您好,今天飛哥來為大家解答以上的問題。學術成果包括調研項目嗎，學術成果包括哪些相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、教育科學研究報告和論文寫作 浙江教育學院 盧真金一、研究報告和論文撰寫的意義二、研究報告的類型和結構三、寫作要求四、研究報告和論文撰寫五、文章的類型和投稿的策略一、研究報告論文撰寫的意義研究報告和論文是：研究者思想發展的忠實記錄2、課題研究水平和價值高低的標志。

2、3、進行學術交流和科研成果推廣的重要形式。

3、（跨越時空） 4、深化原有研究成果、提高自己研究水平、發展自己的研究能力的又一次重要實踐活動。

4、 二、研究報告的類型和結構（一）類型 實證性研究報告 2、文獻性研究報告 3、理論性研究報告（二）結構 題目、署名、內容提要和關鍵詞、前言、正文、結論、注釋和參考文獻、附錄實證性研究報告：如教育調查報告、實驗報告、經驗總結報告等。

5、主要是用事實說明問題，材料力求具體典型，翔實可靠、格式規范。

6、這類報告要求通過有關資料、數據及典型事例的介紹和分析，總結經驗，找出規律，指出問題，提出建議。

7、這種研究報告既注重理論，又重視實踐，往往跟接觸性的研究方法有關。

8、2、文獻性研究報告：主要以文獻情報資料作為研究材料，以非接觸性研究方法為主，以文獻的考證、分析、比較、綜合為主要內容，著重研究教育領域某一方面的信息、進展、動態，以述評、綜述類文章為主要表達形式。

9、一般在教育史學、文獻評論研究中用得較多。

10、3、理論性研究報告：狹義上的論文。

11、以闡述對某一事物、某一問題的理論認識為主要內容，重在研究對象本質及規律性認識的研究。

12、獨特的看法、創新的見解、深刻的哲理、嚴密的邏輯和個性化的語言風格是其內在特點。

13、理論性研究報告沒有實證研究過程，因此對研究者的邏輯分析能力和思維水平有較高的要求，同時還要具有較高的專業理論素養。

14、論文有三個最基本的要素：一為論題，即真實性將被驗證(論證)的命題、觀點。

15、論題的主要來源就是研究課題提出的假設及研究對假設驗證的結果。

16、論文最終是要論證論題的真實性而提出明確的論點。

17、二為論據，即證明論題真實性的依據。

18、論據的來源應該是研究過程所獲得的信度、效度高的事實材料包括定性和定量的材料。

19、三為論證，即以論據證明論題的論述過程。

20、論證是文章的結構層次、材料組織的邏輯性和嚴密性、文章思想觀點的正確性和科學性與深刻性、語言表達的準確性、有效性和技巧等各方面的綜合體現。

21、論文與實證性研究報告有區別，它一般將科研工作中最主要，最精彩和具有創造性的內容和結果加以提煉，用較簡明精煉的語言加以表達，論文不包括過多的具體研究方法和過程，而更強調內容的創新和學術價值。

22、任何研究課題的成果都可以用論文來表達。

23、三、寫作內容和要求（一）題目題目的內容 類型、定位、作用2、寫作要求 標題要準確 標題要新穎 題式可多樣 標題要簡潔（二）署 名署名的方式集體署名個人署名2、署名的規則貢獻大小：提出研究設想、承擔研究工作、解決關鍵問題。

24、慣例（三）內容提要和關鍵詞（四）前言（三）內容提要關鍵詞內容摘要：中心內容、結構及主要論點和評述；要求重點突出，內容精練，觀點明確、一般不用第一人稱，以200---300字為宜。

25、學術論文也不宜超過1000字，有關刊物要有中英文摘要。

26、2、關鍵詞：必須是規范科學的名詞術語，一般每篇文章有3~5個關鍵詞（主題詞）。

27、屬于支柱性概念。

28、（四）前言內容：問題的由來；文獻綜述：課題的界定（概念術語的解釋）及問題的陳述；課題研究的理論意義和實踐意義。

29、2、寫作要求：課題闡述要清楚準確，中心突出；客觀公正、科學準確評價他人的研究成果；簡明扼要介紹課題研究的動機和意義。

30、 （五）正文內容：它必須對研究的內容和方法進行全面的闡述和論證，對研究過程中所獲取的資料進行全面系統的整理和分析，通過圖表、統計結果及文獻資料，或以縱向的發展過程，或橫向類別分析提出論點、分析論據，進行論證。

31、研究報告又分：研究的對象和方法 2、研究的內容和假設 3、研究的步驟及過程 4、研究結果的分析與討論：研究報告的重點部分。

32、A. 結果的定性定量分析，B.研究結果的討論 。

33、結果分析與討論材料缺乏。

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