品讀冬天初中作文
大家有沒有細細品味過冬天的景象呢？以下是小編收集的相關作文，僅供大家閱讀參考!
人們經常把春天比作嬌貴的鮮花；把夏天比作熱情奔放的姑娘，把秋天比作迷人的圖畫。可他們卻忽視了冬天。
在一年四季里哪能缺少冬天呢？ 是的，春天百花齊放、百鳥爭鳴，孩子們歡快地跳躍著迎接美好明天的到來。但是如果沒有了冬天的參與，總讓人覺得缺少了些什么。
哦，原來冬天那一竄又一竄雪球降落的聲音還有那孩子們玩堆雪人發出的歡快聲，有著與春天聲相媲美的境界，那是我們對冬天的感悟！
夏天火辣辣的太陽照在拿著可口冰激凌的孩子們臉上，一時讓他們睜不開眼；只見有人在冰涼的游泳池里拍打著水珠想要趕走這炎炎夏日的暑氣。可是我們總覺得少了些什么。
哦，原來是冬天孩子們正在堆著雪人，雪人大肚子上有兩枚紐扣，它的鼻子是哪位孩子從家里廚房拿來的蘿卜安插上去的，還有兩顆紅棗當作雪人的眼睛，煞是顯眼。這是孩子們對冬天的感悟！
秋天落葉紛飛，給人們以豐收的喜悅帶來了無比的快樂。可是我們總覺得少了些什么。哦，原來在冬天，我們看到了雪花在冬日里融化的樣子……
漸漸地，人們學會了如何品味這嚴寒的冬天， 品味這被無數人忘卻的冬天，當我們細細體會這一年四季的變化時，才會發現原來冬天還有別樣的記憶。
冬天悄悄地來了，雪也跟著走進了我的家鄉。
小時侯，在家鄉玩雪的情景始終難以讓我忘懷。跟鄉下的朋友玩就一個字“爽”。一人拿一個陀螺，看誰打得久，看誰把雪轉地深。我熟練地拿起鞭子用力的打起了陀螺。再用釘鞋在雪上漂移。漂了幾十米遠，再回來打一下陀螺一下。漂移也是要有技術，要不，摔個屁股開花。平衡、快速是最重要的，可以適當地用上一些花招，釘子磨擦多了，會有火花。
說起打學仗，我可是高手。每天下午，一定要跟幾個朋友打起雪仗來。我不用穿太厚，因為根本不會被人打著。方法：把一小點雪壓成小雪球，一定要硬。把它往雪地里滾。為了逃避攻擊，順便漂移起來。雪球越滾越大，停下漂移，拿著球，身子滾一圈，對準目標，一個雪球飛過去，不是中頭獎就是中體獎。
堆雪人，挺有趣。在奶奶買菜時，我總會讓奶奶買兩條紅蘿卜和幾個肉丸。堆雪人可不是那麼簡單，和幾個小伙子也需一小時。我們都是“心有靈犀一點通”的合作起來特順利。先用稻草做個雪人的支架，把雪慢慢地搭上，最后用紅蘿卜和肉丸裝在臉上。在打雪仗時，可用來防守。
做雪堡，最大的可進4個人。那可是不容易，一天做到晚，才能完成。有時到最后，忽然塌了，那可傷心極了。搭成后，用竹子支撐住，第二天再用雪加工，就可以穩住一個星期。我們都般上椅子在里面坐，有時突然塌下，那可冰住你了。
冬天悄悄地來了，雪也跟著走進了我的家鄉，快樂也悄悄地來了。
清晨，我穿好衣服，背上書包，便急急忙忙去上學了。 一出門，迎面是一陣飽含清晨芳香的微風，吹拂著我的頭發，我的衣襟，一絲寒意向我襲來。我縮了縮手，抬頭一看，發現到處都是霧的海洋，所有的.景物都變得模模糊糊，好象披上了一層白紗。走到梧桐樹邊，我看到梧桐樹葉全枯了，一片片飛舞下來，像小鴨子的腳，一步步往下飄。 這時，我突然聽到路上傳來一陣陣“沙沙”的響聲，抬頭一看，原來是一位清潔工正在打掃衛生。路上的行人都低著頭，縮著腦袋，而清潔工卻頂著嚴寒打掃著大地母親的花衣裳。看著清潔工那雙凍僵的手，我想：這位阿姨無論嚴寒酷暑，還是刮風下雨，成年累月，天天如此，總是為這條街道的清潔忙碌著，使街道潔凈，使人們的心情舒暢，她用自已的辛勤勞動換來了人們的歡樂，她這種精神是多么的可貴啊！ 啊，我愛這冬天的早晨，更愛這熱愛勞動的人們！
