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關于勤奮好學的作文 努力奮斗作文
日期:2023-03-18 22:39:23    编辑:网络投稿    来源:网络资源
勤奮學習作文  無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許
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      無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的勤奮學習作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    勤奮學習作文

    勤奮學習作文1

      想要在社會立于不敗之地,想要成才,就必定得勤奮。只有勤奮才是王道。

      古人云:“業精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。”意思是說學業由于勤奮而精通,但它卻荒廢在嬉笑聲中,事情由于反復思考而成功,但卻能毀滅于隨便之中。

      古往今來,一切有成就者,都是勤奮的。好似“聞雞起舞”這個故事,大家都耳熟能詳,這個典故的主人公——祖逖、劉琨,他們年輕時就有遠大理想,建功立業,復興晉國,成為國家的棟梁之才。于是,他們每天只要一聽到雞鳴聲,便起來練劍。經過長期的勤奮努力,他們終于成為能文能武的全才。

      又好比戰國時的蘇秦,他出身寒微,常被人瞧不起,但他讀書非常勤奮,每當昏昏欲睡時,便拿錐刺大腿。最終他滿腹經綸,掛六國相印,主持合縱抗秦的大計。

      得在認真勤奮,輸在懶惰隨便。若要成才先吃苦,只有勤奮是王道。

    勤奮學習作文2

      有人說:好好學習,天天向上,的確,們是應該這么做,作為一個中小學生的

      感受來理解學習,我們大概都認為學習不好玩,讀書的都是書呆子,但是等到知道學習能干什么時,大家也就都會恍然大悟了,因為學習能使我們學習到更多的知識,用知識來充實自己。

      古時諸葛亮,足智多謀,神機妙算,聰明地運用自己的知識多次擊退了曹操,孫權,鞏固了劉備在三國鼎立的地位。

      更有孔子。名丘,字仲尼,儒家創始人,用自己的知識幫社會訓練了一群精英,更有孟子,荀子......等。曾有一位知識淵博的人用半部論語治理國家。

      有人說:書山有路勤為徑,學海無涯苦初中抒情作舟,我認為,學習的卻如此,當知道的東西越多時,你不知道的東西也會變得更多。

      為了我們的未來,為了我們的祖國,就讓我們好好學習,天天向上吧!

    勤奮學習作文3

      世界上有好學生也有壞學生,好學生會成為“三好學生”,壞學生則一無所獲。我也不例外,我就有一個學習很好的同學,她的名字叫——郭蓉。

      郭蓉,我給大家說過,她既愛幫助人,又善良,還特別善解人意。今天我還要說一下,她最突出的優點,那就是愛勤奮學習。

      就在期末考試發試卷的那一天,我看見了郭蓉,我一見到她,就問道:“郭蓉,你考了多少分呀?”郭蓉一聽,笑著對我說:“嘿嘿,這次我考得不錯,數學考了98分,我語文考了99。5分,你呢?”“哎,別提了,我數學得了89分,語文得了95。5分,我都快羨慕死你了。”我慚愧的說道。

      說完我就問了:“哎,對了郭蓉,你怎么考這么好的?”她笑著說:“每次上課,我看都會認真地聽,不會的,下課問老師或同學,每次上課還都能受到表揚!”

      我從媽媽那里得知,郭蓉每次考試都能考96分以上,在全班還是大班長呢,在家里還是家長的小助手,我聽了,下定決心也要像郭蓉一樣優秀。

    勤奮學習作文4

      學習能豐富我的知識,給我帶來許多樂趣,而且讓我明白許多的道理。

      記得那時,我才剛上幼兒園,根本不熱愛學習,在我眼里學習只能讓我更加勞累,沒有自由,而不學習卻能讓我非常的輕松,很自由,天天都沒有學習的煩惱,無拘無束,可是,慢慢跟我玩的一些小朋友,卻離我越來越遠,有一次,我偷偷地聽到一個人對另一人說:“今天我又得紅星了。”另一個人說:“我也是。”“聽說任博一個顆紅星都沒得到。”“那個笨蛋還能得。”

      聽到這個消息,我決定發奮圖強,不再讓那些人看不起我,要做一個讓別人對我刮目相看的學生,從那天開始我認真學習,也開始愛上學習,不討厭它也不為此而煩惱,慢慢的,我就上了小學一年級,也愛上了讀書,從書中我了解高爾基的名言:書是人進步的階梯,經過我不屑的努力,我由一位普通的小學生變成了學習委員,我為此感到驕傲。

