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中學教師期末評語簡短 中學教師期末評語大全
日期:2023-02-16 16:42:41    编辑:网络投稿    来源:网络资源
中學教師期末評語你是全班最讓老師看好,而又最讓我頭痛的學生。 你知道為什么嗎? 你的智力因素在語文上發揮到了極致,尤其是公開課,你讓其他聽課老師都贊不絕口。 平日語文課上
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  • 中學教師期末評語

    你是全班最讓老師看好,而又最讓我頭痛的學生。 你知道為什么嗎? 你的智力因素在語文上發揮到了極致,尤其是公開課,你讓其他聽課老師都贊不絕口。 平日語文課上的你也如此優秀。 為什么在其他科, 和沒有老師在的自習課上你就變成另一個人似的。 為此我們班被扣過很多次分,開始我真的想不通。漸漸地我懂了,原來是你的非智力因素太差了。一點好的生活、學習規律都沒有。 完全沒有一點自覺性。 現在好了,把你安排給老班長陳慰坐。前后都沒有你的同伙了, 你自己都自喻為釘在十字架上的耶穌。你終于黔驢技窮了! 什么時候自覺守紀、“我要學”,就是你真正長大之時也是老師最大的心愿!建議家長暑假帶到他去嘗嘗辛苦掙錢的滋味!

    中學教師期末評語

    你本是一個很有志氣的男孩。到我們學校來,據說是你自己決定的,想離開父母,自覺接受鍛煉。小小年紀就有這樣的雄心,可見你是一個不簡單的人。盡管你曾經想打退堂鼓,但你還是勇敢的堅持下來了。你為人誠實, 愛好較廣泛,喜歡學語文,也不怕寫作文。你的語文進步是很大的。然而你卻丟掉了以前喜歡的科目, 這樣對你沒什么好處。從這學期來看,你也越來越懂事了,如果你一直都能像期末最后沖刺這段時間。 那才是一個真正的男子漢所為!你應該盡自己的最大努力學習,因為你的父母沒有給你壓力,是相信你能自覺學習, 決不是姑息你來混日子。你說是嗎? 好好利用暑假,給自己大腦充充電,相信你父母會支持你的!

    你是最后一位來到我們班上的同學。因為你個兒特小,所以開始印象就比較深。你人小能耐可大了,運動場上的你像一只快樂輕盈的小飛燕; 學習勤奮努力,成績也不比別人差;對自己要求很嚴格; 對班集體的事一慣都很熱心。對老師非常敬重。 總之你是一個各方面都比較優秀的小姑娘。。暑假爭取與父母一道出去走一走,逛逛書市,買一些自己喜歡的書來看。大學之門同樣這你這樣的小姑娘開著

    老師贊賞你膽大、樂觀,又很關心集體;能歌善舞,可謂多才多藝。但在學習上一定要加強,作業要認真完成,不會的要多向老師同學請教,同時課后也要抓緊些,只要你能做到,相信不久以后你的成績會有很大的提高,老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優秀。

    你是一個品行兼優的好孩子,有一定的組織能力和責任心,能協助老師管理班級,是老師的得力助手,在同學中有很高的威信,愛勞動,講衛生,愛護環境,學習認真主動,積極思考,大膽發言,課堂練習獨立迅速完成,思維開闊,老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不足的地方,希望你不斷努力并改正身上的缺點,相信你一定會成才的!

    你是一個很有個性的小女孩,有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,你能力很強,常常能幫老師做很多事情。在學習上,你毫不馬虎,課堂紀律方面也比

    以前好,能夠認真聽講,積極發言,和同學相處也好多了,開始有了自己的朋友,學校的生活多姿多彩,老師希望你盡快地適應,把自己融入于學校這個大家庭中,擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!

    作為班長的你為班級做了很多工作,辛苦了。你做事果斷潑辣;學習認真進取……你的優點大家有目共睹。但是作為班長,你的學習似乎還缺少點持之以恒,你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解,更少了點為班級服務的心,希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己,以身作則,這樣就更容易開展工作,鍛煉自己的能力。

    你的腦子不錯,你現在的成績在班上居中偏上,可是你的勤奮度大約只有六七成,試想一下,假如你利用好早晚自修及平時時間,更耐心一些,更細心一點,那你的成績會怎樣呢?俗話說:早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?

    當你一次次主動幫助同學打掃教室時,當你為一道難題凝神沉思時,當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我,是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興!

    你開朗活潑,爭強好勝,給我留下深刻印象,特別是在主題班會《好書伴我成長》上,你發揮出了你出色的才能,讓大家刮目相看。你上課積極發言,作業認真完成,書寫端正,學習成績優異,你尊師愛師,樂意為老師辦事,是個品學兼優的學生。老師希望你以后意志力再堅強些,為班級服務的的責任心再強烈些,你的人生將會更加精彩!

    當你把自己的“杰出”--- 一幅美麗的畫給老師欣賞的時候,老師真為你感到驕傲,你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你化了許多心血才創作完成的,對嗎?告訴你。學習就像畫畫一樣,只要我們肯下功夫,收獲會更大。

    你是一個文靜、可愛的孩子,你有著出色的表演才能,你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及。在課堂上你也能積極發言,作業也完成得較好,總的一句話,學習上比較認真。但在生活上,老師希望你能多向好同學看齊,好好努力呀,老師可是在關注著你的每一點進步!

    誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習,所以你缺少是學習的方法,記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當然也可以向陳佳等同學學習,多和她(們)探討,你一定會有很大的收獲的。

    你勤學好問,愛動腦筋,做事潑辣果斷,是個當小干部的料,不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。在美術、書法、鋼琴等方面,你已經超出了常人的范圍,用你自己的話說就是:“天長!”在學習方面你也領先一疇,但是金無足赤,人無完人,老師希望你在以后的日子里能更好的發揮你的長處,認識并改正自己的短處,使自己做得更好,更出色!還有,以后上學可別再遲到啦!

    在老師眼里,你是一個聰明,活潑善于開動腦筋,勇于探索,富有進取心的好學

    生。你熱愛班級,樂于助人,并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方,是否自己應該多加思考,找出原因?其實這道理我也給你說明白,關鍵的是你有沒有認真去做!

    這學期,你好像一下子長大了許多。做起事情來干脆利落,變得懂事勤奮了,老師真高興啊!你是個當小干部的料,不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。我相信,要求上進、不甘落后的你會更加嚴格要求自己,成為班中最棒的學生。

    你誠實守紀,就像你的名字一般,你每次都能一絲不茍地完成好老師布置的工作,是老師的得力助手。與同學融洽相處的你又有著一種不服輸的倔強性格,喜歡對問題追根究底,所以你的學習成績很優秀,但有時你還是很粗心哦。希望你能將籃球場上的瀟灑帶到學習上來,給自己多一點信心,多一點細心,你的人生將會和你打籃球一般精彩!

    你是一個聰明、活潑、可愛的孩子,喜歡讓別人管理和照顧,尊敬老師,團結同學,喜歡課外活動,有個人思想,理解能力強,口頭表達能力也很強,但書面表達能力有所欠缺,朗讀課文很有感情,學習接受能力強,成績優秀。老師希望以后你說話做事能多作些考慮,讓爸爸媽媽放心,讓老師放心,努力哦!

    所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強,但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你現在要變成一位好學生,但這不能只是口頭上說說而己,你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!

    你的不拘小節使得你人緣很好,你的聰明才智促使你思維開闊,你喜歡自由空間,你能在你的自由空間里發揮出你特殊的才能,因為你真的很棒。希望你繼續努力,把航模上吃苦耐勞、持之以恒的精神也放到學習上來,做一名頂天立地的男子漢!

    同學們都喜歡你,因為你的誠實可信,老師也喜歡你,因為你的聰明可愛,但每次老師批閱你的作業本時,就會和你在不高興的時候一樣,顯得郁郁寡歡,知道為什么嗎?因為你的字,其實你可以寫好的,只要你肯下功夫,但是你沒有去做,這可很不好呀,老師希望在書寫方面你能多下功夫,同時,以后早上可別再遲到了!

    你是一個有上進心的孩子,能虛心接受他人意見,知錯就改,尊敬老師,喜歡幫助老師做事情,熱愛集體,關心愛護集體榮譽,熱心助人,堅強勇敢,愛勞動,講衛生,積極參加體育活動,上課積極舉手發言,學習進步明顯,能刻苦耐勞,課堂練習完成情況較好,老師希望繼續努力,上課回答問題再響亮點,自信點,做一名優秀的小學生!

