大家好,小評來為大家解答以上的問題。假如給我三天光明讀書筆記電子書，假如給我三天光明讀書筆記這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！
1、《假如給我三天光明》讀后感 最近，我讀了海倫•凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
2、這本書主要講述了又盲又聾的海倫•凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。
3、她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮•莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫•凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。
4、她始終致力于殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，并為他們創造受教育的機會。
5、她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。
6、最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
7、 她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。
8、 但她卻頑強地認為假如給我三天光明—— 第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。
9、 第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。
10、 第三天，我要在現實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。
11、海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時間和機遇還很多，可以創造美好的生活。
12、光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。
13、對我們來說，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心！ 為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現與否也是一念之差。
14、上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來，創造出生命的奇跡！ 有位哲學家曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。
15、”這正是對海倫的真實寫照。
16、海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。
17、我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫•凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值。
18、《假如給我三天光明》讀后感 最近，我讀了海倫•凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
19、這本書主要講述了又盲又聾的海倫•凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。
20、她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮•莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫•凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。
21、她始終致力于殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，并為他們創造受教育的機會。
22、她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。
23、最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
24、 她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。
25、 但她卻頑強地認為假如給我三天光明—— 第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。
26、 第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。
27、 第三天，我要在現實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。
28、海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時間和機遇還很多，可以創造美好的生活。
29、光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。
30、對我們來說，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心！ 為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現與否也是一念之差。
31、上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來，創造出生命的奇跡！ 有位哲學家曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。
32、”這正是對海倫的真實寫照。
33、海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。
34、我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫•凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值馬克•吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫•凱勒。
35、”最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！ 在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。
36、的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇跡！ 海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。
37、在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。
38、一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。
39、當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。
40、對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。
41、她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！ 書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇．．．．．．我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。
42、她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
43、是知識使她產生了一種的信仰：現實環境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮斗。
44、生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。
45、就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！ 海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。
46、她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
47、 在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。
48、” 知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。
49、假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！ 海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！。
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