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1、展開3全部 育嬰師需要以下基礎知識：0—3歲嬰兒解剖及生理發育特點：呼吸系統、心血管系統、消化系統、泌尿系統、內分泌系統、運動系統、神經系統、感覺系統。

2、2、0—3歲嬰兒心理發展特點：感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質特征、言語能力。

3、3、0—3歲嬰兒營養：熱能、營養素的基本知識、營養需要、膳食評價與營養行為。

4、4、0—3歲嬰兒教育：教育意義、教育特點與內容、教育原則與方法。

5、5、相關法律、法規知識：憲法的相關知識、母嬰保健法的相關知識、未成年人保護法的相關知識、兒童權利公約的相關知識、中國兒童發展綱要（2001--2010年）的相關知識、食品衛生法的相關知識、勞動法的相關知識。

6、育嬰師主要掌握嬰幼兒的養、護、教，包括飲食、飲水、睡眠、二便、三浴、衛生、生長檢測、動作技能訓練、智力開發、社會行為及人格培養、個性化教學等。

7、擴展資料：育嬰師應該有以下專業知識：一、生活照料（一）飲食能夠進行母乳喂養指導2、能夠正確沖調奶粉3、能夠正確準備用具和喂哺嬰兒4、能夠制作泥糊狀食品并正確喂食5、能夠正確選擇、搭配、制作固體食物6、母乳喂養的重要性及喂養方法7、奶具使用和消毒的知識8、喂哺的方法9、制作泥糊狀食物和固體食物的知識10、營養素的基本知識（二）飲水能夠運用正確方法給不同年齡的嬰兒喂水2、不同年齡嬰幼兒的喂水方法（三）睡眠、二便、三浴能夠營造溫度、光線、聲音、通風、睡具等適宜的睡眠條件2、能夠正確包裹嬰兒3、能夠給（訓練）嬰兒穿脫衣服4、能進行嬰兒二便后的清潔處理5、能為嬰兒進行水浴、日光浴、空氣浴6、不同年齡嬰兒的睡眠時間7、正常二便的規律、特性8、三浴鍛煉的方法和好處9、尿布的選擇、使用、換洗方法（四）衛生（居室、個人、四具）能夠保持居室衛生2、能夠定期對嬰兒臥具、餐具、玩具、家具進行消毒。

8、3、能夠對嬰兒進行眼、外耳道、口腔、腋窩、外陰的清潔4、能夠給嬰兒洗頭、洗澡5、嬰兒居室的環境要求6、臥具、餐具、玩具、家具清潔和消毒的方法7、嬰兒個人衛生的知識二、日常生活保健與護理（一）生長監測能為嬰兒測量體重、身高2、量具選擇和使用的知識（二）預防接種能夠按時讓嬰兒接受預防接種2、國家計劃免疫要求（三）常見疾病護理能夠給患病的嬰兒正確喂藥并進行簡易護理2、喂藥及簡易護理的方法（四）預防鉛中毒能夠識別鉛中毒鉛的來源2、鉛進入人體的途徑（五）危險因素識別能夠識別常見意外傷害的危險因素常見意外傷害的原因及預防三、教育（一）動作技能訓練能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計大運動訓練2、能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計精細動作訓練3、不同年齡階段大動作發展的特點與訓練方法4、不同年齡階段精細動作發展的特點與訓練方法（二）智力開發能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計認知能力訓練2、能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計語言訓練3、不同年齡階段認知能力發展的特點與訓練方法4、不同年齡階段語言發展的特點與訓練方法（三）社會行為及人格培養能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計培養生活自理能力的活動2、能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計培養社會交往能力的活動3、能夠根據嬰兒發展水平培養良好情緒行為4、嬰兒生活自理能力培養的生理和心理基礎5、嬰兒社會交往能力發展的規律、特點與培養方法6、嬰兒良好情緒行為發展的規律、特點與培養方法（四）實施個別化教學計劃能夠根據嬰兒發展水平的測評結果設計個別化教學計劃個別化教學計劃的類型2、設計個別化教學計劃的原則與方法3、正確使用測評結果的要求參考資料：育嬰師  百度百科。

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