小學生自我小結(精選19篇)
不經意間,工作已經告一段落,相信你會領悟到不少東西,理應有個小結來總結一下自己的所得與所失。你想好怎么寫小結了嗎?以下是小編為大家整理的小學生自我小結,希望對大家有所幫助。
小學生自我小結 篇1歲月無痕,轉眼間半個學期就這樣匆匆流逝了。在這個學期里,我取得了一些進步,以下是我這個學期的總結:
一、進步的方面
在這個學期里,我見到老師問好,碰到同學向她們微笑一下或主動打招呼。同學來問我問題時,我并不像以前那樣置之不理,而是為她們講解,有時索性告訴她們答案。只是我有些題不知道怎樣講解,就沒有幫助她們解決。
在體育活動中,我積極參加體育鍛煉,增強身體素質,也熱愛勞動,繼承和發揚了艱苦奮斗的精神。
二、退步的方面
雖然感覺似乎沒什么不同,但卻有什么變了。上課不那么認真,會走神,甚至想睡覺,尤其是最近上數學課的時候。有時不思考,會發下呆,對學習的積極性也不如以前了,成績一直在下滑,對學習的興趣和熱情也減退了,像是在混日子。
最近腦袋有些空空的,茫然,不知所措,突然間不知道自己該干什么,有什么可干。我知道我現在的狀況是極為不利的。這學期是關鍵的,如果再這樣持續下去,什么都完了。我應該再樹立起一個目標,朝那個方向繼續發展。
通過半學期的學習,老師的諄諄教誨,同學的肺腑之言,班級的團結友愛。讓我在憧憬中懂得來之不易的珍惜,在思索中了解醞釀已久的真理,在收獲后明白努力的甜美。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我相信只有通過不斷地學習和努力才能使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生。
小學生自我小結 篇2時間如洪流一般,飛快的流逝著,半學期的時光,就在這緊張的學習中,悄無聲息地逝去了。
這半學期來,我又學到不少知識。語文課雖然依舊和以往一樣死氣沉沉,但發言的人明顯比之前增多,王老師也努力尋找著適合我們的教學方法;數學老師由郭老師換做楊老師,課堂依舊十分活躍,但搗亂的人隨著老師的更換減少了許多;英語課的內容越來越難,學起來也越來越吃力,雖然還不到無從下手的程度,但卻沒有之前那么輕松了。自從升入六年級,學習負擔又增加了不少,令人萬般無奈。
升入六年級,觸及到的知識越來越多,可很多的都是自己前所未聞的深奧難懂的,因此我深感到自己對知識的欠缺,一點一滴改進者自己身上的學習上的缺點。俗話說:強扭的瓜不甜。老師只是起一個引導的作用,沒有自身的努力,只是所灌輸進大腦的,只有皮毛。只知其身,不知其意,亦有何用?明白了這個道理,我逐漸改變著自身的缺點,對待問題學會了深思遠慮。
總之,千言萬語歸成一句話:知識永遠都是自己的,學了,別人偷不走;不學,別人不會也不能拱手相送。
小學生自我小結 篇3在四級的學習中,我的考試成績并不理想,我總結了以下幾點:
1.數學中的小數乘法、脫式計算 和方程是我的主要問題,因為計算太馬虎,所以總是在這些題上失分。
2.我的語文就是拼音的聲調有些差,就是因為我一年級的時候上課不專心聽講,落得這個下場,真可悲呀!
3. 英語不好好記單詞,而且平時用工少。
4.學習方法不當,貪玩。還愛邊做作業邊玩。
所以從現在開始我要改正太馬虎的毛病,改變學習方法,努力學習,使自己的缺點改正,學習邁上更新的一步。
小學生自我小結 篇4本人能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感,樂于助人,關心同學,與同學相處融洽;學習上刻苦努力,思維活躍。是一個正直誠懇,聽話懂事,誠實質樸的學生。本人自控力還可以,但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺,自己管理自己。 在學習上,我有提高各科成績的良好愿望,但這不能只是口頭上說說而已,我要用自己的行動來表明我的決心,迎接每一個嶄新的明天!
