關于中班下學期個人工作總結范文
當工作進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,以下是小編整理的關于中班下學期個人工作總結范文,歡迎閱讀。
中班下學期個人工作總結1說到總結才猛然感覺到,我參加工作已經整整一年了,從一個剛剛從學校畢業的學生到此刻已經為人師表的老師,回顧這一年,我付出了多少,又收獲了多少呢?靜靜的回顧一下,這短短的一年既忙碌,又充實,有著許多值得總結和反思的地方。
在新學期開始的時候,我分到了中二班和最有經驗的老師共同搭班,這是領導對我的信任,更是對我的考驗和鍛煉,所以在理解這個任務時我就下決心把工作干好。經過一段時光的調整與適應,我的工作也很快走上了正規。
這學期我們園內的活動比較多,一個活動接一個活動,使我們的工作更顯得繁忙,但我們的工作又是忙而有序,有條不紊的。在班內,我們兩位老師團結合作、密切配合,發揮自我的強項,每一件工作都做的扎扎實實。業余時光,我注意搜集材料,閱讀專業書籍,努力提高自我的理論水平。辛勤的勞動最后換來了累累碩果。
一、政治思想方面
我用心參加時事政治理論的學習,以不斷提高自我的政治思想素質,加強素質的教育,更新自我的教育觀念,樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規的學習,提高依法從教的水平,刻苦鉆研業務,認真履行崗位職責,關心、愛護每一位幼兒,嚴格遵守學校的規章制度。
二、保教工作
(一)扎實抓好教育教學工作
工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習,觀摩其他教師上課,用心參加園本教研活動,以新《綱要》為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實可行的月計劃、周計劃,并認真組織好半日活動。在活動中,能恰當地選取和使用教具,重視教學資料的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以游戲為基本活動,使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中,我還不斷地對自我的教育實踐進行反思,找出問題的.癥結,改善教育的方式、策略等,收到了必須的效果。
(二)全身心的投入,保教結合,熱愛尊重理解幼兒
我們兩位教師輪流當保育員。這個班有39個小朋友,我們共同協商,把我們班的紀律及自立潛力一齊抓、同時我們班小朋友能夠說進步很快,家長反映也不錯。自立潛力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務意識,改變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更用心地做好事情,完成任務。而我們老師做到適時幫忙,以提高幼兒的自立潛力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。就紀律方面:對少部分幼兒出現的不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導幼兒養成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律。
在教學方面,幼兒更是在原先的基礎上有了不一樣程度的提高,個性是念兒歌、聽故事、數學、美術等方面,有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也個性好,出勤率較高。
在頻繁的活動之中,我沒有忘記對孩子最重要的養成教育。陶行知老先生說“生活即教育”,所以我注意在一日生活各環節中加強觀察與指導,用心鼓勵幼兒學會做自我的事。飯前讓孩子學會解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯自我輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時候讓幼兒自覺學會認真傾聽別人講話,不插嘴,不亂跑,用心開動腦筋,舉手回答問題。
在午睡的時候讓幼兒自我學會解便上床,把鞋子整齊的放在床下方,盡量鼓勵幼兒自我脫衣服,蓋被子,睡醒后自我整理床鋪。
在游戲活動中讓幼兒自我整理玩具,把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事,但對孩子來說卻是大事。只有從小養成了良好的生活和學習習慣,長大了才能成為一個自主、自強、自立的人。保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,培養幼兒良好的衛生習慣,愛護環境衛生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
(三)家園工作
家園聯系是保證。在工作中,我經常與家長持續聯系,了解幼兒家庭教育環境,透過家園聯系表、家長會、晨間午間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學習和生活狀況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問題,與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。
