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愛的呼喚的作文600字作文初中 愛的呼喚的作文開頭
日期:2023-03-20 00:25:59    编辑:网络投稿    来源:互联网
愛的呼喚的作文  夜已很深了,雪飄飄揚揚下了多時,干枯的樹枝積滿了厚厚的一層雪。寒風吹來,它拼命地搖動,夾雜著渴望的呻吟,搖下了壓在身上的一層雪。可它并不輕松,還得一次一次
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      夜已很深了,雪飄飄揚揚下了多時,干枯的樹枝積滿了厚厚的一層雪。寒風吹來,它拼命地搖動,夾雜著渴望的呻吟,搖下了壓在身上的一層雪。可它并不輕松,還得一次一次地搖啊!搖! 在樹下,站著一位身段苗條的長發少女,她仰著頭,冷冷的看著這一}-r,。又一陣寒風迎面撲來,她凄然地回望走過 _的路. 歡快的節奏 她叫林迪歡,“迪歡”,多么可愛的名字,她象名字一樣,那么純潔、漂亮。 五個月前,17歲的迪歡開始了三年的高中生活。 開學頭一天,迪歡收抬好書包,坐在鏡子前梳理一頭烏黑的秀發。鏡子里映出一張白里透紅的臉,細長的眉毛,水汪汪的大眼,小巧的鼻子,透露出青春的朝氣,少女的天真。 “媽媽,你看我穿這件連衣裙好看吧?”迪歡拉出正在做針線活的媽媽。 “好看,快走吧,早點去。”林媽媽疼愛地望著女兒。“哎,這就走”。

    愛的呼喚的作文

      迪歡背上書包,輕盈地迎著朝陽走去。友情無處覓 秋風帶來了一些涼意,枯黃的樹、葉已凋落。操場上。并排走來了兩個人。一個是林迪歡,一個是她的同桌賈新。這位賈新,真具有男子漢的氣魄,1.80米的個頭,同嬌小的林迪歡形成了鮮明的對比·陣陣涼風送來他倆嶺談話;“賈新,交個朋友怎么這么難,入學兩個多月了,我一個好朋友都沒有,我時常在考慮,人的感情為什么這么復雜。我們只有17歲,今后的路很長,我們怎么能獨自生活在這樣廣闊的世界里?” 她憂郁地望著天空。 “林迪歡,自己應想開點。實際上,我們都一樣,我也根本找不到一位知心朋友,別看我整日嘻嘻哈哈,挺快活,我心里的苦衷無人知。不過,我的性格決定了我不象你那么多愁善感。哎!老這么發愁,也沒用!”賈新唉聲嘆氣地說。 “說好說,做起來難那藝賈新,我希望我們能互相幫助,做一個好朋友,你同意嗎?”

      迪歡低頭微笑著說。 “林迪歡,我們本來就是好朋友,要不,怎么會在一起談笑呢?” 他倆會心地笑了。 迪歡剛到座位上,坐在前排的大班長高青發話了:“迪歡,我問你一個問題,你可得回答。” 迪歡對這位班長挺討厭,瞧那眼神,冰冷,不親熱人。 “問吧,我一定盡力而為。”迪歡應付著。 “你說,最含情的笑是怎么笑?”高青陰陽怪氣地問。 迪歡還沒弄懂她問話的含意,后面一群男同學隨聲附和道:“低頭微笑”。 賈新惱怒地質問:“你們這是什么意思?” ‘·我一見你就笑,你那翩翩風采太美了,跟你! t:一起,永遠沒煩惱。究竟為了桿么,我二見你就笑,因為我已愛一上了你呀,你呀,你可知道。”一個男同學扯著嗓子唱著。 “噢!唱得好!”男同學跟著起哄了。 迪歡詫異地看著發生的一切。突然,她捂著臉哭了起來。. 班會的風波 “同學們,一下面開班會了。”

      班主任走上講臺:“今天主要講一個問題。據有的同學反映,我及各任課老師的觀察,咱班有的同學談情說愛。”老師頓了一下,銳利的跟光掃視了全班同學,落在林迪歡的身上。“我可得提醒同學們,我們來是為了學習的,想別的事,就別來上學。”老師踱下講臺,提高聲音:“尤其值得注意的是,有些成績不錯、長得漂亮、家庭條件好的女同學,不知道自重自愛,腦子不往正道上用,成績下降很快!”林迪歡吃驚地望著老師,那目光,叫人看了難受,心酸。 老師又回到講臺上:“同學們,我們來這兒,家長寄子你們很大的希望,你們可要對得住家長啊!’夕 迪歡在沉思著老師的話,覺得哪一條也是對自己來的。 “林迪歡,到辦公室來。”班主任走到她座位旁,叫去了她。 “迪歡,你坐下,咱們好好談談。”老師陰沉著臉:“迪歡,你成績下降這么快,你有什么想法?” “老師,我也說不上為什么,我只感到寂寞、孤獨,上課也不認真聽。”迪歡低頭回答。 “據其他老師反映,你上課常走神,你想什么了?”老師步步緊逼。 “沒想什么,腦子里一片空白。”

