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有關學校工作總結三篇文章 有關學校工作總結三篇論文
日期:2023-03-16 17:48:20    编辑:网络投稿    来源:网络资源
有關學校工作總結三篇  時光在流逝,從不停歇,一段時間的工作已經結束了,相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧,好好寫寫工作總結,吸取經驗教訓,指導將來的工作吧。那么一般工作
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      時光在流逝,從不停歇,一段時間的工作已經結束了,相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧,好好寫寫工作總結,吸取經驗教訓,指導將來的工作吧。那么一般工作總結是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的學校工作總結3篇,希望能夠幫助到大家。

    有關學校工作總結三篇

    學校工作總結 篇1

      20xx年5月17日是第十九個法定“全國助殘日”,xx中學開展“愛心助殘”活動總結。為更好落實《平度市委平度市人民政府關于促進殘疾人事業發展的意見》,根據平度教育體育局《關于在全市中小學校開展“愛心助殘”活動的通知》要求,我校開展了“愛心助殘”活動。現將有關工作總結如下:

      一、活動主題

      “關愛殘疾孩子,發展特殊教育”

      二、活動對象

      全校在校學生

      三、活動意義

      圍繞第十九個“全國助殘日”,組織和開展好“愛心助殘”活動,對加強學生尊重殘疾人、關愛殘疾人的思想教育,激勵殘疾學生自強、自立、自尊、自愛,努力培育扶殘助殘風尚,提高全民助殘意識,營造理解、重視、支持特殊教育的良好氛圍和社會風尚,構建和諧、文明、進步的社會環境具有重要意義。

      四、主要活動內容

      1.開展愛心助殘扶殘宣傳活動。一是利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具開展宣傳活動,深入宣傳黨和政府為加快發展特殊教育而采取的政策、措施和取得的成效,宣傳《義務教育法》、《殘疾人保障法》和《殘疾人教育條例》等法律法規。二是利用升國旗儀式,對廣大師生進行平等共享及人道主義思想教育,倡議為殘疾學生獻愛心、辦實事;三是在校園內懸掛第十九次“全國助殘日”宣傳標語,營造關心、支持特教事業的輿論氛圍,工作總結《xx中學開展“愛心助殘”活動總結》。

      2.開展主題班會活動。學校以各班級為單位組織了一次主題班會,在師生中開展了“發揚人道主義精神,發展殘疾人事業”、“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”主題教育活動。

      3.開展愛心助殘捐助活動。各班根據實際情況和學生家庭經濟狀況,本著“自主、自愿”的原則,精心策劃、組織好“愛心捐助”活動,在廣大學生中積極倡導“少吃一份零食、奉獻一片愛心”,把節省下來的學習和生活用品捐贈給貧困殘疾兒童,幫助他們和正常兒童一樣平等共享教育

      4.做好調查摸底工作。學校對轄區內未入學殘疾少年的進行調查摸底工作,并采取切實措施讓殘疾少年在本校隨班就讀,確保殘疾少年能夠接受義務教育。

    學校工作總結 篇2

      在學校各級領導關心、指導下和同事們的幫助配合下,我按質按量地完成了這一學期的工作,在教學工作中,我堅持為人師表,確立以學生為主體,教師為主導,以培養學生主動發展為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生的全面發展,工作責任心強,服從領導的分工,積極做好本職工作,認真備課、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的.知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。

      努力提高教學質量,爭取每天都上好課。為了上好課,我努力做到:

      1、課前準備:備好課。

      2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

      3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

      4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

      5、課堂上的情況。

      組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好上機任務,項目少而精,減輕學生的負擔。

      6、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

      7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

      8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務,為提高自身的素質,我不但積極參加各項培訓,認真去其他老師那聽課學習,平時,經常查閱有關教學資料。同時

      經常在課外與學生聯系,時時關心他們。

      根據一學期的任課情況來看,學生們上課紀律很好,上課很認真,上機也積極的去做給他們安排的任務,但是也有極個別的同學上課精神不太好,容易開小差,經過提醒之后還是能改正。

      在作業方面,都能獨立的完成作業,在制作的過程當中總體還是做的很不錯,只是在處理細節方面還不夠,整體美感不錯。只是在要求他們記代碼的時候,少部分的人有些容易記錯,記混,導致上機課的時候做的稍慢,不能在規定的時間內完成項目,有時候在操作的時候,思路不清醒,容易做一些多余的步驟,這就增加了他們制作的時間,這也是他們做的慢的原因,希望他們以后能好好的學習,多去記,多去操作。

