觀看河南法制頻道觀后感（精選6篇）
河南電視臺法制頻道是河南電視臺唯一的法制專業頻道，也是全國唯一一家退出電視劇播出的省級專業頻道。小編給大家整理了河南法制頻道觀后感，僅供參考。
前幾天，我懷著激動的心情觀看了由河南法制頻道播出的關于安全的《開學第一課》。那一幕幕令人膽寒的場景深深地觸動了我,那一幅幅慘不忍睹的畫面不斷地映入眼簾,那一聲聲撕心裂肺的痛苦吶喊讓我的心情久久不能平靜……
我收獲最大的是學到了有關避震方面的知識。比如，1、學校避震：正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。千萬不要回到教室去。震后應當有秩序地撤離。千萬不要跳樓，不要站在窗外。2、家庭避震：地震預警時間短暫，室內避震更具有現實性，而室內房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。室內易于形成三角空間的地方是：
堅固家具附近、內墻墻根、墻角、廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。
人的生命是寶貴的，我們不能拿生命來開玩笑。所以，我們要珍惜生命，外出要注意安全，不吃“三無”食品。
看了這場安全教育的《開學第一課》，使我深深地感受到生命的無比珍貴，感受到樹立安全意識是何等的重要，從中也讓我學會了如何關愛幸福、如何善待自己、如何善待他人。
觀看河南法制頻道觀后感 篇2“法制”一詞，我國古已有之。然而，直到現代，人們對于法制概念的理解和使用還是各有不同。其一，廣義的法制，認為法制即法律制度。詳細來說，是指掌握政權的社會集團按照自己的意志、通過國家政權建立起來的法律和制度。其二，狹義的法制，是指一切社會關系的參加者嚴格地、平等地執行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。其三，法制是一個多層次的概念，它不僅包括法律制度，而且包括法律實施和法律監督等一系列活動和過程。
法治的實施必須建立在法制上。與法治相比，法制側重在法律的使用上。但如果僅就法律的目的而言，法治的目的是為人們提供一個尋求公正的平臺和框架，但法制的實質仍然不能擺脫政權凌駕于法律之上的信念。
法制是指當權者按照法律治理國家，但這些法律不一定是由普通公民組成的立法部門制訂的。法治下，行政部門的職責只是執行該等法律，并且受該等法律拘束。因此法制和法治最大的區別，并不在于法律是否拘束人民，而是在于行政、立法、司法這些政府權力是否也和人民一樣，受到法律的拘束和控制。法治的內涵，與其說是要求所有人民守法，毋寧更側重于法律對政府權力的控制和拘束，否則法治即與法制難以區分。對于社會上常見的違法或脫序現象，尤其是以激烈、游走于法律邊緣的手段向政府爭取權利的行為，政府官員常常會呼吁和要求人民“守法”以尊重“法治”。這其實是將法治的意義誤解和窄化為法制。
法制的結果可能會出現政府用法律的形式壓制民眾。憲政是一種要求政府所有權力的行使都納入憲法的軌道，并受憲法的制約，使政治運作進入法律化理想狀態的理念和政治實踐。法治是憲政的核心價值觀。反之，在法制下沒有可能實現憲政。法制與民主沒有直接聯系。但對法治的為尋求公正提供框架的概念的擴展則包含了在法理上承認基本人權的含義，這也為憲政國家的憲法最終包括了人權法案建立了法理依據。而法制則與人權沒有關系。因此，在只有法制而沒有法治的國家，人權和民主都不能獲得保障。
觀看河南法制頻道觀后感 篇39月8日，我懷著激動的心情觀看了由河南法制頻道播出的《開學第一課》。那一幕幕令人膽寒的場景深深地觸動了我，那一幅幅慘不忍睹的畫面不斷地映入眼簾，那一聲聲撕心裂肺的痛苦吶喊讓我的心情久久不能平靜……看了這場安全教育的《開學第一課》，我終于明白了：對付事故保障安全，可以借助古老的中國智慧。早在兩千年前，荀子就說過：“一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下”。面對突入其來的天災人禍，面對關乎性命安危的事故，第一種辦法就是在事情沒有發生之前就預設警戒，防患于未然，這叫預防;第二種辦法是在事情或者征兆剛出現就及時采取措施加以制止，防微杜漸，防止事態擴大，這叫補救;第三種辦法是在事情發生后再行責罰教育，這叫懲戒。荀子列出了三種方法后認為，預防為上策，補救屬中策，懲戒是下策。
眾多的案例表明：安全事故的原因都有一個共同特點：那就是疏忽;事故的責任也只有一個，那就是人。在學校這個相對弱勢的環境中，在教育教學第一線，有時存在著比較復雜的不確定因素，切實做到防患于未然，提高人的安全意識非常重要，我們不需要補救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做起，從一點一滴開始，在工作和處理問題時，時刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業務技能，以不變應萬變，防范各種突發情況同時，要樹立危機意識，因為事故或事件本身就是對思想麻痹者的懲罰，有時甚至是非常嚴重的懲戒，切莫讓一時的疏忽，成為終身的遺憾
