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小學生足球作文五篇
日期:2023-03-20 16:18:58    编辑:网络投稿    来源:网络资源
小學生足球作文五篇  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什
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      在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的小學生足球作文5篇,希望對大家有所幫助。

    小學生足球作文五篇

    小學生足球作文 篇1

      體育課上,我們跑完步就開始自由活動了。我和幾個同學踢起了足球。

      比賽開始了,我把球傳給了魯靈坤,魯靈坤一接到球,就開始發威了。帶球過人,假動作,一分鐘不到就沖出了重重包圍,沖出了半場,起腳,發力,射門。一連貫的動作在魯靈坤的腳下展現出來,耶!球進了!不愧為我們球隊的隊長,不到5分鐘就進了一球,對方門將開始發球。好,太好了。球又被魯靈坤給搶到了,過人,不好,李倫勛和魯靈坤遇上了,魯靈坤用一個假動作,輕輕松松的把李倫勛給過了。不好,球被人給搶過去了。我要怎么辦。這時,我又看見了魯靈坤用鏟球,把球給鏟開了,到球門面前,起腳,射門。耶!球進了!

      不好,對方又開始努力搶球了,一次又一次把魯靈坤腳下的球給搶了過來。不好對方要射門,魯靈坤又用了鏟球,一腳把球給踢走了。魯靈坤跳起來,帶球過人,對球門已行成單刀之勢。耶!球進了!

      這場足球賽,以我們的勝利而結束。

    小學生足球作文 篇2

      “加油!”“加油!”到底是哪些人在大聲的喊叫呢?那是我們班和三(2)班在操場上比賽踢足球呢!嘿嘿,你想不到吧!

      那天,朱老師突然宣布說學校讓我們班和三(2)班比賽踢足球,我們高興得一蹦三尺高。朱老師挑選了陳耀陽、葛徐杰、我...為參賽隊員,宋李俊為守門員。

      “嘀...”的一聲哨響,拉開了上半場的比賽。我們班的主力前鋒——陳耀陽率先向前發動了進攻,他帶著球飛快的沖向三(2)班的球門,我們也一窩蜂的沖上去幫助陳耀陽進攻。三(2)班的人也不甘示弱,他們使勁的截住陳耀陽,于是在三(2)班的球門前引發了一場大混戰。突然,三(2)班的一位同學用力一踢,球立刻朝我們的球門飛去,差一點就進了我們的球門,幸虧我們的守門員——宋李俊,眼疾手快的用力一跳,就接住了。該宋李俊發球的時候,只見宋李俊先退后幾步,然后飛速向前猛的一下子把球踢了出去,球以極快的速度飛到了

      三(2)班的球門前面。宋李俊竟然可以踢那么遠!!!大家都驚訝得目瞪口呆,嘴巴都可以裝得下個大鵝蛋了!正在這時,三(2)班一位同學飛快的帶著球向我們攻過來了,我趕緊跑上去堵截,瞅準機會迅速把球搶了過來,說時快那時快,眼看我馬上就要把球踢進球門了,三(2)班的人一窩蜂的竭盡全力的防守我,我猛的`一踢,居然只是把球撞到球門柱上,太可惜了。我們混戰了很久,沒有分出勝負。

      下半場的時候,三(2)班越戰越勇,最后居然以二:○的比分戰勝了我們!三(2)班的同學們都在操場上唱啊!跳啊!高興得快瘋掉了。我們班尤其是我們隊員們都垂頭喪氣的離開了。

      回到教室,看著我們垂頭喪氣的樣子,朱老師憐惜的開導我們說:勝敗乃兵家常事,只要我們繼續努力,下一次我們一定會成功的!笑容又回到了同學們的臉上,我們不怕失敗,我們期待下一次的再戰!

