描寫老師的作文(集合15篇)
在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的描寫老師的作文,希望對大家有所幫助。
描寫老師的作文1我的李老師今年已經五十歲了,可是看上去卻很年輕,顯得特別有氣質,更像是一位慈祥的媽媽。她的頭發烏黑并自然彎曲,雙眼有神還總是閃爍著智慧的光芒,身材很高但很苗條。
“馬碩,你很聰明,但你太不細心,在學習上細心的孩子往往會超過聰明的孩子,希望你養成細心的學習習慣。”這是小學一年級時李老師寫給我的話。那時候,我是那么的粗心,頑劣,可現在我知道了,我一輩子都會把這句話銘刻在心。
不知是為什么,我的數學成績總是很好,媽媽說我是“數學王子”,但我細細想來,是不是因為李老師在課堂上的那句鼓勵“馬碩一出手,什么題都是對的”呢?
還有的就是我珍藏起來的這五顆精致的糖果,它們是二年級元旦聯歡會上李老師獎給每個同學的。此刻我禁不住又拿起來聞了一下,還是那么的香甜,這,一定就是李老師對我們的愛!
描寫老師的作文2把無知的我們領進寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦春風
溫暖了我們的心靈
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了!老師!
描寫老師的作文3眼似秋波臉似銀盤,膚如凝脂,齒如瓠犀,身雖不風吹即倒,又不膊粗如輪,但仍頗為健碩,眸中似有清波,亦有智慧在。此何許人也?乃吾班之主(任)焉。
吾性之躁,天下盡知。一日,吾失手攻人,師批之,曰:“性之文雅人皆愛之。”聽之如醍醐灌頂,大悟。茅塞頓開,力而為之,使天下人之認可。
吾班一霸,杜者是也。一日吾欲扶人起,杜似醉,又如閑,輕者攻吾,吾輕者還之。杜忽大怒,逐力攻之,吾非懦弱之輩,同者次還,循此規,吾漸不支,退也。師知,批杜,更似嚴批吾。吾雖有冤不得訴,但亦必有錯之。但此類事,杜對吾非一次。退一步,海闊天空,只得和之。似有語訴不出。
尊師誨吾,幸甚之至。錯優皆表,為師有德。甘瓜苦蒂,物無全美。教誨之言,終身不忘。能得其教,三生有幸。望師繼教,送至畢業。
此乃吾班之主,慕乎?
描寫老師的作文4我記憶中最深刻的老師就是幼兒園的田老師,她身材壯壯的,有一頭黑黑卷卷的頭發,戴了一副眼鏡,看起來很大方,又有點嚴肅。
因為表哥去田老師的幼兒園上課,所以我也跟著去那里了。我喜歡田老師,她總是很熱心、認真,我最喜歡上她教的課程,當我們在寫功課時,田老師就在一旁改作業,如果有不懂的地方都可以去請教她。
田老師上課要求很嚴格,同學要專心聽講,如果有人不專心就會被糾正,有一次有一位同學上課不專心,一直在講話,被老師看到了,就用膠帶黏住他的嘴巴,要他不可以再影響其他人。
雖然我們總是吵吵鬧鬧的,但是我們的心里是很喜歡田老師的。已經有很久沒有見到田老師了,在教師節來臨前我想跟老師說:“謝謝您!老師教師節快樂!”
描寫老師的作文5我最喜歡的老師是我們一年級的數學老師——小張老師。
小張老師沒有特別引人注目的地方。她穿了一身樸素的衣服,不大不小的眼睛上帶著一副眼鏡,個頭也不高,可總給人一種和藹可親的感覺。
小張老師上課生動活潑,讓我至今回味無窮。尤其是“開小火車”時,那一道道口算題讓我們覺得特別有趣,好像是在學習中游戲,游戲中學習。下課時,她會跟我們講有趣的事情,而我們會找一些意想不到的問題來難住她。如果她答不上來時,就會笑**地說:“哎呀,我認輸了!”
小張老師就是這么平凡,她用心培育我們這些祖國的花朵,一份真心,一份收獲。小張老師,我會時時把您想起!
描寫老師的作文6我的班主任王老師長著一副瘦瘦的身材,一張俏麗的臉孔、戴著一副近視眼鏡,整齊的齊耳短發。看起來很斯文,她性格溫和總是面帶微笑,做事不慍不火,顯得那么平易近人。最可佩服的是她才華橫溢、多才多藝。在課堂上,朗讀文章的聲音那么動聽、悅耳,抑揚頓挫,富有感情。神情又是那么的親切、自然。總是能把枯燥的語文課文講解得那么生動有趣。王老師做事嚴謹,總是要求學生作業干凈工整,認真細心。王老師不喜歡發脾氣。但誰要是拖拉作業,敷衍了事,王老師就會敦促他以后做快點,養成一個良好的學習習慣。
王老師!我們愛您!