    不要計較老師總批評你,其實老師是喜歡你的,喜歡你聰明,對待工作的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,如果用心聽講你的成績會趕上來的,那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你,你進步一定會很快的。

    你是一個機靈活潑的孩子,性格外向倔強,動手能力強,喜歡自由空間,不喜歡吃虧,對不公平的事情采取直接的方法回擊,喜歡看書,對知識充滿欲望,精力充沛,獨立能力強,對他人意見有選擇性的接受,思維開闊,語言表達能力強,上課能積極發言,回答問題聲音響亮清脆,老師希望你在學習上也能獨立自覺,自己管理自己!

    你是一個天真可愛的孩子,有較強的自尊心和上進心,集體榮譽感強,尊敬老師,喜歡幫助老師做事,與同學相處和睦,不計較個人得失,懂得謙讓,愛勞動,能吃苦耐勞,誠實勇敢。如果你以后在做每件事時,都能堅持不懈的話,那你一定是班內最出色的。

    你生性好動,這不是缺點,你上課基本能夠控制自己,能積極開動腦筋,作業也比以前認真多了,但有時粗心現象較明顯,自覺性還不夠強,成績也不夠穩定,這些可是缺點啊!還有要和同學好好相處,不要太小氣了。雖然你的缺點挺多,但你的優點更多,如:虛心接受他人批評,坐姿端正等等。只要你能改掉這些缺點,你會是個出色的學生的。

    老師一直為你有很強的學習積極性而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟,不進則退,在某些方面只要你一放松,就會呈現出不良的一面,就比如你寫字吧,稍不注意,你的字就會“龍飛鳳舞”,老師希望你充分認識自己的不足之處,利用暑假期間,認真對待,爭取出好成績。

    你是一個乖巧聽話的孩子,尊敬老師,與同學們和睦相處,上課也能積極發言,動腦思考!希望你以后在練習中把字寫端正,做題時再細心點,你一定會取得好成績的。老師建議你利用暑假期間,多練練鋼筆字,爭取下個學期一開始,就能留給老師一個好映象!送你一句話:有志者,事竟成!

    你話雖不多卻很聰明,上課時總能看到你激動的小手,你那急切想回答問題的心情老師完全能理解,如果你對于作業,也能抱有如此的心態,那么加上你做事時認真執著的態度,你的學習,你的生活,你的一切都會像你在航模上取得的成績一樣出色!因為你可以,你行!

    你做事認真,字寫得很好,這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用,也是你表現好的另一面;但你有時顯得太脆弱,不夠堅強。其實遇到挫折是難免的,可不能悲觀失望,要相信:只要自己努力一定能克服困難,把事情做好。

    你是一個特別有才華和聰慧的男孩,你有一顆善良包容的心,能夠和每一位同學成為好朋友,也能時時為別人著想,體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你,把事情交給你,老師很放心,因為你會完成得很好,在學習上,你能積極思考,開動腦筋,大膽發言,隨時提出問題,書寫工整,語言表達能力強。老師在為你驕做的同時愿意成為你的好朋友,希望以后我們常常有說心理話的時候。

    你是一個負責懂事的孩子,喜歡幫助老師做事情,熱愛學校生活,愛護班級榮譽,

    與同學能和睦相處,上課積極舉手發言,有自己獨立的見解,配合老師完成課堂教學。特別是由你負責的紅領巾監督崗,有著良好的聲譽,這與你的積極勞動是分不開的。老師希望你以后更加嚴格要求自己,時刻以一種嚴肅的態度自覺要求自己,合理安排自己的時間!

    你學習認真,作業也能及時完成,但是質量卻不是很高,學習態度比較端正,學習成績較好。不過有個不好的方面就是在生活小事太過于不拘小節了,如:眼保健操不好好做,這樣影響的只是你自己的身體健康;還有宿舍中有時不遵守紀律,吃飯時、做操時有點隨心所欲,這對于你以后的成長肯定是有害無益的,望以后改正,加上你優異的學習成績,你就會是個優秀的好學生。

    你是一個很有上進心的孩子,你乖巧聽話,學習刻苦認真,獨立能力強,尊敬老師,與同學和睦相處,熱心助人,熱愛勞動,書寫工整美觀,也講究個人衛生,積極參加體育鍛煉,喜歡學校的生活,老師很喜歡你。但在學習成績上還不夠理想,老師建議你在學習上多注意方法,多和朱博駿等同學探討,你一定會取得好成績的!

    父母給了你一個聰明的腦袋,你本是一個好學自信成績優秀的男孩,可是因缺乏自律,首先你成了同學中的掉隊者。為了重來,你來到我們班,你有改變自己的雄心,但缺乏超越自己的恒心,更缺乏學習的主動性。如果你還不從中醒悟,最后以失敗告終的還是你,這是很不值的,請你深思。

    有人對我說:“這家伙離開原班,是他們的萬幸,進到你班是你們班的不幸”!剛到我們這個班,不必說你的打架,僅因為你的遲到、不佩戴出入證,我們班的考勤就可以每月倒數不是第一就是第二。可是你不久就懂得了學生花錢太多,是恥辱的事;你會主動捐錢捐力承辦家長會;你是唯一能想起給老師獻上小禮物的男生;你從來沒有曠過課;同學犯錯誤你是唯一還想幫他的善良者。本期以來,你只遲到過一次,并且能主動向老師道歉,盡管這次遲到并不是你的錯。你有著現代中學生金子般的純潔,但同時你也有著現代中學生很少有的幼稚,因為你常常要人提醒才能完成作業。我多么希望不要因為這小小的壞毛病,使你名譽掃地,對你自己是不公平的。其實你并非人們所言的那樣壞。

    你這聰明的小男生,因為你沒有讀到別班的幸災樂禍,我就知道了你是一個不受歡迎的學生。你也許是因為太小,從沒有意識到自己在長大,所以很多該在幼兒園養成的習慣,還得從頭教起。因為沒有好的習慣使你在學習做人上顯得有些差勁。不過你的記性特好,你能在同一時間成為完成背誦任務最佳者。不過因為你缺乏怛心,也許最終取勝者就不是你了。你的籃球打得特好,這是同學們對你唯一滿足的地方。把聰明用到學習上,班上無人能與你相提并論。

    記得你曾經告訴過我,來到我們班是“為了學到更好的本領”,從那一刻起,我就對你刮目相看的,你成了我最理想的學生代表。可是慢慢我發現你并沒有明白,在我們班要做這個職位,他是做人與學習的姣姣者。所以當我盯著你時,你能把

    學習、工作中的事情做好,你不知道老師有多失望!我不喜歡我重用的人是“語言的巨人,行動的矮者”。要想改變原來的你,不管老師在不在,首先要把學習變成“我要學”,每天提前完成當天的任務,不會做的事要學會做,會做的事要做好,能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個能力的,相信老師沒有看錯你。否則你將再一次被優秀所逃汰,繼續成為原來的笑柄。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實。

    你是一個誠實好學的孩子,所以到我們班一學期的你就被同學們評為班級文明個人。你應該好好學習報答對你教育有方的家長。你的基礎不太好,學習方法還不是最佳,所以成績還不夠理想,相信你會多向別人請教,補足自己的不足,最終實現自己的遠大理想。相信你行的!

    盡管開始到我們班還不能適應新的環境,尤其是學習習慣,從小事做起這些方面都是你的欠缺。慢慢地你學會了愛我們這個充滿竟爭的班集體,懂得了“一屋不掃,何以掃天下”的道理;能把老師交給的小任務完成到最佳,學習中也有了不甘落后的意識,尤其是這學期,你各方面的表現都讓人感到欣慰——你長大了。

    我敢說我們班中沒有一個父母像你的父母一樣愛自己的孩子!曾記得你剛來的那一天,你的父母為你的寢室就樓上樓上選來選去,生怕第一次離家的你受了一點點苦。可惜的是,以前的你并不能體味父母對你的“愛之深,恨之切”!可憐天下父母心呀!剛開始,我還發現你除了被動完成學習任務之外,學習中沒有一點主動性;生活中缺乏吃苦的精神;老師幾次用你,可交給你做的都不能做到持之以恒;能管別人不能管自己。學習容易滿足,沒有與優生竟爭的意識,小事不愿做,大事又做不來,讓老師有些失望。一個學生,她沒有資格花父母的錢借學校來蹉跎光陰的!令老師欣慰的是,這學期以來,你在做人、學習方面都有很大的進步。只要這樣堅持到最后,你一定會給深愛你的父母一個驚喜!你要相信自己一定會成為一位品學兼優的好姑娘的!

