首页 → 名言 → 成长励志散文
盤點作文寫作方法指導ppt 盤點作文寫作方法指導怎么寫
日期:2023-03-09 19:05:11    编辑:网络投稿    来源:网络资源
盤點作文寫作方法指導  古人過去講“六藝”:禮、樂、射、御、書、數。其中一個“書”,就包括了作文。作文對不少孩子而言,是一件相當頭痛的事情;而在很多成人的世界里,遇到的最
为你推荐:
  • 感悟人生勵志哲理句
  • 盤點作文寫作方法指導

      古人過去講“六藝”:禮、樂、射、御、書、數。其中一個“書”,就包括了作文。作文對不少孩子而言,是一件相當頭痛的事情;而在很多成人的世界里,遇到的最不愉快的一件事,也許就包括了寫作。所以說,語言交流與文字表達,不僅關系到孩子短期到考試學分,更關系到----它也是成人一生中---學習、工作、生活都需要的基本技能。

    盤點作文寫作方法指導

      之前,可能您的孩子在作文上遇到了問題。在此之前也許您已讓孩子讀了不少課外書,也許你打算或已經為孩子報了一個作文方面的提高班。但問題沒有得到滿意的解決

      盡管作文有技巧有方法,但還是特別想說:最快捷有益的辦法,就是您與孩子一起學習。您的這一小小改變,將給孩子帶來一個巨大的提升。

      想要解決孩子的作文問題,首先取決于您是否愿意做這點小的改變。如果您還跟過去一樣做甩手家長,買來不少課外書后便讓他獨自吸收,或是把他一人扔到課外學習班里,自己埋單走人。那您找到的這些辦法,都是穿新鞋、走老路。如果您連一個配角都不愿意扮演好,那對于主角——我們的孩子,他的戲也就不會演的精彩。親子教育,是最負責任,最經濟合算的教育。

      當然,與孩子一起學習,并不意味著要求您親自提筆、披掛上陣,來寫一手的好文章。但要求您知道什么是好作文?要求你知道怎么評判孩子的作文?通俗的講,不要求你吃過豬肉,但你一定要見過豬跑。“扶上馬、送一程”,扶孩子上馬的人,并不一定要學會騎馬。我們家長的見識水平,就是孩子的作文水平。因為你的見識高了,要求高了,看作文、看問題的眼界高了,對孩子的幫助就大了。我們不能當甩手干部、甩手戶主。

      有媽媽說:我的孩子小學的時候作文很好,怎么到了初中就不行了;我見過一些小學生的作文,寫的很好,很有章法,但入不了老師的“法眼”,而上了初中,轉眼之間寫的作文幾乎每次都是班里的范文。

      這兩種現象,其實是同一個問題。

      一個普遍的原因,就是小學、初中,甚至到了高中,對作文的要求不一樣,標準不一樣。小學的好作文,主要的要求是好詞、好句。初中的要求就高一點,要求結構合理、表達通順。到了高中,對作文的要求才比較完整。如此來看,孩子學了近十年的語文,才略略看清作文的.基本面目。在這期間,走了多少的彎路?迷了多少路途?

      我們為了寫好作文尋找到了很多的答案:多看書、多積累、多觀察、多練習----我們走進任何一個診所,“醫生”都給我們開這種大同小異的“藥方”。這個藥不敢說包治百病,但也吃不死人。我們的孩子看的書多不多?作業多不多?功課緊不緊?看的很多!作業很多!功課很緊。但作文水平呢?這種浮在表面的方法,不是解決問題的正道。那就要推翻、打破,尋找新的方法,重新來,重建系統。

      親子就是培養、引導。扔之不管,埋單走人;或是強行灌水,喂個水飽,都是不對的。

      以前,我們的媽媽是強行灌水,自己累不說,孩子還沒有積極性,久而久之,孩子就失去了思考的積極性。張開嘴就要奶喝,對家長依賴性太強。

      我們講一個例子。大家體會一下,怎么引導孩子。

      我的孩子很小的時候,怎么教她讀詩背詩的。這個感想,也是當年放在論壇上的。

      今天,特意選了一首李嶠的“風”來讓悠寶學。“解落三秋葉,能開二月花,過江千尺浪,入竹萬竿斜。”只有“嶠”字不認識,所在領讀起來并不困難。幾遍過后,我問:“悠寶,你能看出有什么規律嗎?”

      她想了一會,說:“雖然題目是寫風的,但是一個風字都沒有提到。”

      一看這小家伙看出了點門道,于是我接著問:“那都寫了什么呢?”

      她看著小黑板,一個一個數著說:“寫了秋天的落葉,春天的花,江面上的浪,恩----還有竹林。”

      “那----你還看出什么規律呢?”

      她又盯著小黑板看了一會,突然興奮地說:“我知道了,詩里的第三個字全是數字。”

      對,你真棒,我揮舞了一下手,做鼓勵狀:“第一行里是三秋的三,第二行是二月的二,第三行是千尺浪的尺,第四行是萬竿斜的萬,對嗎?”

      她點了點頭。

      有心試試她的文思。我說:“你能用風來說幾句話嗎?就象寫作文一樣?”

      “也和這首詩一樣不讓有風字嗎?”她問。

      “隨便。”我說,因為這樣的要求也許對她而說有些難度。

      “北風卷地白草折”我話音剛落,她就迸出這句詩----前幾個星期剛教的。她的回答多少讓我覺得有點意外。

      “還有別的詩句與風有關嗎?”

      “夜來風雨聲,花落知多少”

      “還有呢?”

      “長風幾萬里,吹度玉門關”

      “還有嗎?”

      “竹喧歸浣女,蓮動下魚舟”

      “竹喧歸浣女,蓮動下魚舟”能引用這句詩更出乎我的意料,但我還是故意問“這句詩里沒有風字呀?”

      “洗衣服的女人穿過竹林,蓮花涌動著魚舟,我有風的感覺了呀”

      我們要重點理解一句話。“洗衣服的女人穿過竹林,蓮花涌動著魚舟,我有風的感覺了呀”我有風的感覺。有風的感覺,就有風。這才是想象,才是形象思維,才是作文的意識。

      所以講,方法上,不要強行灌水,要學會引導。怎么引導?學習有水平的導購員一樣,一定是多問少說。有水平的導購員,重在問,客戶重在說。先導后購。而很糟糕的導購員,恨不得上來就是一個產品發布會,灌上你一腦門子的產品知識。

      原來媽媽是說的多,讓孩子聽的多。這樣的方法對家長的要求高,并且你灌多少,這個知識是你的不是孩子的。現在改一改,說的少,問的多。孩子回答的多了,這個知識是他的。你的主要任務就是一問再問三問,并且不要怕孩子說錯,不要去灌孩子,把孩子灌的稀里糊涂的。寫作文,教孩子 幫孩子,要做孩子的導購員而不是推銷員。

    【盤點作文寫作方法指導】相關文章:

    作文開頭寫作方法指導11-26

    敘事作文寫作方法指導11-27

    計時作文寫作方法指導11-27

    中考作文寫作方法指導12-09

    想象作文的寫作方法指導10-24

    英語作文寫作方法指導01-09

    中學作文寫作方法指導12-24

    小學作文寫作方法指導10-08

    談寫作方法指導12-28

    这里有更多你想看的
  • 悲哀的句子說說心情
    • 本类最新
    • 精品图文
    • 时尚
    • 新闻
    • 生活
    • 视觉
    • 微爱
      栏目ID=88的表不存在(操作类型=0)

    头条推荐

    热门推荐

    特别推荐

    返回顶部