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2016一年級小學生評語
日期:2023-03-17 21:31:05    编辑:网络投稿    来源:互联网
2016一年級小學生評語你生性好動,這不是缺點,你上課基本能夠控制自己,能積極開動腦筋,作業也比以前認真多了,但有時粗心現象較明顯,自覺性還不夠強,成績也不夠穩定,這些可是缺點啊!
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    你生性好動,這不是缺點,你上課基本能夠控制自己,能積極開動腦筋,作業也比以前認真多了,但有時粗心現象較明顯,自覺性還不夠強,成績也不夠穩定,這些可是缺點啊!還有要和同學好好相處,不要太小氣了。雖然你的缺點挺多,但你的優點更多,如:虛心接受他人批評,坐姿端正等等。只要你能改掉這些缺點,你會是個出色的學生的。

    2016一年級小學生評語

    老師一直為你有很強的學習積極性而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟,不進則退,在某些方面只要你一放松,就會呈現出不良的一面,就比如你寫字吧,稍不注意,你的字就會龍飛鳳舞,老師希望你充分認識自己的不足之處,利用暑假期間,認真對待,爭取出好成績。

    你是一個乖巧聽話的孩子,尊敬老師,與同學們和睦相處,上課也能積極發言,動腦思考!希望你以后在練習中把字寫端正,做題時再細心點,你一定會取得好成績的。老師建議你利用暑假期間,多練練鋼筆字,爭取下個學期一開始,就能留給老師一個好映象!送你一句話:有志者,事竟成!

    你話雖不多卻很聰明,上課時總能看到你激動的小手,你那急切想回答問題的心情老師完全能理解,如果你對于作業,也能抱有如此的心態,那么加上你做事時認真執著的態度,你的學習,你的生活,你的一切都會像你在航模上取得的成績一樣出色!因為你可以,你行! 你做事認真,字寫得很好,這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用,也是你表現好的另一面;但你有時顯得太脆弱,不夠堅強。其實遇到挫折是難免的,可不能悲觀失望,要相信:只要自己努力一定能克服困難,把事情做好。

    你是一個特別有才華和聰慧的男孩,你有一顆善良包容的心,能夠和每一位同學成為好朋友,也能時時為別人著想,體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你,把事情交給你,老師很放心,因為你會完成得很好,在學習上,你能積極思考,開動腦筋,大膽發言,隨時提出問題,書寫工整,語言表達能力強。老師在為你驕做的同時愿意成為你的好朋友,希望以后我們常常有說心理話的時候。

    你是一個負責懂事的孩子,喜歡幫助老師做事情,熱愛學校生活,愛護班級榮譽,與同學能和睦相處,上課積極舉手發言,有自己獨立的見解,配合老師完成課堂教學。特別是由你負責的紅領巾監督崗,有著良好的聲譽,這與你的積極勞動是分不開的。老師希望你以后更加嚴格要求自己,時刻以一種嚴肅的態度自覺要求自己,合理安排自己的時間!

    2016一年級小學生評語 [篇2]

    1、張子碩:你是一個安靜的娃娃,就像一朵小花,毫不張揚,靜靜的開放!這學期,你的學習成績也大步上升,上課專心聽講,有時還會有精彩的發言,你的變化真叫老師、同學們喜歡。敏感的你讓李老師舍不得拿重話說你一句。但你一定要自信,不要有話不敢說,有問題不敢和別人交流,老師相信通過你的不懈努力,一定會成為一個全面發展的好孩子!加油吧……

    2、李婭雯:婭雯,在老師的心目中,你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子,也是老師一個得力的好助手;在同學的心目中,你是一個好榜樣,你能熱心助人,關心同學。可愛的你還能寫出一手漂亮的字,每當老師批到你的作業時,總覺得是一種享受。可是,老師發現有時的你很膽小,孩子,不管遇到什么事只要大膽去面對,總會有驚喜送給你,老師相信在下學期一定會看到一個大膽地婭雯,能做到嗎?

    3、杜嘉靖:你是一個聰明、活潑、可愛、懂禮貌的小男孩,無論于何時何地,遇到老師時,你總是親呢地叫一聲“老師好”。不管是朗讀,還是回答問題,聲音最響亮的總是你,你還很熱心地為班級做事,這樣的你,老師和同學都喜歡。可是有些時候,你卻調皮不遵守紀律,上課有時會開小差,學不會知識不聽話的眼淚就掛在了圓圓的臉蛋上,你知道老師和同學們看著有多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看的。孩子,加油吧!

