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2020五年級期末作文
日期:2023-02-16 16:00:08    编辑:网络投稿    来源:互联网
2020五年級期末作文2020五年級期末作文1  同學,這是個讓人感到親切的詞語;同學,這是個讓人感覺溫馨的詞語……快要六年了,我們相處的朝朝暮暮,同學之間的快樂與幸福,都是那么的
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    2020五年級期末作文1

      同學,這是個讓人感到親切的詞語;同學,這是個讓人感覺溫馨的詞語……快要六年了,我們相處的朝朝暮暮,同學之間的快樂與幸福,都是那么的難忘……上課時,老師那么溫柔的語言在我耳旁飛揚,同學那么可愛的笑臉在我眼前劃過 ……如清風,如雨露,在我心中化做了一場春雨……五年的小學生活有許許多多的美好事情值得我們去回憶……

    2020五年級期末作文

      記得有一次,我忘記帶了數學書,老師布置的作業又是書上的。我急得抓耳撓腮,左顧右盼。我看了看同桌,他正在專心致志地做作業,把書壓在面前,毫不理會我。我很害怕。這時,同桌輕輕碰了碰我的胳膊。“干什么?”我以為他不懷好意,想嘲笑我,“沒有什么啊,你不是沒有書嗎?我們是同桌,你就和我一起用書吧!”說完,他沖我眨眨眼,頑皮的笑了。那一刻,我仿佛覺得天使降臨到了人間。

      同學之間的友誼就是這樣,互相理解寬容才能長久。我要永遠珍惜這份可貴的友誼。

    2020五年級期末作文2

      期末考試是對我們一學期的學習檢測,來證明你的知識都掌握了沒。真是應了那句話:“考考考,老師的法寶兒;分分分,學生的命根兒!”

      很快期末考試的陰影就“籠罩在”我們的上空。老師每天為我們補習、補習、補習……讓我感覺這腦袋就像不夠用了一樣。

      為了讓我們拿出好成績,老師也“修煉”出了一套“功夫”。

      語文老師的“穿耳魔音”

      “丁零零零零……”該上語文課了。語文老師拿著書走進了教室。當時正是三伏天,只要稍微趴的舒服點兒,就容易被“睡魔”拖進去。慢慢的我的姿勢一點兒一點兒的開始走神,一些同學只能靠趴在書上來“維持”自己的“生命”。我實在熬不住了,就直接趴在桌子上了。老師的聲音也變得模糊起來。

      突然,“怎么回事兒,做起來。”這般吼聲一出,我立刻醒了過來,看見語文老師正“兇神惡煞”的瞪著我們,嚇的我趕緊做好,拿起書本。

      數學老師的“拍功”

      數學老師的嗓門兒不想語文老師那樣亮,所以“穿耳魔音”這一招數學老師是用不成了。但是老師并沒有放棄,拿出了自己壓箱底兒的功夫“拍功”。

      這天,數學老師正領我們復習。幾個“調皮猴”總是時不時的插幾句嘴。搞的同學們哈哈大笑。數學老師默默地走上講臺,“啪”。這聲音猶如洪鐘,氣定山河、排山倒海。瞬間,笑聲停止,那幾個“調皮猴”也裝作認真復習的樣兒。數學老師當然不會放過他們,走到“罪魁禍首”面前,“啪”又是一巴掌!

      英語老師的“循循善誘”

      英語老師愛給我們講大道理,一般是不會打or罵我們。所以英語課是“調皮猴”們大顯身手的時候。

      果然不出我所料,英語課果然亂得不成樣子。我偷偷看了看老師的反映:老師并沒有生氣,而是把書本放下,看著我們鬧。過了一會兒,一些人看到了老師那“不溫不冷”的表情,立馬住了嘴,很快這個做法蔓延到了全班。同學們都不說了。

      英語老師開口了:“鬧啊?怎么不鬧了?繼續鬧啊?學習是給你們自己學的……”

      英語老師就用這種“循循善誘”的方法把我們“鎮”住了。

      老師們可謂是八仙過海,各顯神通。不過,說歸說,我還是要講一句:“謝謝各位‘神通廣大’的老師!”