冬天，我愛你 冬天是雪花飛舞的季節，冬天是雪人的家園，冬天是小朋友們打五雪仗的好時候。 冬天人們都穿上了厚厚的棉衣，男士們穿上帥氣的大衣，女士們穿上漂亮的羽絨服。 冬天里，小朋友們可以盡情的打雪仗。我們在雪地里先團許許多多的雪球，開始“戰斗”了。我們立刻拿著雪球亂扔，雪球開始四濺，我們玩得可開心了. 女孩子在一個有許多雪的地方，滾了一個大大的雪球，然后再滾一個小雪球，把滾好的小雪球放在打雪球的上面。她們準備干什么呢？告訴你吧，她們正在堆雪人呢。小雪球是雪人的頭，那大雪球就是雪人的身體。這時一個小女孩拿了煤塊、紅紙和胡蘿卜。用煤塊在雪人的頭上做兩個大眼睛，在把修整好的胡蘿卜插在眼睛下面，那就是雪人凍得通紅的紅鼻子了。在用剪刀給雪人剪一個漂亮的小嘴巴。這樣雪人就顯得有精神了。最后她們有給雪人用廢電池做紐扣，把廢電池使勁插在雪人的胸前，還有一個小朋友把紅色的小桶扣在雪人的頭上，這樣雪人有了帽子。任務完成了，小朋友們看著可愛的雪人高興得笑了。 我們還玩了滑雪橇，滾雪球…… 冬天是個迷人的季節，冬天是雪白的，冬天有許許多多孩子的笑聲。我愛這美麗的冬天。
品讀冬天初中作文二“今年的春天好像來得特別晚呢!”我對著初展花蕾的盆栽呢喃。
毛毛雨又開始落了，緩緩地，就像露水一滴一滴的。攜雨的風襲來，打亂了原本的節奏，細雨在空中旋舞，紛紛揚揚地墜落。都說春雨多吉祥，我想也是的。我望著天，佯裝開心地揚起一個大大的笑臉，我看得見，曾祖母慈愛的笑臉正朝我看呢。任憑心里的澀味在肆意蔓延，臉上的笑臉不減，這就是苦笑吧。
曾祖母離開了，去到另一個世界了。她的悄然離開，留下的是我滿心的后悔和不舍。小時侯，父母因為工作原因，雙雙遷居到外地，便把年齡尚小的我寄養在奶奶家，也就是曾祖母家。那時，我特愿意跟年邁但慈祥的曾祖母在一起，她不反對我好動頑皮的性格，布滿皺紋的臉總是在笑，當奶奶責備我時，曾祖母也會輕聲細語地幫我忙。到現在我還記得曾祖母不顧奶奶的反對織圍巾給我時的畫面，那雙有些顫抖的手略顯生疏地織著，有時還會出點錯，我坐在旁邊，邊玩線團邊聽她娓娓道來那個陌生年代不能學知識的痛苦。潛意識中，她將“好好學習”的種子種在了我的心里。
人老了，身體總會出點問題，我是這么認為的。因為那時奶奶一直背痛肩膀酸的，便常叫我給她捶捶揉揉。每次捶時，曾祖母也在身邊看著，還夸我孝順。貪心的我為了多讓曾祖母說我孝順，也順便地幫她按按。在不經意的話語中，曾祖母給我上了“孝順”這堂課。
之后就去到市里上小學了，去看望她們的機會由課業的繁重與我的貪玩粗心給變得愈來愈少，除了春節的家庭聚會，平時只是通通電話了。
再后來，我上了初中，一切都很平靜，我的生活也是在“兩點一線”中奔波了。
只是那刻傳來曾祖母已過世的消息，我感到一切都靜止了，只剩下不規律的心跳聲。當夜，我們全家一起趕回老家。烏黑的車窗外，正雜亂地飄著雪，原來到冬天了。我驀地想起一段名言：“我寧愿在我還活著的時候，你能多陪我幾分鐘，也不愿在我死后，你為我守侯一整夜；我寧愿在我還活著的時候，你能溫柔地握住我的手，也不愿在我死后，你伏在我的軀體上痛哭；我寧愿在我還活著的時候，你能給我打來哪怕是一次電話，也不愿在我死后，你常來看我；我寧愿在我還活著的時候，你能對我說幾句鼓勵的話，也不愿在我死后，你在葬禮上誦讀那令人心碎的詩篇；我寧愿在我還活著的時候，你能為我輕聲祈禱，也不愿在我死后，你為我撰寫詩一般的墓志銘……珍惜現在吧，我們和身邊的親人至少今天還在一起。”世上沒有后悔藥，我不能令曾祖母醒來，給予她關懷。所能做的，就是珍惜，沒錯，至少我們今天還在一起。
雨停了，盆栽中的花似乎長了一點，一切都已經過去了--那悲傷的冬天。
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