    你深愛你的母親為了讓你好好學習,你來到了我們班,可是來了不久,你昔日養成的不良習慣在慢慢擴散,以至于你糊里糊涂過了一個學期。想必你現在想起一定還會后悔。聽你媽媽談起你小學時的優秀,我都很是羨慕。其實你是一個聰明、懂事的女孩,由于你不注意對自己平日言行的自律,嚴重影響了你在同學老師心目中的形象。一次次的教誨,一次次的期待,我在等一個勤學、勤快,富有正義感的好姑娘出現。“工夫不負有心人”,今天我終于看見了,她已開始向我們走來。相信你的母親也同我一樣的興奮!

    至今還記得,你剛來不久被老師冤枉的情景,你以你的事實證明你是一位純結的好姑娘!盡管你開始無意中也流露出現代優秀中學生所共有的特性:“只要學習好,父母都該聽我的”!慢慢的你學會了“以人之長補自己之短”,每天你都在學

    習與做人中不斷完善自己,由于你的自尊與自強,你沒有讓別人瞧不起過去失敗的你。一個人能夠超越自己不容易, 能夠超越比自己優秀的更不容易,可是你在努力做到。你在慢慢繞過老師特意為你設下的一道道難坎,你沒有怨言,摔倒又勇敢地站起來。你優秀的人格與老班長一起構成我們這個班一道亮麗的風景線,成為我們班上名副其實的一班之長。相信你的父母同我一樣都會因有你這樣的好姑娘而自豪的!

    由于自己做人的馬虎,本該畢業的你又回到了離開過的地方。請你記住我為何而去,又因何而來?我發現你的失敗,在于你不會珍愛時間,你把黃金時間浪費完了。好不容易回到自己爬下的地方,理所當然,應該奮力而拼,可是你卻常常缺乏自信,還沒考就自己給自己判了死刑,這是很愚蠢的做法。你到過生活節奏比我們快得多的沿海,可惜的是你并沒有受到感染,沒有在學習上下苦功工夫。我不相信不喜歡不想當將軍的士兵。你在交友上也欠慎重。

    因為想學習,你來到了我們班。你同其他剛來的同學一樣,都遭遇了老師對你們學習與做人的不滿。不知道你聽說過做我的學生特難,因為除了要勤學之外還要勤勞!不過好的事,每一次次的說教,你都會有不同程度的進步,你這個從來不會做家務的,開始自覺為父母做事。利用時間上開始與優生竟爭。基本養成當日事當日畢。希望你自懲與自賞!對于失去一次機會的你沒有資格讓自己再一次失敗,請你切記。

    中學教師期末評語 [篇2]

    1. 應該說,你是我們班里比較聰明的學生,頭腦靈活,

    思維敏捷,學好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是,你雖然有很好的愿望,可在學習上并不是很用心,作業雖然能按時完成,但比較潦草馬虎;上課雖然專心,但課后鞏固工作做得不夠。古人說:“學者須學問琢磨,以就晚成之器。”你是一個領

    呢?只要你能努力,你能取得的進步將不可估量。

    李珍麗

    6. 你忠厚老實、沉默寡言,平時能按時到校,基本上

    無遲到早退現象。學習上不夠努力,作業不能及時完成,對自己缺乏信心。其實,你是個聰明的學生,只是基礎打得不夠扎實,只要你肯花工夫,一樣能

    悟力強的孩子,相信你一定能明白其中的意思。 取得滿意的成績。 老師希望你以后能樹立信心,加

    李珍麗

    2. 你為人正直誠懇,尊敬老師,團結同學,關心班集

    體,待人有禮,能認真聽從老師的教導,自覺遵守學校的各項規章制度。工作認真負責,計劃性較強,有始有終,令人放心,但如能更加大膽一點就更好了。作業認真,書寫工整。各科均衡發展,成績保持優秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作,鍛煉和提高自己的工作能力。

    李珍麗

    3. 在老師的印象中,你是一個樂觀、頑皮的學生。基

    本上遵守學校的各項規章制度,無重大違紀現象。能積極參加學校的各項活動,尤其是體育鍛煉,但缺乏集體榮譽感。但學習不夠勤奮,作業馬虎拖拉。雖然聰明,但學習成績不理想。老師希望你能改掉上課講廢話的習慣,不懂多問,不會多學,嚴格要求自己,勤奮學習,以取得進步

    李珍麗

    4. 在我的印象中,你是一個文靜、內向、樸實、沉默

    寡言的學生。平時你尊規守紀,行為規范,認真完成值日生工作,尊師愛友。學習較認真,能及時完成老師布置的作業,上課專心,但成績不是十分理想。老師希望你能改進學習方法,多思考,多發言,多提問,多努力,以取得進步。

    李珍麗

    5. 人很聰明,學習上很有潛力。平時能按時到校,基

    本上能遵守學校的規章制度。但在學習上,目的不夠明確,貪玩,作業有拖拉現象;上課注意力不夠集中,自修課廢話較多,雖經多次教育,但效果不明顯。成績不夠理想,且有退步跡象。老師覺得你基礎不差,人又聰明,為什么不給自己一個機會

    倍努力,提高學習成績。

    李珍麗

    7. 在老師的印象中,你是一個活潑、開朗、上進的學

    生。自覺遵守學校的各項規章制度,積極參加學校組織的各項活動,尤其在體育方面為班級爭得了很多榮譽。不過,在下半學期,老師覺得你在學習上有點松懈,加上基礎不夠扎實,所以成績還有待提高。學習是一個量的積累過程,我們要戒驕戒躁,腳踏實地,然后才能學有所得。

    李珍麗

    8. 在老師的印象中,你是一個文靜、內向、上進的好

    學生。對待工作,你認真細心,深受同學的好評;對待學習,你認真踏實,積極上進。你是一位成績優秀,行為規范的好學生。不過,老師覺得你還可以再努力些,尤其要把握好在家的復習時間,同時注意學科的平衡,以更高的標準要求自己,從而取得學習上的突破。

    李珍麗

    9. 在校總體表現尚可。能堅持到校上課,學校的規章

    制度基本遵守,尊敬老師,團結同學。上課注意力不夠集中,課后復習工作做得不夠,而又基礎較差,因此成績不夠理想。尤其在下半學期,學習上比較放松。老師覺得你最大的缺點在于一個“懶”,真心希望你在新的一年里,控制自我,改正缺點,特別在學習上要多花點時間,多下點工夫,以取得進步。

    李珍麗

    10. 在老師的印象中,你是一個樂觀、頑皮的學生。基

    本上遵守學校的各項規章制度,無重大違紀現象。能積極參加學校的各項活動,尤其是體育鍛煉,有

    集體榮譽感。但學習不夠勤奮,作業馬虎拖拉。雖然聰明,但學習成績不理想。老師希望你能改掉上課講廢話的習慣,不懂多問,不會多學,嚴格要求自己,勤奮學習,以取得進步

    李珍麗

    11. 基本上遵守學校的各項規章制度,無重大違紀現

    象。能積極參加學校的各項活動,尤其是體育鍛煉,但缺乏集體榮譽感。但學習不夠勤奮,作業馬虎拖拉。雖然聰明,但學習成績不理想。老師希望你能改掉上課講廢話的習慣,不懂多問,不會多學,嚴格要求自己,勤奮學習,以取得進步。

    李珍麗

    12. 你在校的總體表現良好,基本上能遵守校紀校規,

    能認真完成老師布置的各項工作,積極參加學校組織的各項活動。但在學習上還不夠努力,上課注意力還不夠集中。在老師的眼里,你是個聰明有潛力的學生,為什么不給自己一個機會呢?老師希望你能把全部的精力都放在學習上,少一些“玩”的念頭。這樣,你的成績就會取得大的進步。

    李珍麗

    13. 老實本分,認真細心,平時言語不多。能自覺遵守

    學校的規章制度,按時到校,無遲到早退現象。積極參加學校及班級組織的各項活動,關心集體,尊敬老師,團結同學。學習較認真,能按時完成作業,上課注意力集中。但進步不大。老師希望你在學習上多動腦,多思考,多提問,以提高學習效率。

    李珍麗

    14. 在老師的印象中,你是個誠實、忠厚、淳樸的學生。

    能自覺遵守學校的各項規章制度,能積極參加學校組織的各項活動。尊敬老師,團結同學,關心集體。在語文學習上,你有一股認真勁,老師真覺得你進步很大,老師很欣賞你。如果,你能以同樣的態度去對待其它功課,相信也能逐漸進步,試試看吧!老師為你祝福。

    李珍麗

    15. 基本上遵守學校的各項規章制度,無重大違紀現

    象。能積極參加學校的各項活動,但缺乏集體榮譽

    感。但學習不夠勤奮,作業馬虎拖拉,上課不專心,喜歡開小差,學習成績不理想。老師希望你能改掉上課講廢話的習慣,不懂多問,不會多學,嚴格要求自己,勤奮學習,以取得進步。