    2020五年級期末作文3

      世界上每個人都有自己的理想和愿望。我幻想著自己變成風。假如我是風,就會一年四季、晝夜不停得為大家服務。

      春天,我飄過種子,它就會變成那五顏六色的鮮花和亭亭玉立的樹木。花兒又跳起了優美的舞蹈,還不是因為我從百花叢中拂過。柳樹發出嫩綠的小芽,還不是因為我從枝頭掠過啊!“小動物們,你們不能再睡了,新的一年已經來臨。”我呼喚著。他們聽到我的聲音,一個個都從睡夢中醒來,干起了各自的活。我從小朋友的臉上吹過,他們都顯得精神抖擻,活潑有力。

      夏天來了,我又用力地吹了起來,“刷、刷”樹下乘涼的人們脫離炎熱,神清氣爽。我飄過枝頭,一棵棵樹木顯得郁郁蔥蔥,十分茂盛。知了在枝頭“唧唧”地叫著,好像在說:“好涼快啊!”

      秋天,我再次拂過,天變高了,變藍了;云朵變白了,淡了。一片片紅里透黃的樹葉在空中為我伴舞。有時,我喚來雨妹妹滋潤大地,有時我提醒大雁到南方過冬,提醒其他小動物們儲存好食物,做好過冬準備。

      冬天里,我時時囑托“風兄弟”不要太沖動,當心別把小朋友們刮感冒了,可他們不聽勸告,橫沖直撞,橫行霸道,于是,我沖到高空,把“雪媽媽”請來,讓她為大地蓋一層厚厚的白絨毯,這樣,小孩子就會快樂起來,活躍起來了,他們打雪仗、滾雪球、堆雪人……玩得可開心了。

      朋友們,有的風脾氣暴躁,有的風性情溫和,我愿做一屢溫柔的清風,讓大自然和人們感受我真心的付出。

    2020五年級期末作文4

      期末考試前,你在下面可能見不到我們的身影,因為我們都在復習,我婆婆還說:“養兵千日,用兵一時”所以我們必須要在最后努一點力,就會得到最大的結果,我們都在家復習,我還是比較好,是復習一下休息一下,我覺得這樣復習時最好的。

      我和我婆婆在家里復習,由于我媽媽和爸爸這幾天非常的忙,所以沒有時間管理我的復習,但是我和我婆婆在家里也非常認真地復習,雖然我婆婆沒有我爸爸他們這么厲害可使我婆婆還是老師呢,別看我婆婆年級這么大,我婆婆還是非常的厲害的。

      我和婆婆復習的時候我婆婆教的很認真,我聽的也很認真,所以我和我婆婆一起就學的很快,但是我婆婆在看我做電腦練習的時候我婆婆頭就會有一點花,所以我還是比較少做電腦練習。

      我婆婆有時候會誤導我(其實就是讀音不準)但是我會幫她改正,所以我覺得我婆婆是我非常好的老師,我非常喜歡我的老師。

      我爸爸和媽媽偶爾也會幫我復習,我覺得他們說的話太深奧了我聽不懂。不過我爸爸和我媽媽也是我非常好的老師。

      我非常喜歡我期末考試,因為期末考試過后就是放假了,所以我非常喜歡期末考試,我覺得期末考試是測驗你這個學期學的怎么樣,所以我覺得非常好。

    2020五年級期末作文5

      這一天,牽動了所有人的心,這一天,融匯了所有人的情。這一天,是讓所有人都刻骨銘心的一天。

      就在這一天,5月12日,就在那一刻,14點28分。大地劇烈的震動將一切的美好瞬間摧毀。房屋,倒了;大地,裂了;一個個鮮活的生命被深深的掩埋。

      記住這一天,記住這一天的淚水。不會忘記電視屏幕上失去孩子的父母那痛徹心扉的眼淚,不會忘記失去父母的孩子那孤獨無助的淚水,不會忘記總理親臨現場時,眼中盈滿的淚水,也不會忘記每一個人眼中噙滿的淚水。

