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學生會風采展示策劃書
日期:2023-03-18 11:25:16    编辑:网络投稿    来源:网络资源
學生會風采展示策劃書  策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃,并展現給讀者的文本;策劃書寫作。策劃書是目標規劃的文字書,是實現目標的指路燈。下面是學生會風采展示策
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      策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃,并展現給讀者的文本;策劃書寫作。策劃書是目標規劃的文字書,是實現目標的指路燈。下面是學生會風采展示策劃書請參考!

    學生會風采展示策劃書

      學生會風采展示策劃書

      一、活動背景

      為了進一步加強水利工程學院各班級的“自我教育、自我管理、自我服務”功能,充分發揮和調動學院各班級工作的積極性和創造性,加強學院各班級之間的聯系和溝通,充分展現各班級團結進娶健康向上的精神風貌,推動各班良好班風的形成,共青團長沙理工大學水利工程學院委員會組織開展“優秀班級”評選工作,特意搭建風采文化展示平臺,舉行班級風采展示,班級風采展示的評比結果將作為評選“優秀班級”的依據。

      二、活動主題

      班級文化 各顯風采

      三、活動意義

      通過塑造優良的班級形象,展現才華、展現風采、展現精神,進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛,增強集體榮譽感,從而提升全班成員的整體素質。

      四、活動時間、地點及參與對象

      活動時間:5月25日(待定)

      活動地點:甘飴園

      活動參與對象:水利工程學院09、10、11級各班級

      五、活動組織機構

      策劃主辦單位:共青團長沙理工大學水利工程學院委員會

      承辦單位:水利工程學院09、10、11級各班級

      六、展示內容及要求

      1、班級風采展示主要涵蓋的.內容有:

      (1)可以采用手繪、寫真、照片等形式介紹本班特色,展示班級風貌,展現班級事跡和榮譽;

      (2)才藝展示,根據各班特色,在現場進行文藝展示(如樂器演奏等);

      2、宣傳內容要求

      (1)各班需派出1至2名同學進行現場介紹;

      (2)展示要求思想健康向上,有積極意義,能夠展現本班精神風貌和大學生風采。

      七、活動具體流程

      l 前期準備階段

      1、5月15日,召開09、10、11級班長會議通知活動內容并做好動員工作;

      2、對09、10、11級各班進行分組,三個年級所對應的班級為一個小組(例如港行0901班、水利1001班、水利1101班為一個小組),共分為10組;

      3、組織各小組進行抽簽,確定風采展示時所在位置(帳篷的位置);

      4、向各班提供一塊展板;

      5、各班完成風采展示的相關材料或才藝展示等準備工作(如:文字介紹、海報、照片等);

      6、完成場地、帳篷(11至12個)的申請及物品的準備;

      7、提前邀請領導和老師;

      8、做好前期宣傳工作,充分利用此次宣傳陣地,展示我院各班的風采;

      l 班級風采展示流程

      時間:5月25日中午11:40--14:00(初定)

      地點:甘怡園

      1、各組安排同學在活動中心領取一個帳篷,并將帳篷擺置甘怡園所在的位置,對帳篷進行相關的布置;

      2、各班以小組的為單位進行班級風采展示和介紹;

      3、各班班長、團支書和大眾評委需在投票點領取票,對各組進行打分和投票;

      l 后期工作

      1、對各班的風采展示得分進行匯總、統計及公示;

      2、完成后期的宣傳工作;

      3、進行相關總結工作,對風采展示中表現突出的班級進行表彰。

      八、評分細則

      1、本次班級風采展示的最高分為10分(暫定);

      2、各班的最終得分主要來自于三部分:老師打分(30%)、各班班長及團支書對同年級的其他班級打分(50%)、大眾投票(20%);

      3、評分標準

      a、綜合展示:根據班級精神風貌、班級特色等內容進行評分;

      b、解說展示:班級的展示時,對班級現場的解說和介紹進行評分;

      c、創意展示:綜合班級的創新意識、班級宣傳設計、才藝獨特性等進行評分。

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