三、鉆研業務,悉心育人
作為一名教師不僅僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業務水平和潛力。為了提高自身素質,在工作之余,我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍,看到好的信息及時摘錄下來,不斷為自我充電。同時向有經驗的教師請教,工作中學習、學習中工作,不斷積累經驗,使自我在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動中,我用心備課,認真講課,得到了領導和同事們的肯定。
四、認識不足,努力進步
透過這一年的工作,我很幸運學到了不少東西,業務上也有所提高,這一學期的成績也是可喜的,但這還遠遠不夠,在環境為教學的服務上還缺乏主動性。從事幼教工作半年,理論與實踐的結合還是不夠到位,研究做得不夠細和實,沒有很好的完成自我心中的目標。今后要努力把每一節課都當成鍛煉自我的課堂,學會捕捉教學契機,提高自我駕馭課堂的潛力和遇事的應變潛力。我將在新的一年里繼續多學,多思、多試,努力把工作做得更好。我相信“精誠所致,金石為開”,經過我們全體職工的共同努力,我們幼兒園的明天必須更加完美
2中班下學期個人工作總結在忙忙碌碌的教學中,一個學期也接近尾聲了,回顧到我們幼兒園這一學期自我的工作,真是有喜有憂,幼兒教師的職業是瑣碎的、細小的,但我熱愛我的職業,在工作中,我對每一件事情都認真負責。現將這學期的工作總結如下:
一、學習方面
在工作中我能嚴格遵守學校的各項規章制度,認真參加業務學習,履行教師職責。用心學習新知識,并撰寫教學筆記等,提高業務水平,將理論與實踐相結合,以高度的職責心與職業道德,扎扎實實地做好各項工作。在教育孩子的同時,我深深感受到愛孩子是老師的天職,但適宜有效的教育方式尤為重要,我們就應在日常活動中多站在孩子的角度思考,這樣才能得到孩子們的信賴,才能做孩子真正的朋友,做到多與孩子溝通,了解每一個孩子的性格特征,對不一樣的孩子施以不一樣的教育。上課時關注每一個孩子,注重利用個別提問來調動他們學習及參加活動的用心性,注重有目的地給予他們表現與展示自我的機會,如給反應遲緩的孩子多一些啟示,給左顧右盼的孩子多一些鼓勵,給聰明活躍的孩子多一些挑戰。膽小的孩子多一些鼓勵和夸獎。
二、教育工作
幼兒在各項活動中表現為活潑,好動思維敏捷等特點。學前班幼兒求知欲旺盛,知識面在不短開的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中采用探索在前講解在后的教學形式,大大激發了幼兒的學習用心性和主動性。
1、在教學中我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節課。自我動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其持續相對穩定性,同時激發幼兒的情感,使幼兒產生愉快的心境,創造良好的課堂氣氛。
2、為了讓幼兒大膽的動手操作,展示自我的作品,我們鼓勵幼兒曾主的根所自我的想象去給畫,例如:給媽媽設計新發型(自由給畫),讓幼兒畫自我喜歡和想畫的作品,例如:讓幼兒畫小鳥,小屋,大樹等幼兒比較喜歡的作品。并透過觀察、了解及討論,提高幼兒的語言請達潛力,豐富幼兒的課余生活,老師們利用課余時光給幼兒講故事,讓幼兒看動畫片。
3、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了:田字格本、數學練習本,充分利用了餐前、離園前這段時光,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動,幼兒的語言表達更加生動富有感,講故事的用心性也越來越高。
4、本學期更加注重了和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的推薦和意見做到了教育教學活動家園共育。
三、反思調整
總結了這學期的點點滴滴,在繁忙繁忙中我們又向前進了一大步,不僅僅孩子們個方面得到發展,我們也和孩子們一齊進步了。工作中我們取得了許多的寶貴經驗,增長了許多知識,在欣喜之余我們也反思不足,如有個別幼兒好動,容易磕著碰著,有些幼兒膽小,上課時不能大膽發言等。在今后的工作中我們將根據以上存在的不足認真反思調整,汲取先進的經驗和管理方法。總之本學期十分忙也十分累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,期望在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業務素質,大膽地創新教學方法,學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身潛力的培養。并與家長密切聯系,實現家園同步。與教師們團結協作,共同確定教育活動主題。選取貼合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自我的思想及業務素質,用心地進行專題研究,用心地參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!
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