      在教學工作中我也存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。總而言之,現在社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。

      梁蓉

      20xx.1.20

    學校工作總結 篇3

      為進一步加強學生宿舍管理,豐富寄宿生的日常生活,本學期以服務學生和保障學生“學習時有精力、生活上能安心”作為指導管理我校寄宿生的總目標,完成了各項常規管理工作。下面就本期工作作簡要總結:

      一、基本情況:

      本人在11月1日接到宿管員這份工作,基本沿用原宿管員的計劃,但在許多方面都作了調整。我接管的男生寢室共18個,住宿生124人。按年級住,七年級住一樓,九年級住二樓,八年級住三樓。總樓長一名,負責本樓的所有事務,各年級有分樓長一名,負責本年級的所有事務。分樓長為總樓長負責,總樓長為宿管員負責,層層落實責任。

      二、完成的工作情況:

      1、每日早晚兩次不定時以高要求、嚴標準對各寢室予以檢查、評比,每月公布1次優秀寢室與后進寢室名單,分別給以物質獎勵和相應的懲罰。

      2、嚴格管理,提高對寢室安全管理重要性的認識,明確安全是宿舍管理的頭等大事,提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。

      3、抓環境衛生:在宿舍,寢室成員輪流值班,對室內衛生輪流打掃。公共衛生分工負責,每層樓排出公共衛生值日表,每周一個寢室負責,宿管員天天檢查室內外衛生,每天都公布檢查結果,未完成任務的當天整改,落實到人。

      4、在宿舍內、走廊張貼標語,誘導學生養成良好的衛生習慣,張貼文明用語,為學生創造文明、溫馨的舒適環境。

      5、日常工作中重點突出抓財產管理,實行財產損壞的責任追究制度。

      6、課余時間走進學生宿舍,在平等、友善的基礎上,誠懇與學生交

      流、溝通,耐心聽取學生反映的問題,及時向學校有關方面反映解決。

      7、經常召開住宿學生座談會,認真聽取學生反映的問題,及時答復、解決。

      8、寢室設學生聯絡員,由學生積極分子或寢室長擔任。在宿舍發現問題隨時與宿管員、班主任聯系,防止事件發生、事態擴大。

      9、對檢查中發現的問題,如學生抽煙、喝酒、點蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、潑污水、隨地大小便等,除制止、勸說、糾正以外,及時告知班主任。

      10、抓好學生晚歸、不歸現象。嚴格實行查房點名制度,做好查房記錄,對晚歸、不歸學生,想盡辦法利用發短信、打電話與學生聯系,查清去向,做好記錄,次日把晚歸、不歸信息送給各班主任。

      12、加強安全檢查與維修。為杜絕安全隱患,宿管建立了例常巡查制度,于每周一對各宿舍進行安全巡查,發現問題,及時整改。

      13、為九年級學生設立學習室,讓他們在教室關燈后的1小時(寢室熄燈前)可以加班學習。

      三、取得的主要成績:

      宿舍財產完好無損壞, 宿舍衛生狀況有了很大的改觀,亂扔垃圾、隨地吐痰現象明顯減少,講文明、講禮貌、講衛生、講道德、講秩序在室內外蔚然成風。

      四、工作中存在的主要問題與不足

      1、對學生的衛生教育、安全意識教育應常抓不懈。

      2、工作方法還存在一定問題,宿舍內以活動為載體的管理育人、服務育人工作開展不夠深入、扎實,科學管理、規范管理尚未實現。

      3、以人為本的管理、服務理念還沒有深入人心,服務意識、服務水平尚待進一步提高。

      4、宿舍的室貌整頓及美化行動遲緩。

      5、宿舍的文化建設、學生自我管理組織建設還沒有完全落實。

      6、學生寢室管理的各項規章制度需要繼續完善和規范。

      回顧過去的半學期,寢室管理員為學校的工作大局做出了一定的貢獻。但必須清醒地認識到,成績有限,差距很大!我們將緊緊圍繞學校的工作中心,服從大局,積極探索、開拓創新,努力開創我校宿舍管理服務工作的新局面。

      宿管員:潘德勝

      20xx年1月17日

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