      記住這一天,記住這一天的笑容。記住當找到親人后滿臉欣喜的笑容,記住當一個女孩被救出時綻放出的堅強的笑容,記住那些重新回到學校學習玩耍的孩子們快樂的笑容,更要記住每一個人連上蕩漾著的欣慰的笑容。

      記住這一天,記住這一天的感動。老師張開雙臂,用堅實的臂膀守護身下的學生;母親俯下身子,用瘦弱的身軀守護懷中的孩子,一個個救援人員一次次沖進廢墟,尋找生命的蹤跡。

      淚水,笑容與感動,足以讓我們銘記。銘記這個帶給我們悲傷與感動的一天。

      記住這一天,記住這一天的所有。擦干淚水,帶著笑容與感動,用堅強面對嶄新的未來。

    2020五年級期末作文6

      轉眼間,20年過去了,我已是一位在醫學領域中很有名望的專家了。此時此刻,我正邁著輕松的步伐,來到停車場,滿面春風地拉開高墊小飛船,準備前往我的故鄉——斗門。

      5分鐘后,我的高速氣墊小飛船已經向斗門區飛馳了,斗門真的變了,原來水泄不通的公路已變成煥然一新的高速公路,飛船可以平平穩穩、安安全全地行駛,十分舒服。不一會兒,就到達了我的`故鄉。

      啊!這是我的故鄉嗎?原本死氣沉沉的斗門已變成一處山清水秀、鳥語花香、風景秀麗的美麗家園了。斗門已是一處獨一無二的著名旅游景點。一幢幢高樓大廈拔地而起,再也不會被山洪地震所嚇倒;一座座別墅金碧輝煌、美麗無比。我左看右看,怎么看也看不夠似的。

      太陽已慢慢降下,只露出半張笑臉。我只好再次坐上高速氣墊小飛船,向我的家慢慢前進。就連我的家也變了,原來彎彎曲曲的小巷,如今已是筆直的大路。

      到了,哇!我家徹底變了,變成一座金光四射、設置先進的高級別墅,家中早已裝上探測器、機器人。突然爸爸乘坐電梯下來迎接我。原來爸爸通過探測器發現了我。爸爸比比劃劃的告訴我20年來家鄉的巨變,我不由得熱淚盈眶。我來到了小時候玩耍的地方——橋北公園。不偏不倚,我碰到了小學時的同學,真是萍水相逢、群星相聚。

      我們聊啊聊,忘記了時間。家鄉真的變了,它在不知不覺中煥發出嶄新的面容,讓我感到驕傲與自豪,我希望我能用自己勤勞的雙手,聰明的頭腦,建設出一個更加繁榮的家鄉,建造出一個更加富強的祖國。

    2020五年級期末作文7

      書,被大家稱為‘長生果’其實啊,我和這“長生果”還發生了幾件有趣的事呢!

      我最早的讀物是用小鐵環系在一起的硬紙片,那是一種比巴掌大一些的小書,上面畫著許許多多漂亮的圖畫,這便就是我三至五歲的讀物。

      后來,我又看到了基本真正的連環畫,如《七色花》、《小糖果》、《血淚仇》等許多連環畫。因為這事我還鬧了一個笑話呢!每天我都捧著他們看得如醉如癡,姥姥正在看電視,媽媽有點餓了,便叫我給她拿一包餅干,我只好合上書去給她拿餅干。可是剛走了幾步,就忘了:“媽媽叫我那什么?拿眼鏡?她又不看電視,那這個干什么?”算了不管這么多了,我快步走到桌子旁拿了眼鏡就走到臥室門口說:“拿來了”說完往床上一扔就跑回去看書了。媽媽哭笑不得的說:“你也六七歲了,拿個餅干都不會拿?”只好自己去拿了。

