護士的實習證明
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過證明吧，當我們要想證明某個事實是真的時，最好的辦法就是出具證明。一起來參考證明是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的護士的實習證明，希望對大家有所幫助。
xx領導小組辦公室：
茲有昆明市衛生學校護理(助產)專業學生劉小潔
于20xx年9月至20xx年4月在我院進行了為期8個月的實習活動，成績合格，證明《護士實習證明》。
特此證明
教學(實習)醫院(蓋章)：
審核人：
20xx年x月xx日
護士的實習證明2今有___學校護理專業_年級___班學生__在醫院完成______月臨床實習。實習臨床專科如下：
特此證明。
實習時間
證明人
其他：
實習單位考核意見：
醫院(簽名蓋章)
20xx*年*月*日
護士的實習證明3茲有________學校__________學院______專業_________同學于_________年___月____日至_____年______月日在實習。
該同學的實習職位是_____________。
該學生在實習期間工作認真，腳踏實地，虛心請教并且努力掌握工作技能，善于思考,能夠舉一反三。善解人意，積極配合領導及同事的工作，虛心聽取他人意見。在時間緊迫的情況下，能夠加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，本公司將要求該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習時間，服從實習安排，完成實習任務，尊敬實習單位人員，并能與公司同事和睦相處。與其一同合作的員工都對該學生的表現予以肯定。
特此證明。
護士的實習證明4____為我校____屆____專業全日制普通院校畢業生。__年__月——__年__月在____醫院實習，該醫院為____（教學或綜合醫院）。
特此證明！
學校（或醫院）（加蓋公章）
__年__月__日
護士的實習證明5茲有_________________學校護理專業_________年級___________班學生__________在醫院完成______月臨床實習。
特此證明。
XX醫院蓋章
日期：____年___月___日
護士的實習證明6x領導小組辦公室：
今有___學校護理專業_年級___班學生__在醫院完成______月臨床實習。實習臨床專科如下：
特此證明。
證明人
其他：
實習單位考核意見：
醫院(簽名蓋章)
二Oxx年x月x日
護士的實習證明7茲有同學于________ 年__月__日至 年__月__ 日在 __________ 醫院__________部門實習。
該同志思想穩定，工作踏實肯干，理論扎實，技術熟練，服務態度好，受到醫護患的一致好評。在代理護士長期間，能夠嚴格要求自己，狠抓規章制度落實，嚴格三查七對，杜絕了醫療事故及糾紛的發生，較好的完成了護理部交給的任務。在春節期間科室人員緊、班次重的情況下，放棄休息，主動承擔了大量工作任務，保證了節日期間護理工作的。護士長命令下達后，很快適應了角色的轉變，治理工作抓的有條不紊，使兒科工作秩序、服務態度、病室環境有了較大提高，病人對護理服務質量滿足率達到了100。
特此證明。
_________醫院(蓋章)
20xx年xx月xx日
護士的實習證明8今有___學院護理專業_年級___班學生__在醫院完成______月臨床實習。實習臨床專科如下：
特此證明。
實習時間
證明人
其他：
實習單位考核意見：
醫院(簽名蓋章)
二0xx年 月 日
護士的實習證明9x領導小組辦公室：
茲有xxx學校護理(助產)專業學生xxx于20xx年x月至20xx年x月在我院進行了為期8個月的實習活動，成績合格。
特此證明
教學(實習)醫院(蓋章)：
審核人：
20xx年x月xx日
護士的實習證明10今有_____________________學校護理專業_________年級___________班學生__________在醫院完成______月臨床實習.實習臨床專科如下:
特此證明.
臨床實習專科
實習時間
證明人
內科
外科
婦科
兒科
其他:
實習單位考核意見:
醫院(簽名蓋章)
二oo 年 月 日
備注: 須在教學綜合醫院完成8個月以上護理臨床實習
一.如何定位自己
從學校跨入實習醫院，我們實現了角色的變換，再也不是老師時刻教導的學生了，我們已經是半個“社會人”了，雖然在醫院里，我們不用負任何醫療責任，但是要開始為自己負責任，我們是將來的醫生，實習只是“預熱”，在這里，面對一個全新的環境，每個實習生都是從零開始，擁有同等的機會，不少同學在學校學習不是很突出，但在實習中卻有很好的表現，因為理論學習和動手實踐還是有很大的'差距的，只要率先端正好自己的心態，你就會比其他人略勝一籌。
二.如何和周圍的人相處
無論處于什么地位，與人相處始終是個關鍵問題。在醫院里，我們要做到尊重別人，包括老師、護士、患者，老師、護士都是我們的先導，不懂的地方多問，不會的事情多學，都是一種尊重，尊重他們，我們才能從他們身上學到的東西，帶著一種謙卑的心態，能夠避免許多矛盾的產生。我們的言行舉動都必須“三思而后行”，尤其是面對患者，我們要樹立良好的醫務工的形象，盡心盡力為病人服務，為促進良好醫患關系而努力，病人滿意，我們也會有成就感。例如我們所能做到的：為病人查看檢查結果，盡我們所能解答病人提出的關于病情的問題，多點去病房走走，問候一句或體查一下也會讓病人覺得很受重視。為醫院提高滿意度的同時，也提高了患者對咱們醫務人員的評價。
三.如何學習
1、首先要主動。如果你希望將來成為一名合格的醫生，必須掌握的臨床知識，大部分的老師都不知道你什么地方沒有弄懂，學習的主體是我們自己，這就要求我們自己主動去學，只要你主動去問，老師是很樂意講解的，而且老師會更加器重你，因為任何老師都會喜歡好學的學生。
2、書本與實踐結合。也許你也會有這樣的煩惱，看了很多遍的課本，沒幾天就忘得一干二凈，這是因為我們只是單純的看書，而忘記了要與臨床結合。在臨床上遇到一種疾病，還沒有弄懂的時候要翻翻書，看書的時候不能滿足于臨床表現或治療上，對我們初學者來說，基本的理論知識更為重要，扎實的生理、病理、病生知識才是培養臨床思維的基石，也是幫助我們理解臨床知識的重要“引子”，趁著現在實習的時間，學好“三基”是明智的。
3、善于思考。遇到每個病人，每個病例，應該多一份思考，即使是同樣的一個病，也不是都“照書生脖的，看書的時候對比一下，病人的哪些臨床表現符合課本上的，哪些不符合，有“共性”，也有“個性”，通過思考，歸納“共性”，通過思考，研究“個性”，漸漸的，臨床思維就這樣形成了，既可以培養嚴謹的作風，也可以避免“一張處方治百脖的現象。
4、勤于總結。“好記性不如爛筆頭”，隨身帶著一本小本子，隨時記下有用的東西，尤其是主任查房時對于某個病種或某個癥狀的分析，這往往是主任自身經驗的總結，都是書上學不到的東西哦，然后記得要好好整理，最好用另外一本筆記本，結合書本，有條理的總結，實習完了，最寶貴的東西非它莫屬了。
總之，醫院處處有學問，處處有學習的機會，希望全體實習同學，在這一年中好好把握每一個學習的機會，在我院這個團結向上的大家庭中，好好充實自己，為自己將來的工作打好基礎，在這一年中好好表現，站好最后一班崗，為自己的大學生涯交上滿意的答卷。
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