優秀教師的先進事跡
有人說,教師這個職業是單調乏味的,缺乏快樂。還有人說,教師是清貧的,你無法天天坐到優雅的西餐廳喝早茶,不能穿著流行色讓心靈縱情放飛于清風車影中……
這些說法似乎不無道理。然而,一旦用詩意的眼光來對待教師,一切就會顯得那樣的美好而充滿了陽光色彩。
不是嗎?
清晨,我來到教室,一眼瞧見講臺上多了一束手捧花,露珠閃耀,清香撲鼻,心中的愉悅頓時如初陽般彌漫開來。我故意驚嘆的問:是誰把美的天使帶到了我們面前?大家不約而同地把目光投向了施堯。小姑娘站起來紅著臉祝老師新婚快樂。在這些可愛的孩子面前,你還能說自己的職業是單調乏味的嗎?孩童的那種天真爛漫、那種真摯祝福,那雙清澈透明、不摻一絲雜質的眼睛。在風雨如注的日子里讓我重新獲得心靈的平靜。
和朋友們聚會時,他們往往羨慕我:“還是你好,一年有兩個假期,工作穩穩當當。”對此,我總是報之一笑,也不愿解釋,說多了,他們會以為我是言不由衷。要說工作量,教師的苦和累也許只有教師自己才能體會得到。沒有值得炫耀的特權,沒有讓人仰慕的地位,沒有優厚的待遇。可能終其一生,作為教師的我也無法成為富翁,但我又是富足的,當我看著書桌上那高高的`一摞獲獎證書和一本本刊登著自己文章的雜志的時候,當我看到孩子們感恩節送來的一張張自制卡片時,心里邊涌上的那種自信與愜意相信不會比他們差吧!每天,當我沐浴著暖融融的陽光向課堂走去時,我就會在心里默默地想:這又將是一段充滿了挑戰和快樂的旅程,在這段旅程中,只要我用陽光般的情懷去撥動孩子們的心弦,一定會有智慧之光如詩歌般生生不息的閃現,一定會有動人的旋律響徹我和孩子們明麗的心空。徜徉于詩意的憧憬之中,我的心中便充滿了快樂。
朋友們,生活就是一首詩,工作也一樣。
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