    李珍麗

    16. 在老師的印象中,你是個誠實、忠厚、淳樸的學生。

    能自覺遵守學校的各項規章制度,能積極參加學校組織的各項活動,積極參加鍛煉。尊敬老師,團結同學,關心集體。這些方面你都做得不錯。不過,在學習上,你還不夠努力,作業有拖拉現象,加上原來基礎又不夠扎實,所以成績不夠理想。老師希望你能端正學習態度,勤奮學習,以取得進步。\

    李珍麗

    17. 老師一直認為你是很有潛力的學生。有聰明的腦

    袋,有較好的基礎,可成功為什么總是與你擦肩而過呢?學習是來不得半點馬虎的,除了上課專心聽講,課后認真完成老師布置的作業外,還需要自己主動地去學,去鉆,如果你能這樣堅持下去,老師相信成功一定與你同行。

    李珍麗

    18. 你在校的總體表現良好,基本上能遵守校紀校規,

    能認真完成老師布置的各項工作,積極參加學校組織的各項活動。但在學習上還不夠努力,上課注意力還不夠集中。在老師的眼里,你是個聰明有潛力的學生,為什么不給自己一個機會呢?老師希望你能把全部的精力都放在學習上,少一些“玩”的念頭。這樣,你的成績就會取得大的進步。

    李珍麗

    20、平時你自覺遵守學校的規章制度,認真完成值日生工作,尊敬老師,團結同學。學習目的性不夠明確,作業有抄襲、拖拉現象。老師相信你是個要求上進的學生,但光有念頭是不行的,關鍵還在于行動。老師希望你能在下個學期里多學習,多思考,多提問,以嶄新的形象出現在同學們面前。

    李珍麗

    21、在老師的印象中,你是個誠實、淳樸、內向的學生。平時基本上能遵守學校的規章制度,積極參

    加學校組織的各項活動,關心集體。尊敬老師,團結同學。上課認真,作業按時完成,但成績不夠理想。老師希望你在未來的日子里,能大膽質疑,積極發言,刻苦學習,以取得較好的成績

    李珍麗

    22、 你文靜溫和,大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,熱愛集體,關愛同學。你能按時完成作業,字跡工整。不足之處就是上課發言不夠積極,上課要開動腦筋,舉手發言,珍惜每一次鍛煉的機會,你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進,掌握知識也不夠牢固,思維能力要進一步培養和提高。學習上從未挨過老師的批評,這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎,這可令人遺憾!

    李珍麗

    23、平時你自覺遵守學校的規章制度,認真完成值日生工作,尊敬老師,團結同學,但平時遲到現象比較多。學習目的性不夠明確,作業有抄襲、拖拉現象。老師相信你是個要求上進的學生,但光有念頭是不行的,關鍵還在于行動。老師希望你能在下個學期里多學習,多思考,多提問,以嶄新的形象出現在同學們面前。

    李珍麗

    24、“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。”你的提高大家有目共睹,從學業到紀律,你都能嚴格要求自己,尤其是班級衛生管理方面,你總是盡心盡責,維護班級形象,讓全班都是那么信任你。所以,在未來的日子里,你更應該充滿自信地面對,無論是在課堂上還是在生活中,你的笑容和話語永遠都是大家所期待的,男孩,繼續向前,讓你的天空更美麗。

    李珍麗

    25、在校總體表現尚可。能堅持到校上課,無遲到早退現象。學校的規章制度基本遵守,老師交給的任務能盡力完成。尊敬老師,團結同學。但上課注意力不夠集中,課后復習工作做得不夠,尤其是上課不夠認真經常開小差,因此成績不夠理想。老師希望你在新

    的一年里,控制自我,改正缺點,特別在學習上要多花點時間,多下點工夫,這樣,成績才會進步。

    李珍麗

    26. 在老師的印象中,你是個誠實、樸素、內向的學生。平時基本上能遵守學校的規章制度,積極參加學校組織的各項活動,認真完成值日生工作。尊敬老師,團結同學。上課紀律較松散,作業不能獨立完成,又由于基礎較差,成績不夠理想。“天生我才必有用”,老師希望你能樹立信心,勤奮學習,只要你能堅持,一定能會有所收獲的。

    李珍麗

    28. 在校總體表現尚可。能堅持到校上課,學校的規章制度基本遵守,尊敬老師,團結同學。上課注意力不夠集中,課后復習工作做得不夠,而又基礎較差,

    因此成績不夠理想。尤其在下半學期,學習上比較放松。老師覺得你最大的缺點在于一個“懶”,真心希望你在新的一年里,控制自我,改正缺點,特別在學習上要多花點時間,多下點工夫,以取得進步。

    李珍麗

    29. 你平時自覺遵守學校的規章制度,積極參加學校組織的各項活動,積極參加體育鍛煉,工作負責,有較強的集體榮譽感。尊敬老師,團結同學。能認真完

    成作業,上課遵守紀律,成績中上,有退步跡象。老師認為你在學習上還不夠努力,上課注意力不夠集中。希望你能在寒假里查漏補缺,為下階段的學習做好準備,

    李珍麗

    30. 在老師的印象中,你是一個懂事、誠實、樸素的學生。平時你雖然默默無聞,但一樣關心班級集體,能認真完成值日生工作,能認真地完成老師交給的任務,從不計較什么。行為規范,尊師愛友。學習努力,有拼勁,但學習是一個長期的積累過程,在前進的道路上,我們要有時刻迎接困難的心理準備。老師相信你是一個堅強的孩子,相信通過你的努力,一定會取得更好成績的。

    李珍麗

    31. 人很聰明,學習上很有潛力。平時能按時到校,基本上能遵守學校的規章制度。但在學習上,目的不夠明確,貪玩,作業有拖拉現象;上課注意力不夠集中,自修課廢話較多,雖經多次教育,但效果不明顯。成績不夠理想,且有退步跡象。老師覺得你基礎不差,人又聰明,為什么不給自己一個機會呢?只要你能努力,你能取得的進步將不可估量。

    李珍麗

    32. 你活潑好動,爭強好勝給我留下深刻印象。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。你的學習成績在本學期中不進反退,你有分析過原因嗎?要記住,學習如逆水行舟,不進則退。要懂得尊敬老師,看到別人的長處,充分認識自身的不足,不可盲目自大,愿你更多一分謙虛,一分努力,發揮自己的聰明才智,勤奮學習。

    李珍麗

    33、老師的心里,你是個踏實優秀的好學生,天資聰穎,學習勤奮,你是做事認真的學生。尊敬師長,待人誠懇,與同學友好相處,積極參加集體活動,做好本職工作;學習態度端正,上課認真聽講,按時完成作業,成績有明顯進步,不善找出學中困難,成績還不夠穩定;望不斷對自己嚴格要求,刻苦努力,充分發揮潛能,。老師送你一句話:“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”,期待你的更大進步!

    李珍麗

    34. 你有優良的品格,優良的習慣,堅強的意志,勤奮的學習態度。你從不服輸,你努力的汗水,像一個個標點,延伸著你奮斗的詩篇。在你的腳印里,有春天的種子,秋天的收獲,你成績優異。在你的腳印里,有昨天的火焰,未來的顛峰。你胸懷大志,你前途燦爛,老師希望你保持好成績的同時,培養自己多方面的能力,老師相信,你的將來,一定會創造出不平凡的業績。

    李珍麗

    35、在老師的印象中,你是個誠實、樸素、內向的學生。平時基本上能遵守學校的規章制度,積極參加學校組織的各項活動,認真完成值日生工作。尊敬老師,

    團結同學。上課紀律較松散,作業不能獨立完成,又由于基礎較差,成績不夠理想。“天生我才必有用”,老師希望你能樹立信心,勤奮學習,只要你能堅持,一定能會有所收獲的。

    李珍麗

    36、在老師的印象中,你是個文靜、內向、沉默寡言的學生。平時你自覺遵守學校的規章制度,認真完成

    值日生工作,尊師愛友。學習較認真,能認真完成老師布置的作業,專心聽講,學習成績一般。老師希望你能注意各科的平衡,尤其要注意理科的學習。同時,老師也認為你在學習上還不夠刻苦,對自己的要求不夠嚴格。希望你在未來的日子里,發奮學習,你是個聰明的、有很好基礎的學生,你應該取得更好的成績。

    李珍麗

    37、你聰明、勤奮、悟性較高,求知欲強,肯鉆研,

    成績名列前茅,是全班同學中的佼佼者。在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象,你上課能專心聽講,注意力集中。每次作業都完成得很出色。學習成績一直保持優秀,在班級中能起到表率作用。希望你繼續努力,在奮斗目標的指引下,勤奮、執著地去追索成功,老師一直對你有信心,相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!老師也希望你能正確面對小的挫折,坦然接受每一個新的挑戰!

