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被愚弄的說說心情短語 被愚弄的心情圖片
日期:2023-03-17 07:38:15    编辑:网络投稿    来源:网络资源
被愚了小學作文  無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是
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      無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的被愚了小學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    被愚了小學作文

    被愚了小學作文1

      愚人節可謂是小朋友們特別喜歡的節目。

      因為在愚人節當天,大家可以盡情的捉弄別人。回想去年,唉!真是一言難盡。去年,本人不幸被“倒霉之神”看上,充當了一天的倒霉蛋。

      早上剛進校門,就聽樓上的同學大喊:“上課了!”我驚慌失措,“遲到可是要‘義務勞動’的啊”。怎么辦?當然是快跑唄。等我上氣不接下氣地跑到門口時,同學大笑:“還早著呢。”哇呀呀,氣煞我也,算了,咱大人不計小人過,放他一馬。到了做課間操時,我去上廁所,出來時有同學告訴我今天不做課間操。我信以為真,剛到教室才發現教室里空無一人,又上當了!我快馬加鞭奔向操場,全班只差我一人,唉,倒霉!

      上體育課,有人大喊,我沒有穿運動鞋(體育老師規定:不穿運動鞋上課,罰跑操場十圈)。我低頭一看,虛驚一場,又是誰在造謠?

      中午回家時,有人通知要補課,我留了下來,不知不覺中,全班只剩下我還有一半同學傻呆呆的坐在教室里,又一次被耍了,倒霉啊!郁悶。

      下午上信息技術課,又有人通知不上信息技術課,我們半信半疑,但“師命難為”,半天還是沒有人敢動。十分鐘后老師打電話來叫我們上課,大家便一擁而出。本人因身體較弱,只好隨著人群流動,因為太擠,我只差沒被擠成“相片”了。

      無奈之余,我只好唱起“最近比較煩,比較煩,比較煩……”

      愚人節的倒霉蛋,除了我還能有誰?

    被愚了小學作文2

      4月1日,是外國的愚人節。

      為了想方設法的騙同學們,我可是起了個一大早,絞盡腦汁的去想辦法騙同學們。

      到了學校,我剛進教室們,就有一個鐵哥們提醒我:今天是愚人節,要注意防范。說實話,他要是不提醒我,我還真把提防同學的事給忘了!

      我將把書包放在桌子上,就有一個同學對我說:“昨天晚上我遇見你爸爸了,你爸爸給我說:等到星期天,他要揍你一頓。”我有些相信他,但我又想到了剛才我哥們給我的提醒:今天是愚人節,便問他:“你昨天什么時候遇見的我爸爸?”這一下,他呆了,但他馬上又說:昨天晚上9點鐘遇見的我爸爸。這時,我不禁笑了起來,因為昨天晚上我爸爸在家呢!

      之后,我馬上找了幾個好朋友,商量好整人的辦法。不一會,我們便開始行動了。

      我們先找來了我們班成績GOOD的男生,由我對他說:“老師讓你去他的辦公室一趟,說什么你和別人互抄作業,反正你去一趟吧,讓老師調查清楚,這樣對你和別人都有好處,你快點去吧。”起先,他還不相信呢,便問別人,由于我們事先是串通好的,所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了,直到他走到老師的辦公室門前,發現沒有開門,才知道自己被我們給騙了。

      就這樣,我們利用這種辦法又騙了好幾個好同學,可搞笑了。

    被愚了小學作文3

      愚人節對于我們閑不住的孩子來說,那真是歡樂的節日。記得小時候那天經常要捉弄捉弄別人,可是自己會先忍不住笑起來,然后告訴別人今天是愚人節哦,所以總也愚不著別人。

      四年級的時候,在纏著爸爸媽媽聽了很多愚人節有趣的事,就決定自己也制造個愚人節的事件,捉弄捉弄大家。

      于是愚人節的前一天,就從班級說說里一本正經地發了一條說說,告訴大家科學家經過推測月亮會掉落到地球上,千萬別睡覺,等到凌晨時候觀看,不然就錯失良機了。哥哥趁勢推波助瀾,馬上制作了一個月亮落入地球的gif圖片,加以證明。

      其實那條說說漏洞百出,月亮如果真的掉到地球上,地球得被撞成地震,可是我們卻不管,就等著有人來上鉤。等來等去還沒人來,于是就Q里去告訴F這條重大的新聞,F一本正經地從說說下面回復說真是讓人驚訝的新聞,并表示不睡覺等著觀看。越來越多的人來回復,大家七嘴八舌,有人說不可能啊,新聞里沒看到;有人忙著去百度查詢;有人半信半疑;有人趕緊去告別人……