      雖然,我當上了學習委員,但是我以后也一定要好好學習,天天向上,不能馬馬虎虎,不要辜負老師和父母的期望。我決定一定要當科學家,造出對人類有益的東西。

      如果知識是沃土,我就是小苗,所以我們要不斷的學習,才能變成參天大樹,我希望同學們要熱愛學習,變成參天大樹,長大要報效祖國。

    勤奮學習作文5

      我們班學習尖子――張欣然,是一個勤奮好學的學生,她上課從不做小動作還大膽舉手發言。只要打開這個作業本不管是語文數學或者英語“優、100”準會你眼花繚亂。

      只要老師在課上布置作業,如果沒有時間在課堂上完成,讓我們下一節課再完成,張欣然準會抽空在這之前做好。有一次剛下課,張欣然就拿出家庭作業,認真寫起來。那時候我正在和同學們做游戲,無意中我看見張欣然的身影,心里不由得震了一下,我想:張欣然真勤奮,我也去做作業吧!我正準備像張欣然一樣寫作業,同學對我說:“王靜然,你不玩了嗎?”我本想說我要去寫作業,可話到嘴邊卻變成了:“哦,當然玩了,等一下我馬上來!”

      回到家后,我看著這成山的作業,不由得想起了張欣然。我慚愧的想:唉!早知道就和張欣然一樣在學校寫完作業了……事后,再回想起這件事,再看看張欣然優異成績,我不禁在心里贊嘆道:張欣然,你可直勤奮!如果我像你一樣珍惜時間勤奮學習,成績怎么可能不好呢?

    勤奮學習作文6

      她是我的好朋友,她有一頭烏黑的頭發,一雙明亮的眼睛仿佛會說話,高高挺挺的鼻子,一張小巧玲瓏的嘴巴能說會道,扎著一個高馬尾,走起路來一跳一跳的,可愛極了。她就是我們班鼎鼎大名的愛學習的唐甜怡。

      下課鈴聲響后,同學們紛紛走出教室,像一只只快樂的小鳥一樣飛向操場,只有勤奮學習的唐甜怡還在教室里看書、寫作業,我看見后,便跑去問:“唐甜怡,你怎么不出去玩呀?”她回答道:“老師上課講的這道題我沒有弄明白,我先自己思考下,不懂的再去問問老師。然后我把作業寫好,回家就可以不寫作業了,而且還可以認認真真地看書了。”

      我聽了便對她說:“現在是下課時間,你可以到外面玩嗎?”她堅定回答道:“我想弄懂再去玩。”說完又埋頭去思考,看著她那刻苦學習的樣子,我不由地臉紅了。

      中午吃完飯,我回到教室就看見唐甜怡又在默默地看書。我又跑去問:“你這樣不累嗎?”她說:“不累呀!看書能讓我學到很多的知識,我很充實。”

      看,這是我們班的一位勤奮學習的女孩,我要向她學習,做一個勤奮、不懂就問的好學生。

    勤奮學習作文7

      我給你們介紹一位刻苦學習的人,她就是黃岡市實驗小學三(5)班的班長岳文蝶同學,岳文蝶的學習非常認真、刻苦,所以她學習很優秀。

      同學們都覺得奇怪,為什么岳文蝶的學習總是那么優秀呢?考試每次都是名列前茅,寫作文也不例外,岳文蝶每次寫的作文都在全班范讀。張老師說:“岳文蝶作文寫得好,是因為她的態度好,學習認真,肯看肯想。”我想:“我寫作文的時候態度也比較好,為什么我就寫不出一篇像岳文蝶一樣的作文呢?”

      一次,第一節課下課,我問岳文蝶:“岳文蝶,你的作文為什么寫得那么好?”她回答:“自己看一些作文書,把作文書上面的好詞好句抄在筆記本上,然后記在腦子里,用在文章里。”我說:“老師沒叫抄好詞好句。”她說:“我自己想看,想抄。”這會兒我才知道岳文蝶不光態度好,還想了一些好辦法,所以她的作文才寫得好。

      通過這件事,我才知道岳文蝶作文寫得好的原因,我一定好好向岳文蝶同學學習。作文

    勤奮學習作文8

      古今中外,有許多名人為了時間而在拼搏,如:愛因斯坦病逝前,有位朋友問他:“你還有什么心愿沒完成,我可以替你完成。”愛因斯坦果斷的說:“只要再給我幾個小時研究問題就夠了。”法拉第在晚年拒絕了一切與科學無關的事情,甚至還辭了皇家學院主席的職務。屈原從小就在山洞中勤學苦讀,三年時間就讀了《詩經》三百零五篇,他還從民歌到民謠中汲取豐富的知識,最終寫了三百余首的《離騷》。三亞男把自己的床腳鋸掉一角,只要他一翻身,床就會倒,床倒了他便立刻起床工作。

