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小學語文作文寫作方法指導
日期:2023-03-09 19:04:57    编辑:网络投稿    来源:网络资源
小學語文作文寫作方法指導  小學語文作文寫作方法  例二:如果以《爸爸是個體育迷》為題,有下列寫作材料,在符合題意的材料后面打“√”。  1、爸爸經常因工作而忘記吃飯
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      小學語文作文寫作方法

    小學語文作文寫作方法指導

      例二:如果以《爸爸是個體育迷》為題,有下列寫作材料,在符合題意的材料后面打“√”。

      1、爸爸經常因工作而忘記吃飯。()

      2、爸爸節省煙錢買球票。()

      3、爸爸每天都要看當天的新聞聯播。()

      4、爸爸為災區捐款。()

      5、爸爸為了看好世界杯足球賽,答應媽媽的要求,承擔了全部的家務。()

      [分析]這首題目主要是考查我們圍繞中心選材的能力。在這里應該用“比較法”來解決問題,結合著文題的要求,很顯然“體育迷”是中心要突出的內容。通過以上五個材料的比較,找出正確的答案,實際上就是在進行扣題選材。解決類似選材的問題,要努力遵循著“想——比——定”的方法。

      [解]2、5

      例三、閱讀短文,完成練習。

      ()

      黑龍江省齊齊哈爾市東路小學四年一班于闖

      我們的學校四季景色都有很誘人,下面由我帶大家去看看吧!

      春天,小樹發芽了,小草也偷偷地鉆了出來,太陽笑的格外燦爛。我抬頭仰望,碧空如洗,藍得使人心醉,春天給大地帶來了生機和活力。

      夏天,高大的楊樹在我們的校園起的作用可大啦!他并沒白吸必春雨姐姐的禮物,給我們全校同學遮陽光。

      秋天,這個季節農民伯伯應該是滿心歡喜的。因為,熟透的果實在向他們招手。那么我也懂得了一個道理,有辛勤的汗水,就會有豐收的喜悅。

      冬天,大地披上白袍。雪,冰清玉潔,清爽感覺浮現在我的眼前,銀鈴般的笑聲在耳邊回蕩。

      啊!校園四季的景色多么美。

      1、給擬個恰當的題目,填寫在上面的括號內。

      2、通過閱讀,你認為在組織材料上有什么特點?

      [分析]練習分為兩個題目。第1題是對于學生審題能力的一種變相考查,文題往往是中心的凝聚,所以完成這個題目要按逆推的方法,結合著全文的閱讀進行概括。第2題是考查我們組織材料,布局謀篇的能力。課標中提出要“從讀學寫”,通過閱讀我們不難發現。的材料是按照一年四季的時間順序安排的,全文各段間采用了總分總的結構,重點突出,層次清楚,首尾兩段實現了前后照應。完成此類題目要從認真閱讀入手,弄清題目的要求,結合自己掌握的寫作常識,進行深入地理解分析。

      [解]1、校園的四季2、按時間順序安排材料,全文采用總分總的結構,首尾呼應,重點突出,結構清晰。

      專題測試:

      1、想一想,下面關于“題眼”的確定是否正確,把全正確的選出來。

      A、母愛慈母嚴師

      B、一件高興的'事這件事真有趣這件事讓我后悔

      C、快樂的假日特殊的喜訊我的第一個老師

      D、我的書包公園里的雪松春景

      《粉筆》

      2、判斷。(正確的打“√”,錯誤的打“╳”)

      (1)《難忘的櫻桃》既可以寫人,也可以寫事。()

      (2)《我的媽媽》和《我愛媽媽》兩個題目的要求相同,都是寫媽媽。()

      (3)《我愛的星期日》要求把一家人在星期日里印象最深的一件事或兩件事寫出來就可以,不用這一天發生的每件事都寫。()

      (4)《我的小花貓》與《我和小花貓》兩個題目的要求是不一樣的。()

      3、分析下面的文題,你明白了什么?

      《一張照片》

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      《夏天的晚上》

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      《記關心我的一個人》

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      《——給我帶來了樂趣》

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      《未來世界中的——》

      -------------------------------------------------------------------------------

      《想起這件事,我就——》

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