      呵呵,真的很好玩,好幾次忍不住想告訴大家是愚人節,好不容易忍到第二天,等到最后,大家突然恍然大悟,于是各種愚人的法子堆滿了說說,大家趁勢渲染起來,不明就里的人紛紛中槍,當然有特別狡猾的是沒有被捉弄到。

      以后的愚人節那天,又先后玩了降雨,青蛙茶點等等的愚人節目,好有趣。

      今年的愚人節不知還會有什么樣的趣事,期待。

    被愚了小學作文4

      今天,又到了一年一度的愚人節。每個人都有所準備,老師都不例外呢!

      上課。我的同桌小聰沒有認真聽課,在他的英語課本下面,偷偷藏著一本畫冊。坐在前面的小林突然對我喊:看!飛機!我瞟了上面一眼,然后沒好氣地對他說:別蒙我,我被騙了好幾次了,不會再上當了。剛才小林由于喊得太大聲,被英語老師罵了一頓。他心里十分不服氣。他不服氣有兩個原因,第一個呢,剛剛沒騙著我,第二,又被老師罵了一頓。他忽然奸笑了一下,碰了一下小聰,壓低聲音喊:老師叫你起來回答問題!小聰立刻驚慌失措,把畫冊丟到了抽屜。他慌慌忙忙地站起來,膽戰心驚地回答:答案是答案是他把頭扭向我:羅諾!哪道題啊?我口無遮攔地笑了起來,直至老師看見我。我強忍住笑,說:HappyFool’sDaytoyou!哈哈!小聰滿臉通紅地坐下去。

      下課,英語老師喊:Goodbye!我們班的一窩蜂準備沖出教室。忽然,英語老師大喊:哦,回來!不能下課!我們愣了三秒。老師看著我們發愣的樣子,不禁笑了起來:哈哈!TodayisFool‘sDay。今天是愚人節。你們上當了,哈哈,下課吧!全班頓時熱鬧起來:想不到老師也來這招!

      愚人節,一轉眼就過去了。我被別人騙,別人又被我騙。今天真快樂啊!

      三年級:快樂家

    被愚了小學作文5

      今天起床的時候,媽媽一邊幫我穿衣服,一邊對我說:“晴晴,今天4月1日呢,是愚人節,你可別忘了,不然的話,肯定要被人捉弄。”我一聽,嘴一撇:“老媽,我是誰呀!我是全世界最聰明的陳雨晴!捉弄他們還行,怎么會被別人捉弄!”“別吹!到時候別埋怨我沒有提醒你。”“好嘞,多謝老媽!”我做個鬼臉,自己收拾東西去了。

      吃完早飯,我迎著朝陽走在上學的路上,心里想:這個愚人節該怎么過呢?我先捉弄誰一下呢?就在我翻來覆去琢磨的時候已經來到了教室門口,同桌一看見我,就熱情地湊過來,關心地對我說了一句話:“嘿!我親愛的同桌,你的鞋帶開了!”我毫不猶豫地放下書包,準備系鞋帶。咦?我鞋帶上的蝴蝶結完好無損!我抬起頭,生氣地看向同桌,同桌正哈哈大笑呢!還很無賴地沖我大聲說:“愚人節快樂!”我也不由得樂了起來。可是,我怎么覺得眼前閃了一下老媽帶著嘲笑的臉!

      我走進教室,坐在座位上。上課鈴響了,老師走進教室,說:“同學們,今天我們不上課了,去野外踏青吧!雨晴,你帶隊。”同學們興奮得齊聲高呼:“耶!玩去了!” 很多同學站起來就往外沖,我更是抓緊時間拿出口哨去整隊。老師卻在講臺上一動不動。什么情況?這時老師的話悠悠飄來:“小‘愚民’們,回來上課吧!今天是愚人節,愚人節快樂喲!”全班被捉弄!沒想到,平時很嚴肅的老師也和我們“愚”樂了一回。雖然沒去成野外,我們有點兒小失落,但剛一上課就被老師“愚”得很開心,看來今天的運氣肯定不錯!

      下課了,我又想起了媽媽說過的話,我可要小心點,不要再一個不注意又被某人捉弄一回吧!

