關于小學生寫事的作文集錦5篇
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學生寫事的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
小學生寫事的作文 篇1今天我早早地起了床,用了10分鐘穿好衣服,刷牙洗臉,整理好頭發。拿起心愛的羽毛球及拍子,準備叫上好朋友一起去打羽毛球。可計劃總趕不上變化,我都已經到門口穿好運動鞋了,媽媽的一句話一下子把我從天堂打下了十八層地獄:“思思,干嘛呢?今天還有那么多作業要做,那么多補習班要上,你還想出去玩?!”我一聽,就知道著話中帶刺兒,果然:“早上8:00要上英語補習,中午12:00回家,休息10分鐘,吃過飯就去上數學陪優,下午18:00回家,晚上寫作業。時間都安排好了,沒有多余的時間讓你玩!聽到了沒有!”“聽到了。”我垂頭喪氣地答道,“我會去上的。”
于是,我只好聽媽媽的話,乖乖的去上“班”咯!
中午,我頂著炎炎烈日,拖著疲憊的身軀,回到了家里。吃過飯以后,我正準備美美地睡上一覺,忽然,媽媽“溫柔”的叮嚀有出現在了我的耳際:“思思!早上不是說過了嗎?吃過飯就要去上數學陪優的啊,記憶力怎么退化得這么快呀!看來有2要幫你去報一個增強記憶的培訓班了啊!”“啊!千萬不要啊,我錯了,我現在就去上補習班。”……
唉!我好不容易盼來的雙休日,舊就這樣溜走了。還有明天?沒有了,明天一定更慘!
小學生寫事的作文 篇2童年是多姿多彩的,童年是五光十色的,童年像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最令我難忘的事,就是?? 在我三歲的時候,我在爺爺家玩,爺爺家有個大院子,里面種了一些花,我最喜歡在那里抓螞蟻玩,可今天我抓著,抓著,忽然飛過來一只翅膀的螞蟻,它一邊飛一邊還嗡嗡的叫,好象說:你有本事來抓我啊,來啊。我一看它向我挑釁,我頓時火冒三丈,我不管三七二十一就開始抓它,我用了一招“葵花抓雞手”,它用了一招“凌波微步”我現在簡直是張飛吃秤砣——鐵了心了,非抓到它不可,我又用了一招我的看家本領“九陰白骨爪”抓住了它,我剛抓住它時,它竟用了它的毒門暗器“暴雨梨花針”蟄了我一下,我頓時坐在地上嚎啕大哭起來,這哭聲驚天地,泣鬼神。我爸爸聞趕來問:“你怎么哭了?這是怎么會事?”我一邊哭一邊說:“帶,帶翅膀的蟄人!”我爸爸
一聽大笑起來,還笑出了眼淚,他對我說:“那是蜜蜂,不是螞蟻。”爸爸看我還想去抓,就趕忙把我拉去上藥了。
雖然當時有些疼,但是這件事至今令我難忘??
小學生寫事的作文 篇3在人的一生中發生過很多糗事,那些事情都是非常的不堪回首,這件事也不例外,而且還是最近發生的。
暑假我和爸爸媽媽,還有姐姐一起去外地看望外公外婆。結果在半夜里,我卻……
晚上十點鐘,列車準時熄燈了,人們大多數都進入了夢鄉。我和姐姐住在一個車廂,但因為姐姐身體不好,我們車廂的空調并沒有開,炎炎夏日讓我十分的燥熱。過了好長時間,我才仿佛進入了夢鄉。
熱的迷迷糊糊的我起床想要去上廁所,之后回來倒頭就睡,感覺十分的清涼舒適,深深的倦意和疲憊感沖破了我所有的理智,我呼呼大睡了起來。
天還沒亮的時候,就聽見外面一陣躁動,好像是我媽媽的聲音……
“乘務員同志,我兒子他在火車上失蹤了!”這位婦女的聲音很大,而且略帶哭腔。
“什么?請您說仔細一點。您不要慌亂,不要著急,慢慢說。”
“是這樣的,今天一早我和我太太來到孩子們的車廂,發現我們的小兒子不在車廂里,又在廁所、餐車這些地方都找遍了,也沒有發現啊!”這是爸爸的聲音。
“爸媽,弟弟有沒有夢游的習慣啊?”怎么好像還有姐姐的聲音啊?