小學生自我小結 篇5我是一個三年級的小學生,我尊敬師長,團結同學,對人有禮貌。遵守學校的各種規章制度,按時上學,不遲到不早退;按時完成作業,經常幫助同學;上課認真聽講;學習認真,虛心;積極參加勞動和體育鍛煉。主動積極參加各種集體活動。一個學期以來,在老師和同學的幫助下,我在學習和品德等方面都取得了很大的進步。雖然我成績不是很好,但我一直很努力,我特別喜歡數學。當然,我知道自己存在許多不足,如學習上沒有足夠的耐心,上課有時會做小動作。我會爭取在未來取得更大的進步!
小學生自我小結 篇6假期就要過去了,新的學期就要開始了,我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結,以便對以后有所幫助。總結分生活方面和學習方面。
在生活方面。我小學已經上了五年了,自己也是住在學校和同學們一起生活,已經習慣了自己照顧自己,不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里,當媽媽看到我自己洗衣服時,很是高興,說我長大了。我也十分高興,自己通過在學校的學習,不但學習了書本知識,還提高了自理能力。還有,我的生活起居很有規律,每天下午跑跑步、打打球,把身體鍛煉的棒棒的,為開學后的繁重學習提供健康的身體。
在學習我也沒有耽誤。 學習方面。我把以前學過的知識又重新溫習了一遍,對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里,爸爸媽媽都勸我要多休息,但是,我覺得學習是一件很令人高興的事情,我做出了以前沒有搞懂的題目,感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時,我都會感覺到空虛。當然,我也有玩的時候。 有時我會看看電視,上上網,玩玩游戲。網絡現在發展很迅速,我們可以通過網絡做很多以前不容易做到的事情。比如,我上了百度知道,提了我做作業時搞不明白的問題,馬上就有人回答,比請家庭教師方便多了,還不花錢。
小學生自我小結 篇7時間飛逝,當我們再次背上書包,再次走進學校,再次融入溫馨的集體,一切都是那么熟悉。我們笑談寒假中的見聞,收獲頗多:
第一,感受到了濃濃的同學情。我們跟著爸爸媽媽在暑假買的新衣新玩具,那市場上的熱鬧繁華令我眼花繚亂,樂得合不籠嘴;我們和小伙伴們一起去有用,被夏天的激情與勃發感染著……
第二,在午后的陽光下,在運動后的小憩時,在臨睡前的被窩里……我們讀小說、品美文,感動與欽佩溢滿胸懷。
第三,我們在開懷大吃與睡懶覺的同時,不忘體育鍛煉。我們打籃球、玩劃板、騎自行車、打羽毛球……常常滿頭大汗,忘記了嚴冬與寒冷。
第四,我們始終記著老師的話,用自己的善良與正直溫暖身邊的人。我們在乘車時能主動讓位,我們在小孩摔倒時能攙扶一把,我們在鄰居老人需要幫助時能及時出現在他們身旁……
總之,我們的暑假是豐富多彩的、充實的、有意義的。
小學生自我小結 篇8緊張的期中考試已結束,在我忐忑不安的期待中,考試試卷已發回手中,成績雖不堪理想,離爸爸媽媽的期望值還有段距離,為什么會這樣呢?我小結期中試的總體情況如下:
第一方面,語文本應是我的強項,但卻考了85.5分,略顯失落。我把試卷從頭到尾再細心審察一番,基礎題扣了八分,非常可惜,本來這些題,我是會做的,都是粗心大意惹的禍,做完試題沒有細心檢查,還有也扣了五分,寫作水平還有待提高。
第二方面,數學還算中規中矩,考了92.5分,還在意料之中,還是沒有認真思考,以至丟了幾分,特別是列式運算方面,還未完全掌握,角度測量換算,還時有錯漏,以后加強練習,避免重復犯錯。
第三方面,英語考了88.5分,聽了題扣了三分,閱讀題丟了九分,還是不夠熟練,我以后加強聽寫訓練,一字一句認真聽寫閱讀,糾正發音錯誤和書寫錯誤,才能取得好成績。
以上就是我的個人小結,希以后改正錯誤,認真學習,爭取進步!加油吧!