    被愚了小學作文6

      前天早上,王煬一進教室就嚷著:“愚人節到啦,愚人節到啦。

      你們知道嗎?可以互相開玩笑,對方可不準生氣。”聽他這么一說,大家都興奮不已,在共同“策劃”下,我們打算進行一次轟轟烈烈的行動。

      上午第三節數學課前,李威搬椅子,宗來就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數學老師(我們都親切地叫他“老李”)進來被“砸”到時的狼狽樣,我就忍不住想笑出聲來。突然,門“吱呀”一聲開了,進來的是女同學文靜,“啪”一聲響起后,兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上,“哎呀”一聲,她卻笑著責怪:“是誰干的?”我“陰陽怪氣”地說:“是誰干的我不知道,我只知道書掉到你的頭上了。”“哈哈哈……”我的背后傳來一陣笑聲。

      沒有捉弄到主要目標,我們怎能善罷甘休?我也做一回主謀,把書從地上撿起,踏上椅子,再一次就把書放到門上。王煬配合我,小心翼翼地把門關上,小眼睛還盯著門的上方,看到他生怕“砸到自己的滑稽樣,大家又是一陣笑聲。

      “來了,來了!”我們等待了10分鐘后,座位在教室最后面的洪輝向總部及時報告目標,我們個個屏住呼吸,只等待著好戲上演,生怕漏過每一個細節。

      門“吱”地一聲再次開了,接著“啪”地一聲,兩本書像長了眼睛一樣,一股腦兒飛向老李的大腦瓜,老李還沒明白是怎么回事呢。“轟”地一聲,教室里已經炸開了鍋,左邊的幾位同學笑得前仰后合,中間的幾位同學更是上氣不接下氣,后面的幾位男同學笑得甚至支撐不住身體,坐到了地板上。見我們這樣,“卟哧”一聲。老李不但不生氣,反而也笑出聲來。見老李一笑,我們更歡了,有的抱在一起,有的拍桌子,宗來還沖上了講臺,拉了拉老李的手,好像在表示慰問:“我的好老師,你沒事吧?”老李的笑臉上眼睛一瞪,“假裝”生氣地說:“是誰干的?”我們竟異口同聲:“不知道。”“呵呵呵……”教室里又爆發出一陣笑聲……

      哈哈,捉弄好人,愚人節無罪。

    被愚了小學作文7

      4月1日是部落虎的生日,也是愚人節。小豬送他西瓜,奶牛送他牛奶,大灰狼送他肉......部落虎大口大口的吃,看見cc貓沒來。于是他用QQ聯系。

      虎虎:cc貓,你參加我的生日嗎?

      cc:不參加。

      虎虎:為什么?

      cc:我要去補課!我送你快遞,好嗎?

      虎虎:OK。

      部落虎在家里等起他的'快遞,“丁冬,虎虎,你的快遞!”部落虎收了快遞,說了聲:“謝謝!”快遞員。可他想到了嗎?這是cc貓的惡作劇,首先,他買了小丑盒子,然后把彈簧裝上去,在彈簧上按上他最討厭有最害怕的人是渣渣兔。這樣,惡作劇就做好了,她就等著部落虎上當。

      當部落虎打開箱子時......“祝你愚人節快樂,祝你愚人節快樂!”“啊!!!”虎虎被hold住了。他大哭道:“哇哇哇!”后來才知道是cc貓的惡作劇,他說:“我一輩子都不收cc貓的禮了!”

    被愚了小學作文8

      “4月1日,啊,我的媽呀!愚人節,我今天死定了!”愚人節又到了,雖說我們都是中學生。但這樣的節日我們是絕對不會錯過的!

      今天一天我都提心吊膽,小心翼翼地堤防著,可還是出人意料地被人愚弄了!Oh,myGod!真是防不勝防,無孔不入!丟臉呀!可是還好,我的大腦也挺好使,咱也收拾收拾別人,報復一下!耶!成功!他們也有被整的時候,我心里的不快一下消去了一半!還是不行,另一半氣還沒平呢!咱還得主動出擊一次,讓他們徹底嘗嘗我的厲害!于是,我抓住一點小小的不快,上演了一段“YX哭北山”。眼淚還真的很配合,源源不斷,一股腦兒,傾瀉而下,扮演的傷心狀真是嘆為觀止!平時我不是一個喜歡哭的孩子,所以,這一哭立即得到了大家的關注!班上的同學,關系好的不用說,連平常沒交往的都跑過來對我百般安慰。看著他們心急火燎,手足無措的樣子,我心里美極了!原來同學們是這樣的善良,對我這么的關心!我的心軟了,咱可不能利用這樣美好的情感再這么折騰,否則,就算大家嘗到了我的厲害,我也于心不安呀!思想一放松,笑聲就像決堤的洪水,奔涌而出!像落九天的瀑布響亮痛快氣勢恢弘,我的笑聲傳遍了北山!