    4、李亞軒:時間過得真快,轉眼就放寒假了。相處這么久,你給老師的感覺是:活潑、好動、外向、不拘言笑。你聰明伶俐,又有男孩子般的調皮好動性格,雖然你總是表現得不在乎,但老師知道你的心里其實是個很要強的孩子。平時的你大大咧咧、心直口快,不管有什么“好消息”你總是第一個通知大家,老師希望你能像其他女孩子一樣文文靜靜,先把自己的事情做好后再去關注其他事,把心思重點放在學習上,端正學習態度,使自己的成績有所提高,這樣你會是個了不起的學生,老師期待你的好消息哦!

    5、秦佳旗:無論在何時何地,遇到老師時,你總是親昵地叫一聲“老 師好”,你是一個有禮貌的孩子。無論在何種勞動場合,你的身影總 是最為忙碌,班里的垃圾角也總是你在美化,可以說你是班里最熱愛 勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認 真,上課能認真聽講,按時完成老師布置的作業。如果這樣你一定會 成為一個品學兼優的孩子。同學們會為你加油,老師會為你感到高興, 你的父母也會為你而自豪。孩子,努力吧!

    2016一年級小學生評語 [篇3]

    1、聰明如你,好動是你,每天樂呵呵無憂無慮。時而無齒一笑,讓我忍俊不禁;時而小眼微瞇,頓感可愛無比。調皮時讓我手足無措;可愛時讓我愛如泉涌。如果能夠改掉不好的習慣,做事擁有耐心,空閑多看書籍,寫字認真仔細,那就是十全十美的好孩子了!期待下學期你的進步!

    2、可愛的小女孩,每次想到你的時候,我的心里都暖暖的。黑黑的眼睛盛滿了對未來的憧憬和幻想。文字描摹的是,對生活細致入微的觀察和感動。動作優美,充滿活力。看著你,就像看見了美麗的春天,花香怡人,鳥飛林間。你能夠來到我的身邊,是生活的饋贈,更是緣分使然。

    3、從外表看動作輕柔,弱不禁風,實則想法頗多,很有主見。書寫剛勁有力,美觀整潔。表達流暢唯美,頭頭是道。只是課堂上稍顯內斂,不夠積極,但真要找你回答問題,也能夠脫口而出,不懼場合。你是一個非常特殊的小女孩,希望在新的學期里,你能夠克服不足,表現優異。

    4、聲音如軟語呢喃,甜透聽者耳膜。動作似清風拂柳,不留絲毫痕跡。皮膚白凈,甜美可人。整天忙于生計的媽媽遲遲出現校門口,你總是能夠無怨無悔,耐心等待。悟性極高,天資聰穎,稍稍點撥,即可領悟寫字真諦,進步神速,讓人驚嘆。希望下學期能夠表現更加出色!

    5、孩子呀!看著你的名字,我竟然無語凝視了!開學之初,再無想過你能夠調皮如此,費力這般。課下總有同學在我耳畔說你是非;課堂偶有小動作讓我啼笑皆非。如果能夠靜坐片刻,讀書寧心,也許可以讓我對你改變看法。寒假已至,希望你能夠在可親可敬的雙親陪伴下,靜心寧神,補差補缺!

    6、弱小似雛燕在巢,可愛如天使臨地。笑起來美如潔玉,動起來弱柳扶風。學習上稍顯不足,但事在人為,努力即可。希望可以抓出寒假時間,努力補差補缺,力爭不斷進取。期待下學期你能夠有所進步,出色完美。

    7、雨露甘霖滋潤青青嫩草,陽光普照沐浴弱弱綠茵。在這樣美好的環境中成長的孩子幸福如久旱降甘霖,甜蜜似云錦再添花。書寫美觀整潔,談吐得體大方,舉止優雅嫻靜,這樣美麗如詩似畫的小女孩怎不讓我疼愛不已,贊賞有加呀!如果能夠在課堂上更加專注學習就更好了!

    8、可愛單純如你,善良正直如你。能夠對班級里的事情公正地做出評判,并認真按照學校要求來做,是一個不可多得的好孩子。書寫上端正整潔,看著舒心賞目,行動上雷厲風行,從不拖泥帶水。希望你在寒假中多看課外書籍,多背誦多積累,做一個見多識廣,內涵豐富的好孩子!

    9、每次看到你有神的雙眸,可愛的面龐,工整的字跡,感人的文字……我都有一種無法言表的感動。孩子,你是我見過的最低調做人,最高調做事的好孩子之一。小小年歲,就能夠如此嚴格要求自己,從不馬虎敷衍,真是難能可貴。希望你在即將到來的寒假中,再接再厲,再創輝煌。

    10、單純可愛的你,是一個內心豐富細膩的好孩子。喜歡手工繪畫,剪裁紙張,愛好寫話,用文字表達。我喜歡這樣的孩子,詩意女孩,詩意生活。用文字書寫人生,用文字表述心聲。寒假在家,多閱讀拓寬視野,期待下學期你能夠取得更好的成績,更大的進步。

    11、從教以來,很少見到智商高于你的孩子,對知識的吸收超過一般孩子多倍!如果能夠合理利用自己的優勢,讓多余的時間用在多看書閱讀,豐富自我內涵,拓寬自己的視野上,我想你的未來會更加光輝燦爛,熠熠生輝。喜歡讀你的作品,有思想更有內涵。真不簡單呀!期待下學期你能夠表現更棒!

