經過筆試和面試的雙重篩選，201x年，家教部教員招新工作圓滿成功，為提高教員對家教部的相關了解，在以后的家教工作中熟悉相關流程，4月16日，家教部教員培訓交流會召開，針對此次培訓交流會，我的認識如下：

　　一．準備階段(優點）

　　（一）、資料準備方面

　　資料準備充分，策劃書及時到位，相關分工明確，各方面負責人都做了充分準備，如PPT及相關文檔。

　　（二）、教員統籌

　　各科負責人通知教員及時到位，并提交相關信息給負責人，方便負責人開展相關工作，各科負責人也準備了相應培訓方案，便于培訓，提高效率。

　　（三）、應對及時，針對教室問題，及時做出反應。

　　缺點：

　　1、時間確定沒有充分考慮，大部分教員都有課或者有相關培訓課，導致很多教員都未能及時參加此次培訓。

　　2、事前未想到緊急情況，原定于多媒體教室開展，后因相關差錯導致現找教室等情況，教員無法及時找到教室。

　　3、通知方面，應提前通知教員帶照片。

　　二、開展階段（優點）

　　（一）、找到育才小學校長講話，教員在一定程度上了解了愛心家教。

　　（二）、找到培訓機構負責人進行了介紹，教員對此較有興趣。

　　（三）、找到有經驗的優秀老教員進行經驗分享，也較為有用。

　　（四）、講解板塊細化，分為教員制度、愛心家教、支教等。

　　（五）、分科培訓開展良好。

　　（六）、簽到工作等開展良好，工作人員及時到位。

　　缺點：

　　（一）、主持人方面，語言生硬，針對教室問題，未能及時道歉，而是直接開展了培訓會。

　　（二）、各負責人所講內容有所重復，教員積極性低，大部分教員在培訓會過程中在自習或看書。

　　（三）、部分講解負責人有笑場情況。

　　（四）、與教員的互動交流生硬且缺乏。

　　（五）、流程，直接叫育才小學校長講話，之前無任何介紹，教員不知所以然。

　　（六）、時間把握度不夠，時間過長，教員無積極性。

　　三、善后工作

　　（一）、針對教員簡歷要填表貼照片，事前未明確通知各科目負責人，培訓會開始才提到，教員簡歷不易收集，且部分教員為外校或其他校區，交簡歷表困難，增加了工作量。

　　（二）、針對參與了培訓會的教員通知需收集照片，但針對未參加的教員并未提醒負責人通知收集。

　　（三）、針對次日的.簡歷收集，未能明確安排相關工作人員，又是一大失誤。

　　以上便是我對本次教員交流的相關認識，相信通過此次交流會，在以后的工作中能取得更大的進步，不斷完善。

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