      “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”同學們,你們會在早讀時因為老師不在而大聲喧嘩嗎?上課時因為鳥叫而心不在焉嗎?自習課時會因為外面操場上同學們的歡笑聲而竊竊私語嗎?周末會因為各種各樣的活動而把作業留到最后幾小時完成嗎?我想不會這樣,你們應該抓緊時間,趕快學習,擁有一身的本領,一秒鐘的時間也不要浪費。

      同學們,燕子去了有再來的時候,楊柳枯了有再青的時候,桃花謝了有再開的時候。所以從現在開始珍惜時間也為時不晚。請大家互相提醒,一起努力,謝謝!

    勤奮學習作文9

      老師讓介紹一下自己勤奮學習的事跡。我這幾天左想想右想想,怎么也想不出感人的故事來。后來媽媽告訴我,只要把你平時是怎么做的,并且是一直堅持這樣做的寫出來就好。

      同學們應該都看過一些古人刻苦學習的故事,比如:懸梁刺股、匡衡鑿壁借光、孫康映雪等等。他們的這種精神讓我很敬佩,但是媽媽說因為所處的環境不 同,我們也不一定要學他們的做法,只學習他們的刻苦精神。每當我在學習中遇到一些困難或堅持不下去的時候,我就以他們為例來激勵我自己。

      我在學習方面也沒有什么“錦囊妙計”,每天都是:上課認真聽老師講課,把筆記做好, 上課一定要積極舉手發言,認真完成作業,預習第二天的內容,晚上睡覺之前把今天所學的重點內容回顧一下。還有很重要的一點----閱讀課外書籍,閱讀是我 生活中必不可少的,只要一有時間,我就會看各類的書,從中我得到了很多課本上沒有的知識。

      我也有很多做的不足的地方,比如我的數學成績不太理想,所以在今后的日子里,還要在數學方面多努力,爭取在期末把數學成績提高。

    勤奮學習作文10

      李剛是個刻苦學習的同學。

      一天早晨,他走到教室時,我發現他臉色蒼白,沒有精神,便問他怎么了,可他什么話也沒說,而是一絲不茍地寫著字。

      下早自習時,他支撐不住了,哇地一聲,嘴里吐出東西來。看他這副可憐的樣子,問了一遍:“你哪里不舒服?實在不行了就回家休息吧!”只見他皺著眉頭,什么也沒說,好像沒聽見。因為他實在太專心了。

      接下來上數學課的時候,他又聚精會神地聽老師講課。過了一會兒,他實在支撐不住了,便一邊趴在桌上,一邊堅持聽課。

      下課鈴聲響了,我再次問他:“你哪里不舒服?實在不行了就回家休息吧!”我大聲說。他總算聽到了,說:“我不能因為生病而掉課呀!”說完就仔細地詢問他聽不懂的一道數學題。

      就這樣,他帶病堅持上了一上午課。

    勤奮學習作文11

      我的姐姐在家中排老四,學習卻是第一的,上小學的時候,姐姐就發誓說:“從今以后,我一定要認真學習,爭取考第一!”她是這樣說的也是這樣做的,從此以后,姐姐的學習更是認真、刻苦、努力。上初中時,晚上十點鐘放學,第二天一早五點就要到校,有時晚上還要幫大姨炒茶葉、揀茶葉、寫作業,但她從不叫苦叫累。一個月過去了,老師給她的評價居然是一個金光閃閃的“優”字,姐姐看著這個“優”字,喜笑顏開了。學習更加刻苦了。大姨媽看著這個“優”字,更是喜上眉梢。

      正是姐姐的這種認真、刻苦的學習精神,所以姐姐不論什么時候,都是全班,全年級,全校的第一,在我們那里她閃光的名字可謂家喻戶曉,人人皆知了。

      有一次,那是夏天周末的晚上,我和我的朋友雪兒,來到我家看電視,那時姐姐正在看書,大姨媽叫我把聲音開的小一點,我不聽,仍然把聲音開大,我原以為,姐姐會被電視的聲音所影響,沒想到姐姐連頭也不抬,仍然聚精會神、專心致志的看書。根本不被我們精彩電視劇所影響,好像沒有這么回事,仍然在書海中遨游。