描寫老師的作文7世界上的眼睛千雙萬雙,最難忘的是那老師的目光……
今天,一位副科老師給我們上課。老師提了一個問題,讓我們回答,我舉起了我的小手,但又慢慢地放下了,當時我心想:萬一答錯了怎么辦,還是不舉為好,聽人家說吧。老師見我這樣,微笑著望著我,那雙眼睛好像在說“不要害怕,答錯了也沒關系。”突然有股神奇的力量促使我舉手,我便舉起了手。老師點我回答,我卻答對啦,老師又對我笑了笑,那眼神又仿佛在說“ 記住,只要有勇氣,就是對的!”
“您,一半有母親的慈祥,一半有父親的威嚴……”我又唱起這首熟悉的歌。晚上,我做了一個夢,夢里的我也有了這雙神奇的眼睛。
清晨,太陽從東方升起,我來到學校走進教室,看到老師一雙嚴厲的眼睛正射出兩道利劍似的目光。那是的目光真可怕。
以后,我一定要變的更有信心,因為我明白了一個道理:“只要有勇氣,就會對的。”
描寫老師的作文8我最喜歡的人是楊老師。她今年三十四歲,中等身材,頭發烏黑發亮。眼睛大大的,就像兩顆黑寶石一樣明亮。楊老師是一位溫柔、善于鼓勵我們的好老師。
有一天,楊老師要我們寫一篇《我的.媽媽》的作文。我想了又想,好半天只能想出幾個字來。我看看別人都寫了六七排了。眼看時間一分一秒的過去了,我急得滿頭大汗,不知道怎么辦才好。正在這時,楊老師輕輕地走過來,溫柔地幫我講解寫人作文的要點。一下子我就明白過來,腦子里馬上有了好的寫作思路。于是我“刷刷”地寫了起來,當我寫完作文,發現還有一些同學還在寫呢!我大步流星的走上講臺,把作文交給楊老師,她微微向我點頭說:“很好!”還摸著我的頭語重心長地說:“上課要認真聽講呀!”我點點頭,心想:下次我再也不會上課走神了,一定專心聽講。
這就是我的老師,一個溫柔善良,善于鼓勵學生的好老師!
描寫老師的作文9我有一個很負責任的老師,他像我們的爸爸媽媽一樣一直照顧我們,呵護我們!
她有一頭烏黑光亮秀發,一雙炯炯有神的眼睛,一個大大的鼻子,鼻子下邊還有一個粉嘟嘟的大嘴巴。身材柳條細腰,最后,還有一雙能跑能跳的大腿。
記得有一次,我們班的同學摔倒了,摔的可不輕,差點骨頭都要斷了!老師知道后,放下手中的活,連忙打手機給他的媽媽,可是他的媽媽可能因為太忙了沒接電話,所以只能讓老師只能自己送他到醫院了!
我們的老師真好!
描寫老師的作文10老師的眼睛是多變的。時而像兩股清澈的山泉,純潔無比;時而像兩道閃光的利劍,咄咄逼人;時而像兩束溫暖的陽光,暖入人心。
老師的眼睛是慈祥的。記得有一次考試,我考得很差,當我從老師手里拿到那份試卷,看到那個分數時,我的眼里立刻溢滿了淚水,我抬起頭,看到了老師那慈祥而寬慰的目光,仿佛在對我說:“沒關系,下次努力!”我感到一股暖流流遍我全身,我重振信心,第二次考試我考了一百分。
老師的眼睛是嚴厲的。記得有一次,我在上課的時候,眼睛轉到了窗邊,臉上頓時感到火辣辣的,我把眼睛轉了回來,老師正嚴肅地望著我,目光是那么嚴厲,仿佛在說:“上課可不要開小差,不能養成壞習慣!”我的臉一下子紅了,馬上坐直身子,用心投入課堂,心想:老師有時也很嚴肅。
老師的眼睛一會兒慈祥,一會兒嚴厲,可不管老師的眼睛是怎樣的,我的壞毛病改掉了,我要感謝這雙眼睛,因為她給了我鼓勵,給了我警告,給了我幫助。
描寫老師的作文11我的作文老師——李老師,她長得很可愛,說真的,你會有兒不相信呢!她長著烏黑烏黑的頭發,很短還有流海,又細又長的眉毛,下面是一雙像黑葡萄似的眼睛,高高的鼻梁,紅櫻桃似的小嘴,加上白白的大臉蛋,她可是我心目中最喜歡的老師了。