小學生自我小結 篇9對于這次的考試,我感到慚愧,因為,我這次的分數并沒有多少,這次的分數,也不過是一點點的分數,罷了,我覺得這次考試差的原因是我的平時對待學習的問題,和自己考試前的態度。
在平時的日子里我的學習態度并不是很好,有時候都可以把學習這件事情拋到腦后,到了臨考時才會想起要好好復習,但是到了那個時候已經基本來不及復習了,只有到了臨考之前的路上,或者到考試之前的一段時間,開始復習,對于這樣的我,我感覺這次的考試對于我來說,就是極大的考驗,就憑借著這短短的時間我要用我的記憶力,把這些東西全部復習一遍。最后,終于要開始考試了,我把著短短的時間用來復習了這一本書的內容,我感覺我已經盡力了,我應該進我的所能把這張試卷做完,不過怎么樣,我要把會的作對,我要把不會的盡力理解,做好,把我的成績,盡力的考試。
這次的考試,我感覺還是可以的,以后不管怎么樣,絕對不可以再像這次一樣,不復習了,我應該在考試之前努力的復習,在考試之前做好應該做的準備,把老師交給我們的在考試之前復習一遍。
小學生自我小結 篇10本來以為考試只是一次平常學習的一種檢驗,但無論是老師還是家長,都看得很重要。這次考試又考砸了,不知該如何面對老師和家長。爸爸告訴我,考差了不要緊,最重要的是會小結,為后面考試做準備。
我拿著考卷,從頭看到尾,小結了重要的幾點,和同學們一起學習進步,希望對大家有所幫助。學習是來不得半點虛的,只有平常上課時認真聽老師講解新知識、新要點,仔細做好筆記,課后多做練習,才能理解消化老師講的新知識、新要點,正確運用到解題過程中去。孔子說過:學而不思則罔,思而不學則殆。我將以這次考試為起點也好、為經驗教訓也罷,我準備重新計劃我的學習,拿出切實可行的學習方法,找出和別人的差距,重點科目特殊對待。我可以去問老師,去找同學幫助,還可以去問我爸爸,最后還可以去網上尋求幫助,有這么多的方法和幫助,還何愁我的學習成績上不去呢?
我在這里先提一個近期目標:語文每次考試應該在90分以上,英語及數學能夠在105分才及格,我想只要我有信心,有同學和老師的幫助,我應該可以完成近期的目標!一定可以!
老師和同學,你們一定可以看到我的進步的!
小學生自我小結 篇11這次考試我沒有考上理想的成績,我更多的不是難過,而是懊悔。為什么我不能好好學習呢,媽媽供我讀書非常不容易,她每天很累了。用血汗錢教我學習知識,只是,我不但沒有讓母親感到些許的寬慰,反而讓他為我犯愁,我真的是很不孝順。
我的同桌學習特別好,所有人都很喜歡他。除了我,我不但不喜歡我的同桌,反而還很厭惡他。為什么同樣都是學生,他就要生活在所有人的贊揚聲之中,而我,只能默默流眼淚。漸漸的,我明白了,他付出的努力比我多好多。
成績的下降會讓我清醒嗎?我這樣問自己,答案是肯定的。
這個階段我一定要努力學習,不讓媽媽在唉聲嘆氣。
小學生自我小結 篇12期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了,好也罷,壞也罷,成也罷,敗也罷,喜也罷,愁也罷,都已經過去了,我們現在要做的就是認真小結,積極反思,調適心態,再決將來。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會,還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚,每一次考試你都會發現魚網上的漏洞,經過一次次的修補,一次次的捕撈,在中考的時候,你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試,我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會,這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分,固然可喜,因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部,不能代表將來。成功自有成功的喜悅,以此為動力,一路向前,將成功串聯,才能鑄就更大的成功。但是,失敗也有失敗的魅力,因為暫時未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由。某某人,為了發明某某物,失敗多少次,才終于取得最后的成功,不應該只是時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢,屢敗屢戰亦英雄。勤奮著,就是美麗的。
期中考試,不管取得怎樣的成績,都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講,認真筆記?作業是否及時完成,獨立完成?是否主動學習,主動鉆研?是否注意答題規范,書寫整潔?