    李珍麗

    38、你尊敬老師、團結同學、關心班集體,待人有禮,有自己的想法,能認真聽從老師的教導,這是老師最滿意的!但你作業馬虎,成績不理想,要知道一個人安于現狀,沒有遠大的志向,就會退步,希望你今后多讀書、勤思考,把你的聰明才智發揮出來,有那么多的好老師用心教你,只要你能堅持不懈地努力學習,你的成績一定會提高,我會滿懷信心地等著這一天的。

    李珍麗

    39、你是一個敏感細膩的孩子,平時認真做好值日工作,勞動認真負責。但是同學覺得你脾氣不是很好。其實不和你接觸的時間越長,越覺得你是比較溫和的,但是你又缺乏了一點自信,所以使自己的潛力沒有好

    好發揮出來。希望你積極參與課堂討論。相信只要你開朗大膽再踏實細心些,一定會比現在更出色!今后若在功課上注意學習方法,善于提出 自己學習中的問題,你的進步一定會更大。

    李珍麗

    40、本學期來,你能遵守學校紀律,在班級上與同學和睦相處,服從班級的各種工作安排,為班級服務。但學習不夠主動、發言不夠積極,學習不夠努力刻苦,基礎不夠扎實,作業不能認真完成,涓滴之水可以穿石,不在于它有多大的重量,而在于它鍥而不舍的努力。正在漸漸長大的你已懂得,只要腳踏實地的努力,付出終會有回報。如果能認真,將能取得一定的進步。希望今后對自己進一步嚴格要求,能發揚優點,克服缺點,刻苦學習。

    李珍麗

    41、你是一個內向、懂事有禮貌的孩子,尊敬師長,團結同學,做好值日生工作;學習態度較端正,上課聽講較認真,按時完成作業,但成績進步不明顯;望對自己嚴格要求,加強學習責任心和上進心,做到踏實刻苦,注意在理科上多提高,學好每一門功課,進一步提高成績,爭取有大的突破。望你朝更高的目標,快馬加鞭朝前進吧!

    李珍麗

    42、基本上遵守學校的各項規章制度,無重大違紀現象。能積極參加學校的各項活動,但缺乏集體榮譽感。但學習不夠勤奮,作業馬虎拖拉,上課不專心,喜歡開小差,特別是上課經常睡覺!學習成績不理想。老師希望你能改掉上課講廢話的習慣,不懂多問,不會多學,嚴格要求自己,勤奮學習,以取得進步。

    李珍麗

    44、你性格內向,總是帶著恬靜的笑容,你能與同學友愛相處,待人有禮,能虛心接受老師的教導。你的作業干凈又整齊,你的字清秀又漂亮,如果你在課堂上發言如果更積極些該多好啊!老師期待你下學期更大的進步。

    李珍麗

    46、基本上遵守學校的各項規章制度,無重大違紀現象。能積極參加學校的各項活動,但缺乏集體榮譽感。但學習不夠勤奮,作業馬虎拖拉,上課不專心,喜歡開小差,特別是上課經常睡覺!學習成績不理想。老

    師希望你能改掉上課講廢話的習慣,不懂多問,不會多學,嚴格要求自己,勤奮學習,以取得進步。

    李珍麗

    47、你是一個敏感細膩的孩子,平時認真做好值日工作,勞動認真負責。但是同學覺得你脾氣不是很好。其實不和你接觸的時間越長,越覺得你是比較溫和的,但是你又缺乏了一點自信,所以使自己的潛力沒有好好發揮出來。希望你積極參與課堂討論。相信只要你開朗大膽再踏實細心些,一定會比現在更出色!今后若在功課上注意學習方法,善于提出 自己學習中的問

    題,你的進步一定會更大。

    李珍麗

    48、本學期來,你能遵守學校紀律,在班級上與同學和睦相處,服從班級的各種工作安排,為班級服務。但學習不夠主動、發言不夠積極,學習不夠努力刻苦,基礎不夠扎實,作業不能認真完成,涓滴之水可以穿石,不在于它有多大的重量,而在于它鍥而不舍的努力。正在漸漸長大的你已懂得,只要腳踏實地的努力,

    付出終會有回報。如果能認真,將能取得一定的進步。希望今后對自己進一步嚴格要求,能發揚優點,克服缺點,刻苦學習。

    李珍麗

    49、你是一個漂亮活潑的女孩,性格開朗,尊敬師長,團結同學,做好值日生工作,有較強的集體榮譽感;學習態度較端正,上課聽講較認真,按時完成作業,但成績進步不明顯;望對自己嚴格要求,加強學習責任心和上進心,做到踏實刻苦,注意在各門功課上多提高,爭取有大的進步。

    李珍麗

    50、老師知道你是一個誠實懂事、樂于助人的好學生,盡管你的成績有進步但不大,盡管你在班級默默無聞,

    可你的身上確實有許多令老師和同學們學習的優點。老師想對你說:任何人在生活中都希望得到他人的認

    可和重視,但在這之前,更重要的是自我肯定。當你朝著一個堅定的目標不斷邁進時,相信會有無數的人等著為你喝彩,這其中也包括我!

    李珍麗

    52、本學期來,你能遵守學校紀律,能虛心接受批評教育,在班級上能與同學和睦相處,能服從班級的各種工作安排,作好值日生工作。課堂上基本能注意聽課,但偶爾精神還不夠集中;課后還不能很主動、很積極地學習;作業的完成情況還不令人滿意。基礎不夠扎實、發言不夠積極,學習成績有待于進一步提高。希望今后對自己進一步嚴格要求,刻苦學習,能揚長避短,努力進取,提高成績

    李珍麗

    53、你是一個有禮貌、有上進心的好學生。工作中,你的干勁很大,從不泄氣。你聰明伶俐,上課認真聽講,對老師布置的作業都是認真主動地完成,認真做好值日工作,勞動認真負責。尊敬老師,彬彬有禮。今后若在功課上注意學習方法,善于提出自己學習中的問題,注意各科平衡,在學習上你的進步一定為更大。

    李珍麗

    54、本學期來,你能遵守學校紀律,能虛心接受批評教育,在班級上能與同學和睦相處,能服從班級的各種工作安排,作好值日生工作。課堂上基本能注意聽課,但偶爾精神還不夠集中;課后還不能很主動、很積極地學習;作業的完成情況還不令人滿意。基礎不夠扎實、發言不夠積極,學習成績有待于進一步提高。希望今后對自己進一步嚴格要求,刻苦學習,能揚長避短,努力進取,提高成績

    李珍麗

    55、平時能按時到校,基本上能遵守學校的規章制度。但在學習上,目的不夠明確,貪玩,作業有拖拉現象;上課注意力不夠集中,自修課廢話較多,雖經多次教育,但效果不明顯。成績不夠理想,且有退步跡象。老師覺得你基礎不差,人又聰明,為什么不給自己一個機會呢?只要你能努力,你能取得的進步將不可估量。

    李珍麗

    56、平時能按時到校,基本上能遵守學校的規章制度。但在學習上,目的不夠明確,貪玩,作業有拖拉現象;

    上課注意力不夠集中,自修課廢話較多,雖經多次教育,但效果不明顯。成績不夠理想,且有退步跡象。

    李珍麗

    57、你是一個敏感細膩的孩子,平時認真做好值日工作,勞動認真負責。但是同學覺得你脾氣不是很好。其實不和你接觸的時間越長,越覺得你是比較溫和的,但是你又缺乏了一點自信,所以使自己的潛力沒有好好發揮出來。希望你積極參與課堂討論。相信只要你開朗大膽再踏實細心些,一定會比現在更出色!今后

    若在功課上注意學習方法,善于提出 自己學習中的問題,你的進步一定會更大。

    李珍麗

    58、本學期來,你能遵守學校紀律,在班級上與同學和睦相處,服從班級的各種工作安排,為班級服務。但學習不夠主動、發言不夠積極,學習不夠努力刻苦,基礎不夠扎實,作業基本完成,涓滴之水可以穿石,不在于它有多大的重量,而在于它鍥而不舍的努力。

    正在漸漸長大的你已懂得,只要腳踏實地的努力,付出終會有回報。如果能認真,將能取得一定的進步。希望今后對自己進一步嚴格要求,能發揚優點,克服缺點,刻苦學習。

    李珍麗

    59、 你純真可愛,對待同學熱情大方,你臉上的每一個表情都很溫和,從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿,成了同學們心中一道美麗的風景線。儒雅的你,無論是作業還是考試,書寫總是

    工工整整。學習成績總是名列前茅,一直都是同學的學習榜樣,老師希望你能一直保持。

    李珍麗

    60、你是一個懂事的孩子,你不愛言語,勞動積極,學習努力,上課專心聽講,注意力集中。每次作業都完成得很出色。能遵守學校各項的規章制度,好幾次被評為文明學生。但你有時思維不夠靈活,學習方法

