您好,今天飛哥來為大家解答以上的問題。紙上得來終覺淺描寫的是什么精神，紙上得來終覺淺相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、意思是從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。

2、一、出處宋代陸游的《冬夜讀書示子聿》二、原文古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

3、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

4、三、釋義古人做學問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。

5、從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。

6、如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。

7、四、重點示：訓示、指示。

8、子聿：陸游的小兒子。

9、2、學問：指讀書學習，就是學習的意思。

10、3、遺：保留，存留。

11、4、無遺力：用出全部力量，沒有一點保留，不遺余力、竭盡全力。

12、5、少壯：青少年時代。

13、6、工夫：做事所耗費的時間。

14、7、始：才。

15、8、紙：書本。

16、9、終：到底，畢竟。

17、10、覺：覺得。

18、1淺：膚淺，淺薄，有限的。

19、12、絕知：深入、透徹的理解。

20、擴展資料一、作品賞析“古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

21、”贊揚了古人刻苦學習的精神以及做學問的艱難。

22、說明只有少年時養成良好的學習習慣，竭盡全力地打好扎實基礎，將來才能成就一番事業。

23、詩人從古人做學問入手娓娓道來，其中“無遺力”三個字，形容古人做學問勤奮用功、孜孜不倦的程度，既生動又形象。

24、詩人語重心長地告誡兒子，趁著年少精力旺盛，抓住美好時光奮力拼搏，莫讓青春年華付諸東流。

25、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

26、”強調了做學問的功夫要下在哪里的重要性。

27、孜孜不倦、持之以恒地做學知識，固然很重要，但僅此還不夠，因為那只是書本知識，書本知識是前人實踐經驗的總結，不能紙上談兵，要“親身躬行”。

28、一個既有書本知識，又有實踐經驗的人，才是真正有學問的人。

29、書本知識是前人實踐經驗的總結，能否符合此時此地的情況，還有待實踐去檢驗。

30、只有經過親身實踐，才能把書本上的知識變成自己的實際本領。

31、詩人從書本知識和社會實踐的關系著筆，強調實踐的重要性，凸顯其真知灼見。

32、“要躬行”包含兩層意思：一是學習過程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、心到”，二是獲取知識后還要“躬行”，通過親身實踐化為己有，轉為己用。

33、詩人的意圖非常明顯，旨在激勵兒子不要片面滿足于書本知識，而應在實踐中夯實和進一步獲得升華。

34、二、創作背景這首詩是詩人于慶元五年于山陰寫給小兒子陸聿的，此時陸聿二十一歲，正值“少壯”。

35、詩人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于書房，樂此不疲地啃讀詩書。

36、窗外，北風呼嘯，冷氣逼人，詩人在靜寂的夜里，抑制不住心頭奔騰踴躍的情感，寫下了這首哲理詩并滿懷深情地送給了兒子子聿。

本文就為大家分享到這里，希望小伙伴們會喜歡。

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