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實的。我們要多自問:面對作業,面對壓力,是否怨天尤人?我們的學習,是心無旁騖,窮根究底,還是心猿意馬,淺嘗輒止?
同學們,為了今后,我們要抓緊現在,只有善于小結,才能贏得未來。一次考試并不是句號,更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我們不能左右天氣,卻可以改變心情,我們不能改變容貌,卻可以展現笑容,我們不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時己,為下一次考試做好準備。
小學生自我小結 篇13時間轉瞬即逝,轉眼我也成為了一個小學的畢業生,回顧前面的五年,我在各方面都受益匪淺。
在行為道德上。我認識到個人形象代表班級形象的道理,處處為班級著想;當同學們遇到困難,我總是盡力相助,與同學們的關系非常好。在同學們中有一定威信,在思想上,我積極要求進步,始終以“新三好學生”的標準要求自己。并積極參加學校組織的各項活動,比如運動會、航模、機器人、創意、合唱等比賽,多次取得了榮譽并為學校、班級增了光。
XX年,我通過了四川省社會藝術水平考級音樂專業“電子琴五級”、美術專業“國畫五級”考評,XX年年我報名參加了全國小學生優秀美術書法攝影繪畫比賽。我的一副《金雞迎喜》作品榮獲銀獎,在生活中,我尊敬老師、孝敬父母,自己的事盡量自己做,減輕家長的負擔。
我深知父母掙錢的不易,我從不亂花一分錢,不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中,我也盡力去幫助別人,奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上,我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱,為美化校園,美化城市做些貢獻。
在學習上。班上我是班干部,是老師和學生溝通的橋梁和紐帶。我作為大隊委,不僅自己要學習好,還要帶動其他同學,既要做好同學們的貼心朋友,又要給老師當好小助手。當同學有困難時我會毫不猶豫地去幫助,利用課余時間給他們輔導作業、講解難題,努力給班級營造一個團結和諧的學習氛圍,并盡自己所能帶動一些后進的同學。同時我及時做好與各科老師的溝通,如實反饋每一個同學的思想學習狀況。XX—20XX年,我連續兩次被評為“校三好”兩次被評為“校優秀學生干部”。
以上的成績的取得,離不開我的老師們的精心培育和父母親的諄諄教導。在此,我要對他們說聲:謝謝!成績只能說明過去并不代表未來,因此,我不能止步不前,而是要以更加努力的姿態去迎接今后的挑戰。
小學生自我小結 篇14在這短短的幾個月里,我們又送走了一個學期,這意味著大家又要迎來新的一學期。在這已經過去的一個學期里,大家各有收獲,而有的同學卻顆粒無收。“一份耕耘一份收獲”,這句話說的不錯,只有辛苦的勞動、工作和學習,才會得來糧食,才會領到工資,才會得到知識的`收獲 。
在這學期里,我能夠做到尊重老師,但在與同學團結方面還有點欠缺。老師按排的值日,我可以用心的去做好,老師交待的事情,我也能盡力去完成。在學習方面,我做得還可以,我能夠按時完成作業,做到誠實守信。考試、測驗不弄虛作假,可以做到以真實的水平來應對考試。另外,我覺得自己在學習方面還算很積極。在數學課上,我能認真聽老師講課,積極回答問題,課間,中午時我也會抓緊時間去郭老師辦公室請教老師。一學期以來,幾乎都是如此。但是,這回考試我卻考得不好,才考了81分。古麗平時還沒我的數學學得好,其中考試她才考了60多,我考了70多,但她這回卻超過了我,考了97,真是厲害。同時,我也總結了自己的原因,可能是我在最后的復習階段沒有太認真吧。
通過這一學期的學習,我又有了新的認識。從初一開始,六五四的學期倒計時般已過去了。在剩下的三二一中我會用自己的努力將知識留下。人們常說“笨鳥先飛,早起的鳥兒有蟲吃”。那么,我就要做一只笨鳥,我就要先飛。這個寒假是一個我人生的轉折點。它會把我引向另一個光明的高度,同時也會讓我掉入那無底的深淵。而這只在于我的是否努力的行動。我會好好利用這個寒假,因為我還沒有玩的資格。我要好好預習初二下冊的內容。提前預習上一遍,等開學后老師再講課時,我相信自己一定能學得更好