      姐姐就是這樣一個愛學習的人,我敬佩她的學習刻苦、認真、專心致志的精神。

    勤奮學習作文12

      當今世界正處于在科學技術飛速發展的時代,未來世界的競爭主要是科學技術的競爭。國家既要有數以千百萬計的科學家、技術人員,還要有億萬有文化、懂科技的普通勞動者。

      有一位老科學家對小學生說:“你們要從小培養愛科學、學科學、用科學的'優良風尚,樹立向科學技術現代化進軍的雄心壯志,實現四個現代化的希望寄托在你們身上。”作為祖國未來的建設者,能為實現“科教興國”作些什么呢?那就是要勤奮學習。勤奮學習是要有鉆研精神,持之以恒,不怕困難,不怕挫折勤奮學習,還要講究科學的方法,結合實際,手腦并用,創造性地、靈活主動地學習。同時積極參加小制作、小發明等科技活動,培養對科學的興趣,提高自己的動手能力和創新能力,為今后參加社會主義建設打下基礎!

    勤奮學習作文13

      記得,在四年級的時候,我們班有一個學習成績不好,但是一直努力的人。看著他的努力,老師沒有批評他,同學們沒有嘲笑他。

      老師告訴我們,他因為爸爸媽媽沒有空,每天早晨五六點就到了校門口的小店鋪那里,等到七點多開門,靜靜的。他可憐的遭遇,令我們憐憫,沒有一個人去笑話他,也沒有人用這一件事調侃他。

      有的時候,老師會告訴我們,自己以前的經歷,能考到我們學校當老師,是因為他自己的努力……他或許被老師的一番話給震驚了,開始認真學習,沒有人天生成績不好的。半期考的時候,他才考了個二三十分,可是他依舊不放棄,繼續努力著。終于,自己的努力等到了收獲。

      閉學式,老師宣布,有一個人進步很大,讓我們猜一猜看是誰。我們立刻會意,一定是他,他那么的努力,一定會考了一個好成績。老師微笑著點頭,我們猜對了,他這一次竟然考了八十六,不要說我了,全班同學都在震驚之中。

      他是一個勤奮學習的人,正是他的勤奮,讓他得到了收獲。

    勤奮學習作文14

      我的姐姐今年15歲,她高高的個子,一頭長發烏黑亮麗,一雙大眼睛炯炯有神,櫻桃小嘴總是抿著,漂亮極了,她學習十分勤奮。

      姐姐正在上中學,因此學習很緊張,幾乎沒空玩。去年,我過生日,媽媽請來了姐姐。只見她帶著作業急急忙忙地來到我家。生日宴開始了,大家都到客廳玩 耍,只有姐姐在認真地做作業,她時而盯著書本全神貫注地看著;時而托著下巴凝神思索;時而拿著筆沙沙地寫著。這時,一道題難住了她,她眨巴著眼睛,把題目 看了一遍又一遍,終于想出來了,她又拿起筆,一筆一畫認真地寫了起來。不一 兒,本子上留下了一行行工整而蒼勁有力的鋼筆字,比印出來的還美觀。

      看著姐姐認真的樣子,我不高興了,大聲地問姐姐:“我的生日會你寫什么作業?又沒人會表揚你!”姐姐平靜地說:“我們讀書又不是為了別人,而是為了學習知識,有過硬的本領!”聽了姐姐的話,我的臉紅了,“我們不是為別人讀書”這句話回蕩在我的耳邊。

      姐姐勤奮好學,真是我的好榜樣!

    勤奮學習作文15

      我的同桌陳奕菲是一個勤奮好學的好學生。她從來不上課做小動作,還大膽舉手發言。只要打開她的作業本,準使你眼花繚亂。陳奕菲的問題特多,每次都要問個一清二白,才肯罷休。

      有一次,剛下課,陳奕菲就捧著《寫給兒童的中國歷史》問我,她指著“嬴”說:“馬林龍,這個字怎么讀?”我皺了皺眉頭說:“這個字,跟輸贏的贏好像啊,肯定讀yíng!”我以為她不會再來打擾了,就埋頭做起作業來。可沒過半分鐘,她那呻吟又響起來了:“這個字這么復雜啊,很容易跟輸贏的贏混淆,你有什么訣竅記住它嗎?還有,“嬴”是什么意思啊?”“天啊,你不是問字嗎?怎么問起意思來了。”我心想。沒辦法,她就愛“打破沙鍋問到底”一遇到不明白的問題,就會纏住你,非問個明白不可。我拿出《新華字典》正要查,她又說:“我自己查吧,這樣記的牢!”后來,那個大課間時間,就見她那雙明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著那本書和字典,她薄薄的嘴唇還時張時合的,我望著她那剛毅的神情,專注的態度,不禁油然而生敬意。

      陳奕菲,我要學習你的勤奮好學,我還要學習你的勤學好問!

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