看了這場安全教育的《開學第一課》，我深深地感受到生命的無比珍貴，感受到樹立安全意識是何等的重要，從中，也讓我學會了如何關愛幸福、如何善待自己，如何善待他人。
觀看河南法制頻道觀后感 篇4011年7月23日下午6點13分，我在家里認真觀看了《先鋒之歌》，視頻中黨員的奉獻精神深深的感染、鼓舞了我，收獲、感觸頗多。
他是一名南陽籍的`青年，名叫呂海乾。南陽市團委找到了他，在沒有工資，沒有編制的情況下，艱難創業。
用一名創業青年劉元松的話說，呂書記就像娘家人，救命稻草，2年時間跑斷了腿，為他謀來5.5萬元錢。雖然很累，但是他實現了自己的理想價值。
他用自己的實際行動，從自己帶領老鄉解決困難，到老鄉幫助老鄉，創立了青年服務大廳，為創業青年解決實際問題。
李小明也是一名創業青年，憑著自己的執著，最終獲得了五四獎章。
雖然他們在平凡的崗位上，但是他們每時每刻都在實踐著自己的誓言，書寫著對黨和人民的忠誠。新時期優秀共產黨員的光輝形象，讓我為之感動。他們并沒有豪言壯舉，也沒有轟轟烈烈的事跡，但他們敢于超越、勇于創新、勤于學習、甘于奉獻的精神令人折服。在他們身上我看到了共產黨員先鋒模范作用的無窮力量。
作為一名老師，熱愛本職工作，把握學生特點，敬業愛崗，銳意進取，努力提高自身職業化、專業化水平。以學生為本，貼近學生，關心學生，愛護學生，增強育人的責任意識和服務意識。
觀看河南法制頻道觀后感 篇5今天老師讓我們看了法制教育短片，看完之后大家都感觸很深，它增強了我們的法律意識，同時告訴青春期的我們理智處理事情，想清事情的后果，切不可莽撞意氣用事，避免造成讓我們后悔、無法承擔的后果，理智處事，做一個知法懂法的小公民。第一步短片講了原本成績良好、孝順父母的飛翔因迷戀于網絡，成績一落千丈，經常曠課去網吧打游戲，父母開始重視起來，父親許多次將飛翔從網吧找出來，不讓他上網，最后一次飛翔一怒之下，拿起水果刀刺傷了父親，犯下了弒父的大逆不道之事，最終父親因傷勢過重而死亡，而飛翔也被警察帶走了。我們要引已為鑒，切不可做這種傻事。
網絡的應用是把雙刃劍，有利也有弊，我們上網要發揮網絡的積極作用，避免“網毒傷害”，我們要善于利用網絡技術解決學習和生活中的難題，做一些對他人和社會有用的事情，而不是在無聊的信息中浪費精力，要學會抵制網絡上不良信息的誘惑。網絡不是生活的全部，我們不應該成為網絡的俘虜，而要做網絡的主人。我們要正確認識網絡兩面性，用其所長，避其所短，發揮網絡交往對生活的積極促進作用。
在生活中，我們難免會遇到矛盾、挫折，我們要學會冷靜、理性處理問題，沖動是魔鬼，要學會自我控制、加強保護自我意識，樹立法制觀念，明辨是非。同學們，讓我們自尊自愛，認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的公民吧!李曉榕
觀看河南法制頻道觀后感 篇6小學開始，老師就已經教育我們上網的時間與次數要有所控制，讓我們切記：不要沉迷網絡!然后又給我們舉了許多事例，都是關于為了上網而犯下的錯誤，我對這些東西一直都是半知半解。
今天的班會，班主任讓我們觀看了一個有關于沉迷網絡的法制教育片，據說是根據真實改編的：主人公原本是一個好學生，學習優秀，但自從迷上網絡后，屢次半夜逃課，早上在課堂上睡覺，不聽課，成績飛速下滑。
后來老師找了他的母親，讓他母親帶他回家反省，可是主人翁趁母親出門買菜又跑去網吧玩個三天三夜，他的母親焦急的把在外地打工的父親叫了回來。他父親多次把他從網吧帶回去后，他心生不耐，從旁邊攤子拾了一把西瓜刀，捅向了那個為他而去外地打工的父親。
直至警察找到他時，他仍然在網吧上網打游戲。后來在法院上，他母親向法官哭訴：自從迷上網絡后，他經常不回家，晚上也常跑去網吧。
后來，主人翁因故意殺人罪而被送進了少管所，還被判了有期徒刑。
看完這個故事，我的心中感慨萬千，曾幾何時，我也為網絡做了些“傻事”，曾有一年過年，我和我弟弟拿了將近一半的紅包去拿游戲點卡。現在想想，那時長輩送給我們，給我們的祝福，然而我卻糟蹋了他們一片心意，因為網絡游戲。
現在心中的不解也終于解開，原來上網須要有節制的上網，不能長時間沉溺其中，上網不僅有礙學習，還會傷害到我們的健康。長期對著屏幕，會造成眼睛不適，視力下降，長期坐著對腿也不好。不僅是身體，更重要的是心理。現在許多網站含有大量暴力、血腥、黃色等不良信息，這些信息會控制人的精神，甚至還會有類似邪教、占中反華等破壞人民團結的信息，這些信息看多了以后，從前抗拒的想法會被改變，會相信，去實行，一步步的讓我們陷入深淵。
上網不僅要節制上網，還要安全上網，綠色上網。這樣的上網才能給我們帶來方便、好處，才能讓我們健康安全的成長，有一個充滿希望未來的明天，而不是犯下錯誤，人生中有著遺憾。
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