“愛拼才會贏”,只有拼搏了才可能有成功的收獲。我一定不會放棄去拼一把。因為如果不去拼一把,連一點希望也不會有。現在我唯一的任務就是努力學習,當我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時,我不會去羨慕,只會繼續做我自己的事。因為我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的雄偉高峰。我會朝著這個目標去努力,去拼搏。我不需要任何人來相信我,也不希望誰會來相信我。我會用自己的行動來證明我所說的一切。要做了再說,而不是說了再做,要做了也不一定說,而不是說了也不一定做。
小學生自我小結 篇15這個學期結束了。在這學期里,老師為我們的學習付出了很多心血,我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。
總結這個學期的學習,我想,主要有以下幾個方面:
第一,學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業,能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。
第二,改進了學習方法。為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:
(1)做好課前預習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內容。
(2)上課要主動發言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業,做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經常拿出來看一看,復習復習。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業,只要有時間,再看幾篇作文。
第三,課外學習不放松。能夠利用周末和節假日,到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法,按時完成老師布置的作業,各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。
經過自己的不懈努力,這學期的各門功課,都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生,還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較優異的成績,但我決不驕傲,還需繼續努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下個學期還要取得更好的成績。
小學生自我小結 篇16六年的小學學習和生就就要結束了,當初進校時我還是一個連“1,2,3”都不會的小學生,而現在我能概括段意,能解方程,能生活自理了,我長大了。六年的小學生活,我與老師和同學們產生了很深厚的友誼,我熱愛集體的生活,愛惜班級和校園的榮譽,我助人為樂、有愛心,六年的小學生活使我有了較強的獨立生活能力。體育成績也還不錯,在達標方面也取得了良好的成績。
在學習方面,我有了很大的進步,雖然成績時好時壞,但我以后會克服困難,爭取有一個新的飛躍。在初中階段我會更加努力,上課更加認真聽講,爭取做一名好學生。同時。也感謝老師六年來對我的關心和培養。
我會爭當一名德、智、體全面發展的好學生。
小學生自我小結 篇17我覺得我這半學期成績下滑,友誼變深了,大開眼界了。我的數學成績逐漸下滑,以前幾乎次次九十幾分以上,而這一次考了八十幾分我深感慚愧,為什么我只考了八十幾分,解決問題的第一道題應該很簡單,我卻用了五六道算式雖然結果是對的,其實正確答案只要兩道算式就能贏了這五分,但這五分還是扣了,原來是解決問題的策略未有學好,要聯合實際來做題。
與同學們待的時間越長,自然友誼也就變得越來越深。剛開始開學時,星期六在縣開發區我和五位小伙伴兒們在那里演講,這件事情便讓我大開眼界。我可從來沒有來過這里。
我下半學期我要提高我的成績,可不能再犯低級錯誤。總而言之,言而總之提高學習成績,改善缺點,提高優點。這一學期非常的精彩,希望下一學期更加精彩。
小學生自我小結 篇18這一個學期我在各方面表現特別好,上課聽講認真,能積極回答問題,我對老師非常尊重,對同學很關心, 大家都喜歡我。
我覺得這個學期我收獲最大的是我讀書讀得特別多,學到了很多知識。 我覺得這一學期收獲特別大!