    有待改善。望你繼續努力,因為果實是一點點成熟的,知識是一點點積累的。在人生的風雨中,我們要有忍受風吹雨打的抵抗力,才能讓自己茁壯成長。望你朝更高的目標,快馬加鞭朝前進吧。

    李珍麗

    61、在老師的印象中,你是一個很有前途的學生。聰明,努力,有基礎,學好功課大有潛力。作為班長,老師認為還可以再潑辣些,再熱情些,對自己的要求還可再嚴格點。同時,老師還想告訴你的是:在成長的道路上,難免會碰到雨雪風霜,但關鍵是你能否抵御住生命的風寒,能否在混沌的風雨中找到生命的坐標。老師知道你是個很有思想的學生,在新年的鐘聲里,希望能看到你充滿自信的微笑。

    李珍麗

    62、在老師的印象中,你是一個活潑、開朗、上進的學生。自覺遵守學校的各項規章制度,積極參加學校組織的各項活動,尤其在體育方面為班級爭得了很多榮譽。不過,在下半學期,老師覺得你在學習上有點松懈,加上基礎不夠扎實,所以成績還有待提高。學習是一個量的積累過程,我們要戒驕戒躁,腳踏實地,然后才能學有所得。

    李珍麗

    63、在老師的印象中,你是一個文靜、內向、上進的好學生。對待工作,你認真細心,深受同學的好評;對待學習,你認真踏實,積極上進。你是一位成績優秀,行為規范的好學生。不過,老師覺得你還可以再努力些,尤其要把握好在家的復習時間,同時注意學科的平衡,以更高的標準要求自己,從而取得學習上的突破。

    李珍麗

    中學教師期末評語 [篇3]

    杜壽江:

    盡管有時你的作業質量不高,但看到你認真的學習態度,老師感到很欣慰。如果在做作業時多動動腦筋,多看看課外書,成績肯定會提高的,上進的你知道怎么努力了嗎?加油吧!

    韋勝健:

    其實你是一個聰明的男孩,可惜被你的懶惰遮蓋了,要是早讀課你專心投入地讀書,要是課后你及時認真地完成作業,那么你的成績就不會退步。“少壯不努力,老大徒傷悲”。希望你真正理解這句話的意思,徹底改變學習的態度。

    李貴鋒:

    你上課專心聽講,作業按時完成,是一個聰明的學生,可為什么聰明的你成績總是不拔尖呢?如果你多注意開闊自己的視野,多去看看課

    李燦旭:

    你是一位認定了目標就默默努力的男孩,很高興,在你身上能看到孜孜不倦的精神,希望你今后多看看課外書,拓寬視野,豐富知識,多和同學交流,互學互助,增強能力,新的一年又來了,想好下學期的奮斗目標了嗎?老師期待你的進步。

    梁許前:

    從你上課的表現看,你是個機靈的男孩。盡管作文寫得簡短不認真,但有時能夠看到你精辟的語言和獨特的見解,英語成績不多理想,這只能說明你上課聽得不夠用心,書讀得不夠熟練,記住“勤能補拙”這句話,相信下學期你會有很大的改變。

    侯明靖:

    你是一位天真活潑可愛的孩子,可是不知道為什么,每次你都玩得忘了時間,上下課,放學后都一樣,每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛,總不免替你感到惋惜,只要你上課認真聽講,回家認真完成作業,老師相信,你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!

    張超龍:

    你是一個很有主見的小男孩,老師知道你的理想是做個“偉人”,可“偉人”不是每個人都能做到的,你要實現理想,必須從小事做起,無論做什么事情必須勤奮努力,可是,你好好想想,你都做到了嗎?

    試試吧!老師期待著你的進步!

    張嘉成:

    你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩,你是一個有集體榮譽感的學生。同學羨慕你的學習成績,老師感慨你的學習態度,成功屬于有準備的人,老師覺得,只要你繼續保持你對待學習的那股“執著”勁兒,成功就會離你越來越近。

    蒙世穎:

    你是很有潛力的男孩,可惜你沒有挖掘出自己的才能,瞧,作文寫得較出色,但篇數不多;數學難題能攻克,但經常粗心;英語課堂上能正確回答,但知識記得不牢,多可惜啊!希望你再勤奮一點,再大方一點,能做到嗎?

    陳業鴻:

    這學期你的進步很明顯,盡管一開始有不好的表現,但你能聽從老師的教導,變得循規蹈矩了,一直以來,你在學習上也挺用功的,如果能夠多看看書,多練寫作文,再多讀讀英語,多動動腦筋做數學題,你的成績會有很大的進步。希望下學期你有更好的表現。

    石志柏:

    你將會是一個很有出息的男孩,一直以來,你尊師守紀,認真學習,是一個讓老師放心的男孩,平時雖然話不多,但從你的作文中能看到你優美的文字和獨特的見解。希望你除了認真學習之外,多與同學交流,多看看課外書,以提高你的成績。

    梁超平:

    你是位聰明的學生,你想和好成績交朋友嗎?那上課要專心聽講,不能做小動作,最重要的是不能隨便遲到,早退,你能做到嗎?老師相信你可以的,對嗎?那好成績就會跟你交朋友,老師期待你的進步。

    蒙世杰:

    “天下無難事,只怕有心人”確實通過你的努力,你有所進步,但你這需加把勁,繼續努力,不要再懶惰,這樣你的進步會更大,更快,相信不久你就會取得好成績,老師期待你的進步。

    曹康淋:

    你是位聰明的孩子,一定明白這句話吧!“天下無難事,只怕有心人”,只要你肯用功,上課專心聽講,認真思考,勇敢舉手發言,有錯及時改正,不懂就問,相信你會進步得更大,趕快行動吧!

    王志龍:

    你是一個活潑可愛的男孩,應該會有一個很好的未來,但是,你交的

    一個壞朋友卻老是影響著你的成績和表現,那就是貪玩和懶惰,假如你能丟掉這個朋友,認真學習,按時完成作業,那么你將會是一個很出色的男孩,能做到嗎?加油吧!

    趙玲:

    你的字寫得很工整娟秀,讓老師驚訝!你不覺得嗎?其實一點都不比別人差,只不過你缺少自信罷了,為什么上課不自信、大方、勇敢一些呢?如果你改變一下態度,世界將會更精彩啊!

    盧敏:

    你是一個聰明機靈的女孩,課堂上你總是認真聽講,從不漏掉一點,作業本上你那娟秀的字跡老師越看越愛看,你的心里有著強烈的上進心和自尊心,希望你今后在學習之余多為班級做些事情,那樣你在班上就更出色了,加油!你會做到的。

    張學云:

    最讓老師欣賞的是你非常懂事,最讓老師放心的是你的學習態度,最讓老師欣慰的是你很上進,真好!可是老師有時看到的是你還不夠開朗,為什么呢?老師希望你做個快樂的男生,因為那樣的你會更惹人喜愛。

    劉宇杰:

    平時,雖然你沉默寡言,但老師喜歡你那文質彬彬的摸樣,孩子,你辛苦了,學校離你家有一定的路程,可你總是風雨無阻,按時到校,今后假如你能改變一下學習方法,發揚勤學苦練,不恥下問的精神,那么優秀的成績就離你更近了。

    羅松華:

    你是個頑皮好動的小男孩,上課時,很難做到安靜的坐在那里聽講;課間,你“生龍活虎”喜動“干戈”。其實,你挺能干,也挺可愛的,如果你能把你的聰明用在學習上,定會一鳴驚人。

    歐旺杰:

    經過老師的幫助教育,你的學習目的明確多了,學習態度也有了很大的轉變,你總是盡力把作業做好,努力彌補自己的不足,即使遇到挫折,也毫不氣餒,希望你能樹立信心,不懈努力,別讓大家失望。

    徐慶:

    善良、認真的學生總是受老師喜歡,你就是這樣的男生,雖然有時成績不盡人意,但只能說明你仍需努力,今后你若能多看課外書,多與同學交流,你的世界會更精彩,你會獲得成功的喜悅的。

    李媛婷:

    你是一個樸實的孩子,平時總是默默地做事,任勞任怨;你又是一個

    積極上進的學生,低頭刻苦學習,從不張揚;你還是一個懂事的女孩,心地善良,關心同學,真好!如果今后再大方一些,試著多與同學交流,那你的世界會更加精彩!

