萬事俱備，只欠東風，于是我就開始了我的釣魚之旅。一分鐘兩分鐘，五分鐘過去了，沒有一點聲音，仿佛世界靜止了。這時一個聲音打破了這寧靜，我煩躁地揉了揉自己的頭發，大喊到：“這里真的有魚嗎？還是這里的魚都被釣完了？”而爸爸釣了幾條又大又肥的魚，可我呢？一條也沒有，我把手里的魚竿重重地摔了下去，把椅子也踢到了一旁，心中的怒火已經熊熊地燃燒起來了，憤怒卻又無奈。，爸爸看到我這樣，走到我身旁對我說：“不要灰心，要有耐心，你要相信自己是可以的。”這句話燃起了我的斗志，我學著爸爸的樣子，靜下心來放平心態，的確不一會兒我就釣到了幾條魚，雖然不多，卻十分開心。看著桶里的魚，高興之情溢于言表，讓我不由得在心里佩服爸爸，也同時謝謝他給了我啟發。
而在暑假里，我也養成了一個壞習慣，那無疑就是玩手機，一天24個小時，幾乎一半的時間都在玩手機。沒有作業的束縛，我更加肆無忌憚了。爸媽為了讓我充實生活，不浪費時間，給我報了初中數學英語的輔導班，當時我十分不樂意，不過也硬著頭皮去上了。每天從早上八點一直到中午12點才結束，這樣安排下來，既可以讓我不能睡懶覺，也可以讓我很難再玩手機，因為我每天都有課后作業，但這也有一些優點，讓我提前預習了初中的內容，讓我在暑假也能學習，充分利用好每一秒，為以后做準備。
上了初中我才明白父母當時的良苦用心，當時父母的嚴格要求，讓我現在能更加快速地接受知識，我打心底里謝謝父母。
人生的道路上，父母助力我不斷成長，讓我走向更加成功的未來。
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