她上課時可溫和了,每次上課她都面帶微笑,上課時有些同學在做小動作,老師就會輕輕地走過去提醒他一下,同學回答問題回答錯了,她也不生氣,只是說你坐下,再慢慢想一想。我們在寫作文時,她就走來走去,你寫不下去時,她就會挺身而出,她每一節課都會在課間給我們看動畫片呢!我敢肯定我們班百分之九十九點九的人都喜歡她的。
你是不是也想有一們這樣的老師呀?我真喜歡我的作文老師——李老師。
描寫老師的作文12我有一個非常Good的英語老師,她高高的個子,偏瘦,顯得很苗條。牟老師的眼睛大大的,笑起來很迷人。她的聲音很好聽,象小河流水一樣清脆悅耳。一頭飄逸的披肩卷發。看起來時尚洋氣,白晳的皮膚上挑著一雙丹鳳眼,閃閃的,兩道眉毛活像小金魚的尾巴。小巧的鼻子。看起來像一個可愛的洋娃娃。牟老師講話很幽默,經常使搗亂的學生感到手足無措,等反應過來,卻又自嘲的笑了。每次上課她總會說一些讓我們笑的話來活躍課堂氣氛,使我們每天都在快樂中學習。這就是我的英語老師—— 牟老師,牟老師very pretty.可是一生起氣來就沒發收拾了,生氣時一瞪眼全班都安靜下來了,那時我們就像被打入地獄,可她高興時我們又到了天堂。總而言之一句話:牟老師是漂亮的但又是嚴厲的。
我喜歡牟老師!
描寫老師的作文13“叮鈴鈴”上課鈴響了,同學們陸續趕到教室,坐的端端正正。安靜的教室只傳來陣陣腳步聲,老師邁著沉重的腳步來到教室,同學們見了,老師臉色蒼白,開始講課。講得娓娓動聽,同學們聽出了老師聲音沙啞,說話聲越來越低,腳有氣無力地站著,整個教室充滿了同學對老師的關愛,這樣的老師難道不值得尊敬嗎?
隨著一聲下課鈴,同學們紛紛出去玩了,只有小玲一個人在教室里,她決定治好老師的病。放學了,同學們就像小鳥從籠子里放飛了出去,小玲猶如一只離了玄的箭一樣跑回了家,拿出自己的零花錢去買藥。小玲靜靜地寫了一張紙條,上面的內容如下“老師,請少說話,我們愛您!”。第二天,小玲比人們起的都早,三步并作兩步地跑到學校,把那張紙放在桌上,用水杯壓著。
小玲離開了教室之后,精疲力盡的老師來到了教室,看到后非常感動,他心里有一股暖流沖上天空,留下了一滴眼淚,代表著老師愛同學們。
我們要像小玲一樣,做個懂事的好孩子。
描寫老師的作文14老師,是我們心目中的太陽。是她給了我們陽光雨露,讓我們快樂的成長。假如,老師能給我過生日,那該多好……記得,有一次,我過生日,爸爸媽媽都要加班,只能一個人在家了。我還在想:“如果,老師能給我過一次生日就好了。”想著想著,突然聽見一陣熟悉的敲門聲。我一打開門,竟是鄒老師。在那一刻,我的心,都跳到嗓子眼了。老師見我這樣高興,便把生日蛋糕交到了我的手上,帶著慈祥的微笑說:“祝你生日快樂!”當時,我的眼淚,不知怎么的,像斷了線的珍珠,一滴一滴落在了我的手上。爸爸媽媽都不給我過我的10歲生日,老師,卻給了我無限的幸福,那一刻,我深深地感受到了老師的愛。老師,你的叮嚀教誨,都像烙鐵一樣,烙在了我心中。老師,謝謝你。
描寫老師的作文15今天,老師像往常一樣,走到講臺對我們說:“我的手機不見了,是我昨天晚上,我和冰冰逛街,我走到一個行人比較稀少的地方的時候,忽然,一個黑影拿著一把剪刀,跑了過來,把我的手機搶走,然后用最快的速度逃走了。本來不應該告訴你們的,可是又怕你們打電話找不到我。所以,你們以后最好晚上不要亂逛街,知道嗎?”
“這些小偷太可恨了了,”我想:“以后還是叫媽媽少逛街了,免得別人搶了她的東西。”我長大一定要當一名女警察,把那些壞蛋統統都抓起來,維護社會治安。
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