心理咨詢公司實習報告
實習單位:
指導老師姓名:
一、實習目的
(一)目的
通過心理咨詢科實習,遵循學以致用的學習態度,加強對所學知識的理解,把這些理論和技巧運用到工作和生活當中去。比較系統地掌握心理咨詢科基本知識、基本理論和基本操作技能,初步掌握心理咨詢科疑難、危、重癥的診治原則。并掌握心理咨詢科常見病種的診斷和治療方法。
(二)要求
1、了解心理咨詢科成立的時間、背景、作用。
2、熟悉心理咨詢科的案例分析記錄表格,學寫案例分析記錄。
3、熟記心理咨詢門診來訪者須知,為來訪者解說。
4、了解心理咨詢師與心理醫生的區別。
5、了解和掌握心理咨詢科心理測量軟件的操作方法。
6、掌握心理咨詢門診各項文件的書寫、一般辦公軟件的應用。
7、掌握心理咨詢科常見病的診斷、鑒別診斷。
二、實習時間與地點
(一)時間
(二)地點
三、實習內容
醫院里的心理咨詢不同于學校和外面心理咨詢中心的咨詢,在這里讓我找到了不一樣的心理咨詢平臺。心理咨詢科的醫師主要專攻神經醫學與藥理,也學習心理咨詢,因此也能夠兼看心理咨詢,但心理咨詢通常要花的時間比較久,畢竟心理問題都不是一天造成的,要探索內在進而打開心結需要花較長的時間;而心理咨詢師,通常已學習許多心理咨詢技巧,可運用這些技巧協助來訪者處理內在心理層面的問題。但醫院中的心理咨詢,大多是進行心理治療,這里的心理咨詢師是需要有豐富的臨床醫學知識做鋪墊的,且開藥的是醫生,所以他們是有處方權的心理醫生。
心理咨詢室的成員由高級、中級、初級心理咨詢師組成。咨詢人員能幫助來訪者解決各種心理問題和心理障礙,能提供心理危機干預。同時配有上海惠誠咨詢有限公司制造的心理測驗綜合軟件系統,成人心理測驗系統5.0版。量表由九大類76個專業權威量表組成,分類顯示為智力類、個性人格類、心理健康綜合篩查類、情緒類、精神科常用量表類、老年及其他評定量表類、亞健康狀況類、應激及相關類、婚姻家庭及生活滿意度類。
心理咨詢門診來訪者須知:1.心理咨詢遵守保密原則,來訪者自愿原則。2。根據來訪者情況,屬于心理咨詢范圍,每人每次收費70元,每次30-50分鐘。3.心理咨詢師一個復雜的過程,有些問題不是咨詢一次就能解決,需要進行多次談話,希望來訪者要有一定思想準備。4.全天候診,節假日不休。
心理咨詢科非常緊密的結合了心理咨詢的專業特色,為我提供了一次實踐工作的機會。實習中的工作主要有來訪者的`接待與預約、心理檔案整理、心理測驗系統軟件操作、心理評估、個案咨詢以及協助主任分析案例等。學習一般心理障礙和精神疾病的鑒別與診斷。如:1、掌握常見精神病的咨詢和治療方法:(1)神經癥:抑郁性神經癥、焦慮性神經癥、癔癥、恐怖性神經癥、神經衰弱、疑病性神經癥。(2)人格障礙:偏執型人格障礙、分-裂樣人格障礙、沖動型人格障礙、強迫型人格障礙、表演型人格障礙、反-社-會型人格障礙。(3)社會適應障礙:交往障礙,人際關系問題,家庭生活問題,子女教育問題。等等。 2、熟悉下列問題的咨詢原則和方法:(1)人格障礙:偏執型人格障礙、分-裂樣人格障礙、沖動型人格障礙、強迫型人格障礙、表演型人格障礙、反-社-會型人格障礙。(2)性心理障礙等。
40天的實習中,來訪者32人,其中男15人、女17人,初診者18人、復診者14人。雖然不是每天都有很多病人,但是通過與患者的交流,我對心理咨詢師以及心理咨詢工作有了全新的認識,對專業知識在社會中的重要作用有了進一步深入的了解。
在這里有很好的學習環境,沒有來訪者時,可以向指導老師請教問題、探討案例,可以看書、看以前的案例分析記錄自學。這一個多月我看了《心理醫生》《職場心理健康大全》《FBI特工讀心術》《用心經營健康》等書,并時時記錄讀書筆記,收獲也很多。
四、實習的收獲與總結
(一)收獲
