中學生關于開學的手抄報內容

　　開學手抄報可以讓同學們迅速適應校園生活，提高同學們在新學期的學習興趣。下面是小編整理的中學生關于開學的手抄報圖片，希望大家能喜歡!

　　中學生關于開學的手抄報內容一

　　1. 與雄心壯志相伴而來的，應是老老實實循序漸進的學習方法。

　　2. 浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。——列寧

　　3. 信仰是偉大的情感，一種創造力量。——高爾基

　　4. 用心看卷，專心答題，細心復查。

　　5. 人的價值蘊藏在人的才能之中。——馬克思

　　6. 對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母!——茅以升(現代橋梁工程專家)

　　7. 看清楚，想透徹，答準每道題。

　　8. 一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養品。——徐特立

　　9. 天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾

　　10. 科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。

　　11. 對待同志要像春天般的溫暖。——雷鋒

　　12. 燕雀安知鴻鵠之志?——《史記·陳涉世家》

　　13. 風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。——顧憲成

　　14. 你希望別人怎樣對待自己，你就應該怎樣對待別人。——馬克思

　　15. 一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。

　　16. 白日莫閑過，青春不再來。——林寬

　　17. 發奮忘食，樂以忘優，不知老之將至。——《論語》

　　18. 山美不在于高，而在于景;人美不在于貌，而在于心。

　　19. 我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。——別林斯基

　　20.所有的錯誤都是在絕對正確的信念下鑄就的。——李嘉誠

　　21. 人間無莫教之人但恐誠心未至，事里少難為之事須防立志不堅。

　　22. 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。——蒲松齡

　　23. 莫等閑，白了少年頭，空悲切!——岳飛

　　24. 吾生也有涯，而知也無涯。——《莊子》

　　25. 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

　　26. 自立自強自珍自重自愛自信，互幫互助互勉互勵互敬互學。

　　27. 位卑未敢忘憂國。——陸游《病起書懷》

　　28. 樹木樹人千秋大業，愛國愛校一片丹心。

　　29. 要想學到驚人藝，專心虛心加恒心。

　　30. 會當凌絕頂，一覽眾山小。

　　中學生開學的手抄報內容二

　　一轉眼，快樂的暑假過去了，我們又迎來了一個新學期。今天是開學的第一天，云過天空，溫暖的太陽把我的心照得暖洋洋的，我走在學校的路上，心情十分高興，因為我也可以和同學們一起玩游戲、一起學習嘍!

　　走在路上，小草綠油油的，花兒紅艷艷的，在陽光的照耀下，清香還不時一陣陣地撲鼻而來，使人心曠神怡;松樹哥哥像一個筆直的哨兵日夜守護著我們，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著悅耳動聽的歌曲，好像在迎接我的到來。

　　七點半，我到了教室，放下書包戴好紅領巾又向樓下跑去，你們猜我要去干什么呢?當然是去迎接新同學了!

　　到了校門口，有一位新同學在爸爸的護送下拿著名字牌和小板凳來到了校園，我迎上去問他：“小朋友，你是哪一個班的呀?”他靦腆地回答：“一(3)班。”我說：“我帶你去吧!”說完，我拿起他的小板凳，拉著他的手向一(3)班走去。當把那位小朋友帶到一(3)班時，我的心里有種莫名的成就感，于是，我飛快的跑去迎接下一位新同學。

　　不知不覺，我們已經從七點半迎接新同學到了八點，有的新同學很開朗，一見到我就可是跟我聊天了;有點新同學有些靦腆，一見到我就和我說了自己的班級，然后就沒有說過一句話;有的新同學由于沒見過我，所以掙脫了我的手就往自己印象中的班級跑去。當我迎接完第八個新同學時，老師對我們說：“要上課了，同學們回去吧!”我們才各自回自己的教室了。

　　到了教室，我馬上就投入到了課堂之中……

　　開學感想中學生日記

　　一個漫長的寒假已經過去，迎來的是一個美好的春天，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

　　很多人都有自己的目標，目標可以不同，但是絕對不能沒有目標。更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴。這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的`頭腦中一定得有個奮斗目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的。

　　那么，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！

　　首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

　　還要，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業當堂完成；課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。

　　總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。我們將以新的精神面貌跨進新的學期。

　　又是一年開學季，過往的笑也好，淚也罷，都將隨風飄逝，只期盼明年這時的自己可以無怨無悔！

　　中學生開學的學習計劃

　　新學期的開始，也意味著初三學年將進入一個最緊張、最繁忙的時期，如何搞好初三學習工作，如何使我們在初中階段的最后幾個月學有所獲，在中考考場上交一份令老師、家長滿意的答卷，這是擺在每一位初三學子面前的重要任務。語文是一門基礎學科，語文學習的成效如何，往往決定或影響著其他學科的學習，因此，對我們每一位學生來說，肩負著光榮而沉重的使命。為此，我在新學期的開始階段，認真地回顧和思索一下自己以往的語文學習情況，籌劃一下新學期的語文學習及后階段的語文復習計劃，是十分必要的。

　　我以往的問題：（可能有點夸張，你看著修改吧）

　　語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本知識零碎或一知半解。

　　思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。

　　閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫作能力不強。

　　語文習慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細心，書寫缺少規范。

　　語文學習態度不正確，認為憑自己現有的知識水平即可應付。

　　應該閱讀學習

　　閱讀是我的個性化行為閱讀學習可以培養我們具有感受、理解、欣賞和評價的能力。同時還可以培養我們探究性閱讀和創造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。閱讀學習我要重視朗讀和默讀，學會精讀、略讀和瀏覽。語法和修辭等語文知識不作系統、集中的學習，而是采用隨文學習的方法。閱讀學習可以培養學生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。

　　提升思想，提升語言，提升技巧。

　　提升思想，有四個目標：

　　面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習慣于思考，不人云亦云，不全盤接收。

　　面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法，不偏激，講辨證。

　　面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會逆向思維，又會發散思維。

　　面對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。

　　解題技巧

　　審題：三讀三思――讀題干，思考命題意圖；讀要求，明確解題方向；讀材料，思考蘊含的解題信息。

　　解題：三聯三比――聯系知識積累，比較中發現異同；聯系題目要求，比較中求得最佳；聯系解題思路，比較中分出條理。

　　作答：三細三清――細心作答，不偏題意，做到思路清；細心推敲，不漏要點，做到表述清；細心組織，不漏標點，不寫錯字，不亂圖亂改，做到書寫清。

　　復查：三定三戒――面對難題情緒穩定，戒心慌意亂；遇到模棱兩可的問題時，思想堅定，戒猶豫徘徊把對的改錯；發現答題錯誤時，迅速改定，戒粗心疏忽錯失良機。）

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