      我八歲的時候迷上了故事書,如《百家寓言故事》、《百家童話故事》、《安徒生童話》、《童話大全》等書。又一次快睡覺了我也很困,便把手中的《成語故事大全》放在了床邊,媽媽上床的時候一不小心把我的書給碰掉了。床邊正好有一個大盆,還好媽媽一把抓住了它。不過這本書還是被媽媽給抓壞了。我的臉色馬上晴轉陰,撅起了嘴。媽媽立刻說:“明天帶你去書店再買一本。”這回我的氣可算消了,臉色又陰轉晴了。

      我九歲到十二歲迷上了小說,先從《藍皮人》、《太空獸》開始,到《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》等,這些書豐富了我的見識,擴展了我的視野,這些書給了我很大的幫助。

      書,給我帶來了優美的詞匯,書,給我帶來了好的成績,書,教會了我做人的道理,書,給我帶來了一筆寶貴的精神財富。

    2020五年級期末作文8

      “明天就要期末考試了,今天晚上要好好復習,爭取明天人人都能拿高分!”

      早上醒來,老師的話還在我的耳邊回蕩。今天期末考試!我打了個激靈,睡意全無,以閃電般的速度穿上衣服,沖下床,最后看了一遍復習資料,吃好早飯,去上學。

      一進教室,已經來了不少同學了。有的在嘩嘩地翻著書和資料,仔細地復習;有的在亂跑亂跳,使自己不那么緊張;甚至有人雙手合十,默念“上帝保佑我別考得太差!”

      窗外,陽光柔和地打了下來,仍沾著雪的樹枝在碧藍如洗的天空中印出了一個個圖案。“叮鈴鈴!”鈴聲響了,考試開始。先是語文。大家一聽見老師說:“開始考了。”便以迅雷不及掩耳之勢奮筆疾書。不時歪下腦袋,皺起眉頭,思索著。冷風一陣又一陣地刮進來,但大家仿佛都感覺不到冷熱了。教室里安靜極了,只聽見筆在試卷上寫字時的沙沙聲。“還有三十分鐘。”“還有十五分鐘。”“還有五分鐘了。”“只剩下兩分鐘了。”我飛快地寫著,手已成了一道道影子。終于,在還剩三十秒的時候,我點上了最后一個句號。我松了一口氣。

      下一場是數學。我們仔細地理解,認真地計算。寫完了,又拿出稿紙驗算。呀,有一題做錯了!還好我檢查了。我拍了拍胸口,暗自慶幸。

      下課鈴又響了。“耶,放假啦!出去玩咯!”大家歡呼雀躍,沖出了校園,一個學期結束了,歡笑聲一直在校園上空回響。

    2020五年級期末作文9

      “春天里的小雨,稀稀漓漓下個不停……”我喜愛這首歌,更喜歡春雨。

      春天里的小雨,從灰沼沼的天空中飄灑下來,載著一種輕輕的、疏疏的、晰脆聲,把山、地、樹、村莊都點綴的干凈而清新。特別是那遠離都市的田野,吸潤著營養,使之變得更加精神抖擻。這時鴿群 不知躲到那里去了,偶爾也見有一兩只匆匆掠過。

      惟有這晶瑩的雨滴,敲打在綠茸茸的樹、綠茵茵的草上,綠油油的莊稼葉上,才發出均勻的吧嗒聲。

      在都市的大街上,無論是車輛,還是行人,都是不同于往日那么悠閑自如,而是穿梭般來來往往。在天空淡灰色的襯托下,人們打在頭上的花雨傘倒是顯得色彩斑斕。汽車從水坑路面駛過,濺起許多水 花,噴灑在行人身上,惹得幾聲罵