      瞧,他們可精了!一意識到上當受騙,馬上就面目猙獰起來!拜拜,我要逃跑了!

    被愚了小學作文9

      剛走進校,里面傳來了一陣又一陣嘻嘻哈哈的笑聲。

      走進教室,同學們正在快樂地“布置”著,臉上笑開了花。忽然,走進一個頑皮的男孩,說:“老師說不用早讀了!到操場上玩吧!”同學們信以為真。他卻大聲地說:“你們上當了!愚人節快樂!”霎時間,只聽見“啪”的一聲,同學們“布置”的“機關”落在了他頭上。同學們不約而同地說:“害人終害己!愚人節快樂!!!!!”

      我忘不了那一天——4月1日,愚人節!

    被愚了小學作文10

      今天,是一年一度的愚人節,我在昨天晚上研究了愚人的計劃。

      早上,我先愚一下我的媽媽,我先在床上大喊了一聲:我的媽媽,我肚子痛。就用被子捂得結結實實的,我的媽媽應聲趕到,看到我很痛苦的樣子,就趕緊問我:“哪兒痛”?我看見我的媽媽上當了,就高興的說:“我的媽媽,你被我愚了,愚人節快樂!”

      到了學校,我接著愚了很多人,我也被愚了幾次。。我來的時候,我的朋友正在收作業,老師也在,所以只能乖乖的回到位子上,待到時機成熟再愚吧!第一節課的課間,我和一個同學說:“我有張點卡,你要不要呀”?他有個賽爾號的游戲急需米幣辦超NO,所以他想也沒想就趕緊說:“要,肯定要”。我看他上當了就高興的說:“你被愚了,愚人節快樂”。說罷,他就去愚別人了。

      終于等到了課間,我前去愚我朋友,我來到他的位子上,對他說:“你褲子穿反啦!”他趕緊看了看褲子,回到:“沒有呀!”我看他上當了,就高興的說:“你上當了,愚人節快樂”

      這個愚人節過的真快樂真充實呀!

    被愚了小學作文11

      4月1日就是——傳說中的愚人節。大家都會相互開玩笑,隨后再有意無意地說聲:“愚人節快樂!”

      一大早上我迷迷糊糊來到學校,“啪”,有個人拍著我的書包,我驚恐地往后望。原來是小倪啊!“你的鞋帶散了。”她半玩笑半認真地沖我說。我就自覺不自覺地、下意識地看看鞋子,可是我穿的是皮鞋不是運動鞋,感覺不對勁后我抬頭帶著輕蔑的眼神盯著她的眼睛。“呵呵,愚人節快樂!”說完后,她就急匆匆地跑上樓去。

      可我還是沒有反應過來,愣在原地。“呵呵呵,愚人節快樂……”我走一步一個“呵呵”,走上樓去。

      語文課上,老師從窗邊走過。原本吵鬧不堪的教室,變得了鴉雀無聲。老師她那輕盈的腳步聲輕輕的回蕩在走廊中。手里拿著一疊厚厚的稿紙,每一張都寫滿了字。我就心里微微一顫,感覺到了有一種不祥的預感。

      老師一臉兇神惡煞的表情望著我們,從嘴里跳出一連串的字:“你們施老師說,這個抄得太亂,今天重新抄過。”話音剛落,全班人更是如同陷進了萬丈深淵,教室里死一般的寂靜,就是一根針掉在地上也可以聽見。我的同桌在小文更是整個人癱倒在椅子上,裝出口吐白沫的樣子。想到昨天晚上,抄得手快“斷”了,窗外燈都熄滅了。從遠處望來,被黑暗吞沒的夜色中,亮著一盞微弱的燈光,那是多么的寂寞啊……眼淚下意識地在眼眶里打轉,可怎么也掉不下來。

      忽然,老師的嘴角微微上翹。不是吧,我們這樣了,老師居然幸災樂禍。我無奈地想著。“愚人節!”,從教室里,蹦出了那么幾個字。我從驚恐萬分到呆若木雞再到捧腹大笑,老師也玩起了玩笑。頓時老師再也忍不住,忽然笑開聲來。全班同學也都明白了,哄堂大笑,原來這一切是為了讓我們練習寫作啊。這真是讓人驚慌失措的玩笑啊!

      我發現你的鞋帶散了耶!哈哈,開玩笑的啦。

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