我在學校很活潑,愛打乒乓球,積極參加文體活動。我非常尊敬老師,每次上學、放學我一見到老師就會主動向老師問好,如果見到我校外來的客人時不時也會向客人問好。我在課堂上認真聽講,積極思考,舉手發言,老師布置的作業我會認真完成,在家里我積極做練習題。每到課余我會喜歡看別人打乒乓球。我還參加興趣比賽,鋼琴演奏會得了“最佳進步獎”,“小記者故事大賽”拿了獎杯,“預防碘缺乏病知識網上有獎問活動”得了“優秀獎。”
我不足的地方也有很多。比如課余愛追逐,上課有時候會不聽課有時測驗成績不理想。
我決心下學年一定改掉這些缺點,爭取更大的進步,奮起直追,名列前茅。
小學生自我小結 篇19我叫方遠斐,是一個活潑開朗的小學生。我天生是一個小小音樂家,但也不缺少學習上的那一番用功。我雖然是一個僅12歲的小男孩,但有時也有大人的那副才干和勇敢。對于我,還有一條很長的路要走,可我又十分的信心來表現我自己。這幾年的小學生涯,令我現在還銘記在心!
我長著一雙炯炯有神的眼睛,一個大大的鼻子,一張能說會道、出口成章的嘴,這些都是我最基本的特征。還有那一雙手,它可是我身上最不可缺少的一部分:它用來讓我寫出一篇好作文,讓老師贊不絕口;它用來讓我練字,使我的字都寫得漂漂亮亮,雖然不能達到巧奪天工的水平,但也讓人左看右看都不乏味。這不,五年級上冊時,我這雙手就派上了大用場,在即堂作文比賽上,我就以優異的成績,取得了三等獎。我的嘴也是我身上重要的一員,它不僅可以讓我熱烈發言,還可以讓我能說善辯:有一次,學校推選我擔任英語活動主持人,并讓我努力用功地背好臺詞,功夫不負有心人,這一次活動憑著我的口才,舉辦成功了,我十分的高興!
除了自己天生的才能,課堂上的用功也是必不可少的。我最喜歡的課就是語文數學英語了。語文課讓我見多識廣,學會不認識的漢字和句子,讓我的知識更加豐富。數學課讓我們更加了解數學的奧秘,讓我們的腦子更加靈活。英語課讓我們在與外國朋友交流時更方便,也對以后的英語學習更方便!
“臺上一分鐘,臺下十年功!”每個人都要有一項絕活,笛子就是我的絕活。當我第一次跨進笛子班的大門時,我心中充滿著緊張和羞愧,生怕自己吹不好笛子。可是事與愿違,笛子就是吹不響。在別的同學的取笑下,我哭了。但我又沒有放棄,終于,我考上了笛子七級。
學習的方法我也特別注重,尤其是語文課。預習課文時,我總是先草草地讀一遍,讀懂大概意思,在圈出不會的詞,查查字典,然后再精讀一遍,把意思了解透徹。復習時,我會反復讀老師說過的重點,讓我更加記住課文的內容,是我在考試上取得好成績!
這就是我的個人總結,希望我能更聰明,更誠實,更努力!
【小學生自我小結】相關文章:
小學生的自我小結06-17
小學生自我學期小結05-27
小學生暑假自我小結06-17
小學生畢業自我小結06-17
小學生考試自我小結06-17
小學生寒假自我小結06-17
小學生期末自我小結06-17
小學生的個人自我小結06-17
小學生自我學期小結精選06-20
这里有更多你想看的
|
- 上一篇:我愛我美麗的家鄉小學作文怎么寫 我愛我美麗的家鄉作文400字
- 下一篇:返回列表