      。有熟人在街上碰見,只是相互打個手勢,就過去了。仿佛春天里的小雨,把人們晴日里那顆灰暗枯燥的心,也凈化和濕潤了。

      春天是播種的季節,在我們老家的那個地方,這會正是種植大苞米的時候。

      如果下過一場知時節的春雨,那種子會破土而出,歡快的成長起來。春天也是播種愛情種子的大好時節,春暖花開,青青綠草 ,在纏綿的春雨里,情人出外走走,更別有一番韻色。

      但是出門時必須帶一頂傘,傘雖然小點。在雨大時,兩人不得不依偎在一起。如果在晴天,社會上有著舊風俗的人,會笑話他們是有傷風化。

      而在 雨天里,可就是挺自然的事情了。春天里小雨呀,可為熱戀的情人提供有理由的保護傘。

      也有失戀者,不愿悶在家里,走出門,來到雨地里那片茂密的樹林里。背靠一棵老樹干,仰起憂傷的臉。抬頭望著灰暗的天空,任憑雨滴打在臉上。當她在雨天里胡亂的轉了一趟,就會感到,春天的小 雨,會將心中燃燒的愛情火澆滅。

      那萬般痛苦,會化做雨滴,融合在大自然里。于是,皺裂的心得到滋潤。只有這時才帶著一奇特的力量,轉身離去。

      這春天的小雨,在愛情的季節里,無論是得到,還是失去,都是那么自然。無論痛苦或是幸福,都會在這均勻的雨天里,化做一粒飽滿的種子,埋進心靈那種厚厚的土壤里,在春雨的澆灌下,長成一棵 茁壯的苗。

    2020五年級期末作文10

      “嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿……”身后穿來一陣陣陰笑,我頭皮發涼——不用看,除了周燦班上沒有人會有這種笑聲。

      “你別笑嘛,我全身發冷。”旁邊經常手她欺負的李發鑫忍不住發牢騷。

      陰笑換壞笑:“要的就是這種效果!”

      大部分人都沉浸于喜悅中。通過這幾天對各科老師的觀察,我們已經掌握住大部分學科作業的規律。因此,“愛學習”的人都提前把作業做……不對,應該是抄好。一到放學,作業當然就沒有多少了,回家自然就輕松了,心情自然就高興了。而班上最后一排的被老師稱作“老油條”的男生,雖然作業根本就沒怎么做,但是心情卻一般:因為他們絕對不可能做完所有的作業,除非太陽打西邊出來了!至于那些抄作業的人嘛……

      中午吃飯時間:

      “班長劉漢穎!!幫我做數學作業!!”副班長楊西蜀發號施令。劉漢穎微笑著跑過去把他手上的數學作業拿走——順便“牽”走了他的英語卷子。回到座位,又把語文作業遞給羅藝。數學課代表周本嬌剛把英語卷子做完,徐小財就把頭湊過去:“抄一下。”周本嬌想都沒想:“拿去吧。”唰唰唰唰……幾下抄完,后座的李明佳又喊到:“徐小財,抄一下。”唰啦啦——卷子飛到李明佳桌子上,李明佳又開始奮筆急書……

      “李云來了!”不知誰喊了一句,抄作業的、丟沙包的,統統把東西收進抽屜里。收完了頭還左右看看,李老師到底來了沒有。而幾個瘋打的同學,則以劉翔參加世界大賽的速度回到座位,拿起書裝模作樣的看,體育課一千米考試也沒見他們跑那么快呀!

      李老師大步流星的走進教室,看到該做作業的正在認真做作業,該看書的把書都快望穿了,教室里安靜的連掉根針都能看見,當然就一聲不吭的走回辦公室。其實我們心里都清楚,他一定樂的想飛上天。

      目送李老師進入辦公室,平靜的湖水馬上掉進一塊大石頭,泛起層層漣漪……

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