    陳玥宜:

    你是一名聰明,文靜而勤奮好學的孩子,學習上能刻苦專研,課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲。平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學友愛相處。如果能多看些課外書,再大方些,你將贏得更多的掌聲。

    梁艷芬:

    一學期來,你幫助老師做了好多事情,是老師的小助手,你又能不厭其煩地幫助同學,毫無怨言。老師打心眼里喜歡你這心細、懂事、認真,上進的女孩。希望你今后多看課外書,開闊視野,增長見識,以彌補自己在各門學科上的不足。

    陳世規

    你是一個可愛的男孩,有時也換批評,可其實在老師的心里,一直認為你也很不錯,你知道嗎?學習是要靠持之以恒的,如果你能把學習的激情融入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學習,那么,你也可以成為一名佼佼者,試試看,老師等你的好消息!

    蔣龍華:

    古人云:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯,又有求知欲,有上進心,父母也對你寄予厚望,為什么不努力進取,勤奮學習,為自己開創出美好的未來呢?

    岑業強:

    你是個聰明又可愛的小男孩,認真學習,作業及時完成,熱愛勞動,熱愛集體,如果你今后上課時不做小動作,做作業不粗心大意,老師相信,在不久的將來,老師一定能看到一個更出色的你。

    黃結晶:

    你是一個聰明機靈的女孩,課堂上你總是認真聽講,從不漏掉一個點,作業本上你那娟秀的字跡老師很喜歡,你的心里有著強烈的上進心和自尊心。希望你今后在學習之余為班上的事情多多關心,那樣你就是班上出色的小干部了,加油!

    李彬華:

    善良\樸實的你,能遵守學校的規章制度,學習態度也得到老師的夸獎,因為你認真、勤奮,如果想讓自己更加出色,那就多看看課外書,多和同學交流,那樣你會是一個更加惹人喜愛的男孩。

    吳銘華:

    平時總是沉默不言的你在課堂上能專心聽講,課后作業能認真完成,是個讓老師放心的孩子,從你專注的眼神能看出你對知識的渴望,盡管有時成績不盡人意,但你從不放棄努力,記住“勤能補拙”這句話,繼續前進,你的努力會得到小回報的。

    岑顯杰:

    你是一個聰明而樸實的男孩,能尊師守紀,認真學習,是一個讓老師放心的男孩,平時雖然話不多,但從你的各方面表現來看。還不錯,希望你除了認真學習之外,多與同學交流,多看看課外書,以提高你的成績。

    梁勇輝

    你是位遵守校規校紀的好學生,課堂上你專心聽講,作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,但老師更喜歡積極開動腦筋,勇敢地回答老師問題的.學生,你一定會的,是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。

    梁漢浩

    活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,卻總管不好自己,你喜歡玩耍,這并不是你的缺點,可是,如果只貪玩不學習,知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話;要學就學個踏實,要玩就玩個痛快。

    岑藝錦

    你一直在努力,老師注意到了,也看到了。你想學,想取得優異的成績,這很好,知道嗎;“天才出于勤奮”,如果你比別人多花時間學習,是不會比別人差多少的,老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的你。

    覃顯翠:

    你是一個文靜,乖巧的女孩,能聽從老師的教導,循規蹈矩,一直以來,你在學習上也挺用功的,如果能夠多看看書,多練寫作文,再多讀讀英語,多動動腦筋做數學題,你的成績會有很大的進步,希望下學期你有更好的表現。

    侯婷麗:

    你是一個文靜、乖巧、認真的女孩,這學期你的上進心明顯表現出來,因為你不甘心比別人落后。可老實還是覺得你缺少像“釘子”一樣的鉆勁兒。如果你的認真勁兒再加上釘子的精神,那成績該會有多大進步呀!能做到嗎?用你的行動來證明吧!

    姚德輝

    你是一個樸實的男孩,盡管一開始有不好的表現,但你能聽從老師的教導,如果你不吝嗇自己聰明的才智,改掉那些不良的習慣,你會非常出色的,能做到嗎?加油哦!

    陳國彪

    你是一個默默努力的男孩,每一次作業都很工整,而且不甘心自己比別人落后,從你的表現來看,你是很有潛力的,只是你忽略了你的能力,如果你對自己再自信些,上課時再多投入到思考回答的氛圍中,你會有很大的改變,老師期待你的改變。

    張鴻基:

    一學期來,老師發現你也是一個有上進心的孩子,從你有較強的集體榮譽感可以看出,不過,我對你有一種特別的期盼,少去游戲室光顧,把時間多花一些在學習上,只有這樣,你的成績才會提高。

    岑藝發:

    你是位健康,精力充沛的孩子,能干,熱愛勞動,能吃苦,如果你能將時間和精力更多地放在學習上,成績會遠遠不是現在這個樣子,如果你能對同學以禮相待,會擁有更多的朋友。

    韋帶萍:

    其實,這學期你的改變已經很大了,一開始你有些地方的表現不如人意,后來逐漸地改掉了壞習慣,多好!有錯就改,從你身上能學到樸實、善良、勤奮的品質,可見你是個很讓人放心的孩子,但是你的知識卻很豐富,如果想讓自己更加充實,那么今后就多看書吧!

    曹銳婷:

    你是一個沉默少言的女生,很高興,在你身上能看到孜孜不倦的精神,希望你今后多看看課外書,拓寬視野,豐富知識;多和同學交流,互學互助,增強能力,新的一年又來了,想好下學期的奮斗目標了嗎?老師期待你的進步。

    潘佳林:

    你是班里最有創新精神的男孩,你的很多表現都能體現出這一點,但你的“別具一格”卻很難讓人恭維——坐姿不正確,手里喜歡玩弄一些東西,如果能改掉那些不良的習慣,你會非常出色的,能做到嗎?加油哦!

    黃柏隆:

    你是一個比較開朗、多話的男孩。要是課堂上你能專心地聽講,課后及時認真地完成作業,那么你的成績就會有很大進步。“少壯不努力,老大徒傷悲”,希望你真正理解這句話的意思,徹底改變學習態度。

    黃志星:

    知道嗎?這學期你進步了,瞧,作業完成得快些了,字也寫得工整些了,更讓老師高興的是,課堂上你認真多了,可有一點你做得不夠好,就是你作業質量不夠高,希望你能像上課那樣積極又準確地完成作業,繼續努力吧!你會越來越有進步的。

    鐘少娟:

    你看上去是一位大大咧咧的女孩。其實你不是,因為你的每次作業都很工整,而且不甘心自己比別人落后,從你的表現來看,你是很有潛力的,只是你忽略了你的能力,如果你對自己再自信些,學習再刻苦些,你會有很大改變的,你對自己再自信些,學習再刻苦些,你會有很大改變的。為什么不試著多改變一下自己呢?老師期待你的改變。

    楊梅麗:

    你是一個善良而又懂事的女孩。認定目標就會勇往直前,同學羨慕你的學習態度,老師感慨你的學習態度,只要你繼續保持你對待學習的那股“執著”勁,你的成績就會更上一個新臺階。

    黃雨婷:

    善良、清純、認真的學生總是受老師喜歡,你就是這樣的女孩。雖然有時成績不盡人意,但這只能說明你仍需要努力,今后你若能多看看課外書,多與同學交流,你的世界會更精彩,試試吧!

    謝麗霞:

    你的學習態度就像你的字一樣,認真但缺少力度,如果你在認真的基礎上再用上釘子“鉆”的精神,那你的成績肯定會有很大的進步,老師期待你的改變,你會做到的,對嗎?

    韋成健:

    這學期一開始你的進步很明顯,能聽從老師的教導,可是慢慢的就出現了很多不好的表現,上課不夠認真,作業不能認真地去完成。如果能把這些不習慣去掉,那么你將會是一個很出色的男孩,能做到嗎?

    杜祿江:

    你尊師守紀,認真學習,是一個讓老師放心的男孩,平時雖然話不多,但從你的作業中能看到你工整的文字,和獨特的思維,希望你除了認真學習之外,多與同學交流,讓自己獲得更大的收獲。

    黃金滿:

    你是一個聰明而樸實的男孩,一開始能聽從老師的教導,但慢慢地有點貪玩和懶惰。如果你能把心思都放在學習上,上課認真聽講,課后認真完成作業,你將會是一個很有出息的男生,你能做到嗎?期待你的改變!

    曾日清:

    你是一個聰明、文靜而勤奮的女孩,學習上能刻苦鉆研,課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲,平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學友好相處,如果平時能多向學習好的同學請教,你的學習會更上一個新臺階。

    黃思霞:

    活潑懂事的你,能遵守學校的各項規章制度,上課能認真聽講,課后能按時完成作業,如果你對自己更自信一些,相信不久的將來在老師眼里的你會更完美,你會做到的,對吧!