在老師的指導與咨詢實踐中學到的:一個心理咨詢室的成立是很不容易的,一個醫院設立心理咨詢科花費了許多人力物力財力,一步步走來,雖艱難,卻也有了不錯的成效。知道了學心理學要想有成績,得多下功夫,多學多問多實踐,要有比別人擅長的東西。只有清楚的知道了咨詢師與來訪者的責任、權利、義務,才能更好地維護自己的權利。明確自己應盡的責任與義務,避免不必要的麻煩,減少事物的發生,利于咨詢的進展。
咨詢中時間有限,每一個來訪者在走進咨詢室的那一刻起,咨詢師就得從他的語言、神態、面部表情、肢體語言等各個方面去觀察來訪者,形成第一印象,然后在咨詢中深化對來訪者的了解,從而更好的進行咨詢。還需要來訪者回去后反復思考咨詢師的話,領悟其中的道理,盡量自己進行自我調節,再配合藥物治療來減輕癥狀,若自己無法擺脫,癥狀沒有好轉,再在復診時重新制定咨詢方案。
咨詢師與來訪者之間需要一個交流的平臺,也需要來訪者配合。特別是在醫院,病人如果不配合醫生的治療,不聽醫生的建議,醫生說再多也是徒勞無功的,問題還是無法解決,病情無法好轉。
不同年齡、不同性別、不同文化程度、不同個性的來訪者,前來咨詢時無論是在語言表達、認知、情感體驗、領悟能力、思維方式等方面都有很大差距。咨詢師在交談中運用咨詢技巧時得因人而異,對有些文化程度高的、領悟能力強的人,可以進行心理測量,對話時可多用專業術語進行咨詢;對于文化程度不高。理解能力較差的來訪者,多用通俗易懂的語言或例子來替他們答疑解惑。
面對情緒很激動、很焦慮、很緊張或很抑郁的來訪者,首先要解決的是他的情緒問題,如:引導他發泄情緒,說出心中壓抑很久的不快,等其情緒穩定些,再進行下一步的心理輔導或心理治療。
遇到比自己年長的來訪者,無論自己覺得是否有能力進行咨詢,先看來訪者是否信任你,愿意你來為他咨詢,如果有一絲懷疑的態度,最好將其轉介給資深的心理咨詢室,因為如果一開始咨訪關系就不太良好,沒有建立彼此信任的氛圍,會影響接下來的咨詢效果,轉介是對來訪者負責,也是對自己的一種保護措施。
等等。
在自學的心理學書籍中學到的:在處理事情時,要順其自然,不要把事情人為地復雜化,要把握事情的實質、主流,解決最根本的問題。
幸福并不是靠別人施舍來的,而是要自己去贏得別人對你的需求和喜愛。當我們遇到困難、挫折、逆境、厄運時,運用一下反向心理調節,就能使自己從困難中奮起,從逆境中解脫,進入灑脫通達的境界。
人際關系是以感情維系的,而形成深厚的感情,必然少不了獨特引人的交往手段和拉近并保持融洽關系的相處藝術。所以要多充實自己,多學習多看書,提高自己的知識水品,便于更好地與人相處。等等。
(二)總結
畢業前的實習是每個大學生必須擁有的一段經歷,同時也是一門必修課。通過這次實習,鍛煉分析實際問題的能力,培養認真、嚴謹的精神和作風,為就業和將來的工作提供了難能可貴的經驗。
對我來說,40天的實習生活似乎是轉瞬即逝的,通過自己親身工作,讓我體會到了積累知識和經驗的重要性。感覺自己對專業方面的知識儲備還比較欠缺,而且有些知識的理解掌握也并不深刻。不過這段實習生活增強了我的自信心,也知道了自己的優勢。雖然在工作當中遇到了很多的困難,但都在自己的努力下以及老師的指導下,得到了很好的解決,隨著經驗的不斷累積和增長,工作中,還常常用到許多課堂上所學的談話技巧、辦公軟件操作、案例分析、心理評估、心理測量等,使我有機會將理論應用于實踐。同時也認識到了,要把書本上面的東西和實際結合,這需要時間,要有一個不斷累積的過程,所以不能操之過急。
現在回想起來,學到了很多,也感受到了許多,雖然現在實習已經結束了,但里都還有一些戀戀不舍。因此,我要感謝院系領導對我自主實習工作的理解和支持,感謝班主任一直以來對我實習期間的關心與鼓勵,也感謝實習指導老師對我的悉心指導。總之,這次實習是我從學生的身份轉向職業者的一個必經過程,也是邁向社會的很重要一步,我將時刻準備好迎接以后的挑戰,向著理想奮斗!
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