    小學生足球作文 篇3

      星期二下午,四年級的1班和2班舉行了一場足球比賽。

      開賽前,全體隊員個個都生龍活虎、摩拳擦掌,眼看著一場龍爭虎斗就要開始了。

      “噓——”一聲哨響,拉開了比賽的帷幕。場上,1班球員先發制人,搶到球,可是接著又被2班的隊員攔截走了。這時2班的一位隊員腳下一個發力,“噗”,球進了!2班的同學頓時歡呼雀躍起來,“2班加油”聲響徹整個體育場。此時風也來湊熱鬧了,大家耳邊傳來呼呼的風聲。場上的同學們繼續著他們的比賽,現在1班的隊員不服氣了,攻勢更加猛烈。2班隊員腳下的球幾次三番都被1班的隊員搶走了,2班的隊員很著急呀,不甘心就此輸掉,因此場上的比賽爭奪的很激烈。可是1班的隊員越打越猛,士氣高漲,最終比賽以2:1結束了,1班贏得了比賽的勝利。當時,1班的所有同學興奮的唱呀,跳呀,歡呼聲響徹學校的上空。

      這真是一場激烈的足球比賽!

    小學生足球作文 篇4

      和往常一樣,我又去上足球課。

      剛走到球場,發現同學們的臉上都掛著嚴肅而又緊張的表情,我一打聽才知道,原來明天要到洛陽實驗小學打比賽。聽到這個消息,我心里不禁一陣緊張,因為我們都知道洛陽實驗小學是一個強隊,他們是市比賽的前三名。

      老師看出了我們的緊張情緒,走了過來,對大家說:“不必害怕,場上找到對手的缺點,加上平時大家的刻苦訓練,一定能打贏比賽!”

      第二天,老師帶著我們坐車到了洛陽實驗小學的賽場。只見實驗小學的學生正在訓練,看著他們傳球、射門、過人,好像很猛的樣子,看得我們在場邊心情七上八下。但是后來我發現,他們踢得雖然很猛,但卻踢得很歪,總是不能傳到隊友的身邊,只有在離隊友很近的地方,才能傳球。

      比賽開始的哨聲終于響了,首先由我們隊開球,我很快接住了隊友的球,實驗小學的隊員跑過來搶我的球,準備要暗算我,想把我絆倒,卻被我輕松的繞了過去,看球門前有一個空擋,我乘機把球踢了進去,我發現實驗小學的球員眼里直冒火。

      結果,第二場我正想把球傳給同伴時,實驗小學的球員趁我不注意,搶了我的球逃跑了,我在后面拼命地追,結果因為跑得太快,被摔了一大跤,我正要起身繼續追時,已經太晚了,球已經被踢進了我們的球門,我氣得直跺腳。

      在第三場時,我們已經適應了實驗小學的踢法,我們加快了進攻的節奏,很快就連進兩球。

      比賽結束了,我和我的隊友互相擊掌、擁抱,慶祝勝利,我們都為戰勝了一個強隊,感到非常興奮。

      在回來的車上,我們輕快地唱著老師教我們的歌,拼命吃著東西,一路歡聲笑語地回到了家。

    小學生足球作文 篇5

      “叮鈴鈴……”輕快的鈴聲響起,下課了。周邊的居民都忙碌起來:有的去買菜,有的去接孩子放學,令人意想不到的是,也有人專門去看孩子們踢球。那些剛放學的孩子們來到了一塊荒草地上,他們把書包丟在一邊,擺成了兩個球門。看來,他們是這里的常客。這時,旁邊的白色長椅上也已聚集了不少人,就好像是場正規的比賽。一個小妹妹坐哥哥的腿上,雖然有些看不懂,但還是饒有興趣的盯著看;一個滿頭金發的小男孩,伸長了脖子,使勁往外望,真像一只鴕鳥;在他左邊紅帽的男孩胳膊靠在腿上,一副專注的樣子的;旁邊還站著一位叔叔,他戴著一頂黑禮帽,手里拿著一本書,臉上帶著淡淡的微笑,好像回想起了自己的童年。賽場上的小伙子也踢得熱火朝天。守門員兩腿彎曲,身子弓著,眼睛里透出一種冷靜、沉著,給人一種嚴陣以待的陣勢。只見守門員飛起一腳,直射對方的球門。傳來場下的觀眾一陣叫好聲。其他的球員也不甘落后,球在他們的腳下自如的運轉著。不一會兒又是一個精彩的進球。觀眾的眼睛都死死地盯住不放。太陽一點一點的往下落了,小伙子們收起書包,走了。觀眾們也隨即離去。明天他們還回來的,再踢一場精彩的足球賽。在看一場令人難忘的足球賽!

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