    蔣炳強:

    樸實、善良的你,平時總是默默地做事,任勞任怨,如果在學習上能認真踏實一些,相信你的成績會有一個很大的突破,新的學期,希望可以看見一個全新的你。

    岑新燦:

    活潑可愛的你,能聽從老師的教導,早讀課你能專心投入地讀書!課后你能及時認真地完成作業,希望你今后多看看課外書,拓寬視野,豐富知識,想好下學期的奮斗目標了嗎?老師期待你的進步。

    韋燕:

    你是一個文靜、乖巧的女孩,這學期你有上進心,可是你缺乏了堅持的耐心,漸漸被貪玩所代替,本來你就是一個聰明的孩子,如果你能把心思放在學習上,相信你會獲得很大進步的,相信自己,你能行!

    黃嬋霞:

    你是一個文靜、可愛的女生,雖然你總是不甘心比別人落后,但從你的表現來看,你對學習還不夠用功,你該知道,“一分耕耘,一分收獲“,希望在新的學期里,再加把勁,力爭更大的進步,你可以的。

    黃結榮:

    誠實懂事的你,是一個很有出息的男孩,你能尊師守紀,認真學習,是一個讓老師放心的男孩,平時比較少言,與同學之間能和睦相處,望新的學期里再接再厲,爭取獲得更好的成績。

    蔣玉海:

    沉默少言的你,能認真聽課,按時完成作業,你有一顆上進的心,成績有時不如意,說明你仍需努力,你要相信,只要付出努力,成功就離你不遠,希望你日后多多努力,把自己的成績更上一個臺階。

    中學教師期末評語 [篇4]

    1、你是個做事小心翼翼,感情細膩豐富的女孩,每次看你認真的樣子老師都很感動。你也是幸運的,周邊有很多人都在關愛著你,所以,對他們,尤其是父母,記得不要太莽撞,不要太任性,要學著體諒,學著換位思考,學著懂事。另外,今后要多運動、多鍛煉,有健康才能成就美好未來!

    2、你是對3班這個集體的成長貢獻很大的孩子,是老師的得力幫手。你干練沉穩,堅強隱忍,能從大局出發考慮問題,在很多時候能獨當一面。你獨立能力強,能夠吃苦,但在進入高中的學習上卻顯得有些吃力。其實你還有很深的潛力尚未挖掘,找對方法,好好加油,世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人,請樂觀一點,踏實地走好接下來的每一步!

    3、可愛、熱情、謹小慎微,這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認為你是能夠認真仔細地作好每一件事情、成就每一個細節的,因此,希望你能珍惜時間,提高效率,在學習上狠狠加油!

    4、你是個機智敏捷,很有靈氣的孩子。老師總是很喜歡看到你的笑容,靦腆乖巧,純樸善良。希望以后能夠多參與一些班級事務和學校活動,大膽表達自己想法,這也是提高自我能力的重要途徑。

    5、你是個可愛善良,懂事乖巧的女孩。作為語文科代表,兢兢業業,一絲不茍。你對人也是特別真誠熱情,偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的。但是你知道,成長就是破蛹成蝶的過程,高中是人生的重要階段,勇敢地邁好每一步吧,享受成長帶來的所有痛苦和快樂!

    6、該生能很好地履行中學生行為規范,能始終嚴守班規校紀,積極參加社會實踐和文體活動。在學習上肯下功夫,勤學好問,努力鉆研,成績穩定上升。尊敬師長,團結同學,勞動積極。是德、智、體全面發展且綜合素質高的好學生。

    7、該生能以校規班規嚴格要求自己,積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長,團結同學。集體觀念強,勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確,刻苦認真,成績穩定,是一個有理想、有抱負,基礎扎實,心理素質過硬,全面發展的優秀學生。

    8、該生能遵守校紀班規,尊敬師長,能與同學和睦相處,勤學好問,有較強的獨立鉆研能力,分析問題比較深入、全面,在某些問題上有獨特的見解,學習成績在班上一直能保持前茅,樂于助人,能幫助學習有困難的同學。

    9、該生能以校規班規嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感,學習態度認真,能吃苦,肯下功夫,成績穩定。生活艱苦樸素,待人熱情大方,是個基礎扎實,品德兼優的好學生。

    10、該生能嚴格遵守學校的規章制度。尊敬師長,團結同學。熱愛集體,積極配合其他同學搞好班務工作,勞動積極肯干。學習刻苦認真,勤學好問,學習成績穩定,學風和工作作風都較為踏實,堅持出滿勤,并能積極參加社會實踐和文體活動,勞動積極。是一位發展全面的好學生。

    11、該生遵紀守法,積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強,勞動積極肯干。尊敬師長,團結同學,嚴于律己。學習目的明確,學習刻苦努力,能獨立完成各科作業,學習成績優秀。一年來,堅持出滿勤,注重德、智、體全面發展,具有較好的綜合素質。

    12、該生能很好地遵守校規校紀,有較強的集體觀念,擔任學生干部,能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長,團結同學。學習態度認真,能吃苦,成績優異,有理想,上進心強,是個綜合素質高,全面發展的優秀學生。

    13、該生遵紀守法,積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強,勞動積極肯干。學習目的明確,態度認真,肯鉆研,勤思考,學風踏實,時間觀念強,能認真地按時、按量、保證質量完成各項學習任務,成績優異。能吃苦,幫助同學,尊敬師長。有理想抱負,各科發展全面,具有較好的綜合素質。

    14、該生認真遵守學校的規章制度,積極參加社會實踐和文體活動,集體觀念強,勞動積極肯干。尊敬師長,團結同學。學習態度認真,能吃苦,肯下功夫,成績穩定上升。是有理想有抱負,基礎扎實,心理素質過硬、全面發展的優秀學生。

    15、該生遵紀守法,積極參加社會實踐和文體活動,集體觀念強,勞動積極肯干。是一位誠實守信,思想上進,尊敬老師,團結同學,熱心助人,積極參加班集體活動,有體育特長,學習認真,具有較好綜合素質的優秀學生。

    16、其實老師一直很放心去吩咐你做一些事情,因為你有著一份同齡人所或缺的懂事隱忍和少年老成。你謹慎認真,穩重內斂,學習上也很自覺,真是難能可貴!但是有沒發現平時和同學的交流并不多呢?真的希望能夠以后多看到你堅強的笑容,多聽到你開朗的笑聲。

    17、你是個敏感單純的女孩,我一直很高興你能將老師視為朋友,但是,意玲啊,你的頭發問題真的讓老師很是頭痛。作為一個社會人,我們在特定的環境中是一定要遵守特定的規則的。但是遵紀就需要沒有懈怠地堅持下來啊!希望下個學期能夠看到你的改變!在學習方面也得好好努力才是!可不能將散漫情緒也波及到學習上,知道嗎?

    18、你是一個平日里安靜的女生,為人隨和,內心細膩。課下看到你和密友聊天說笑,才發覺每個人都有訴說的欲望,請不需要太多靦腆,開朗地擴大與老師、同學們的交流面吧!學習上,請注意細致與踏實,一分耕耘一分收獲啊!(初中期末班主任評語大全)

    19、你是個能獨立、有主見的女孩,有自己的想法,有一定的決斷力。但是獨立不代表乖張,有想法不代表恣意妄為。令人高興的是,你在這點上做的還是不錯的。晟君,老師希望你能一如既往地關注于學習而不懈怠,能堅持懷揣著平和感恩的心態簡單快樂地生活。

    20、你外表睿智,很多時候有著自己獨特的想法。你潛質深厚,會是個很有出息的孩子。在上半學期提醒你作息問題之后,我很高興地看到你下學期有了一些轉變。我希望你明白,不論現在的學習還是以后的工作生活,安排正常的作息是相當重要的,不要再熬夜了,不要再拿身體去作為拼搏的籌碼!

    21、你是一個美麗善良、乖巧隨和的女孩,學習上,你一向勤勉上進,生活里,你說話總是細言細語,不溫不火。其實裘爍,你完全可以再大膽一些,有自己想法時可以和同學老師交流,有展示自己能力的機會就請盡情表現吧!

    22、不論在體育場還是教室里,看到你神采奕奕的樣子,總讓人聯想到“英姿颯爽”這四個字。這確是一個高中生應該有的精神面貌。你做事認真,顧全大局,真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態,繼續前進!也希望能夠多和老師同學交流,多提些對班集體建設的好建議!

    23、在我看來,你一直是個處事冷靜、超然自逸的男孩子,你做事情時總能保有難得的堅持和認真,這也是老師信賴你的最大原因。很多時候,你也表現出了你的銳意坦蕩、愛憎分明,難能可貴。但是希望你知道,坦直不代表偏激,凡事需三思而后行,深思而慎獨。并且,必要的成功也是需要的。從自己的內心開始奮斗,你能取得更大成就。

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