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1、白話譯文在楊花落完子規啼鳴之時，我聽說您被貶為龍標尉，龍標地方偏遠要經過五溪。

2、我把我憂愁的心思寄托給明暖的月亮，希望它能隨著風一直陪著您到夜郎以西。

3、擴展資料：《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》是唐代大詩人李白創作的一首七絕。

4、此詩是李白為好友王昌齡貶官而作，以抒發感憤，寄托慰藉，表達對王昌齡懷才不遇的惋惜與同情之意。

5、首句寫出了春光消逝時的蕭條景況，渲染了環境氣氛的黯淡、凄楚；次句是對王昌齡“左遷”赴任路途險遠的描畫，顯出李白對詩友遠謫的關切與同情。

6、三、四兩句寄情于景，對詩友進行由衷的勸勉和寬慰。

7、全詩選擇了楊花、子規、明月、風等意象，以奇特的想象力編織出一個朦朧的夢境，雖未追敘與好友昔日相聚的情景和友誼，但通過對景物的描寫，把友情抒發得真摯感人。

8、版本一聞王昌齡左遷龍標遙有此寄楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。

9、我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

10、版本二聞王昌齡左遷龍標遙有此寄楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。

11、我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

12、版本三聞王昌齡左遷龍標遙有此寄揚州花落子規啼，聞道龍標過五溪。

13、我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

14、此詩一說約作于唐玄宗天寶八載（749年），一說約作于唐玄宗天寶十二載（753年）。

15、當時王昌齡從江寧丞被貶為龍標縣（今湖南懷化黔陽縣）尉，李白在揚州聽到好友被貶后寫下了這首詩。

16、《新唐書·文藝傳》載王昌齡左遷龍標尉（古人尚右，故稱貶官為左遷），是因為“不護細行”，也就是說，他的得罪貶官，并不是由于什么重大問題，而只是由于生活小節不夠檢點。

17、在《芙蓉樓送辛漸》中，王昌齡也對他的好友說：“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

18、”即沿用鮑照《白頭吟》中“清如玉壺冰”的比喻，來表明自己的純潔無辜。

19、李白在聽到他的不幸遭遇以后，寫了這一首充滿同情和關切的詩篇，從遠道寄給他。

20、此詩首句用比興手法，寫景兼點時令，渲染凄涼哀愁的氣氛。

21、于景物獨取漂泊無定的楊花、叫著“不如歸去”的子規，即含有飄零之感、離別之恨在內，切合當時情事，也就融情入景。

22、 因首句已于景中見情，所以次句便直敘其事，點明愁的由來。

23、“聞道”，表示驚惜。

24、“過五溪”，見遷謫之荒遠，道路之艱難。

25、不著悲痛之語，而悲痛之意自見。

26、后兩句抒情，點出詩歌主旨。

27、人隔兩地，難以相從，而月照中天，千里可共，所以要將自己的愁心寄與明月，隨風飄到夜郎西。

28、這兩句詩所表現的意境，已見于前此的一些名作中。

29、如謝莊《月賦》：“美人邁兮音塵缺，隔千里兮共明月。

30、臨風嘆兮將焉歇，川路長兮不可越。

31、”曹植《雜詩》：“愿為南流景，馳光見我君。

32、”張若虛《春江花月夜》：“此時相望不相聞，愿逐月華流照君。

33、”都與之相近。

34、這兩句詩又有三層意思，一是說，自己心中充滿了愁思，無可告訴，無人理解，只有將這種愁心托之于明月；二是說，惟有明月分照兩地，自己和朋友都能看見她；三是說，因此，也只有依靠她才能將愁心寄與，別無它法。

35、李白通過豐富的想象，用男女情愛的方式以抒寫志同道合的友情，給予抽象的“愁心”以物的屬性，它竟會隨風逐月到夜郎西。

36、本來無知無情的明月，竟變成了一個了解自己，富于同情的知心人，她能夠而且愿意接受自己的要求，將自己對朋友的懷念和同情帶到遼遠的夜郎之西，交給那不幸的遷謫者。

37、明月象征著純潔、高尚，詩人在許多詩中把明月看作通人心的多情物，也只有明月才能同時照亮詩人和友人。

38、這種將自己的感情賦予客觀事物，使之同樣具有感情，也就是使之人格化，乃是形象思維所形成的巨大的特點之一和優點之一。

39、當詩人們需要表現強烈或深厚的情感時，常常用這樣一種手段來獲得預期的效果。

40、參考資料：百度百科-《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》。

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