“您兒子是穿的什么衣服啊?長什么樣子?”
媽媽急急忙忙的道:“這是我兒子的照片,穿著一件白色襯衣,十二歲的樣子!”他們幾個的聲音很大,引起了周圍很多人的關注和圍觀。
“是不是他啊?”
隨后,我就感覺被人拽了起來,不滿的問道:“這才幾點啊,火車還沒到站,讓我再睡會兒嘛。”邊說還打了個哈氣。
姐姐揪著我的耳朵,讓我清醒過來,臉上的表情是又氣又笑,教育道:“還睡?我打死你這個小懶蟲。你怎么睡到別人車廂里去了!我們還以為你失蹤了呢,讓我們急死了!”
我偷偷瞟了一眼爸爸媽媽還有列車乘務員的臉色,旁邊還圍了一大堆人。我知道要是對付不過去,肯定少不了爸媽的罵了,于是我倒打一耙,道:“哼,還不是你不讓我開空調,熱的要命,這才把我熱昏了頭。”
“你……”
這一場的鬧劇最后就在歡聲笑語中結束了,爸爸媽媽也沒有責怪我們。讓我沒想到的`是,姐姐把這件事情大肆宣揚報復我,弄得大家都知道了,成了個經典大笑話。
小學生寫事的作文 篇4“老師,小心點,水快溢出來了,水快溢出來了”。教室里呼聲一陣高過一陣的,同學們這是在干嘛?難道教室里漲水啦?趕緊跟我去瞧一瞧吧!
“叮鈴鈴。”上課鈴一響,老師滿面春風地走進教室,大聲宣布道:“都說實踐是檢驗真理的唯一標準,今天我們就來進行一場實驗吧!”話音剛落,教室里立馬炸開了鍋,同學們都好奇地張望著自己地小腦袋,心想:這老師葫蘆里賣的什么藥。一個性急的同學大聲嚷到:“老師,別賣關子了,快點開始吧!”
實驗正式開始了,老師將一個裝滿水的杯子置于桌子上,神秘地詢問道:“同學們,現在老師要把一些東西放入杯內,水卻不會溢出來,大家猜猜是什么。”同學們的答案五花八門,有的說頭發絲兒,有的說紙巾,有的說鋼筆……老師笑著說道:“答案都不對,你們看好了。”說著從手中拿出一些些硬幣,發出叮叮當當的聲音。隨后將第一枚硬幣投入水中,水面紋絲不動,老師又相繼放入了第二枚,第三枚……。當投放到第六枚的時候,老師又面帶微笑地詢問到:“請問投放到第幾枚的時候水會溢出來呢?”有人說七枚,有人說九枚,有人說十三枚,還有的人說答案是未知的,老師接下去說到:“讓我們拭目以待吧!”接著投入了第七枚、第八枚……水面依舊波瀾不驚,當最后一枚硬幣“跳”入水中的時候,我屏息凝神,眼睛緊緊地盯住水杯,硬幣“撲通”跳下水后,就像訓練有素的潛水員,在水中旋轉了360度后,才安安穩穩地落入杯底。
實驗課結束了,我不僅收獲了快樂,更讓我明白了一個道理:實踐出真知,凡事都不能武斷的下結論,要勇于探索和實踐,才能揭開自然的奧秘。
小學生寫事的作文 篇5今天我看了電視上的世界舉重覺得很好玩,心想:“我也玩玩!”我家雖說沒有舉重的,但是我來做!我找了一根竹竿,我翻箱倒柜也沒找到輪子,我想起媽媽買的燒餅,我眼睛一亮造好了舉重,我搖身一變——主持人:“這里是世界舉重大賽,下面是高小姐舉重大家歡迎!”
我上來給大家鞠個躬,又洗洗手,我蹲起馬步,鼓著腮幫子第一次我放下了(手太滑),我又重新上陣了,我使勁往上一舉,我贏了!我高興的對他們說:“我愛你們呢!”
媽媽叫我呢!我狼狽的下了床,哎喲!輪子“跑”走了,哈哈!
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