      “迪歡,你很聰明,我對你有很大的希望。看到你步步后退,老師們都很惋惜,希望你別想別的事,別做學生不應做的事,對得起老師、家長。另外,有時間,我想同你父母談談,你不反對吧?”老師“語重心長”地教導著迪歡。 “老師,、您請便吧。不過,您別冤屈了一個無辜的學生。”迪歡忍著眼淚跑出辦公室。 陣陣寒風向迪歡襲來,她的眼淚再也忍不住了,簌簌卜落。她郁郁寡歡地走進教室,同學們都在議論什么。她呆呆地坐在座位上。 “林迪歡,老師找你說什么了?”賈新輕聲問。 “沒什么,讓我好好學!”迪歡不愿讓他再受折磨。 她默默地想著自己做的一切,身后傳來同學的嘀咕聲, “別看有人整日不聲不響,其實她想得更多。”“哎,老實人更難交往。”“對,這叫華而不實!”又是一陣大笑,在她聽來,近似狂笑。一‘家庭矛盾 陣陣寒風,吹來了零星的雪花。迪歡郁悶地走回家里。一路進家門,迪歡覺著氣氛有點緊張,她已料到這難堪的局面。 迪歡望望爸爸那蒼白的臉,媽媽流淚的眼,她心都要碎了。

      “爸爸,媽媽,老師也許同你們談過了。你們都別生氣,聽我講清楚。我已經17歲了,已走向成熟。我不會做對不起父母的事。人的一生,應該充滿愛。在家里,我享受著父愛、母愛;在學校里,我得不到愛。我需要同學的理解、信任、友誼,這一切,半年來,我一直未得到。我不痛苦嗎?我不孤獨嗎?孤獨是不能1, _人進步的。在這種情況一下,我成績落后了。我同賈新也只單獨談過一次,我們只談了自己的苦悶。我無人訴說呀,難迸我回家來同父母說說,你們又他做什么,最多給予我更多的愛撫。我已長大了,我現在更需要同學問的友誼,需要同我的同齡人共1司探討人生的奧秘。我同賈新只是朋友關系,我們在一起并未談什么情,說什么愛,我們只有訴說自己的不如意。”迪歡哭訴完自己的心里話,已是淚流滿面了。 林媽媽把女兒扶到床上,擦去她滿臉的淚痕,安慰了幾句,走到外al屋。林父坐在沙發上,拼命地抽著煙。 林迪歡先心躺在床上,她推開門,走了出去。地上自茫茫的`一片,夜已深了。無言的尾聲雪越下越欠,迪歡仍舊站在樹一下。前面不見路的盡頭,一片蒼茫·,·…

      【評析】 讀過《愛的“呼喚”》,我的心被震顫了,仿佛云歡面對同學無端的嘲諷有苦難言、無地自容的窘境,又仿佛聽到她對真善美的呼喚。 從文章敘述的事情看,迪歡只不過同賈折互相傾吐了自己內心的苦悶,這純屬男女生之間的正常交往,無可非議。但為何引起軒然大波,霎那間席卷學校和家庭?是封建的意識?是世俗的目光?是可畏的人言?是無端的敏感?是! 又不全是!它們混雜交織,象一道無形的障壁,隔開了一代中學生! 在這多種因素中,首要的是,處在青春期的中學生對男女之間的交往特別敏感。隨著他們生理發育的漸趨成熟,在心理上對異性的關心越來越濃。一般說來,他(她)們都是很謹慎的,非常注意自己的行為是否越“界”了。但另一方面,又時刻注意別人同異性的接觸,甚至,住往把想象當作現實,把男女生之間的正常交往看作是“談戀愛”,設以異樣的目光,付之好奇的竊笑,使正常交往的他和她處于一卜分尷尬的境地。 其次是某些學校和班級的風氣不正,少數“好事者”在男女生之問“挖溝妙。

      這一點,平文也有所揭示:班長陰陽怪氣地發問,一名男生不懷好意的唱愛情歌曲,影射迪歡同賈新“談戀愛”,一群男生起哄。真是人言可一畏! 第三,恕我直言,我們的有些父母師長,雖然子女在膝下長大,學生在身邊成長,但他們并不完全了解或完全不了解中學生。他們有一種偏見:男女生接觸一多,那就是“談戀愛”。在他們眼里,中學時代與其說是“黃金時代”,不如說是“危險時期”,因此,他們處處“設防、筑壩”,只要發現男女生超越“防線”,立刻橫加干涉。有些父母師長這樣做,又元形中給學生的心靈上罩上了一層陰影。 難怪迪歡悲傷、仿徨,推開門走進范茫暗夜!世俗、流言編織的“潛網”給她造成的創傷太深重了。 本文在寫作上也頗具特色,精當的選材,寫景、敘事、抒情、議論的結合,把迪歡仿徨、苦悶的內心世界表達得淋漓盡致。

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