六年級優秀作文:我的苦與樂
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級優秀作文:我的苦與樂,僅供參考,歡迎大家閱讀。
不經歷風雨,怎么能出現彩虹——題記
世界上沒有天上掉餡餅的事,的確,司馬遷在獄中受盡了折磨,但是他確完成了一篇傳世巨著《史記》;祖沖之一生都在研究圓周率,把圓周率計算到了小數點后的七位,他知道圓周率在3.1415926和3.1415927之間,比西方數學家早了1000多年;漢高祖手下的大將韓信,他從小就是孤兒,有一次,一個屠夫的兒子欺負他,讓他從他褲襠底下爬過去,韓信也爬了,但是韓信從小勤奮好學,長大后成了劉邦手下第一的名將……。我對苦與樂的認識是從我練書法的時候開始的。
苦:
1、手疼:因為一練字就練半天到一天,有的時候比賽前寫作品時早晨去,中午晚走,下午一練到天黑,我的同伴早就走了,可我還在這練。
2、沒時間玩:英語老師知道我練字,就讓我把全班的通訊方法按字母順序抄在一張表上,我只好寫完作業就抄,一抄抄到九點多,連看書的詩句都沒有了,更不要提什么玩了。
3、寫字慢:由于寫字要求一筆一劃的,所以寫字的`速度比較慢,上語文課抄不完筆記,只好下課抄,一下子,下課的時間有沒了。
不過,練書法不只是苦,我還得到了很多的快樂。
樂:
1、考試得高分:上一次語文考試,得了95分,正是由于作文減分少,才減了一分,這和書面的整潔有很大的關系。
2、比賽得獎:在暑假中,爸爸得知有一個河北省的比賽,就讓我參加,我抱著試試看的心理參加了小學軟筆書法,爸爸參加了青年組軟筆書法,我倆竟然雙雙獲獎,爸爸一等獎我三等獎。
3、書法陶冶了我的心扉:每當我心煩意亂時,書法會將我那顆急躁的心平靜下來,讓我沉浸在一個無聲的世界了,一心只有把字練好。
做什么事情都有苦與樂,我們必須接受暫時的失敗,但不可以放棄無窮的希望。
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