    2016一年級小學生評語 [篇4]

    你是個性格內向,討人喜歡的男孩。學習認真,作業能一絲不茍地完成,與同學能和睦相處,關心集體。新年來臨之際,老師希望你能繼續發揚長處,課堂上大膽發言,更上一個新的臺階!

    你天真活潑、聰明伶俐,是一位講文明,講禮貌的學生,工作認真負責,是稱職的好組長,要積極參加學校所開展的各項體育活動,在學校好好鍛煉,身體會更棒,愿你成為優秀的人。

    在老師眼里,你是個不善多言的孩子。你尊敬師長,友愛同學,關心集體,樂意為大家服務,學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手,大膽發言,抓住機會,努力培養自己的口頭表達能力,為寫好作文打基礎。

    你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長,友愛同學,能按時完成老師布置的作業,但很少見你主動舉手發言,希望你能做一個自信的好孩子,這樣大家會更加喜歡你的。

    你尊敬老師,熱愛勞動,能與同學搞好團結,但學習上缺乏自覺性,玩字當頭,把作業丟在腦后,學習成績不理想,其實你并不笨,希望你明確學習目的,向班上的好同學看齊,做一個腳踏實地的好孩子。 你在班級中默默無聞,從不與同學爭執,為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋,舉手發言,課后花花工夫,把學到的知識鞏固牢,只有這樣,才能學得更好哦。

    你是一個很有禮貌,較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥,你熱愛集體,是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大,但不能放松,字要寫規范,希望你能膽大心細,刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。

    你能尊敬老師,團結同學,勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性,上課有時走神,作業拖拉。希正視缺點向優秀生看齊,早晨來校后認真讀書,要利用自己聰明頭腦,做個愛學習的好孩子。

    你能遵守學校的各項規章制度,見到老師總是很有禮貌,對待同學你很熱情,上課能專心聽講,積極舉手發言,作業時老師希望你要認真細心,多檢查,避免不必要的錯誤,爭取更好的成績。

    2016一年級小學生評語 [篇5]

    羅靖曦:

    你腦子靈活能出色地回答別人不能回答的問題,可是,不知什么時候,你結交了一個“壞朋友”,它常常使你的考試考不好。哎,多可恨呀!想知道這個“壞朋友”是誰嗎?它就是“粗心”不過老師知道你很快與它絕交的,交上“認真細心”這個朋友,你說是嗎?

    楊詩彤:

    老師很欣賞你的`優異成績,更欣賞你那頑強拼搏,堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺,你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待著你!

    王文燦:

    你是一只快活的喜鵲,走到哪兒,哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發言積極,課間你還會打小報告。盡管有時候你回答的準確率不高,你的小報告不切實際,但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上,你將會更可愛。

    高晟鳴:

    你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法,接受能力強,反應快,而且總有創造性,老師為有你這樣的學生而驕傲,可是又在心里有一些擔心,擔心你有時的馬虎,松懈,你說老師的擔心有必要嗎?

    陳思顏:

    課堂上疲倦的時候,你從不打擾老師,悄悄地低下頭思索著什么,老師看在眼里,你理解每一份辛勤的勞苦,理解與同學難得的一份友誼。有著質樸的心的你在成長中少了一股沖勁,很多時候,愛拼才會贏,伸出你的雙手,捧著干露回家,你將不再無助,你的一切會如晨曦,沖破黑暗的天空,老師盼著你的會心的笑。

    馮俊逸:

    老師喜歡上課是的你,那時你思維活躍,發言大膽;老師喜歡勞動中的你,那時的你勤勞,不怕臟和累;老師喜歡集體活動中的你,那時的你生動活潑,積極努力。但老師不喜歡你的作業,不相信它是你這樣的孩子的作業。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎?

    譚淼雪:

    文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實,是你優秀的品格;勤勤懇懇,是你良好的學習習慣。你不多言,但你有辨別是非的能力;你不多語,但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些,就更棒了。

    鄭維奇:

    時間過得真快,轉眼就放寒假了。相處這么久,你給老師的感覺是:沉靜、皺眉、不拘言笑。往日那聰明、活潑可愛、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢?小男子漢,望你在下學期能展笑眉、舒眉頭,努力地學、盡情地笑!

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