小伙伴們好，最近小評發現大家對于4歲寶寶教育注意些什么，4歲寶寶教育注意事項這個問題都頗為感興趣的，今天整理了一些相關信息一起往下看看吧。

1、不要無聊。首先，家長一定要接受現階段孩子愛說話的現象。語言的發展必須經過“聽說”這個階段才能完成。所以大人要給孩子建立正確的說話模式，同時也要做孩子忠實的傾聽者。尤其是不要抑制孩子說話的欲望。父母應該關心他們的話，請創造更多愉快的氣氛。比如“羅唆！”“閉嘴！”禁止孩子說話的態度是最不應該的。如果家里有客人，大人擔心會影響談話，可以先跟他說：“待會兒再聽你說好嗎？”讓他養成等待的習慣。上面的說法并不意味著父母應該一直陪在孩子身邊。每天抽出三四十分鐘對他們耐心一點就夠了。剩下的時間，媽媽們可以一邊工作一邊說：“我明白了！”并且注意他的眼神，讓他知道你對他的話有反應。雖然這只是一個很簡單的反應，但已經讓孩子們很滿意了。

2、正確對待孩子的自言自語。4歲左右的孩子經常自言自語。了解孩子心理發展的家長都知道，這種自言自語是孩子心理發展的正常現象。這種現象也被稱為“自我中心言語”，是兒童語言發展的重要階段。我們平時用來交流的叫做外部語言，而我們用來在頭腦中默默思考的是內部語言。對于孩子來說，他們已經有了一定的外部語言，但還沒有形成內部語言。這樣，他們在思考問題時，往往需要外界動作或語言的幫助。自言自語是兒童從外部語言過渡到內部語言的一種形式。孩子玩的時候一邊說話一邊做動作，用語言補充動作，引導動作。孩子自言自語時，往往不需要別人回答。當他們想出解決方案時，他們會自言自語，告訴他們。所以，大人聽到孩子自言自語，不用擔心，不要厭煩，也不要阻止孩子自言自語。隨著孩子年齡的增長，自言自語的現象會逐漸消失。

3、讓孩子從小接受音樂教育，不是為了將來讓他們都成為歌手或者演奏家，而是通過和音樂交朋友，讓孩子快樂健康的成長。音樂是美好的東西，最適合孩子的身心發展。孩子們可以在學習音樂中找到樂趣，開發智力，陶冶情操，學會發現和感受美。在演奏樂器時，孩子需要用手、用腦和各種感覺器官，這就發展了他們的觀察力、記憶力、理解力和創造力。通過堅持不懈的練習，還可以培養孩子良好的非智力品質，從小樹立孩子的信心和勇氣，培養孩子頑強的毅力，養成良好的學習習慣。提高藝術修養，形成良好的性格。對于一個3歲的寶寶來說，音樂啟蒙主要是提供一個良好的家庭音樂環境，讓孩子在不知不覺中受到熏陶。比如可以用豐富多彩的音樂陪伴孩子不同的活動，輕松愉快的抒情音樂陪伴孩子起床吃飯；快節奏的進行曲伴隨著孩子們的游戲；優美的搖籃曲伴著孩子入睡。除此之外，還可以給孩子提供一些簡單的樂器，讓他們在演奏的同時感受音樂的美，還可以經常帶孩子去聽一些輕松的音樂會或者文藝晚會。總之，通過各種方式，讓孩子生活在充滿音樂的環境中。久而久之，孩子就會和音樂交朋友，對音樂產生興趣。

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