高中骨干校長跟崗心得體會
xx年 2月2 -27日,我有幸參加xx省高中骨干校長赴xx市xx中學跟崗學習,在為期一周的學習活動中,從觀、聽、議、思、寫中,獲得深刻而生動的`感受體會。
感受之一:
一所辦學特色凸顯鮮明的學校,充分利用各種資源,獲得辦學效益最大化。廈門大學附屬科技中學雖年輕,只有xx年,但發展勢頭迅猛,借助廈大力量,用好用足各種資源,xx年就成為省一級達標學校,教學成績斐然,特點是科技教育、環保教育是教學最大特色。海洋教育學校是全國中學第二所海洋基地,站在這樣一所學校面前,我們著實應認真思考更多關于如何規劃科學設計,科學辦學,可行性特色的問題。
感受之二:
一個灑脫型、管理型、專家型、智慧型的譚蔚校長,帶領他的團隊行進在教育改革的前沿,作為一校之長,要更新管理理念,學會放權,打破思維,不受學科限制,重視老師們的奇思怪想,提供平臺,給老師們空間,促進教師專業成長。學校應加強創新意識培養,借鑒科技中學“三創三微”模式,即創知:國家課程校本化;創意:意志品質與人格;創行:實踐類項目進行課程整合;“三微”模式:即微型課程,微型課題,微型研究。要利用現代化設施,注重教學常規管理。辦學要為促進學生成長而特色。學生管理要精細化,要學會應對危機,尋求變革,整合資源,打造品牌特色。
感受之三:
心動不如行動,用心辦好教育,注重細節,立足當下,平心靜氣,回歸教育本真,最求真、善、美。學校要發揚“蜜蜂”精神,實行班主任職級制,重視集備,實行教師捆綁評價制,學生綜合學分管理,強化學生自律意識, “3﹒6﹒ ”行動值得借鑒:即每天閱讀三十分鐘,每天至少鍛煉身體60分鐘,每天至少做一件小善事。為自己成長而努力,機會是留給有準備的人,做最好的自己。……還有很多感受,無以言表,路漫漫吾將上下求索。
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